特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專欄 > 讀后感 > 讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短

時(shí)間: 新華0 分享

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短(通用8篇)

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇1

在我看來,第一流的小說必須具備一個(gè)特質(zhì):情感的真實(shí)。

具備這一特質(zhì)后,一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來都不會(huì)有堵塞感。

因而,錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說,因?yàn)樾≌f中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí),譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感,讓我覺得相當(dāng)突兀。

相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備“情感的真實(shí)”這一特質(zhì)。

這部小說講的是兩個(gè)阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時(shí)死于難產(chǎn),哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個(gè)男孩吃一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當(dāng)哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽(yù)而被人凌辱時(shí),阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設(shè)計(jì)將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來,已移居美國(guó)并成為知名小說家的阿米爾接到一個(gè)電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來,不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑,還因?yàn)楣J前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋?/p>

在胡塞尼的這部小說中,高潮一個(gè)接一個(gè),但不管情節(jié)多么令人震驚,它們似乎都是可信的,因?yàn)榘殡S著的細(xì)致的心理描寫會(huì)令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇2

一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片,讀完了,那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽,一個(gè)個(gè)斑駁的畫面在我腦中拼接,時(shí)而閃爍雪花時(shí)而閃過片段……

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,在內(nèi)心的掙扎中,最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗,將哈桑的孩子救出來。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你,千千萬萬遍”,到最后阿米爾對(duì)哈桑兒子索博拉的“為你,千千萬萬遍。”世間,最終走過了一個(gè)輪回,劃上了半個(gè)句號(hào)。

我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物,它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏,我們奔跑著,一直向前,眼中心里想的都是它??墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前,我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?為了得到,我們?cè)x擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那,幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣,總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi),那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的,但這又是我們無法突破的。

為你,千千萬萬遍,也許遍體鱗傷還是會(huì)義無反顧,這,就是人生吧……

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇3

《追風(fēng)箏的人》,當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。

風(fēng)箏,就好象一位天使般的信使;亦好象一個(gè)信使似的的天使,它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營(yíng)造的情景,從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里,一口氣讀了70多頁。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說:“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的?!彼f得真實(shí)在,喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期,時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

但當(dāng)看到哈桑受侮辱,阿米爾的置之不理,我的手緊握捶著桌子。當(dāng)“……說了這個(gè)謊——我希望這是一長(zhǎng)串可恥的謊言中最后一個(gè)?!睍r(shí)我已氣的把書摔掉,喘不氣來。不該是這樣的啊!他們不應(yīng)該是最親密的嗎?一個(gè)風(fēng)箏的最好的放飛著,一個(gè)是最好的風(fēng)箏的追逐著,這不應(yīng)該是最美的故事嗎?

但是,風(fēng)箏就是風(fēng)箏,它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏,是天使;而落了地的風(fēng)箏,卻是魔鬼;落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過世俗浸染過以后的人性。

打了3天我都不理睬在角落的書,心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增,我想知道所以又捧回書。隨著劇情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重,但好似一切輪回又回到了起點(diǎn),最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣,故事起于它,止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂,卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。

讀完書后,我覺得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書中滿是他的懦弱,懺悔與自我救贖。但我覺得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑則是試金石,拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊,誰能教他挺身而出?面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí),天使的血液在說:“也許爸爸說的對(duì)?!彼矣诔姓J(rèn),而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上,這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事,因?yàn)樗翘焓埂?/p>

這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面,“丑陋總是與美好如影相隨的,在美的背后,丑正探出半張臉龐?!备屛叶萌松⒉豢偹茰厍槊}脈的樂園,溫情是一段心路掙扎后的驛站,供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

讀完這本書就像品一杯茶,有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯差嗎?

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇4

小說《追風(fēng)箏的人》口碑很好,所以我找來讀了,讀完后整體感覺小說充滿著一種壓抑的感覺,但結(jié)尾卻似乎又點(diǎn)亮了一盞燈。這是一個(gè)殘忍而又美麗的故事,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸,給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學(xué)著面對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光,他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

童年就像糖果的香味那樣甜,那樣美好?!拔业恼麄€(gè)童年,似乎就是和桑一起度過的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日,我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。

悲劇是什么?魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇5

作為阿米爾的好友兼忠實(shí)的仆人,哈桑清楚的知道阿米爾的愿望,深知這個(gè)風(fēng)箏對(duì)阿米爾的意義。因此,在風(fēng)箏比賽的當(dāng)天早上,看著阿米爾緊張而手足無措的樣子,大字不識(shí)一個(gè)的哈桑反倒給阿米爾講了一個(gè)關(guān)于游泳與鬼怪的故事,并通過這個(gè)故事安慰過度緊張的阿米爾,這次的比賽沒有鬼怪?jǐn)r路,我們依然會(huì)像往常那樣一路過關(guān)斬將,贏得最后的勝利。

正是有了哈桑的鼓勵(lì)和協(xié)作,緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無旁騖的投入比賽,直至將空中最后一個(gè)對(duì)手——那個(gè)漂亮的藍(lán)色風(fēng)箏斬于麾下。面對(duì)欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群,哈桑不忘自己的使命,開始追尋那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏,阿米爾今天的戰(zhàn)利品。本以為以哈桑的追逐本領(lǐng),他一定可以順利拿到這個(gè)戰(zhàn)利品,然后雙手虔誠(chéng)的交給他的主人和好友,讓阿米爾在人前一展雄風(fēng),在父親面前揚(yáng)眉吐氣。

可是,正如文中所說:“美麗的故事都是悲傷的”,哈桑在成功追到風(fēng)箏的途中,遇到了他倆的死對(duì)頭,邪惡少年阿塞夫。

面對(duì)阿塞夫的要挾和恫嚇,哈桑為了捍衛(wèi)阿米爾的戰(zhàn)果,拼死護(hù)住了這個(gè)風(fēng)箏,代價(jià)卻是被阿塞夫侵犯,犧牲了自己的尊嚴(yán)與清白。不幸的是,這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹,可是生性懦弱的阿米爾為了自保,沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽,獲得了父親的重視與疼愛,可是內(nèi)心愧疚、自責(zé)不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇6

不要用一生去贖罪 ——讀《追風(fēng)箏的人》

有些事情,你做錯(cuò)了或許可以改過。但有些人你錯(cuò)怪了,就要用一生去贖罪。

“有一種友誼叫哈桑與阿米爾”,《追風(fēng)箏的人》給我們展示了一個(gè)天真,純樸,勇敢而熱愛生活的哈桑。那個(gè)“為你千千萬萬遍”的哈桑。他熱愛生活,更熱愛與阿米爾之間的友誼。阿米爾也一直珍視這個(gè)和他和他喝一樣奶水長(zhǎng)大的兄弟,因?yàn)樗f過沒有比這更親密的朋友。他們有共同的語言和愛好。但就在那個(gè)冬天,阿米爾因?yàn)樽约旱呐橙酰刀逝c虛榮心,將這位為他千千萬萬遍的哈桑趕出了家門。哈桑選擇成全阿米爾,盡管他沒有做錯(cuò)任何一件事情。從此阿米爾帶著負(fù)罪感活了三十二年,最終回到喀布爾找哈桑。當(dāng)他知道哈桑是他同父異母的弟弟時(shí),哈桑卻早已永遠(yuǎn)地離他而去。于是他只能用余生的能力去彌補(bǔ)哈桑的孩子,帶著對(duì)往事的回憶和懊悔去追趕風(fēng)箏。

從他們的故事里我不僅看到一幅政治的史詩,更感悟到一個(gè)道理:如果你為了自己傷害了你最重要的人,就要用一生去贖罪。

看到故事的結(jié)局,我不禁覺得唏噓,設(shè)想如果當(dāng)初阿米爾不膽小,他勇敢地站出來和哈桑一起面對(duì)困難,或許他們能夠幸福地生活下去,但我知道故事的結(jié)局是必然的,不可逆轉(zhuǎn)的。正如司馬遷所言:“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。”意志薄弱,道德感低下的人,在面對(duì)利益和虛榮的誘惑時(shí)會(huì)往往選擇屈服,成人尚是如此,更何況當(dāng)時(shí)的阿米爾只是一個(gè)少不更事的懵懂孩童。但是阿米爾的本質(zhì)卻是十分善良的,當(dāng)他隨著年紀(jì)和經(jīng)歷的增長(zhǎng),他對(duì)哈桑的負(fù)罪感和內(nèi)疚感隨之而不斷增強(qiáng),他一生都背負(fù)著沉重的道德十字架。

故事中有句話非常地感人,那是哈桑對(duì)阿米爾說的:“為你,千千萬萬遍?!惫J莻€(gè)純善內(nèi)斂的人,他對(duì)阿米爾的感情不參雜任何的利益,他的付出毫無怨言,甚至可以為了成全阿米爾而選擇主動(dòng)承認(rèn)莫須有的誣陷而離開。而阿米爾最終也失去了那個(gè)為他追風(fēng)箏的哈桑,他得到的只是與父親相守大房子的空虛和一輩子不能抹去的負(fù)罪感,他得到了卻又永遠(yuǎn)失去了。

如果你是阿米爾,在面臨利益和情感的抉擇時(shí),你會(huì)怎么做?年幼的阿米爾選擇了利益,失去了為他千千萬萬遍的哈桑,隨之負(fù)罪感縈繞一生。阿米爾似乎給即將成年的我上了一節(jié)課:在利益和虛榮面前,要堅(jiān)定自己的內(nèi)心,珍惜真情,做一個(gè)善良的人比什么都重要。如若錯(cuò)失了他人的真心,辜負(fù)了他人的真情,傷害了他人的良善,將要背負(fù)著沉重的負(fù)罪感營(yíng)營(yíng)而活。

所以,我們不能用一生去贖罪,不要帶著對(duì)他人的負(fù)罪感過著表面快樂的生活,因此我們?cè)谔摌s與友誼、正義之間抉擇時(shí),要堅(jiān)定自己內(nèi)心內(nèi)心最正確的抉擇。在我們面臨考驗(yàn)的時(shí)候要冷靜下來,思前想后,不能沖動(dòng),如果我們做錯(cuò)了一件事情,要勇敢地承擔(dān)錯(cuò)誤而不是選擇逃避,要懂得珍惜他人的真心。

那個(gè)追風(fēng)箏的男孩一直在奔跑,他說:“為你,千千萬萬遍?!庇靡惠呑邮刈o(hù)每一段真摯的情感,而不是用一輩子去為悔恨贖罪。

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇7

小小的風(fēng)箏線牽起來人性的善良內(nèi)疚,牽起來跨越種族的橋,牽起來救贖的回鄉(xiāng)之路。后來風(fēng)箏是他走出愧疚的指引。拋棄種族的歧視,真心去善待對(duì)你好的人,哪怕他很卑微,小小的風(fēng)箏是象征,它是友情、親情,它也是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。而對(duì)于阿米爾來說,它更是他人格中必不可分的釋懷,善待。哈桑死了,但救贖自己的路沒斷,當(dāng)他真正大膽地對(duì)所有人擔(dān)起當(dāng)哈桑兒子的叔叔,他已看透的兒時(shí)單純的友誼,當(dāng)他不再稱哈桑為哈扎拉人,他已看透種族等級(jí)。小小風(fēng)箏再次迎風(fēng)接近天際,追,他追到了善良真誠(chéng)以待。

去追,為你,為自己,千千萬萬遍!

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,或是甜蜜的友誼,回憶;或是執(zhí)著的夢(mèng)想,希冀;或也是走出陰霾的方向,指引……無論它意味著什么,請(qǐng)跟隨它,跟隨自己的心,勇敢去追。

讀追風(fēng)箏的人有感簡(jiǎn)短篇8

在讀這本書之前,我是一個(gè)對(duì)書沒有興趣的人,一次偶然,讓我有機(jī)會(huì)翻開了這本橙色封面的書,翻開了,就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書,應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫面,然而情況卻完全相反,這是一部震撼人心的作品,讀過之后,我的心久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過程的描述。書中的每個(gè)人都有他們各自的特點(diǎn),阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗,他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上,我看到一種忠誠(chéng)的盡職盡責(zé),這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn),他對(duì)阿米爾少爺?shù)谋Wo(hù),甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫,這似乎已經(jīng)超越了忠誠(chéng)這個(gè)詞的界限,這是真正朋友之間的兩肋插刀,又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng),無論是那種,都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝,一種無私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦,自己的自私而愧疚時(shí),哈桑卻早已原諒了他,沒有再提起以前的事,仿佛一切都沒有發(fā)生過一般,照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公,也就是阿米爾,雖然他曾因?yàn)樘^怯懦,太過自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的錯(cuò),但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé),說明他還是一個(gè)善良的人。在書的后半部分中,主要講述了他救贖自己的過程,他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后,悔恨萬分,不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子,這正是一種自我救贖的表現(xiàn)。人犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是不知道自己錯(cuò)了。書中有句話讓我印象深刻,"當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是真正的獲救",人的一生難免會(huì)犯錯(cuò),面對(duì)這些過錯(cuò),我們不應(yīng)逃避,而是試著去彌補(bǔ),即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了,但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn),心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的,故事的最后,阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。

讀過《追風(fēng)箏的人》,我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行,從哈桑身上,我學(xué)會(huì)了"為你,千千萬萬遍".我也開始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命,讓其大放異彩的風(fēng)箏。

1978007