半命題陪伴作文
半命題陪伴作文(優(yōu)秀12篇)
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半命題陪伴作文篇1
白云,因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴,才顯得妖嬈多姿;
高山,因?yàn)橛辛魉呐惆椋棚@得生機(jī)勃勃;
而我,因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴,才能健康成長(zhǎng)。
年幼時(shí),不知是出于好奇,還是出于欣喜,掛圖上的唐詩(shī)X百首,早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中,我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí),《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話王國(guó),那里有善良的公主,聰慧的王子,有人間的真善美,自然也有我對(duì)童話仙境的期待。書(shū)籍,讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級(jí),喜歡上了《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》,每次讀完后,總有意猶未盡的感覺(jué),在它面前,我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子,每次捧到它我都如獲至寶。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇,我暢游在文字的大海。
升入初中后,隨著功課的逐漸增多,我很少去看望書(shū)這個(gè)朋友。每次放假回家,都恨不得鉆進(jìn)書(shū)里,讓心靈與書(shū)交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢(mèng)》,《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句:曾經(jīng)葬花人笑癡,他今葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣,俺只念木石前盟”的悲嘆?書(shū)籍,讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假,《假如給我X天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心,讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫凱勒那句“我一直在哭,哭自己沒(méi)有鞋穿,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳”讓我受益匪淺。是啊,我們不是最幸運(yùn)的人,也不是最不幸的人。書(shū)籍,讓我樂(lè)觀。
一路書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
半命題陪伴作文篇2
俗話說(shuō):“光陰似箭,日月如梭;”時(shí)間流逝,過(guò)的飛快,今日的太陽(yáng)幾經(jīng)升起,何時(shí)月亮才能出來(lái)呢?今天過(guò)去了,明天還會(huì)來(lái)到,可是,如果還想找到這一天,我們還會(huì)找到嗎?我是為了時(shí)間而活著嗎?其實(shí)不是,我們是為自己而活著,雖然我們與時(shí)間賽跑,沒(méi)有勝負(fù)之分,不過(guò),我們已經(jīng)超過(guò)了我們自己,戰(zhàn)勝了自己的決心,那么,我們就賽過(guò)了時(shí)間。因此他不是最可怕的!
一個(gè)人若把握不了自己的時(shí)間,那么他會(huì)掌握自己的人生嗎?我想,他不會(huì)。我現(xiàn)在是一個(gè)初二的學(xué)生,正在半山腰上懸掛著,看著在山腳下的弟弟妹妹們?cè)谵r(nóng)歷的拼搏,看見(jiàn)馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們,我們會(huì)感到著急,回顧拿到愧疚,會(huì)感到廉恥。只有我們才知道時(shí)間是多么的可怕??傊?,時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是一種“恨”我恨它為什么會(huì)有時(shí)間,如果沒(méi)有時(shí)間那么我就不會(huì)變老,如果沒(méi)有時(shí)間,那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)一天一個(gè)小時(shí)一分鐘一秒的生活,也許沒(méi)有時(shí)間,人類會(huì)很自由。我恨時(shí)間,就是他讓我過(guò)了今天永遠(yuǎn)回不到今天,就是他讓我一下子快樂(lè)到一下子悲傷,如果沒(méi)有時(shí)間那么我們就不用到了考試就害怕,也不用期待什么時(shí)候去考試了,也不用期待什么時(shí)候開(kāi)學(xué)什么放假了。如果沒(méi)有時(shí)間,那么多么自由啊!
如果沒(méi)有時(shí)間人類也許無(wú)法生活,如果沒(méi)有時(shí)間,那么我們就不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起,月亮什么時(shí)候消失,如果沒(méi)有時(shí)間,我們就不知道我們多大歲數(shù),如果沒(méi)有時(shí)間,那么我們就沒(méi)有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜,總之,我們大家都知道,沒(méi)有時(shí)間世界將沒(méi)有安寧,如果沒(méi)有時(shí)間,我們這可顆盛開(kāi)的花朵將什么時(shí)候開(kāi)放呢?如果沒(méi)有時(shí)間我們就沒(méi)有社會(huì)的和諧,也許,世界將會(huì)混亂!所以,我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)時(shí)間,反而,如果沒(méi)有時(shí)間,那么世界將會(huì)簡(jiǎn)略很多事情!我們?cè)摬辉撾x開(kāi)時(shí)間呢?
作為我們初一的學(xué)生一顆還沒(méi)有開(kāi)花的種子,我們應(yīng)該這樣歡呼道:時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很緊張,如果我們離開(kāi)了時(shí)間,那么我們將會(huì)失去美好的未來(lái),理想中的大門正向我們開(kāi)來(lái),我們不想失去美好的未來(lái)。時(shí)間永遠(yuǎn)陪伴著我!
半命題陪伴作文篇3
在漫漫人生路上,一個(gè)人走未免太孤獨(dú),總少不了陪伴與關(guān)愛(ài)。當(dāng)我一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來(lái),回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)人在暗處守候你、陪伴你。
考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中,我每天抱著書(shū)本埋頭苦背,更因?yàn)樯洗慰荚嚨氖Юo自己帶來(lái)了巨大的心理壓力,我抱著打個(gè)翻身仗的念頭對(duì)自己說(shuō):“成敗在此一舉,你一定要咸魚(yú)翻身啊!”回到家便自己進(jìn)到房間復(fù)習(xí)也顧不得吃飯。
母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答:“我不餓,我不餓,你們吃吧,我先復(fù)習(xí)?!边^(guò)了一會(huì)母親進(jìn)到我房間:“閨女啊,快吃飯吧,菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥?”我皺了皺眉頭并未答語(yǔ),手中的筆也沒(méi)停止,只煩母親這不分時(shí)候的絮叨。母親見(jiàn)我不答復(fù)她,便提高了分貝責(zé)怪道:“哎!你還吃不吃飯了!一晚上問(wèn)你幾遍了!”本就壓抑的我就像只隨時(shí)可能爆炸的火藥桶爆發(fā)了,我把筆一摔:“吵吵吵!都說(shuō)了幾遍了我不吃我不吃?非要來(lái)煩我!”大吼一頓之后仿佛不過(guò)癮似的,又怒氣沖沖地喊道:“你趕緊出去吧!”
母親一愣,好像受了什么委屈一樣沉默地走了出去。我也并未顧及母親的情緒,繼續(xù)拾起筆開(kāi)始做題,卻總聽(tīng)到外面好像傳來(lái)剝東西的清脆的聲音,我豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì),也沒(méi)想到是什么東西,又埋下頭做題了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,不知何時(shí)那聲音也沒(méi)了,母親也早睡了吧?當(dāng)我完成任務(wù)抬起頭看看掛在墻上的鐘表也已經(jīng)是十點(diǎn)多了,我深深地喘了一口氣,覺(jué)得渾身也輕松了許多。又想起晚上與母親的爭(zhēng)執(zhí),“實(shí)在是無(wú)理取鬧啊”,自己嘆了一口氣,怎么想都是自己不對(duì),卻也不好意思拉下臉去道歉。肚子也覺(jué)得空空的,我便更后悔沒(méi)有聽(tīng)母親的話,這時(shí)候要是有飯吃該多好啊,我哀怨地嘆了一口氣,又想想晚上自己的態(tài)度,“還是直接睡覺(jué)吧……”我爬上床恨恨地想。
這時(shí)門口傳來(lái)敲門聲,母親走進(jìn)來(lái),將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前,背對(duì)著我說(shuō):“媽知道你沒(méi)睡,也知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大,讓你吃飯也是為了你好啊,還是別累壞了身體啊?!?/p>
我在隱隱約約的光線中看到她用手摸了一把臉,然后頓了頓:“別跟媽賭氣了,媽給你做了你最愛(ài)吃的栗子粥,快趁熱喝吧,是媽從市場(chǎng)買回來(lái)自己剝的,新鮮得很,要是不夠,鍋里還有呢?!蹦┝擞痔硪痪?“你這樣的脾氣啊,以后會(huì)吃虧的啊?!比缓罂觳阶叱隽朔块T。
我終于明白那傳來(lái)的聲音是什么了,想到視力并不好的母親在隔壁一個(gè)一個(gè)地將栗子皮剝開(kāi),心中又一陣心酸。我起身下床坐到書(shū)桌前,看著眼前那碗金黃的散發(fā)著誘人香氣的栗子粥,眼前又不禁浮現(xiàn)出母親在隔壁剝栗子的場(chǎng)景,眼睛也感覺(jué)濕潤(rùn),這不是一種無(wú)言的愛(ài)的陪伴?
我捧起那碗粥一飲而盡,兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中,我看到母親房間的燈依舊沒(méi)有滅,我在那站了許久,只聽(tīng)到母親一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,我仿佛做賊一樣怕被發(fā)現(xiàn)急急忙忙跑到廚房。
夜晚躺在床上,久久不能入眠,母親那溫柔的話語(yǔ)與那碗溫潤(rùn)可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我,在我前進(jìn)的路上她也一直陪伴著我,我終于明白,支持一個(gè)人前行的力量莫過(guò)于你給予的陪伴和溫暖。
半命題陪伴作文篇4
“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那可愛(ài)的媽媽,已白發(fā)鬢鬢?!笔畮啄陙?lái),是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我,不管是咫尺天涯。
我明白她一直住在我的心中。
我對(duì)她——我的媽媽,年輕時(shí)候的事全然不知,我是靠著幾本厚厚的日記走進(jìn)她的歲月。1990年的時(shí)候,她在日記中這樣寫道:“孩子的世界純真無(wú)邪,孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾,將來(lái)我要教我的孩子讀書(shū)識(shí)字?!痹瓉?lái),早在那個(gè)時(shí)候,她就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)我的陪伴,以文字的方式。
一歲多的我體弱多病,幾乎一整年都躺在醫(yī)院里,她說(shuō)那時(shí)候的我脆弱的像只剛出生不久的貓,終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么,我嘔吐的時(shí)候,她就一邊拍著我的背,一邊流淚。當(dāng)我又一次的暈過(guò)去,媽媽說(shuō)她就坐在我的床邊,幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說(shuō),她握著我的手,就是在守護(hù)我們倆個(gè)的世界。她就這樣的陪伴著我,以眼淚的方式。
因?yàn)榇笕藗兊氖鞘欠欠?,我和媽媽必須分開(kāi)居住,她只能去乞求幼兒園,讓她在午休時(shí)與我見(jiàn)上一面。于是我成了第一個(gè)在午休時(shí)間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺(jué)的時(shí)候,我和媽媽坐在滑梯上,媽媽給我剪指甲,中午的陽(yáng)關(guān)灑在周身很溫暖。而當(dāng)大門關(guān)閉。媽媽走出去的時(shí)候,我在老師的懷里哭的撕心裂肺,同時(shí)已經(jīng)對(duì)下次見(jiàn)面開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。午后的兩個(gè)小時(shí),她不說(shuō)話,就靜靜的陪著我,以剪指甲的方式。
而今,我早已比她高出半個(gè)頭,會(huì)牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的'幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋,但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā),但秀發(fā)依舊動(dòng)人,她在歲月的波瀾里褪去了沖動(dòng)和青澀,多了成熟的魅力,在我的眼里,她永遠(yuǎn)是無(wú)人可及的美女。因?yàn)槲颐靼祝纳n老是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng),她的白發(fā),她的皺紋,都是我的財(cái)富。這些都見(jiàn)證了那些或近在咫尺、或遠(yuǎn)在天涯的陪伴。日記大全
媽,我想牽著你的手,兩個(gè)人去宇宙,沒(méi)引力左右,月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄,只是還有你,值得我去珍惜。我想你一直陪著我,地久天長(zhǎng),地老天荒!
半命題陪伴作文篇5
有你陪伴,我不孤單;有你陪伴,我倍感溫暖!
——— ———題記
凌晨的廚房里,總能傳出陣陣的炒菜聲;中午的客廳里,總能聽(tīng)到愉悅的歡笑聲;傍晚的書(shū)房里,總能聽(tīng)到批改作業(yè)的沙沙聲。這樣美好時(shí)刻,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁,陪伴著我走在成長(zhǎng)的路上,生活中有你陪伴真好。
記憶的年輪里,總會(huì)烙印著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。難忘的那個(gè)風(fēng)和日麗的午后,我如約參加鋼琴比賽。我站在臺(tái)上向觀眾深深地鞠了一躬,然后坐在琴凳上,那一刻我緊張極了,我的心仿佛要從嗓子里跳出來(lái)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,臺(tái)下的觀眾響起了陣陣掌聲,我循聲望去,原來(lái)是你滿面笑容地看我,一直在使勁兒地鼓掌,并對(duì)我豎起了大拇指。那一刻,我仿佛獲得了一股強(qiáng)大的力量,這力量使我的恐懼頓時(shí)煙消云散了。于是,我輕松地演奏起了那熟悉旋律,就這樣我順利地完成了這場(chǎng)演出。比賽的日子因你的陪伴,我收獲了勇氣。
日子周而復(fù)始,我的生活依舊如初。那天晚上我揉著困倦的雙眼,無(wú)精打采地望著桌前的試卷。此時(shí),夜已經(jīng)很深了,而我還沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,依然是你悄然地出現(xiàn)在我的眼前,一杯熱熱的牛奶放到了我的手上,那溫度一直延伸到我的心里。就這樣,你一直陪伴著我直到我寫完作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候因你的陪伴,我學(xué)會(huì)了忍受寂寞。
生活的晴雨表上總會(huì)寫著我熟悉的身影。每天放學(xué),我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到你高大的身影。你總是面帶笑容地送我回家,無(wú)論雨天還是雪天,你都是會(huì)按時(shí)來(lái)到學(xué)校門口。記得有一次,我在學(xué)校門口焦急地等著你,埋怨著你的姍姍來(lái)遲。正當(dāng)我生氣的時(shí)候,你還是風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了我的身邊。只見(jiàn)你身上都是泥,手上出現(xiàn)了一個(gè)深深的傷口。我清楚地感受到你強(qiáng)忍著痛苦,卻還是裝作輕松的樣子,還對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。那一刻,我的眼淚奪眶而出。上學(xué)的路上因你的陪伴,我感受到了幸福溫暖。
大地有了小草的陪伴才顯生機(jī)盎然;高山有了流水的陪伴才會(huì)流水潺潺;藍(lán)天有了白云的陪伴定會(huì)清幽高遠(yuǎn)。我有了你的陪伴,才會(huì)有勇氣創(chuàng)造多彩的生活,使我的人生變得意義非凡。
半命題陪伴作文篇6
我的身邊有許多人要感謝,正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài),我才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但我最先要感謝的是我的媽媽我每次上特長(zhǎng)課的時(shí)候,總是有媽媽的'陪伴。英語(yǔ)課上,媽媽總認(rèn)真聽(tīng)老師講課,她不太懂英文,但她總是把老師黑板上所寫的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真的抄寫下來(lái),這樣在我不懂的時(shí)候只要翻開(kāi)媽媽的筆記,就很快能找到我想找的東西。
上奧數(shù)課的時(shí)候,因?yàn)橛行╇y度,我弄不明白,而她總是不厭其煩的一遍遍的講給我聽(tīng)。直到我懂了為止。在日常生活上,她總是無(wú)微不至的照顧著我,每天放學(xué)回家后,她總是聽(tīng)我訴說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的每一件事情。晚上,她陪我溫習(xí)功課,給我講不會(huì)的題。我做題馬虎時(shí)也不見(jiàn)她發(fā)火,總是重復(fù)一句話:哪不懂就弄懂它,會(huì)了就是自己的。很多時(shí)候在我考出不理想的分?jǐn)?shù)時(shí),心里總是感覺(jué)對(duì)不起她。
所以我心里下決心要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她!我愛(ài)媽媽!
半命題陪伴作文篇7
三月,春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵,興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽,攜著和煦的春風(fēng)點(diǎn)染季節(jié)的色彩。小弟拉著我的手,誦道:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!蓖昱c柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲涌上心頭。
柳樹(shù)旁詩(shī)意濃
五歲那年,母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高,同我一般幼小,于是,我與柳結(jié)為摯友。那時(shí)母親要求我背誦古詩(shī)詞,我便笑盈盈地倚著柳樹(shù)坐下,一手捧著必背的詩(shī)詞,另一手便輕輕撫摩柳樹(shù)粗糙的脊背。我在柳樹(shù)旁吟誦過(guò)《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》;也背誦過(guò)《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹(shù)當(dāng)成默寫展示的小伙伴,我常常伏在柳樹(shù)的脊背上默寫熟記的詩(shī)歌,也常常會(huì)準(zhǔn)備幾張小小的白紙片,一卷雙面膠,筆尖的墨汁在紙片上流轉(zhuǎn)成稚拙的小字,寫滿詩(shī)詞的紙片在柳樹(shù)的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。
日復(fù)一日,誦讀記憶的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)。更令我欣喜若狂的是,柳樹(shù)似乎也涵養(yǎng)了詩(shī)書(shū)氣質(zhì),抽出的新葉都散發(fā)著幽幽的墨香。倚坐柳樹(shù)旁,嗅墨香淡淡,誦詩(shī)詞首首,恍悟有柳相伴的日子總是詩(shī)意盎然。
柳葉尖蜜糖醇
再長(zhǎng)大一些,比起學(xué)習(xí),我更偏愛(ài)玩樂(lè)。十歲那年,柳樹(shù)長(zhǎng)得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進(jìn)了一群新鄰居---蜜蜂。從小庭院望去,柳樹(shù)被蜜蜂綴飾得生氣勃勃,像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛,我和小伙伴們便以柳條為發(fā)辮,扮演起仙子來(lái)。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染,在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時(shí)的我們天真地認(rèn)為,蜜蜂爬過(guò)的枝葉就會(huì)裹上蜜糖,便掐下嫩葉,放在口中慢慢地吮吸。說(shuō)來(lái)奇怪,那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖,一直流進(jìn)了我們的心田。
或許,這便是童年的味道吧。
12歲那年,柳樹(shù)遭遇了嚴(yán)重的蟲(chóng)害,被外公狠下心砍去了。那天傍晚,紫藍(lán)色的天邊仿佛凝住了一段煙霞。而霞光里少了一株裊娜的柳樹(shù),多了一位悵然若失的女孩。那個(gè)女孩坐在柳樹(shù)樁上,回憶與柳樹(shù)一起成長(zhǎng)的溫暖時(shí)光。
半命題陪伴作文篇8
雨匆忙地跌落下來(lái),重重地打在了肩膀上,狠狠地戳中了我的心。是多少句話語(yǔ),是多少次陪伴,讓你的白發(fā)數(shù)不完,讓你的皺紋貼在了你那蒼白的臉上。
夜晚,窗外,雨再次地落了下來(lái)。我躲在被窩中,翻來(lái)覆去,我很疲勞,眼睛卻死命地睜著,怎么也睡不著。十分鐘,二十分鐘,一個(gè)小時(shí)……我辛苦地熬了很久,本以為會(huì)有睡意,但最終還是沒(méi)睡著。我很難過(guò),緩緩地起身。這時(shí),雨仿佛下得更大了。我微微聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的動(dòng)靜,她翻了一個(gè)身,面對(duì)著我。我看著媽媽,媽媽的眼睛輕輕睜開(kāi),看見(jiàn)我坐著,說(shuō)道:“怎么不睡覺(jué)?”又有點(diǎn)擔(dān)心,繼續(xù)說(shuō)道:“睡不著嗎?”我沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽伸手按開(kāi)床頭燈,房間亮了。她又仔細(xì)看了看我,轉(zhuǎn)身下床穿上鞋。我問(wèn)道:“媽媽,你去哪兒?”“給你泡杯牛奶?!辈痪茫瑡寢屝⌒囊硪淼匕褵崤D踢f給我,我慢慢地喝了下去,媽媽輕撫著我的背,我感受到了她冰冷的手掌。喝完后,媽媽關(guān)了燈,和我一同進(jìn)了被窩,我們?cè)俅螠?zhǔn)備入睡。我蜷伏在媽媽的懷中,眼皮有點(diǎn)重了,緩緩閉上眼,似乎過(guò)了許久,我感覺(jué)眼睛很痛,又受不住地睜開(kāi),有些煩躁地翻了個(gè)身。
雨小了些,還能聽(tīng)見(jiàn)雨滴淅淅瀝瀝的聲音。我很難受,小聲地哭了出來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,摸了摸我的臉,輕輕地扶我坐起來(lái),讓我靠著她懷里。我低聲抽泣著,就這樣坐了十分鐘,媽媽也陪著我坐了十分鐘。我平靜后,躺回被窩,這一次,媽媽什么都沒(méi)說(shuō),只是摟著我,我隱約看見(jiàn)了媽媽的蒼白,感受著冰冷的手掌和長(zhǎng)久的陪伴。我握著被角,又一次清晰地聽(tīng)見(jiàn)細(xì)雨綿綿,終于睡著了。早晨,雨停了,我看見(jiàn)了媽媽的眼眶紅紅的。這時(shí),我才發(fā)覺(jué),是長(zhǎng)久的陪伴給予我力量,是多少愛(ài)與溫暖默默助我從黑暗走出光明。
媽媽滿滿的愛(ài),給予的溫暖和耐心地陪伴,已在我心底開(kāi)了花,芳香治愈。在我七彩的童年中,種下數(shù)不清的愛(ài)!
蒼老的臉,柔弱的身軀,是多少陪伴,多少話語(yǔ),讓我擁有光明。而我能重啟多少力量,才能擁抱陪伴,與你相逢。
雨,再次落了下來(lái)。你的陪伴始終如一。
半命題陪伴作文篇9
“草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說(shuō)話,就十分美好?!痹?shī)人顧城筆下的陪伴是如此簡(jiǎn)單而美好。每個(gè)人的生命中都離不開(kāi)陪伴,在我看來(lái),這個(gè)世界上,相濡以沫的親人之間相伴相守,就是最美好的陪伴。
記得那是一個(gè)飄浮著橘黃色晚霞的美麗黃昏,我剛走出校門,就看到早已等候著的爸爸,都來(lái)不及卸下書(shū)包,爸爸攥著我的手,兩人步履匆匆,直奔市人民醫(yī)院去探望我最親愛(ài)的外公。外公上午剛做完一場(chǎng)胃部手術(shù),此刻正在外婆和媽媽的看護(hù)下,在醫(yī)院里好好休養(yǎng)呢!
我們來(lái)到醫(yī)院病房,推開(kāi)虛掩的房門,只見(jiàn)外公正掛著水,白色的床單蓋在他身上,一張臉被映襯得毫無(wú)血色。外婆坐在床前,側(cè)著身子,輕輕柔柔地為他按摩著有些僵硬不適的手腳。媽媽站在一旁,拿著水果刀在嫻熟地削著蘋果。整個(gè)病房一派安靜祥和的景象。
見(jiàn)我們進(jìn)門,外公蒼白的臉上,立即有了神采?!皝?lái)啦!”他的聲音好微弱啊,平日里可就數(shù)他的嗓門最大,一向洪亮如鐘呢!“嗯,外公!”我應(yīng)和著快步走上前去?!鞍?,醫(yī)生怎么說(shuō)?”爸爸也一改往日的嚴(yán)肅,走到床邊噓寒問(wèn)暖起來(lái)。
“外公……”我正要說(shuō)話,突然眼前一亮,那是傍晚時(shí)分的夕陽(yáng),也是我眼中一天里最富有光彩的時(shí)刻。太陽(yáng)毫不掩飾地將它最耀眼的光芒潑灑到大地上,熱烈地沖破玻璃與窗簾的阻隔,歡歡喜喜地跑了進(jìn)來(lái)。整個(gè)病房,都由白變黃,逐漸暖和起來(lái)了?!霸趺戳?”見(jiàn)我愣神了,外公詫異地問(wèn)我。“瞧,天氣真好!外公,等你身體康復(fù)了,我陪你多出去走走?!薄昂眠郑眠?”外公樂(lè)得聲音也變大了。哪里只是天氣明媚啊!我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光不管不顧地傾瀉下來(lái),轉(zhuǎn)身一看,家人全陪在床前,爭(zhēng)相照料著病床上的人。驀然間,我好似發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,驚叫起來(lái):“爸爸、媽媽、外婆,你們幾個(gè)人在外公周圍,恰巧就是一個(gè)圓形?!贝蠹叶紭?lè)了,媽媽喊道:“小丫頭,快來(lái),再加上你一個(gè),不就更加圓滿了嗎?”我連忙圍了上去。真的,正如媽媽所說(shuō),這樣就圓滿了。我撫摸著外公青筋凸起的手,忍不住講起了學(xué)校的趣事。外公瘦削的臉龐,也泛起了一絲紅潤(rùn),充滿了笑意,宛如一朵菊花,絲絲縷縷都伸展開(kāi)來(lái)了。
外公住院的幾天,一直都是爸爸媽媽和外婆輪番照料,不辭辛苦地送飯,陪他度過(guò)寂寞的夜晚。而那個(gè)傍晚,我們一家人都陪伴在病床前,病房里洋溢著脈脈溫情。有了親情陪伴生活,那一刻也被照耀得五光十色。
一家三代,有親情、有幸福,心心相印,一個(gè)小圓,就像是整個(gè)世界……
半命題陪伴作文篇10
有你的陪伴,是我的運(yùn)氣。
我記得在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你,就那樣熟絡(luò)起來(lái),滲透在彼此生活中,你帶給我的是溫暖是感動(dòng),是最單純最深厚的友誼。
那些記憶的片段像是一本厚厚的紀(jì)念冊(cè),它歷久彌新,在我心里保存,有時(shí)候像是電影倒帶一樣,給我那么多美好和悸動(dòng)。
我們一起走過(guò)那些大街小巷,一起分享那些小情緒,一起經(jīng)歷那些開(kāi)心的不開(kāi)心的,難忘的平淡的,好的壞的,亂七八糟的,回頭張望時(shí),發(fā)現(xiàn)這一路來(lái)身邊都是你笑著的臉。在我高興的時(shí)候,陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你;在我難受的時(shí)候,陪在我身邊安慰我的,讓我覺(jué)得其實(shí)一切都沒(méi)那么糟的也是你;和我一起懷念回去回憶從前的是你;和我一起構(gòu)想未來(lái)憧憬以后的也是你。突然發(fā)現(xiàn)你穿梭在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那樣自然而然,無(wú)可磨滅,
其實(shí)一直沒(méi)有說(shuō)過(guò),在我心里你是像向日葵一樣的,永遠(yuǎn)面朝著陽(yáng)光,在你身上,總能看到好多好多的樂(lè)觀和希望,也常給我好多好多的感動(dòng)和快樂(lè),我喜歡你的沒(méi)心沒(méi)肺,喜歡你的傻了吧唧。很多時(shí)候和你在一起,就把不開(kāi)心的全都忘了,就覺(jué)得是那樣熟悉自然,可以隨便說(shuō)什么隨便干什么,像是親人那樣不分你我。
這是多難得,能遇到真心相對(duì)氣味相投的人,能得到深刻深厚真心實(shí)意的的感情。從那個(gè)遇見(jiàn)你的夏天開(kāi)始,你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼,而其實(shí)在我們每個(gè)人身邊,都有這樣值得珍惜的人,就像是我會(huì)珍惜你,而我知道你亦會(huì)陪伴我,一如既往直至久遠(yuǎn)。
你知道嗎?我聽(tīng)說(shuō)的最溫暖的話就是你說(shuō)你會(huì)陪我到世界盡頭,就算旁人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可笑覺(jué)得矯情,但是我知道這是你的真心。
都說(shuō)愛(ài)情是甜蜜的是刻骨銘心的,而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的;都說(shuō)親情是血濃于水的是單純恒久的,而真正的友誼也是一樣簡(jiǎn)單而持久不變的。
我們要像我們說(shuō)好的那樣,一直一直在一起瘋瘋癲癲,一直一直在一起相互陪伴,一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。
在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你,是我的運(yùn)氣。在之后的生活中,一直有你的陪伴,是我的希望。
半命題陪伴作文篇11
陪伴是最長(zhǎng)情的告白
——題記
幼兒園時(shí),扎著羊角辮的我總是會(huì)在一群小朋友中,仰著頭,挺著胸,瞇著眼睛在蜂擁的家長(zhǎng)中搜索著一個(gè)微微佝僂的身影,而她那有些渾濁的雙眼也在急切的尋找著我。看見(jiàn)我時(shí),緊鎖的眉頭稍稍舒展了些,聚集在一起的皺紋也泛著柔光,她總會(huì)用她那雙生著厚厚老繭的的手牽著我,而我總是愛(ài)掙脫那有些粗糙的手掌,一蹦一跳的向前跑去,她的身體也會(huì)緊跟著我而顯得更加彎曲,但她的眼里總會(huì)閃過(guò)笑意?;丶业穆?,總因?yàn)橛型馄诺呐惆槎伙@得寂寞。
小學(xué)時(shí),羊角辮也變成了高高的馬尾辮,每當(dāng)我慢吞吞地收拾好書(shū)包時(shí),走出教室總有一個(gè)高大的身影籠罩著我頭頂?shù)奶炜?,有時(shí)他會(huì)在和同學(xué)談天論地的間隙望望身后的我,是否還是寸步不離地踩著他的影子,有時(shí)他會(huì)從書(shū)包里掏出幾袋可口誘人的餅干,故作不情愿地看著身后眼巴巴望著的我,恍若一個(gè)雪中送炭的救世主,有時(shí)他也會(huì)不緊不慢地邁著小碎步,但卻滿是捉弄地嘲笑著身后氣喘吁吁的我,可有時(shí)他會(huì)一聲不吭地拿起我裝滿作業(yè)的書(shū)包,只讓我拿著幾件微不足道的衣服?;丶业穆罚傄?yàn)橛懈绺绲呐惆槎伙@得漫長(zhǎng)。
初中了,及腰的馬尾也打理的十分干凈利落,身旁全是三五成群的人,他們有的象烈火一般的熱情,會(huì)在大家冷場(chǎng)時(shí)打上一兩劑興奮劑,有時(shí)也會(huì)若無(wú)旁人的說(shuō)出一兩句感性的話;有的溫柔似水,遇到再大的事也會(huì)從善如流,流淌著淡淡的處子之光;有的也會(huì)象貓咪般可愛(ài),會(huì)笑瞇瞇的附和著別人,卻又時(shí)不時(shí)露出鋒利的爪子,即使是散步,也會(huì)因?yàn)橛兴麄?,在沿途的路上留下串串歡聲笑語(yǔ)。
看著我的手,似乎粗糙的質(zhì)感仍在指尖徘徊,嗅嗅四周美味零食的香氣在我身旁縈繞,側(cè)耳聆聽(tīng),還有歡笑過(guò)后的余韻。
總歸有一天,我們暮然回首,笑盡嫣然,陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
半命題陪伴作文篇12
“維桑與伴,必恭敬止”。《詩(shī)。小雅。小弁》,意思是說(shuō):桑樹(shù)梓樹(shù)及父母所栽,見(jiàn)之必肅立,心生敬意?!耙赃z子孫給蠶食,具器用者也?!奔醋屪訉O有衣裳穿,有家具使?!吧h鳌北愠闪恕肮世铩钡拇Q。
家門前的空地上,長(zhǎng)著一棵老樹(shù),雖不知它的種類,卻知它比外婆的母親年齡還大。自我出生時(shí),老樹(shù)就在我身邊。
在兒時(shí),我常從它那粗壯的腰根向上攀,在枝干間翻找,找出片空隙,環(huán)視四周粗獷的田洋溢著笑容,卻忘記了那些折斷的枝芽。
在少年,我坐在老樹(shù)下乘涼,下棋。烈日的烤被老樹(shù)全然擋住,供我涼爽地玩樂(lè)下棋,臉上洋溢著笑容,卻忘記了它曬干的葉子。
如今,青年了,再一次回家,老樹(shù)還在,我伸手撫摸了一下那干裂的樹(shù)皮,枯零的落葉從我臉頰飄下?!澳憷狭耍议L(zhǎng)大了。”提起一桶水,沿老樹(shù)腰邊澆下。放下桶,臉貼向樹(shù)干,那棵樹(shù)也臉貼著我。突然頭上滴下一滴水,抬頭一看,是雨,是和的春雷,轉(zhuǎn)身時(shí)打個(gè)招呼:“我先回屋了?!被氐椒块g,透過(guò)窗戶,看著老樹(shù)。老樹(shù)也看著我,如春雷的和一般看著我。
老樹(shù)亦是樹(shù),更亦是人。
老樹(shù)伴人,一春一夏一秋一冬,我玩耍時(shí),它為我提娛樂(lè)場(chǎng)所;我寫作時(shí),它為我擋住刺眼的強(qiáng)光,放進(jìn)些許溫光;我悶熱時(shí)它為我遮陽(yáng)乘陰;我寒冷時(shí),它為我擋住寒冷;我迷茫時(shí)它更是為我指引…。讓我感到溫暖,化掉了心。
家一直在這,只是翻修過(guò)百次,我的祖祖輩輩或子子孫孫,都將受這樹(shù)的灌溉,而這樹(shù)會(huì)受我們的灌注,灌注那深沉的愛(ài),并賦予陪伴。
在一次,考試奇低的時(shí)候,握著試卷,心中的那種痛,家中的責(zé)罵劈頭蓋臉,我開(kāi)始迷茫了,我在哪兒,我的人生又為何物。我沖出家門,對(duì)著黝黑的天大吼,大雨傾盆而下,我卻只濕了肩頭。抬頭一看,樹(shù)替我當(dāng)了些雨。
人的一生,有一朋友,有一知己,一生足矣。
我走上老樹(shù)邊上的一個(gè)木樁,站上去,對(duì)著老樹(shù)說(shuō):“今生,你有我相伴?!蔽倚α耍瑯?shù)也笑了。