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2019校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案

時(shí)間: 炳卓21222 分享

  感恩節(jié)的目的是讓我們學(xué)會感恩,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會,學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。下面是由小編為大家整理的“2019校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案”,歡迎閱讀。

2019校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案

  2019校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(一)

  一、活動(dòng)背景:

  "樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待"。如果沒有父母,我們根本不存在;如果沒有老師,就沒有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。不僅僅如此,當(dāng)今發(fā)生老人摔倒沒人扶,小悅悅被車撞卻沒人去報(bào)警這一系列悲劇的事情。不得不說,這個(gè)社會已經(jīng)病態(tài)了。

  可能原因會很多,但有一個(gè)詞卻不得不提:責(zé)任。作為一名大學(xué)生,我們有必要以身作則,甚至引導(dǎo)他人,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。于是我們想到了借西方"感恩節(jié)"的機(jī)會,在校園內(nèi)開展以"心心相印"為主題來號召大家,挖掘內(nèi)心深處感恩心與責(zé)任心的系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:心心相印

  三、活動(dòng)目的及意義:

  讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操,以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確人生價(jià)值,成為棟梁之材。通過此次活動(dòng),同學(xué)們能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的感恩情懷,思想情操得到升華,深刻體會感恩的含義,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,爭當(dāng)優(yōu)秀人才,引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國,奉獻(xiàn)社會、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人,做一個(gè)飲水思源,知恩圖報(bào),懂得感恩的人。

  四、活動(dòng)時(shí)間:20XX年11月22日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):E-211

  六、活動(dòng)參與人員:會計(jì)1102全體同學(xué)

  七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:

  1.團(tuán)支書寫好策劃,確定活動(dòng)內(nèi)容。

  2.準(zhǔn)備一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

  3.制作感恩板并準(zhǔn)備好小紙條。

  八、活動(dòng)流程:

  1.組織全班觀看一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

  2.每位同學(xué)將自己觀看后的感言寫下來,并粘貼在感恩板上。

  3.同學(xué)們給自己的父母發(fā)一條短信,表達(dá)自己深深的感恩之情。

  九、活動(dòng)總結(jié):

  1.整理照片并上傳至班級博客,更新博客內(nèi)容。

  2.制作好此次團(tuán)日活動(dòng)的PPT。

  十、活動(dòng)人員安排:

  1.團(tuán)支書寫好關(guān)于此次團(tuán)日活動(dòng)的策劃。

  2.宣傳委員負(fù)責(zé)照片的拍攝和班級博客的更新。

  3.組織委員負(fù)責(zé)感恩板的制作()。

  4.團(tuán)支書做好此次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)并制作PPT。

  2019校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(二)

  一 活動(dòng)時(shí)間:

  11月26日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

  二.活動(dòng)主題:我和我的大學(xué)生活

  三.活動(dòng)目的:通過這次的活動(dòng)的開展,促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,勇于開拓,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  四.活動(dòng)時(shí)間:20XX年10月26日 18:50至20:30

  五.活動(dòng)地點(diǎn):XX航院四教206

  六.活動(dòng)對象:XX班全體學(xué)生

  七.主持人:鮑×× 曹××

  八.活動(dòng)流程

  (一).前期的準(zhǔn)備工作:

  1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由XX班同學(xué)分為四個(gè)小組.

  2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

  (二).主持人進(jìn)場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.

  (三)全班合唱歌曲《朋友》;

  (四).游戲

  (1)游戲名稱《夾湯圓》

  (2)游戲目的:通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)大家相互理解。

  (3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:

  (4)游戲規(guī)則:

  1.全班同學(xué)分為四組 每組八人 裁判二人:甘欣 何金霞

  2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.

  3.完成時(shí)間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。

  (五)游戲

  (1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;

  (2)游戲目的:通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

  (3)游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

  (4)游戲規(guī)則:

  1.八人一組,分為四組; 評委:王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

  2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)

  3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

  4.游戲時(shí)間限定25分鐘。

  九. 全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動(dòng)結(jié)束。

  十. 由輔導(dǎo)員對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評,團(tuán)組織成員對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

  2019校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(三)

  感恩節(jié)雖是一個(gè)"洋節(jié)",但中國是一個(gè)禮儀之幫,文明古國,自古就有"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)"、"誰言撣心、報(bào)得三春暉"的傳統(tǒng)美德,為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展"心存感恩,從'謝謝'開始"十個(gè)一系列活動(dòng)。

  1、召開一次"心存感恩"主題班隊(duì)會。

  以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

  2、相互說一聲"謝謝"。

  和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句"謝謝"的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。

  3、唱一首感恩的歌曲。

  《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來歷,要體會作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

  4、寫一封感恩的信

  給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

  5、制作一張感恩祝???、送給有恩于自己的人。

  6、撰寫一句(段)感恩箴言。

  自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

  7、舉行一次感恩故事會。

  針對自己的真實(shí)經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。出國留學(xué)網(wǎng)

  8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

  9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。

  家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動(dòng),傾心交流,增進(jìn)了解,互相配合,共同發(fā)展。

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