大學(xué)英語四級考試應(yīng)試技巧(精選3篇)

很多同學(xué)應(yīng)對英語考試的之后,成績總是很難提高。要能提高自己的英語學(xué)習(xí)能力,順利利用英語四級,下面小編給大家分享大學(xué)英語四級考試應(yīng)試技巧，希望能夠幫助大家!

大學(xué)英語四級考試應(yīng)試技巧（精選篇1）

四級考試很重要，學(xué)會答題技巧可以提高20到100分，甚至更多，所以，需要大家好好學(xué)習(xí)答題技巧，盡可能提高四級成績。接下來小編告訴你大學(xué)英語四級考試應(yīng)試技巧。

第一部分 寫作15%

在剛發(fā)下試題還不能做題時，先快速看下作文要求 ，了解作文主題是什么，然后在心里先組織作文編寫結(jié)構(gòu)，可以大致想下分為幾段，每段主要寫些什么。寫作時，盡量發(fā)散思維，把內(nèi)容擴展開來寫。

平常注意積累作文高頻連接詞，多看些作文模板，寫作時保持內(nèi)心平靜，把自己所記的所有有用連接詞往里套，盡量多記連詞，介詞，俗語等等

第二部分 聽力35%

簡短對話聽寫：

首先，提前瀏覽每題，大致了解每題的主要內(nèi)容，把關(guān)鍵字標(biāo)出來，然后，掃一下每個選項，若是有時間、日期等要用筆畫出，同時，把和問題有關(guān)的內(nèi)容注一下。聽的時候著重聽標(biāo)出的內(nèi)容

長對話聽寫：

在未來得及看題的情況下邊聽錄音，邊看選擇項，邊適當(dāng)?shù)刈鲂┯浱?。抓住短文中的人名地名或?shù)字，細(xì)節(jié)要注意。聽仔細(xì)問題問的是什么，尤其是有些題要注意是true還是not true

第三部分 閱讀理解35%

第一步，略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)題

第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞

第三步，答題

大學(xué)英語四級考試應(yīng)試技巧（精選篇2）

了解自己的短板與強項。

大學(xué)英語四級有聽力、閱讀理解、完形填空、寫作和翻譯四個部分，每個部分都有考察的側(cè)重點。在參加四級考試之前，我們可以通過做幾套真題，發(fā)現(xiàn)自己的短板與強項，在接下來的復(fù)習(xí)時間里，補足短板，加強強項即可。

聽力——多聽多思考。

我最喜歡的模塊就是聽力，實際上，聽語音標(biāo)準(zhǔn)的聽力是一種享受。我們現(xiàn)在都用智能手機，每次在手機里下載一些英語四級的聽力音頻，有空就拿出來聽聽，沒聽懂的地方多聽幾次，慢慢就會發(fā)現(xiàn)自己居然能聽懂外國人講話了。

閱讀理解——掌握詞匯量。

背詞典是一種方法，但是不是對每個人都可行。我們可以一邊做題，一邊積累詞匯量。每次遇到不認(rèn)識的單詞，做題的時候猜意思，對答案的時候就一一弄懂。日積月累，我們會達到四級考試要求的詞匯量。做起閱讀理解來，也會得心應(yīng)手。

完形填空——語法要弄懂。

在詞匯量足夠的前提下，完形填空要得高分，必須掌握一定的語法結(jié)構(gòu)。這種知識我們集中學(xué)習(xí)的話容易忘記，在課堂上學(xué)習(xí)的時候，最好就每節(jié)課弄懂一些問題。匯集起來，我們自然就有了較為全面的語法知識。

寫作和翻譯——模板化。

寫作的類型只有幾種，實在感覺無話可說的同學(xué)，可以每一種類型背誦一些例文。這些文章能給我們在寫作的時候提供結(jié)構(gòu)上的指導(dǎo)和幫助。熟能生巧，有輸入就會有輸出，多背誦，考試的時候才能下筆如有神。

背誦課文的重要性。

很多同學(xué)進入大學(xué)再也不想背誦英語課文了，但實際上英語四級中很多語法和句子結(jié)構(gòu)等等都是源自大學(xué)英語課本，只要我們能背誦一定量的課文，在四級考試中就會行成相應(yīng)的語感，對考試的各個版塊都有幫助。

大學(xué)英語四級考試應(yīng)試技巧（精選篇3）

一、大學(xué)英語四級考試技巧

1、避免被較難的文章纏?。哼M行練習(xí)的閱讀材料不要選得生僻，如專業(yè)詞匯過多的文章等，科普知識類的文章比較合適。

2、掐時間做題：每天保證至少2個小時的復(fù)習(xí)時間，重點可以放在做模擬試題上。如果時間允許的話，最好按照考試規(guī)則，堅持2個小時做完一套試卷，也可以按照分值計算出每部分的答題時間，分部分進行。

3、總結(jié)犯過的錯誤：把以前做過的題目翻一遍，總結(jié)做錯的題目所涉及的語法知識。

4、聽力練習(xí)：平時多做聽力練習(xí)，看些英文的電影

二、不按試卷設(shè)定的章法“出牌”

大學(xué)英語等級考試共有四個部分，考生一般都是按照試卷設(shè)定的題型順序依次答題，但對于一些有點困難的考生來說，可能會因為被卡在某些難度較大的題目上而耽誤了整場考試。因此，培訓(xùn)老師提出不妨來個不按試卷設(shè)定的章法“出牌”的招術(shù)。

打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長期的經(jīng)驗證明，第一部分聽力，考生比較容易得分，可以排在第一位。接著是閱讀，綜合，寫作，考生根據(jù)自身的情況分易到難進行答題。