寫(xiě)作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)200字？這里分享一些小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)200字寫(xiě)作案例，供大家參考。

小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)200字篇1

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，我與爸爸媽媽一起到山上去植樹(shù)。

我們先找了一塊空地，然后爸爸挖了一個(gè)大坑，我輕輕地扶著小樹(shù)?，媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，就像在給小樹(shù)苗按摩。媽媽提來(lái)一桶水，讓我?guī)托?shù)苗澆水，我一邊澆水一邊對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗啊，小樹(shù)苗，你多喝點(diǎn)水，快快長(zhǎng)大吧!”然后我又與小樹(shù)苗比比高，一比，呀!小樹(shù)苗才長(zhǎng)到我的脖子。我就對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快些長(zhǎng)大吧，等明年我們?cè)賮?lái)比高!”

一陳風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長(zhǎng)，明年我一定會(huì)長(zhǎng)得比你高”。

小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)200字篇2

植樹(shù)節(jié)到了，老師帶著我們來(lái)到山上植樹(shù)。

我見(jiàn)到了排得井井有條的小樹(shù)苗躺在地上等著我們這些小主人來(lái)挑它們呢。我們挑選了又高又壯、筆直的、根系發(fā)達(dá)的小樹(shù)苗，開(kāi)開(kāi)心心地把小樹(shù)苗抗上山去。

到了山上，我們就熱火朝天地挖樹(shù)坑，哎呀，不好，我手上冒出了透明的小水泡，汗珠像大豆一樣浸濕了我的主衣服。功夫不負(fù)有心人，樹(shù)坑很快就挖得又大雙圓。給小樹(shù)苗挖了一個(gè)新家。

接下來(lái)我們把小樹(shù)苗小心翼翼地把小樹(shù)苗搬到了小新家。

眼看要?jiǎng)倮?，我們?cè)礁稍接袆?，然后我們把小?shù)苗的根用土蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后我們給小樹(shù)苗提水，讓小樹(shù)苗喝了個(gè)饞飽。小樹(shù)苗好像對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們?！?/p>

哇，這個(gè)植樹(shù)節(jié)我們過(guò)得非常開(kāi)心。

小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)200字篇3

今天是植樹(shù)節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖。

老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@植樹(shù)。我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，你挖坑，他扶樹(shù)，忙得不亦樂(lè)乎，累得滿(mǎn)頭大汗，但是我們沒(méi)有休息，繼續(xù)種樹(shù)。終于在我們的齊心協(xié)力下，小樹(shù)終于挺直了腰。

這時(shí)候太陽(yáng)露出了笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，好像在說(shuō)“小朋友你們真能干”，我們心里樂(lè)滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地向?qū)W校走去。

老師跟我們說(shuō)，大樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，它能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，既能凈化空氣，又能美化環(huán)境。我真希望自己中的小樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大，為人類(lèi)造福。

小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)200字篇4

今天天氣很好，我和爸爸一致決定，去植樹(shù)，給大自然增添綠色。

一大早，爸爸拿出植樹(shù)的工具打算帶著我去后花園植樹(shù)。于是，我小心翼翼地捧來(lái)從奶奶家挖來(lái)的楓樹(shù)苗，決定給楓樹(shù)苗安個(gè)家。爸爸首先用鐵鍬給楓樹(shù)苗建了一個(gè)舒適的“家”，接著我輕輕地把楓樹(shù)苗栽入“家”中，然后和爸爸一起給它填土，把泥土壓實(shí)，最后給它澆上水?？粗鴹鳂?shù)苗咕嘟咕嘟地喝著水，我開(kāi)心極了。仿佛看見(jiàn)楓樹(shù)苗感激地對(duì)著我說(shuō)：“小朋友謝謝你給我找了一處舒適的家”。

我會(huì)想爸媽精心呵護(hù)我一樣呵護(hù)小樹(shù)苗，直到它茁壯成長(zhǎng)大那一天。