高中贊美老師感恩老師的作文5篇
教書育人是老師一直以來的使命,也是承蒙老師照顧的我們所能得到的寶貴知識,正因?yàn)槔蠋煹男燎诮虒?dǎo)才讓我們走到今天。以下是由小編為大家整理的“高中贊美老師感恩老師的作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中贊美老師感恩老師的作文(一)
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
高中贊美老師感恩老師的作文(二)
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照。
還記得那段難忘的歲月,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請大聲點(diǎn)!"我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭,更不敢看她的臉。"啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"?
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音?不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
多年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
高中贊美老師感恩老師的作文(三)
深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮,清晨的路上數(shù)您行的最早,三尺講臺(tái)上數(shù)您最風(fēng)流。這就是老師!
作為一名老師,您別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,您別無所愛,只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,您懷著對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!教室是您的家園,講臺(tái)是您的舞臺(tái),教科書是您領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是您可愛的孩子。
每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,您會(huì)伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是您教給了他們怎樣做人的道理,才使他們對社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是您教會(huì)了他們怎樣寫下自己的名字,是您把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在您的攙扶下,跨上了奔馳的俊馬!小小的粉筆就是您的雙手,描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。
您會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,您也會(huì)為差等的學(xué)生耐心講解,這全都是您的孩子,您舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子您廢寢忘食,為了孩子您鞠躬盡瘁,為了孩子您把心都給了他們。就是這樣,您把自己燃燒,就是這樣您把光明留給學(xué)生,您無怨無悔,甘心付出!
多少個(gè)日日夜夜您無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是您,我敬愛的老師!您會(huì)為一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,您會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會(huì)讓您甜蜜永久。許多年過去,當(dāng)您看到圍在您身邊的學(xué)生的時(shí)候,您會(huì)含著激動(dòng)的淚花,牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)您看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,您會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語。一個(gè)小小的心愿,讓您看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會(huì)讓您心存久遠(yuǎn)。您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己。
當(dāng)您回首往事的時(shí)候,您覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,您會(huì)因此自豪,您會(huì)因此光榮,您會(huì)對所有的人說:我自豪,我是老師!
高中贊美老師感恩老師的作文(四)
頭頂上天的顏色不斷變換,樹上的葉子落了又長,穿過一條條街,擠過一群群人流,我從未停下過成長的腳步。在這個(gè)學(xué)著懂事的年紀(jì),我遇見了我的導(dǎo)師。
A老師是我從小學(xué)到高中的第四位語文老師。我喜歡這位老師課上具有詩情畫意的講解,使語文課變得不再枯燥乏味。A老師總能將美的句子流利貼切地表達(dá)出來,這定是經(jīng)過無數(shù)次講課的淬煉磨礪出來的功力。這不是我對一位老師的盲目吹捧,而是經(jīng)過多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語文,更喜歡這位語文老師。一次作文課,老師讀著自己寫給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚,使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn),更是真情實(shí)感的載體。一個(gè)沒有思想,感情麻木的人是不可能做到妙筆生花的。
老師上課時(shí),并不是一味的往我們腦子里灌輸知識。時(shí)不時(shí)抽出一部分時(shí)間,播放與課文相關(guān)的音樂,或是節(jié)目。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),語文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀,而是增加對美的理解和欣賞。學(xué)好了語文,就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩配好景,我一直這樣認(rèn)為。但好景不長,我的胃病又犯了,跟A老師的緣分僅僅維持了兩個(gè)星期。
我的身體不是很好,不如其他同學(xué)活潑健康,這個(gè)認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請假治療休養(yǎng),我落下了很多功課。心灰意冷的時(shí)候,總能收到A老師的問候,媽媽把信息給我看時(shí),我的眼睛濕潤了,原來老師還惦記著我,我逐漸開心起來,A老師關(guān)懷是真切的,偶爾我去上學(xué),她好像上課時(shí)也格外的高興,我能看出她的眼神,能看出她高興的心。A老師只要見我來上學(xué)就會(huì)悄悄告訴我,不用寫作業(yè),身體最重要,千萬不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實(shí),而是放松了心情,我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。
從上學(xué)期開始我再?zèng)]有請過假,A老師給我安排了小組長工作,見到我就會(huì)問我,胃還疼嗎,理科跟得上嗎,要不要熱水,告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。A老師關(guān)切的話總是回旋在我腦海中。我的語文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛忘事,我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時(shí),A老師從來不吝嗇她的贊美。
A老師,您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾,我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記您的深恩。
高中贊美老師感恩老師的作文(五)
我的語文老師是周老師,她是我們的班主任。周老師是剛調(diào)來我們學(xué)校的,開始我不怎么喜歡她,認(rèn)為她語文肯定教不好,但是到后來我才知道我的想法是錯(cuò)的。周老師是個(gè)盡責(zé)盡職的好老師,她不但語文教得好,并且和藹可親,深受我的喜歡。
周老師講課時(shí)我很投入,這是因?yàn)槔蠋熃痰暮?,以至于我上課非常投入。
老師講課很全面、具體,所以我學(xué)得很快、很好,周老師用知識哺育我,讓我激起對語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上,可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的,現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩,我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕,讓我賺足了面子,這是誰的功勞,是周老師。周老師非常的嚴(yán)格,但是你不犯錯(cuò)周老師卻一點(diǎn)都不可怕,除非你犯錯(cuò)了周老師才懲罰你、教育你。
有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我,因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑,所以,我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁,而我就是美麗的花朵,在今后的的一年里我都需要園丁來哺育,不過我要當(dāng)朵聽話的花朵,讓園丁不那么苦。
周老師在我最好的一個(gè),人長的也不錯(cuò),書也教的好,好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周老師走過來,我心中就涌起感情的波濤:周老師,您好!
尊敬的周老師,感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅,感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受,一種快樂。我要真誠的感謝您。