沉靜的命題作文
沉靜的命題作文(精品8篇)
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沉靜的命題作文篇1
沉靜就好像一片云,越飄越遠(yuǎn),最終煙消云散?,F(xiàn)在的城市、現(xiàn)在的社會(huì),有的好像只有繁華和喧囂,俗話說就是:"鬧騰。"在這樣的環(huán)境中尋找沉靜,就好似西天取經(jīng),十分艱難。
記得小升初的那個(gè)暑假,沒有作業(yè)的束縛,我就像一匹脫韁的野馬,在電子產(chǎn)品的世界里四處狂奔,外加?jì)寢屔诵〉艿茏≡卺t(yī)院,又?jǐn)[脫了家長(zhǎng)的管束,讓我更加放肆。漸漸地,我迷上了游戲,一天打幾個(gè)小時(shí)都是家常便飯,結(jié)果不僅荒廢了兩個(gè)月的暑期時(shí)光,而且眼鏡的度數(shù)越來越深。七年級(jí)的第一場(chǎng)考試還差不多,也算沒有很大的退步,于是覺得游戲沒有多大的害處,除了白天上學(xué),晚上就在家玩游戲,結(jié)果第二次的考試全班倒數(shù)幾名,就似晴天霹靂,我當(dāng)時(shí)被這個(gè)成績(jī)驚呆了。于是我開始想不能玩游戲了,可這就像是一種癮,就是控制不住自己,漸漸地我變得越來越浮躁,因?yàn)楦改傅淖钃?,我的脾氣也變得越來越差,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,天天與一群"好朋友"混在一起,直到那一天的那一次談話。
那是七下的期中考試之后,我被老師叫到了辦公室,老師耐心地與我進(jìn)行交談,老師與我聊了一些事情,講了一些道理。老師告訴我電子產(chǎn)品的利與弊,告訴我要學(xué)會(huì)利用它的有利的一面,比如查學(xué)習(xí)資料、聽英語、上在線鋪導(dǎo)課等等。同時(shí)要克制自己去玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、聊微信QQ等等這些浪費(fèi)時(shí)光的東西,因?yàn)槲覀冋幱诿篮玫那笾哪挲g,我們的首要任務(wù)是多讀書,豐富自己。在與老師的交談中我明白了游戲的害處,也確定了將來前進(jìn)的方向。此后,我盡量讓自己多看看書,慢慢地減少和控制游戲時(shí)間。古人說:"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。"一段時(shí)間后,我變得沒那么浮躁了,心也越來越沉靜了,學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地回升了。
人生需要學(xué)習(xí),心靈需要沉靜,望大家都能在這個(gè)喧囂的、充滿誘惑的社會(huì)中找到那一份屬于自己的沉靜。
沉靜的命題作文篇2
沉靜,聆聽自然。聽一道彩虹投下的笑聲;聆聽一片云彩訴說的心事;聆聽一顆流星許下的心愿;聆聽一株花朵偉大的心愿……聆聽―自然。
清澈的一條玉帶緩緩流動(dòng)著,掠過花,草,魚,蟲,安撫著一顆顆不平靜的心靈,伸向遠(yuǎn)方,投入大海長(zhǎng)江的懷抱。蹲下身,捧起一捧冰涼,沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的圣水,一飲而盡,清冽的感覺在腹中徘徊,喜悅蕩漾開來。透過溪水,嬌小的金色鯉魚和細(xì)長(zhǎng)的小銀魚,在玉帶中嬉戲,蕩起一片水花。水草,在玉帶中伸展自如,搖搖頭,驚走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫蘆成片地堆積在河面上,安然打盹,好不自在。
前方的綠色森林,貌似跳起了“森之舞”,風(fēng)一吹,抖動(dòng)著它們那茁壯的綠色樹葉,迎著風(fēng),守衛(wèi)著森林的安康。
突然只聽一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的圓舞曲,一首振奮人心的交響曲,一支華麗優(yōu)美的華爾茲,一闕悲天憫人的哀曲……鳥兒們?cè)跇渖咸?、唱著,舉行著森林中的狂歡。石頭縫里的昆蟲正享受著他們的閑暇午睡時(shí)間,卻被一陣狂歡吵醒,好掃興哦!盤繞在樹枝上的蟒蛇,伸了個(gè)懶腰,尖銳的眼與尖利的牙瞪著,咬著,嚇走了音樂會(huì)的觀眾與演員,他卻一副得意樣,好不快活。
跨過群山,越過樹林,旋轉(zhuǎn),跳躍,在一望無際的草原上,伸展著自己的四肢。在草原上,淺藍(lán)色的草原鳥,張開翅膀,奔向藍(lán)天,與天空混為一體,分辨不出哪個(gè)是你,哪個(gè)是藍(lán)天,自由自在,彰顯著自然的魅力。深吸一口氣,泥土的清香,與青草的芬芳,搶著鉆進(jìn)鼻孔里。喲,只見一只孤獨(dú)的獨(dú)角仙緩慢地爬動(dòng)著,看似很老的樣子。我把它抓起放在手心怕動(dòng),很癢,好奇妙的體驗(yàn),這就是自然的力量吧!
自然之美,原來并不是遙不可及,他就在我們的身邊,需要仔細(xì)去發(fā)現(xiàn),沉靜,聆聽自然。
沉靜的命題作文篇3
一粒普通的米經(jīng)密封后釀造成了不菲的酒;一顆沙粒經(jīng)河蚌口中的粘液覆蓋變成了璀璨的珍珠;一只丑陋的毛蟲經(jīng)過繭中黑暗的磨練化為翩翩起舞的蝴蝶。沉靜釀就潛力,它使你加速向前,擁抱成功。
沉靜·潛力的爆發(fā)
你是沉靜下綻放的一朵奇葩。帕格尼尼,年輕時(shí)就在歐洲各國(guó)巡回演出,好評(píng)如潮,但米蘭著名評(píng)論家卻指出他是一顆粗糙的鉆石。面對(duì)爭(zhēng)議,年輕的帕格尼尼沒有置之不理,他退而自修,遠(yuǎn)離喧囂,苦心鉆研。十年的潛心研究,讓他洗盡鉛華,終成大家,成為了世界級(jí)小提琴家。若他在喧囂的環(huán)境中,浮華一生,恐怕也沒有一流小提琴家的誕生。遠(yuǎn)離喧囂,激發(fā)了他的潛力;沉靜自修,使他爆發(fā)出成功。悠揚(yáng)的琴聲響起,音符和旋律在向人們?cè)V說自己的成熟。維也納金色大廳的大門向他招展。沉靜使?jié)摿o休止地爆發(fā)。
沉靜·夢(mèng)想的沃土
你是從沉靜中殺出的英雄。李云迪,中國(guó)第一位世界級(jí)鋼琴家。你從小夢(mèng)想著手指在琴鍵上快速地活動(dòng)。你深知路途的艱難,但你沒有時(shí)間猶豫,每天的時(shí)間被安排得滿滿的;你小有名氣后并沒有忘記自己的初衷,而是繼續(xù)努力。商業(yè)會(huì)演,新聞來訪者被你拒之門外,你唯一想做的就是在沉靜的環(huán)境中苦心鉆研,讓自己的琴技不斷上升。終于,沉靜的環(huán)境,激發(fā)你的潛力,使你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,成為當(dāng)之無愧的鋼琴王子。沉靜,滋養(yǎng)了你的夢(mèng)想。
沉靜·成功的正途
你是沉靜中自由翱翔的雄鷹。曹雪芹,《紅樓夢(mèng)》的驚世之作讓你芳名永傳。遠(yuǎn)離社會(huì)的嘈雜,你退而著書,用文學(xué)的知識(shí)來補(bǔ)缺遺憾。沉靜中激發(fā)潛能,書中的每個(gè)字以流血的形式走過。王羲之,隱而練字,才寫成天下第一行書《蘭亭序》。沉靜的環(huán)境造就平凡人的偉大。沉靜,通往成功的正途。
相比之下,郭美美之流十年之后又有誰人記得?社會(huì)的喧囂,只會(huì)讓夢(mèng)想破滅。想要用聚光燈下轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫來代替奮斗的艱辛,不過是癡人說夢(mèng)。因?yàn)槌领o,所以潛力爆發(fā),夢(mèng)想起航,最終走向成功。比起浮華一生,我們選擇沉香一世。
沉靜的命題作文篇4
她是個(gè)安靜的女孩,總是,坐在課桌前,全神貫注地與題目搏斗。她個(gè)子很高,一如她的名字——亦岑。
亦岑齊劉海,薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛,那么凝神,安定而又敏銳的目光,總是很專注。
每當(dāng)我看到她時(shí),她總是低著頭,手中的筆不快而沉靜地寫著。不論教室里是否安靜,她總是靜的。
那是期末考試臨近的時(shí)候。許多同學(xué)開始惶恐不安。復(fù)習(xí),仿佛是一件永遠(yuǎn)做不完的事。焦躁,緊張,談起考試的聲音,也似乎是顫抖的。
這樣不安的氣氛里,回頭,亦岑卻在課桌前不快而鎮(zhèn)靜地寫著,目光里多了幾分堅(jiān)毅。悄悄走去,她絲毫不覺。她皺著眉,頰上泛著一絲紅暈,聚精會(huì)神。筆尖輕盈地移動(dòng)著,在幾何圖形間標(biāo)注著,計(jì)算著,那么一絲不茍,又不緊不慢。時(shí)而,她陷入了沉思,但我注意到,她的目光在一次又一次地搜索“漏網(wǎng)之魚”。轉(zhuǎn)而,又接著戰(zhàn)斗于題目之中,很踏實(shí),很頑強(qiáng)。
自習(xí)課上,我復(fù)習(xí)著錯(cuò)題。一抬頭,卻一怔。往日里總是默默的亦岑,卻正在講臺(tái)旁,向老師問著題目。她凝視著題目,在老師的講解里,認(rèn)真地點(diǎn)著頭,又輕聲與老師討論起來。
好幾次抬頭,她輕盈的身影一略而過,幾縷發(fā)飄動(dòng),又去問。我望見,她專注的目光里,跳動(dòng)著火花,渴求的火花,希望的火花,沉靜而倔強(qiáng)的火花。
后來,我同她討論題目時(shí),她滿臉嚴(yán)肅地說:“如果這題我不會(huì),為什么不去問老師呢?不能放過一點(diǎn)細(xì)節(jié)?!币噌铄涞难劬铮坪跤幸环N奇妙的東西在閃,沉著的,堅(jiān)定的,熱烈的,是勇氣吧?還是那沉靜的倔強(qiáng)?
風(fēng)輕云淡里,那些讓她與題海搏斗的力量,讓她堅(jiān)毅地向前的力量,讓她很慢但很踏實(shí)、很頑強(qiáng)的力量,慢慢地浮現(xiàn)了真容——是亦岑對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)研究的執(zhí)著與勇氣,對(duì)攻破難關(guān)的希望。
她一直是一個(gè)安靜的女孩??偸窃谡n桌前,全神貫注地,以她的熱情、勇氣和希望,以她沉靜的倔強(qiáng),作漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。
沉靜的命題作文篇5
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯,它會(huì)教我們跨向成功,因?yàn)橛兄R(shí),我們才能不斷進(jìn)步,去尋求更好的自己,充實(shí)自己。“讀書破萬卷,下筆如有神?!碑?dāng)我們有了一定閱歷之后,寫作水平自然提高,自身素質(zhì)也會(huì)提升,但我喜愛讀書的原因,不僅僅是這些,我認(rèn)為更重要的是,讀書可以使我沉靜下來,完全放松自己,遠(yuǎn)離世俗的煩擾。
每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些煩惱,人們解決煩惱的方式也多種多樣,而我的解決方式是讀書,將自己沉浸在書本之中。因?yàn)檫@樣,我可以把自己代入到書中的情節(jié)中去,將煩惱隔絕,在書的世界里我可以體會(huì)故事的妙趣橫生,人物的豐富情感,作者筆下有趣的靈魂,角色的心情,從而忘卻自己,隨之而來的是滿心的平靜,猶如一汪潭水,指尖輕佻,回首是人間百態(tài),轉(zhuǎn)瞬即逝間的放空,這樣的輕松讓人心情平靜,在那個(gè)瞬間,我才是最認(rèn)真的吧。在這喧囂的城市中,沒有一個(gè)人會(huì)一直滿心平靜,毫無波瀾。所以,讀書也是一個(gè)很好的方式,在書的世界里,我曾看到過悲歡離合,陰晴圓缺,月落烏啼,滄海桑田,變遷不斷,也懂得了許多道理所以我熱愛讀書,并以它為趣。
書—是我們的精神食糧,是我們紅塵中找尋的一點(diǎn)溫暖,是我們?cè)?jīng)尋找的知己,也是讓我們自身能力提高的好幫手。在此,我希望大家可以多讀書,豐富自己,豐富自己平庸的靈魂,提升自己,愿每個(gè)人都可以感受讀書的樂……
沉靜的命題作文篇6
一提起北京,腦海里便是高樓聳立,車水馬龍,燈紅彩綠,人聲喧鬧。多少人離開故鄉(xiāng)在此奮斗,多少人在此淚落衣襟,多少人在此開懷大笑。哪能說北京是沉靜的呢?可在我眼里,這座城市是沉靜的。是需要用心去感受的。
你可能見過車水馬龍的街道,但你可能未曾見過空無一人的街道。你可能見過白天里游人多的數(shù)不過來的長(zhǎng)城,可你卻未曾見過黑夜里長(zhǎng)城的嘆息。你可能見過數(shù)萬人人聲鼎沸的萬事達(dá)球場(chǎng),可你卻未曾見過平日那里積攢的汗水與淚水。所以,在我的心中,北京市沉靜的。他默默的成長(zhǎng),默默的變化。
我家住在北京的邊遠(yuǎn)郊區(qū),從六年級(jí)就到市里開始了住宿生活,這使我更加向往家的味道。每周五,坐在公交車靠窗的位置上,戴著耳機(jī)。北京仿佛一下安靜了起來,沿途的高樓大廈,匆匆的行人……一切盡收眼底。我坐在公交車上感受著,感受著北京的沉靜。
到了車站,偶爾爸爸會(huì)騎他那輛老舊的自行車來接我。我看見他透過夕陽的白發(fā),看見他寬大的肩膀,看見沿途廢棄的火車道,看見橋下流水潺潺。我享受著這樣的時(shí)刻,總是能把我的心安靜下來,看著這沉靜的北京,感受著沉靜的北京。
高三的生活是在壓力巨大,有時(shí)復(fù)習(xí)到深夜,我想去北邊的馬路上散散心。路燈還亮著,但月亮仿佛更亮一些。溫柔的月光,伴著陣陣微風(fēng),在安靜的街道上,我好像回歸了自然。心情一下子就放松了下來,大腦也變得清醒了許多,這大概就是北京沉靜的治療效果吧。
科比曾經(jīng)說過“你一定沒有見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯吧!”我想在這安靜的時(shí)刻去拼搏也別有一番韻味吧!在體校訓(xùn)練的時(shí)候我見到了凌晨五點(diǎn)的北京,護(hù)城河里的水安靜地流淌,路邊一些爺爺奶奶開始陸續(xù)晨練,柏油馬路上偶爾飛馳幾輛汽車。我沿著護(hù)城河,大步地跑著。真希望此刻時(shí)間可以停留,我能夠一直跑下去。
在我的心中,北京市沉靜的。相對(duì)于他的喧鬧,我更喜歡北京的沉靜。像是一個(gè)校友,那么親切那么舒服。北京的喧鬧可以用眼看到,但北京的沉靜需要用心來感受。
沉靜的命題作文篇7
這是一個(gè)速食年代,沉靜不再是主流,取而代之的是各種碎片文化。茶館里稀稀拉拉幾人飲茶,快餐店卻人滿為患,大抵是年輕人的身影;地鐵里總有人在手機(jī)上閱讀,圖書館卻被玩手機(jī)的低頭族占領(lǐng);連電影院都不放過開場(chǎng)前的碎片時(shí)間,放置幾臺(tái)按摩椅供人休息。遇上碎片化的生活,看似更加充實(shí),不浪費(fèi)一分一秒,實(shí)則失去了許多。
浮躁不安的內(nèi)心正是碎片化生活孕育出的果實(shí)。長(zhǎng)期依賴于利用碎片化時(shí)間,將不再能夠集中注意力,專注于一件事情上。甘甜可口的食物,分幾次吃完也不再好吃,而橫跨一兩年的碎片健身、閱讀,又怎么會(huì)真的有效呢?碎片化生活方式的初衷是將原本做完一件事的時(shí)間分為幾份,再在閑暇時(shí)光加以利用,但事實(shí)上人們并沒有很好地利用碎片時(shí)間。譬如閱讀,讀完一部分,過了幾天又會(huì)忘記了,不得不再花時(shí)間來溫習(xí),致使原本只需一天讀完的書讀了半年,腦子里卻對(duì)書的印象還是模糊一片。想要克服碎片閱讀帶來的忘卻,只能在每次閱讀時(shí)集中精神,將所有內(nèi)容都刻在腦海中,但是這樣費(fèi)力的閱讀方式讓本來輕松愉快的時(shí)光變得沉重了。
并非所有的碎片生活都是無用功,在電影開場(chǎng)前空閑的二十分鐘里進(jìn)行一次按摩確實(shí)有效利用了碎片時(shí)間來放松身心,可見只要合理利用,不僅不會(huì)養(yǎng)成浮躁的性格,還能節(jié)省時(shí)間。而若是對(duì)碎片生活產(chǎn)生了依賴,靜不下心來做事,那么就需要及時(shí)改正過來,每次只專注于一件事,堅(jiān)持不受紛擾誘惑,直至完成。即使一開始會(huì)很難專注或者效率很低,經(jīng)過一段時(shí)間,養(yǎng)成專注的習(xí)慣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在利用碎片時(shí)間的時(shí)候也能夠沉浸其中,真正地發(fā)揮碎片時(shí)間的優(yōu)勢(shì)了。
碎片化生活本是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、智能時(shí)代的產(chǎn)物,并非倒退,而是進(jìn)步,只是太多人對(duì)其的依賴使他們的心性變得浮躁。正確、有效地利用碎片時(shí)間,將會(huì)大大提升工作、學(xué)習(xí)效率,因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣是碎片化生活的基礎(chǔ)。
正如快餐上餐快,品質(zhì)好,種類豐富,不輸于傳統(tǒng)烹飪,碎片化生活的優(yōu)勢(shì)相對(duì)于以往也十分明顯。因此,拋卻浮躁,對(duì)碎片化生活招手吧。
沉靜的命題作文篇8
荷花落了,暑期仍未褪盡,而蕭瑟的秋風(fēng),已埋下了夏日最后的蟬鳴。
生活總是充滿多方面的壓力,堆積如山的作業(yè),犯錯(cuò)時(shí)的痛苦,同學(xué)之間的明爭(zhēng)暗斗……在這個(gè)時(shí)代,這個(gè)社會(huì),高速發(fā)展的科技,都讓簡(jiǎn)潔變得紛亂,讓心靈變得浮躁。沉靜,是無數(shù)人追求的美好之境。
現(xiàn)在是秋季,羅蘭在《秋頌》中言:“秋是成熟的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),卻是淡泊的季節(jié)。”是的,但是秋季十分干燥,是最令人浮躁的季節(jié)。
升入初二以來,大不如前那般沉靜,而是越來越心浮氣躁,多次測(cè)試的失利,讓我不禁問自己:“我這是怎么了?”
秋天的周末,天空湛藍(lán)的,卻云朵密布,我仍趴在書桌前,無精打采地翻著書,心緒越來越亂。我拋下手中沉甸甸的課本,蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋,疾步下樓去。
不知是誰的指引,我低著頭不知不覺踱到了公園,游人稀稀疏疏,不時(shí)有人朝我投來好奇的目光,定是因我這垂頭喪氣的模樣,我總覺得他們的目光無不充滿鄙夷,這更讓我的心靈無法沉靜。
突然,一條柳枝在我的面頰上拂過,我下意識(shí)地抬起頭,見地上松散的木屑,它的心應(yīng)該已經(jīng)被蛀空大半,令人心寒。
我佇立在樹下,靜靜地思索著。
這時(shí),一陣微風(fēng)揚(yáng)起,一縷金黃色的陽光透過人造林的縫隙鉆出來,筆直地照耀在這棵柳樹的主干上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它居然閃爍著強(qiáng)烈的,震撼人心的金屬般的璀璨光澤,我頓時(shí)目瞪口呆。我努力地克制著內(nèi)心的激動(dòng),再次端詳著。主干是那樣虬勁,因歲月的蕩滌變得成熟而坦然。它可能遭受過雷擊,被蟲豸蛀空了心臟,但他依然能頑強(qiáng)地活下來,甚至因?yàn)榇煺酆湍ルy使它的心沉靜下來。
我為我當(dāng)時(shí)的冒失而感到悔恨。
是啊!我們何嘗不要像這棵給予我啟迪的柳樹一樣,在壓力,在磨難中洗滌塵俗的漬垢,愈加沉靜呢?
浮躁與沉靜,決定了你是碌碌無為的麻雀還是翱翔天宇的雄鷹,是雜亂的音符還是動(dòng)聽的樂章,是庸俗的自私還是坦然的豁達(dá)。
就讓心靈在這個(gè)成熟、豐收、充實(shí)、淡泊的季節(jié)里開始沉靜……