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語(yǔ)文有哪些作文模板

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語(yǔ)文有哪些作文模板篇1

當(dāng)所有色彩的融合體——陽(yáng)光,穿過(guò)重重阻礙,來(lái)到我們這個(gè)原本黑暗的世界時(shí),它便開(kāi)始分離,七種色彩漸漸顯出自己的特點(diǎn),在這個(gè)世界上留下了自己的痕跡,它們共同構(gòu)成了一個(gè)光彩絢爛的生命家園。

我站在陽(yáng)臺(tái)上,向遠(yuǎn)方極目眺望,無(wú)數(shù)種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來(lái)。近處的,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,絲絲分明。

越往遠(yuǎn)方,色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒?不,那是各種色彩在視野空間最遠(yuǎn)處的又一次融合,如同久別重逢的友人一般匯聚在一起,是一種升華,一種成熟,比那純純的單色更加美麗。

在地平線上,也就是我視線所及的最遠(yuǎn)方,所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦,然后不斷碰撞、交織,形成了這地球上最成熟的色彩,也就是陽(yáng)光的本色。

我曾滿懷信心地走向它,想要去觸碰這高貴的精靈,它卻捉迷藏似的向遠(yuǎn)方逃去,我不甘心,拼命地追逐,它便愈來(lái)愈遠(yuǎn),似乎遙不可及,當(dāng)我為此疲憊時(shí),回頭歸家,重新遠(yuǎn)眺,卻又驚奇地發(fā)現(xiàn),那被我拼命追求過(guò)的色彩,不知何時(shí)又悄悄回到了原來(lái)的位置。我這才意識(shí)到,有些東西原來(lái)是一直伴隨著我的,由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠(yuǎn)起來(lái)。

在我眼中,最美麗的色彩是所有色彩的交融。它的可貴之處在于,急功近利之人不能捕獲它,只能由對(duì)生活充滿耐心的人用心靈去創(chuàng)造。

特殊的,陽(yáng)光也是各種色彩的融合體,但它與以上所說(shuō)的“遠(yuǎn)方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于,一個(gè)是初生的生命,一個(gè)則是經(jīng)過(guò)分離和思索,嘗過(guò)痛苦而升華成的一個(gè)成熟的生命,而過(guò)程是最重要的。

即使吞噬一切的黑夜降臨,所有色彩都湮滅其中,我的腦海里也會(huì)有一種色彩,令我心迷,令我沉醉。

語(yǔ)文有哪些作文模板篇2

這是一個(gè)最好的年代,也是一個(gè)最壞的年代。狄更斯如是說(shuō)。這句話在今天也同樣適用。當(dāng)虛擬拉近了我們與現(xiàn)實(shí)之間的距離,方便了生活的同時(shí),它也疏遠(yuǎn)和西施我們與現(xiàn)實(shí)之間的距離。在我看來(lái),虛擬與現(xiàn)實(shí)的觥籌交錯(cuò)間,并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),但不能放棄的,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)持和守望。

從古至今,現(xiàn)實(shí)自有我們無(wú)法割舍的情感和積淀,我們無(wú)法離開(kāi)現(xiàn)實(shí)。從鴻蒙之初走來(lái),長(zhǎng)腿的鷺鷥年在河邊飲水,遠(yuǎn)方的太陽(yáng)露出粉紅、金黃和魚(yú)肚白,人類于是在曙光初明的大地上搖搖晃晃地站起來(lái)。現(xiàn)實(shí),是一種開(kāi)化。河南新鄭,軒轅之丘,軒轅之時(shí),神農(nóng)氏衰,兵馬倥傯,運(yùn)籌帷幄,陶唐有虞,從此茫茫九州,劃為禹跡。現(xiàn)實(shí)中,有一種流淌的繼承。天命玄鳥(niǎo),降而生商,宅殷土茫茫,古帝命武湯,正域彼四方。商邑翼翼,四方之極,赫赫厥聲,濯濯厥靈。壽考且寧,以保我后生?,F(xiàn)實(shí)中,有一種希冀。

而當(dāng)關(guān)關(guān)雎鳩,蒹葭蒼蒼終于成為蒼白的某水鳥(niǎo),某水草,甚至又將成為虛擬中可觸不可及的存在時(shí),我們要拿什么追溯我們行走的足跡,拿什么喚起初見(jiàn)時(shí)那花枝搖曳的悸動(dòng)呢?

現(xiàn)實(shí)中的地點(diǎn),演示著“一方水土養(yǎng)一方人”的邏輯,揭示一個(gè)人的身世和成長(zhǎng)。于是我想起了張藝謀導(dǎo)演的《追憶百花深處》,當(dāng)百花深處胡同和鼓樓一起消失的時(shí)候,記憶中那叮叮當(dāng)當(dāng)響的很好聽(tīng)的鈴聲;那五月槐花,關(guān)于六必居醬菜,月盛齋羊肉,王致和豆腐的吆喝,又何處尋呢?

其實(shí)虛擬并沒(méi)有錯(cuò),現(xiàn)實(shí)也未必是對(duì)的。疏離并不意味著舍棄,堅(jiān)持也絕非固守。黑格爾有言,兩個(gè)有充分理由的片段撞到了一起,雙方都很偉大,但為了各自的高尚無(wú)法后退。說(shuō)的便是如此吧。歷史自有其宏大的水筆,時(shí)間的車輪也自會(huì)滾滾向前。但此時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)持與守望,讓我們更加柔軟,因?yàn)橹雷约簭哪睦飦?lái);也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹雷约簩⑼睦锶ァ?/p>

從此追憶百花深處,讓我們一往而無(wú)前。

語(yǔ)文有哪些作文模板篇3

車水馬龍的喧囂,觥籌交錯(cuò)的迷離,世界已不再如“三月桃花,兩人一馬,明日即是天涯”般純粹淡然,而是被混沌復(fù)雜的種種現(xiàn)實(shí)包裹著。

當(dāng)你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向,在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際圍城中覺(jué)得力不從心,一切映入眼簾的數(shù)字和字母此刻都會(huì)變成冷漠的嘲諷,唯一能夠感到慰藉的,也許便是那些曾經(jīng)緩緩路過(guò)心頭的文字——是想起“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”時(shí)內(nèi)心的感動(dòng);是“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”時(shí)的灑脫,是“慢慢走,讓靈魂跟上來(lái)”時(shí)的釋然。是的,語(yǔ)文素養(yǎng)是一個(gè)人心底最柔軟的詩(shī)意,也是一個(gè)國(guó)家文化最堅(jiān)硬的鎧甲。

誠(chéng)然,我們可以在課堂的教學(xué)中,分析問(wèn)題,領(lǐng)悟規(guī)律,跟著老師的步伐,去拜訪那位撐著油紙傘,結(jié)著丁香,著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過(guò)的姑娘;我們或是通過(guò)對(duì)古文知識(shí)的構(gòu)建,去感受離騷的蕩氣回腸,去品味蘭亭的瀟灑飄逸,去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會(huì)實(shí)踐中,途徑不同風(fēng)景,體驗(yàn)人生百態(tài),將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而,我以為,我們更需要的,是通過(guò)課外閱讀來(lái)靈活選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品,推敲文字背后的深意,進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊(yùn),才可以讓我們擁有更獨(dú)到的見(jiàn)解,更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,可以在社會(huì)實(shí)踐中有更加細(xì)致周到的分析與感悟。閱讀,是文字與心靈的交流,思想與思維的碰撞,語(yǔ)文素養(yǎng)之花,便是在閱讀之美中悄悄綻放的。

“讀夠了《青銅葵花》里的憂愁樸實(shí),誰(shuí)不惦記著《神雕俠侶》的回腸蕩氣?看厭了賈府里的肅穆迂腐,誰(shuí)不會(huì)想到孫猴子的精靈古怪?在讀《紅巖》心潮澎湃后,想在《邊城》里尋找回歸鄉(xiāng)土的寧?kù)o?!薄陜H12歲的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生聶希子便有了如此深刻的感悟。每讀過(guò)一篇著作,她便記錄下自己的感想,大大小小足有311篇。今年六一,她將文章結(jié)集成冊(cè)出版,取名為《希子的腳印》,北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀(jì)連海更是對(duì)該書(shū)聯(lián)袂推薦。并沒(méi)有初高中課本知識(shí)與方法的積累,也沒(méi)有豐富的社會(huì)閱歷,聶希子只是通過(guò)對(duì)大量文學(xué)著作的閱讀與感悟便擁有了極高的語(yǔ)文素養(yǎng)并得到了社會(huì)大家的認(rèn)可。

文以遣志,語(yǔ)可興邦。語(yǔ)文素養(yǎng)決定著一個(gè)人思想的深度,也決定著一個(gè)國(guó)家發(fā)展的高度。閱讀,乃悅讀也。悅讀之美,在于孜孜不倦地積累,在于天馬行空地想象,在于觸碰心靈地感悟。

愿我們都可以做一位心悅誠(chéng)服的讀者,縱使世界愈發(fā)聒噪,我們依舊可以在繾綣的文字中收獲內(nèi)心的豐富與安靜。愿在悅讀之美中綻放的素養(yǎng)之花可以相伴我們,一路靜默,一路微笑,一路芬芳載途……

語(yǔ)文有哪些作文模板篇4

夜幕降臨了,夕陽(yáng)還是不舍的離開(kāi)。

漆黑的天空好似黑夜中凝上的一層霜。我步履沉重地走向教室。晚風(fēng)撩起了我的頭發(fā),不知為何黑夜中的風(fēng)也如此的小心,生怕黑暗的大地看見(jiàn)她此時(shí)的歡樂(lè)與自由而責(zé)罰她。稀稀朗朗的星星閃著淡淡的白光。星星你好嗎?好久不見(jiàn)了,你是否也很無(wú)奈,黑夜對(duì)你的禁錮,此刻,你是否也像我一般掩臉痛哭?

現(xiàn)在,我每天早上起早貪黑。當(dāng)大家還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我正帶著未做完的夢(mèng),看著課本;晚上,當(dāng)大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我卻只有和臺(tái)燈相伴。

“又要奮斗到十二點(diǎn)了!”上完晚自習(xí),大家都抱怨著。背著沉重的書(shū)包,踏著沉重的步子,往家里走。路上很安靜,星星和月亮照著我們回家的路,微風(fēng)把我們送回家?;氐郊依?,顧不上其他,回到房間,點(diǎn)亮臺(tái)燈,就開(kāi)始“奮斗”。星星眨著疲憊的眼睛看著我,月亮拉起身邊的云彩蓋在身上,也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。外面很黑,只有我的房間透出了一點(diǎn)疲憊的光。

有時(shí),連上天也為我們抱不平。這天晚上,我正不知疲憊地寫(xiě)著作業(yè),一不小心就睡著了。一陣?yán)茁?,把我從睡?mèng)中喚醒。閃電一道道的,用它光亮卻瞬間消逝的劍,劈砍著無(wú)邊無(wú)際的黑暗,只為迎來(lái)光和自由與快樂(lè)的世界。窗外,下起了小雨,似乎是為我打抱不平,為我哭訴。即使是這樣,我也不能擺脫作業(yè),依然奮斗到了十二點(diǎn)。

終于可以睡覺(jué)了。我爬上床,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我依然在寫(xiě)作業(yè)……

年齡越大,學(xué)習(xí)任務(wù)就越重。生物。地理的結(jié)業(yè)考試,期末考試的臨近,競(jìng)爭(zhēng)力的增大,猶如“三座大山”壓在我們的身上,壓得我們喘不過(guò)起來(lái)。隨著夏日的來(lái)臨,大家的心情都不好,根本無(wú)心學(xué)習(xí)。下午,睡意蒙蒙,加上老師的“催眠曲”,幾乎什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

教室外,偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛下來(lái),相互嬉戲,又飛向天空,自由自在。有時(shí),真的很羨慕小鳥(niǎo)。多想變成一只小鳥(niǎo),在天空自由地飛翔;多想變成一條小魚(yú),在水中自由地遨游??墒牵瑓s被學(xué)習(xí)牢牢的綁住。

自由,何時(shí)才能與我相逢?

語(yǔ)文有哪些作文模板篇5

踩著輕松的腳步,我和同學(xué)來(lái)到一片綠色的紅薯地里。

一進(jìn)入紅薯地里,一股大自然的芬芳就進(jìn)入了我的心田。這時(shí),我的眼睛是綠色的,紅薯都是害羞的女孩,躲在土里,只露出一根綠色的藤蔓,長(zhǎng)在外面,似乎在向我們招手?!白?!”不知道誰(shuí)先喊了一聲,我們一起沖了上去。摘藤者摘藤,無(wú)工具者拼命拔土。這時(shí)候,泥土飛濺,每個(gè)人的身上都沾染著土地的異味。

我抓住藤蔓使勁往回拉。啊,土裂開(kāi)了幾條縫。也許,紅紅薯在里面。頭往后仰,手使勁拉?!芭椤碧俾麛嗔?,我想象中的紅薯沒(méi)有掛在上面??粗鴦e的同學(xué),我已經(jīng)挖了好幾個(gè)了。心里著急,想著,刨一下就好了,手縫著。土壤里有一些紅色的東西。我喜出望外,趕緊挖到那個(gè)地方。不出所料,一半的紅紅薯已經(jīng)在我眼前,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)可以挖出來(lái)。我不顧泥土,刮掉了紅薯邊上的土。最后被我挖出了一整塊紅薯。

有了這第一個(gè)紅薯帶來(lái)的自信,我更加激動(dòng)了。突然在這個(gè)紅薯附近又發(fā)現(xiàn)了一塊,我更加興奮了。我恨不得長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)硬挖。當(dāng)一半的紅薯被曝光的時(shí)候,我沒(méi)有多少耐心。我干脆抓住露出來(lái)的部分,用盡全力拔了出來(lái)。又出土了一塊紅薯。我小心翼翼地扛著這兩個(gè)勞動(dòng)果實(shí),就像一件出土的文物。繼續(xù)挖到我旁邊的藤蔓。是原來(lái)的方法。抓住藤蔓用力拉。哦,這次真的很幸運(yùn)。我剛拔掉了藤蔓上的紅薯。哇,好大一堆,一,二,三。啊,有五個(gè)。我看著那么多紅薯,心里露出了驕傲。我把這五個(gè)放進(jìn)去了。拔起一根藤蔓后,我去了土里。很快,我挖了越來(lái)越多的紅薯,堆成了一座小山。我的手一直在跳舞,激動(dòng)得連汗都不在乎了。我興奮地大叫:“我挖了二十個(gè)!”挖紅薯的時(shí)候整張臉都是汗,后背都是汗。汗水垂下來(lái),留在我的臉上。第一次感覺(jué)到汗水是那么的甜美醉人。

挖完紅薯,我看了看我們的成績(jī)。兩大筐紅紅薯擺在我們眼前。這時(shí),我們都被這份勞動(dòng)成果感動(dòng)了。這么多紅薯都是我們的辛勤汗水和力量積累起來(lái)的,讓我們努力了這么久??粗@么多紅薯,心里甜如蜜,好甜。

語(yǔ)文有哪些作文模板篇6

去年的除夕之夜是我過(guò)得最甜美快樂(lè)的夜晚。

“又到除夕了,又要放鞭炮了!”我在家里歡呼著。吃完年夜飯,我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”的爆竹聲。剛開(kāi)始聲音還很稀疏,不一會(huì)兒,便響成一片,仿佛整個(gè)世界都要沸騰起來(lái)。陣陣爆竹的硝煙味彌漫在空氣中,節(jié)日的氣氛變的越來(lái)越濃。

這時(shí),我便纏著爸爸說(shuō):“老爸,快放爆竹去!”爸爸被我纏得實(shí)在沒(méi)轍,只好拿著爆竹來(lái)到外面。到了房間外面,爸爸劃了一根火柴,往爆竹捻子上一扔,撒腿就跑。那個(gè)爆竹可真有個(gè)性,沒(méi)有很快的爆炸,就是不聲不響的呆楞在那里。我在一旁想著:是不是火柴沒(méi)有點(diǎn)著捻子?時(shí)間一秒秒的過(guò)去了,火柴也熄滅了,捻子也沒(méi)有冒出一點(diǎn)火花。爸爸氣的在一旁抓耳撓腮,沒(méi)有辦法,只得再次“上陣”。爸爸這次還算鎮(zhèn)靜,只是手還有點(diǎn)發(fā)抖,他再次蹲下身子,劃著火柴,小心翼翼的點(diǎn)燃爆竹的捻子。

霎時(shí),只見(jiàn)點(diǎn)著的捻子“哧哧”的冒著白煙,閃著火光,“啪”的一聲,這個(gè)“淘氣的娃娃”終于炸開(kāi)了,又“嗖”的一聲躥上天空。爸爸嚇的哇哇直叫,貓著腰連忙躲開(kāi)了。我一看他那副狼狽不堪模樣笑得前俯后仰,差點(diǎn)從臺(tái)階上掉了下來(lái)。媽媽也笑彎了腰。這時(shí),爆竹聲更響了,街上也更熱鬧了。最開(kāi)心的應(yīng)該是小朋友,他們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,有的放煙花,有的放爆竹,個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。那些比較大膽的男孩提著燈籠在人群中鉆來(lái)鉆去,放完自己的小煙花,又迫不及待地去看別人放的煙花。膽小的女孩則依偎在大人身旁,火花一閃,便趕緊捂住耳朵,可眼睛還睜得溜圓,生怕看漏一眼。仰望夜空灑下的點(diǎn)點(diǎn)金雨,凝視地上的朵朵彩花。我和小伙伴盡情地拍呀、跳呀、笑呀…….

這個(gè)除夕之夜令我終生難忘!

語(yǔ)文有哪些作文模板篇7

現(xiàn)在的節(jié)日,其實(shí)已經(jīng)沒(méi)了多大的意義,歡度節(jié)日的景象早已沒(méi)了蹤跡,物質(zhì)條件豐富的同時(shí),也讓我們失去了翹首期盼的欣喜,誰(shuí)能說(shuō)清這是擁有還是失去。

但是無(wú)論怎樣,“中秋節(jié)”還是會(huì)讓人有些特別不一樣的感觸,人們已漸漸習(xí)慣在這個(gè)節(jié)日把思念捏成一個(gè)圓圓的月亮,愜意地品嘗著那些不愿述說(shuō)的美麗,讓親人、朋友、團(tuán)聚這些溫暖的字眼從心底緩緩掠過(guò),讓秋風(fēng)、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。

每年的中秋都一樣,每年的中秋又都不一樣?;蛘叱晒υ絹?lái)越多,或者親人越來(lái)越少,或者收獲越來(lái)越多,或者快樂(lè)越來(lái)越少,所有那些讓我們傷心和痛苦的片段,都會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)溫情脈脈的節(jié)日醞出一份淡然釀出一份釋?xiě)选?/p>

在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,不管你在山之南,水之北,抑或云之下,海之上,都會(huì)舉杯望月,心生感念。游子的凄蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠(yuǎn)古的情愫,都將在這一方雅致的寧?kù)o里,呈現(xiàn)動(dòng)人的畫(huà)面。于是,中秋節(jié)便含情脈脈,于是中秋節(jié)便人情味十足!于是,中秋節(jié)便成了釋放真情的舞臺(tái)!

中秋今至,又見(jiàn)明月,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是壓力和緊迫,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻是滿不在乎的無(wú)所謂。所有的日子都是自己的,珍惜抑或不珍惜,只要自己對(duì)得起自己。此時(shí)此刻,最好能給自己找個(gè)感動(dòng)的理由,細(xì)細(xì)品味那些厚重的感受,一如流水,情隨心動(dòng)……

千年文化的沉淀,讓仲秋的這個(gè)節(jié)日溫暖纏綿,不管時(shí)空怎樣變換,那份沉冷與清幽總能撥動(dòng)心弦?;蛘咭?yàn)橛|碰的悸動(dòng),顫顫回應(yīng)內(nèi)心的孤單,總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現(xiàn)實(shí),難以完美的統(tǒng)一,最真實(shí)的故事只能在內(nèi)心深深的藏匿。

可謂一夜千里,上車前看見(jiàn)的是遠(yuǎn)在邊疆海域的中秋圓月,一路的思緒,一夜的夢(mèng)寐,一身的風(fēng)塵,到站了,天亮了,中秋的圓月隱沒(méi)在天際,忙碌的工作又成了生活的全部。

語(yǔ)文有哪些作文模板篇8

百年前,一群青澀的學(xué)生踏在城市的街道上,為反帝反封搖旗吶喊,聲震云霄;百年后,一群樸素的學(xué)生以紀(jì)念百年的方式,為傳遞五四精神立下誓言與擔(dān)當(dāng)。

時(shí)代呼喚青年,呼喚青年以己的力量,傳遞使命勇于擔(dān)當(dāng)。

在戰(zhàn)火紛紜的年代,無(wú)數(shù)青年懷著對(duì)國(guó)家盡忠的一腔熱忱,貢獻(xiàn)著自己的力量。校長(zhǎng)梅貽琦為人才與學(xué)術(shù)的保留與保護(hù),將大學(xué)內(nèi)遷;學(xué)者梁思成力阻美軍,破壞敵軍城市建筑;作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵(lì)億萬(wàn)同胞站起反抗……再看今朝,維和軍人申亮亮壯烈犧牲,無(wú)愧國(guó)家的寄托與自己的愿望;女飛行員余旭將生命書(shū)寫(xiě)在藍(lán)天之上,展現(xiàn)了女軍人的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng);機(jī)長(zhǎng)劉傳建臨危不懼沉著冷靜,憑借熟練的技藝保障了飛機(jī)乘客的安全。當(dāng)今時(shí)代呼喚青年一展風(fēng)采,希望青年也如設(shè)想的“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”般書(shū)寫(xiě)華章。

“青年者,國(guó)之干,民之魂也?!鼻嗄晷枰獡?dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命,做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般,無(wú)所謂性別與年齡,甚至無(wú)畏生死考驗(yàn),為時(shí)代發(fā)出怒吼?!盁o(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)”,這強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與群體的關(guān)系。隨著時(shí)代的變換發(fā)展,工業(yè)化將我們切割成一個(gè)個(gè)原子,高速旋轉(zhuǎn)在時(shí)代大潮之下,而人性溫情與互聯(lián)社會(huì),人類命運(yùn)共同體理念卻讓吾國(guó)斯民遙相守望。君不見(jiàn)嫦娥四號(hào)月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水;君不見(jiàn)最美地月合影背后是青年勇?lián)?zé)任的堅(jiān)實(shí)脊梁。我們需要擔(dān)當(dāng),為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

但不可否認(rèn),當(dāng)下依然有少數(shù)人不看好當(dāng)下青年,戲稱他們“佛系”,批評(píng)他們“可以都行沒(méi)關(guān)系”的生活態(tài)度。在我看來(lái),他們擁有熱血與激情,就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補(bǔ)旅行大戲。他們與時(shí)光與時(shí)代一同燃燒,即便最后化為塵土,也可笑稱讓曇花開(kāi)出了一種結(jié)果。

“慷慨有神州陸沉之志,發(fā)而為中流擊楫之歌?!睍r(shí)代需要青年,青年的參與為時(shí)代注入了新生血液,推動(dòng)時(shí)代車輪滾滾向前;青年需要勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造美好未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)可期,因?yàn)榍巴舅坪?lái)日方長(zhǎng)。

青年,無(wú)所畏;有夢(mèng),方可追。這個(gè)偉大的時(shí)代呼喚青年的擔(dān)當(dāng),而青年也定會(huì)肩負(fù)重任,擔(dān)當(dāng)使命,不辜負(fù)這個(gè)嶄新而偉大的時(shí)代。

語(yǔ)文有哪些作文模板篇9

窗明幾凈的會(huì)議室里,電影的各種企劃書(shū)被隨意的擺放在桌子上,制片人手中夾著香煙,煙味在會(huì)議室里蔓延開(kāi)來(lái)。

“來(lái),大家暢所欲言,各抒己見(jiàn)啊?!敝破硕读硕妒稚系南銦?,煙灰落在了桌子上。

“制片,就我看,最近綜藝電影特別火,這是《大媽去哪兒》大電影的策劃,您看看?”副導(dǎo)演遞上策劃書(shū)。

“嗯,這年頭綜藝電影這玩意是真的火,成本小卻有大回報(bào)。不過(guò)這綜藝現(xiàn)在火嗎?風(fēng)潮過(guò)去沒(méi)有呢?”制片人投來(lái)贊許的目光,接過(guò)策劃書(shū)。

宣傳部長(zhǎng)趕緊湊上前,“制片,這策劃不行啊,這幾個(gè)‘大媽’名氣不夠大,名氣炒不上去,話題跟不上,觀眾可不會(huì)買(mǎi)賬的。要我說(shuō),現(xiàn)在什么最火?什么炒的最熱?那一定是‘小鮮肉’啊,只要找?guī)讉€(gè)小鮮肉來(lái)站臺(tái),到時(shí)候用他們的緋聞炒熱度,那這些‘小鮮肉’的粉絲肯定來(lái)買(mǎi)單?!?/p>

“這也不失為一個(gè)好辦法。”制片沉思了一會(huì)兒,似乎在考慮可行度。

幾個(gè)執(zhí)行導(dǎo)演和助理都在蠢蠢欲動(dòng),好像千言萬(wàn)語(yǔ)匯在心頭。越來(lái)越多的人提出了自己的想法,頓時(shí)策劃書(shū)漫“桌”飛舞,大家的討論聲音此起彼伏。

除了在會(huì)議室最遠(yuǎn)處的編劇,他埋頭看著自己手中的劇本,這劇本修改了幾十次才最終定稿,可是當(dāng)他拿著劇本去找制片人的時(shí)候,卻一次次被拒絕,理由是不能順應(yīng)觀眾的要求。

討論還在繼續(xù),3個(gè)小時(shí)后。

“好,那就把那本小說(shuō)改編出來(lái),找最近最紅的偶像明星來(lái)扮演。雖然他沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn),但是這都不重要,能夠吸引觀眾才是最重要的。”制片人一錘定音,似乎已經(jīng)有了決定,“小王,小說(shuō)改編就交給你了。你覺(jué)得如何?”制片人望著最遠(yuǎn)處的編劇。

小王抬起頭,卻無(wú)話可說(shuō),只是將自己的劇本放進(jìn)了包里,從包中拿出了辭職信……

1年后,某頒獎(jiǎng)禮現(xiàn)場(chǎng)。

“下面讓我們看幾年最佳劇本的獲得者——“穿著光鮮亮麗的主持人望向了大屏幕。下一秒,聚光燈打在了小王的頭頂。

“該劇本經(jīng)歷了32次的修改,可謂編劇嘔心瀝血之作,再現(xiàn)了主人公平凡卻又偉大的一生。人物鮮活,完全取決于編劇個(gè)人對(duì)于社會(huì)的獨(dú)特視角,編劇的毅力來(lái)自于使命感,讓人動(dòng)容。”

便隨著大屏幕中播放的頒獎(jiǎng)詞,小王整理了一下自己的衣著,從容走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。

電視機(jī)前,制片人拿著手中慘淡的票房紀(jì)錄,回想起網(wǎng)站上對(duì)于電影“毫無(wú)誠(chéng)意”的指控,無(wú)話可說(shuō)。

語(yǔ)文有哪些作文模板篇10

疫情的硝煙還未完全散去,武漢的櫻花已悄然開(kāi)放。在這次抗疫阻擊戰(zhàn)中,涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)英雄。有普普通通的快遞小哥,有舍生忘死的醫(yī)護(hù)人員,有嚴(yán)格執(zhí)崗的交警民警,有大學(xué)未畢業(yè)的青年志愿者……他們響應(yīng)黨的號(hào)召,義無(wú)反顧沖上疫情防控第一線,他們是新時(shí)代的楷模,用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了敢于擔(dān)當(dāng),敢于奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事。

同學(xué)們,不僅是一線的工作人員,我們敬愛(ài)的老師,也紛紛積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,在風(fēng)雪中堅(jiān)守執(zhí)勤。網(wǎng)課開(kāi)始后,他們更是為了講好課,讓同學(xué)們喜歡,而絞盡腦汁備課。他們言傳身教,用行動(dòng)詮釋三中精神,給我們做了一個(gè)表率。

同學(xué)們,深信此時(shí)的你,無(wú)論是手機(jī)前電腦旁,還是書(shū)桌前客廳里,都會(huì)心懷崇敬,心潮起伏。你是否正因他們的英勇事跡而感動(dòng)落淚?你是否曾因前兩周網(wǎng)課掛機(jī)、打盹兒而后悔?你是否因自己曾沒(méi)有珍愛(ài)生命而感到自責(zé)?要知道,在我們的身后有無(wú)數(shù)人正在默默地付出著,他們將一份份看似微不足道的力量凝聚成一股洪流。他們?yōu)榱宋覀兡茉缛栈謴?fù)正常的生活,早日重返校園,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)而奮斗。作為中學(xué)生的我們,不僅要以他們?yōu)榘駱?,了解他們的事跡,學(xué)習(xí)他們的精神,而且要更加努力學(xué)習(xí),無(wú)愧于青春,無(wú)愧于為我們付出的每個(gè)人。

同學(xué)們,疫情終將結(jié)束,春天早已來(lái)臨。我與你們共同期待著重返校園的那一天。讓我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,感恩為我們美好生活做出貢獻(xiàn)的每個(gè)人。

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