《繁星·春水》的內(nèi)容，是詩人冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的影子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。下面就有小編為大家精心整理推薦書目：繁星春水的相關(guān)信息，以供各位參考。

　　推薦書目：繁星春水【一】

　　《繁星春水》推薦理由

　　《繁星·春水》收錄冰心的兩部代表詩集，表達了她對母愛、自然和童真的永恒歌頌，是漢語文學(xué)的經(jīng)典作品，入選“語文新課標(biāo)必讀”讀物。

　　★中國現(xiàn)代新詩的經(jīng)典范本。

　　★與泰戈爾《飛鳥集》并稱為“世界兒童文學(xué)雙璧”。

　　★教育部指定中小學(xué)生必讀書：100年來，影響力和發(fā)行量最多的一本現(xiàn)代兒童詩集。

　　★入選“中國30年最具影響力的兒童文學(xué)”。

　　《繁星春水》創(chuàng)作背景

　　冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和《繁星》、《春水》連在一起的。《繁星》共由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成，主要發(fā)表于1922年的《晨報副刊》上，小詩均無單獨標(biāo)題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先后結(jié)集，分別由商務(wù)印書館和新潮社出版。在當(dāng)時引起了強烈的反響。

　　冰心的小說和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽，人們已經(jīng)注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因為受到了《晨報副刊》的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式來探索人生。

　　冰心在后來回憶了自己當(dāng)初寫詩時的情景。在她求知欲最旺盛的時候，課上課下貪婪地讀著各種書報，遇到自己喜歡的句子，就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時也把自己隨時隨地的雜感和回憶寫上去，日子多了，數(shù)量也就相當(dāng)可觀。雖然大致不過三五行，但這三五行背后，總有些與親身經(jīng)歷有關(guān)的事，看到這些字，便想起很親切很真實的情景，舍不得丟掉。

　　這時她偶然在一本什么雜志上，看到鄭振鐸譯的泰戈爾的《飛鳥集》連載，都是充滿詩意和哲理的三言兩語。她心里一動，覺得自己記在筆記本眉批上的那些三言兩語，也可以整理一下，抄錄出來。在抄的時候，她選擇那些更有詩意的，更含蓄一些的，放在一起，因為是零碎的思想，就選了其中的一段，以繁星兩個字起頭的，放在第一部，命名為《繁星》。

　　當(dāng)時的許多評論家也認為，冰心受了泰戈爾的影響。但也許說她在泰戈爾的啟示下，發(fā)現(xiàn)了自己的詩才更準(zhǔn)確些，真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。

　　鄭振鐸的看法更全面一些，他認為，除了泰戈爾以外，冰心還受到了古典詩詞上絕句、小令的影響。冰心10歲的時候就讀了《論語》、唐詩，“發(fā)瘋似的愛了詩”，看詩韻，學(xué)對對聯(lián)，還在課外做了兩首七絕，執(zhí)拗地送給先生“改削改削”，深厚的詩詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩的原因之一。另外當(dāng)年周作人翻譯的日本短歌俳句，流傳極廣，對冰心的影響也不少。

　　《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩，這就是《繁星》和《春水》。后來在《晨報》的“新文藝”欄發(fā)表,并結(jié)集為《繁星》和《春水》于1923年先后出版。這 300余首無標(biāo)題的格言式自由體小詩，以自然和諧的音調(diào)，抒寫作者對自然景物的感受和人生哲理的思索，歌頌?zāi)笎?、人類之愛和大自然，篇幅短小，文筆清麗，意蘊雋永，顯示了女作家特有的思想感情和審美意識，在“五四”新詩壇上別具一格,很有影響。被茅盾稱為：“一片冰心安在,千秋童稚永存。”

　　推薦書目：繁星春水【二】

　　《繁星春水》內(nèi)容推薦

　　《繁星·春水》收錄了冰心的《繁星》與《春水》兩部詩集，以及部分其他短詩?！斗毙恰肥?ldquo;文學(xué)研究會叢書”之一，包括164 首小詩;《春水》則是“新潮社文藝叢書”之一，包括182 首小詩;詩選部分還精心選編了《迎神曲》《送神曲》等詩歌。這些詩歌都是冰心早期的創(chuàng)作成果。

　　冰心的這些小詩用含蓄精練的語言表現(xiàn)了詩人剎那間對事物、人生的獨特感受，闡釋了她的“愛的哲學(xué)”，歌頌了自然、母愛、童心。冰心用女性特有的溫柔筆觸熱情地贊頌了自然之美，“澎湃的海濤”“晚來的潮水”“嫩綠的芽兒”“半隱的青紫的山峰”，處處演繹著大自然的美麗，充滿了生命的氣息。“母親呵，/ 撇開你的憂愁，/ 容我沉酣在你的懷里，/ 只有你是我靈魂的安頓。”母愛在冰心描繪的圖景里是那般的博大，就像“春光”一樣溫暖著人心。詩集中對純潔天真的童心的贊頌也有不少，“小孩子! / 他細小的身軀里，/ 含著偉大的靈魂。”此外，冰心的這些小詩還折射出她對人生的哲學(xué)思考，“玫瑰花的刺，/ 是攀摘的人的嗔恨，/ 是她自己的慰樂。”“冠冕?是暫時的光輝，是永久的束縛。”

　　《繁星春水》作者簡介

　　冰心(1900—1999)，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人、兒童文學(xué)作家。祖籍福建長樂，生于福建福州。1903年隨父遷至山東煙臺，在那里度過了金色的童年，她對大自然的熱愛就源于那段在海邊的生活。1913年，全家搬到北京。

　　1914年，冰心進入北京教會學(xué)校貝滿女子中學(xué)學(xué)習(xí)。1918年，冰心又進入北京協(xié)和女子大學(xué)學(xué)醫(yī)。五四運動爆發(fā)后，受新思潮影響的冰心積極參加反帝反封建的宣傳活動，并開始以“冰心”為筆名進行文學(xué)創(chuàng)作。

　　推薦書目：繁星春水【三】

　　《繁星春水》媒體評論

　　好的閱讀就如一縷陽光。當(dāng)我們打開這套書，就會發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個滿懷，你會發(fā)現(xiàn)它表達了我們對過往生活的梳理和懷戀?！稅坶喿x》從內(nèi)容到形式，從文字到語言，都煥發(fā)著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。——中國作家協(xié)會副主席 國務(wù)院參事 張抗抗

　　在輕松的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領(lǐng)會語言的豐富和優(yōu)美，正是這套名著所要給予讀者的zui寶貴的精神財富。——中國當(dāng)代文學(xué)研究會會長 張炯

　　閱讀對于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優(yōu)美的文字滋養(yǎng)著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。——原作家出版社副社長 編審 柳蔭

　　王國維說人生三大境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。——現(xiàn)代文學(xué)館研究員 于潤琦

　　若說閱讀給我們帶來了什么，那邊是每當(dāng)伏案寫作時，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許已經(jīng)深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。——中國散文協(xié)會副會長 高級編輯 韓小蕙

　　閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢?——現(xiàn)代教育報資深編輯 法治與校園雜志執(zhí)行主編 解淑平

　　《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。——教育部國培專家 人大附中特級教師 靳忠良

　　閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福?！稅坶喿x》無疑就是這樣一把領(lǐng)導(dǎo)我們打開幸福之門的金鑰匙。——教育部國培專家 全國十佳班主任 鄭立平

猜你感興趣：

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.