在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文章的經(jīng)過，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是給大家整理的關于五年級下冊第二單元作文，方便大家學習。

五年級下冊第二單元作文【篇1】

每個人都是一個難忘的童年，甚至有些會終生難忘。

在我的記憶里，爸爸媽媽開家藥店，賣的是動物治病的藥，他們很忙很忙，有時甚至沒時間看我，有時媽媽把我從幼兒園接回來，把我放到后院里讓我一個人玩耍。

院子不算很大，有木棒，鐵棍和大塊頭搭成的棚子。墻的邊上種了些絲瓜之類的`東西，藤蔓沿著墻爬到棚子墻，結了許許多多大大小小的瓜，它們從棚子上垂下來，隨風擺動，煞是好看。

那時我還只有三四歲，我家就在大馬路旁，呼嘯的汽車來來往往，他們總怕我跑到馬路上發(fā)生危險，把我從幼兒園接回來就把我一個人放在院子里不讓我出去。時間長了，便無聊起來。一天傍晚，我趁他們不注意，偷偷地從后院的門隙里鉆了出去，沿著馬路往前走，來到一家銀行的院子里，獨自一人的玩了起來。這里的一切對我來說都是新鮮的，樹上知了叫，地上螞蟻爬，這里所有的一切無不吸引著我。不知不覺地天已經(jīng)黑了，我還是沒有回去的意思。

突然，遠處傳來了媽媽的喊聲“小雨……”我抬頭，發(fā)現(xiàn)四周都是黑黢黢，好怕人呀。我禁不住哇的一聲哭了起來。媽媽聽到我的聲音，飛奔過來，一把把我摟在懷里，失聲痛哭起來。后來才知道，爸爸媽媽為了找我，把所有的親戚鄰居都發(fā)動起來。他們還以為我被人販子拐走了，再也見不到我似的。

五年級下冊第二單元作文【篇2】

小溪是大河的童年，種子是果樹的童年，毛毛蟲是蝴蝶的童年，而過去則是我的童年……

那年，我5歲，秋天。

家里舉行猜謎語大賽，姐姐和哥哥都猜對了好幾道題，我卻一道也沒猜對，姐姐和哥哥都笑我說：“瞧你的，肚子里也沒有什么墨水！”等等，墨水，難道把墨水喝了就會變聰明，怪不得姐姐和哥哥這么聰明，什么都會，原來是喝了很多墨水??！

于是，我依樣畫葫蘆，買來了一瓶“英雄”牌墨水，看見了里面黑漆漆的墨水，我有點猶豫，這東西一看就很難喝，到底喝不喝呢？不喝的話，就要被哥哥姐姐嘲笑，喝的話，墨水一定難喝得要死，對了，我可以放點白糖啊。想罷，我以光速般的速度沖進我的房間，又跑出去拿了一包白糖，一股腦地倒進墨水里，再把門鎖了，心想：等我把墨水喝完，就讓你們見識見識我的厲害！但一打開，喝的念頭又打消了一半，真的`，太難聞啦，算了，人人不都說“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？不管了，一口悶，我咕嘟咕嘟地喝了幾口墨水，接下來簡直是煎熬，舌頭勉強還行，喉嚨可遭殃了，像一塊骨頭卡在那里。我又喝了很多水，總算好了，但嘴唇、牙齒、舌頭就變成了“天下烏鴉一般黑”了，我趕緊開始刷牙，可怎么刷也刷不掉舌頭上的黑。我以為我中毒了，趕緊跑到媽媽前面，叫她快帶我去醫(yī)院洗胃，媽媽卻哈哈大笑地說：“沒關系，過一會就掉了?！蔽疫@才放心。

啊，我難忘的童年，這將成為我難忘的記憶！

五年級下冊第二單元作文【篇3】

童年就像一本好看的童話書，記錄著我一個個五彩繽紛的故事。那些故事如天上的繁星一樣多，就讓我摘下最明亮的最有趣的一顆，為你慢慢講述吧。

我六歲那年的冬季，一天寒風呼嘯，白雪飄飄，雪地上，人們的腳走出一條條彎彎曲曲的“符號”。我與我的小伙伴們一起打雪仗。我把雪團成一個球，嘿，真是冰冰涼??！我急忙戴上手套，繼續(xù)制造冰雕與炮彈。

我的小伙伴扔了第一個雪球，這是戰(zhàn)爭開始的'信號，戰(zhàn)斗打響了！我把辛辛苦苦制造的雪球發(fā)射出去，它與“敵方”的雪球相遇，“啪”地一聲，成為粉末，哎，前功盡棄！我打開水瓶把水倒在雪球上，它們變成了又大又結實的冰球。朋友把冰球向對方投去。朋友力氣大，投射準，對方的堡壘瞬間倒塌，對方都成了“雪人”。我方發(fā)出勝利的歡呼聲，我正得意地哈哈大笑，突然，一個雪球投進我的脖領里，好涼啊……

打完雪仗，我們開始堆雪人，大家一起動手，一會兒一個腆著大肚子的雪人堆出來了，最后，我還在它的鼻子上插了一個胡蘿卜呢。最開心的是我們做了一個冰雕。我找了一塊石頭想雕一只鳥，朋友想雕蟲子，另一個想雕老虎，還有一位居然想雕龍……大家誰也說服不了誰，就按照自己的思路動手，最后的作品真難以讓人恭維：鳥頭、龍身、虎爪、蟲腿，再加上……活脫脫一只大怪獸。

童年是多么幸福，多么自由自在，多么無憂無慮。雖童年已漸行漸遠，我的童心已變，但童年令我難忘……

五年級下冊第二單元作文【篇4】

有些人的童年是神奇的，有些人的童年是快樂的，有些人的童年是美好的……我的`童年既神奇又快樂，既美好又有趣，所以，我難忘童年，難忘童年的一切……

那是我四歲的一天：

那天是星期六，媽媽帶著我來到森林公園。我們驅車趕往，路上天還是陰的，但我們剛下車，天空便慢慢轉晴，太陽公公露出了燦爛的笑臉。我與媽媽快步入園：碰碰車開一開，打氣球試一試，打地鼠玩一玩……我們母子倆樂融融地走著，目不轉睛地看著，悠然自在地玩著，我們是那樣自由、快樂。天是那么藍，草是那么綠，空中飛著蜻蜓，地上蹦著螞蚱……一切是多么美好，多么令人向往。我們來到一個叫鋼索橋的游戲場地，只見那兩個房子之間系著一座鋼索橋，橋中間是一根鐵索，兩邊還有軟繩子網(wǎng)欄桿。我想冒險，非要試一試，媽媽只好答應了我，可媽媽不放心，與我一起走上了吊橋。一開始，我還得心應手，快走到中間，橋卻是搖晃起來，我腳一軟，便落入下面的防護網(wǎng)中。媽媽一驚，也跳下來，像自由女神的姿勢一般，一手抓著鋼絲繩（自由女神的火炬），一手抱緊我（自由女神那幾張神圣紙），用盡力氣，把我往上拖，但那個防護網(wǎng)很“粘人”。我有些絕望了，但媽媽鼓勵我不要氣餒，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝困難，一切都會好起來的。這讓我又有了勇氣，在經(jīng)歷一番掙扎拉扯后，我、媽媽終于回到了地面！

童年，繽紛五彩，令我難忘。那里面有我的酸甜苦辣，有我的美好未來！難忘的童年，我愛你！

五年級下冊第二單元作文【篇5】

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我給大家來說一說我的童年趣事把!

記得四歲那年：“爸爸，桌子上好多瓜子殼，我把它收拾干凈好不好?”“好啊，我們家欣怡最乖了，快去收拾把?！卑职譁厝岬卣f。爸爸一說完，我就一溜煙似的`跑到桌子邊，拿了一張硬一點的紙把瓜子殼掃到地上，爸爸看見了，馬上說：“停下，直接把瓜子殼裝到一個袋子里不就行了嗎?”我覺得自己的做法是對的便沒有停下，結果爸爸一上來就往我胳膊上打了一下。我頓時哭了，我一邊哭，一邊含糊地說：“地下那么多垃圾，把瓜子殼掃到地上，等下一起掃不就好了嘛!”說我便轉身回房把房門反鎖起來，就在房間里號啕大哭。第二天，我把爸爸叫出來說：“爸爸，你坐下來，我要跟你談談!”爸爸說：“我坐下了，說吧，你要跟我談什么?”我說：“等等，我還沒坐下呢!”爸爸說：“你現(xiàn)在坐下了?！蔽艺f：“昨天你為什么要打我?”“噗”因為是在吃早餐，所以爸爸一口把飯吐了出來。我又加強了語調：“到底是為什么!”爸爸并沒有跟我解釋，而是一邊把剛剛吐出來的飯收拾好一邊安慰我：“欣怡寶貝，沒有為什么，你也不要‘懷恨在心’嘛，就當是爸爸不對了，好不好?”就這樣，一場父女鬧劇隨著爸爸的安慰結束了……

一直到現(xiàn)在，這件事我都記得，這何嘗不是童年的趣事呢?

五年級下冊第二單元作文【篇6】

童年是人生的開始，也是我們慢慢走上人生的第一步，所以我們要好好為自己創(chuàng)造美好的童年。

在我的童年里是充滿快樂和陽光，記得在5歲的一個夏天我和我的伙伴一起去釣魚的情景。那時我們一起慢慢手牽著手走到了我們村前的一個池塘，那時我還不太會釣魚可是我的那個伙伴幸好他會釣魚的方法。這時我們慢慢的把魚桿放下池塘里，等了許久還沒動靜，這時剛好有一輛卡車從我們的面前開過可是我自己卻忍不住了馬上回頭去看那一輛卡車，那車上載著稀奇古怪的動物，沒過多久它走遠但是我回頭一看我的伙伴沒想到他竟然還是那么認真全神貫注的看著眼前魚竿的領地。過了一會兒，魚竿終于有了動靜這時我大喊了一聲他就馬上說不要吵啊魚兒要上來了，這時我馬上停住了口接著他用自己強壯的大手用力慢慢地把魚竿往上拉，這時我偷偷地看著他的臉沒想到他的神情竟是像使出千萬斤的`力氣一樣那么的痛苦。這時魚竿終于拉起來，沒想到竟然是一個破框這時我們倆個好像嚇傻了，接著他說真可惜啊!這時我們倆個人有點沉悶的走了回家。

雖然這次我們沒釣到魚，但是我們還是學到了很多東西。

我們就是這樣高高興興地做這些稀奇古怪的事情來慢慢地來過自己的童年，這就是我的童年也是我最難以忘懷的自豪的童年。