我的老師700字作文(優(yōu)秀5篇)

我的老師700字作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的我的老師700字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享我的老師700字作文供你選擇借鑒。

我的老師700字作文篇1

“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠(chéng)的心面對(duì)每個(gè)學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個(gè)個(gè)知識(shí)和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語(yǔ)的我，頭一次走進(jìn)您的課堂，就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個(gè)陌生的環(huán)境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵(lì)下變得大膽起來(lái)，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽(tīng)到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個(gè)陳詞濫調(diào)，這時(shí)我心里就感到無(wú)比的自豪和幸福，因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開(kāi)來(lái)，告訴我們好多引人入勝的故事，實(shí)在太美妙了不知不覺(jué)中，我們不僅懂了，也會(huì)背了，聽(tīng)了還想聽(tīng)，總感覺(jué)下課鈴來(lái)得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時(shí)候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最快樂(lè)輕松的時(shí)候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時(shí)，她不僅作業(yè)布置的少，還會(huì)津津有味講《增廣賢文》給我們聽(tīng)，每一篇都是一個(gè)歷史故事，要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來(lái)呀!不過(guò)我們也沒(méi)放松學(xué)習(xí)，在快樂(lè)、輕松中完成了漂亮的答卷!

張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn)，也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動(dòng)也不能動(dòng)，張老師一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖，“疼不疼啊!要不要緊啊……”;一會(huì)兒過(guò)來(lái)幫忙，比我還要關(guān)心我的手，上廁所時(shí)會(huì)陪著我，上體育課時(shí)留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養(yǎng)一段時(shí)間，從此我們換了一個(gè)臨時(shí)班主任，大家開(kāi)始不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來(lái)大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔(dān)心我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來(lái)給我們上課，作筆記時(shí)，她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)著字。此時(shí)我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語(yǔ)文老師，但她有個(gè)不普通的心，那是一顆偉大、無(wú)私、真誠(chéng)的心。張老師，謝謝您!

我的老師700字作文篇2

老師，是傳授知識(shí)來(lái)哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對(duì)與錯(cuò)，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上，讓我和無(wú)數(shù)的國(guó)王交上朋友，讓我難以忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)生活，也忘不掉，在其過(guò)程中，老師對(duì)我的忠告和關(guān)愛(ài)，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識(shí)的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他-_馮振興.

他就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，小考前，誰(shuí)者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂(lè)，自然，我覺(jué)得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧!

有一次，發(fā)成績(jī)單時(shí)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了："楊虹獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分."天啊!這對(duì)我是多么在的打擊啊!從小到大，我從沒(méi)考過(guò)這么慘!我的心都碎了.我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語(yǔ)的面孔，心里更不是滋味.一拿到試卷，我的淚水就涌了出來(lái)，小時(shí)候，有了"愛(ài)哭鬼"之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實(shí)在沒(méi)有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評(píng)試卷時(shí)，說(shuō)到："某某同學(xué)連最簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)，不知道是腦筋長(zhǎng)在哪了."然后，眼睛一瞪，那種感受比被打入十八層地獄更難受.世上最痛苦莫過(guò)于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……

"別哭了，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會(huì)有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎?"我不要，我不服氣!""對(duì)了，就是這樣!去放松一下吧!"我看到了老師對(duì)我的好和對(duì)我的愛(ài)，但是，課上與課下，根本就是兩個(gè)人!原來(lái)，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦.

課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師.

我的老師700字作文篇3

“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出同學(xué)的內(nèi)心世界。，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。

記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，我去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)，老師去給你買(mǎi)……”當(dāng)時(shí)，我高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來(lái)了?！蔽覍?duì)陳老師說(shuō)?！笆堑?，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……天，我去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最的休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的下，我的病一天天好了起來(lái)?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，這幾天上課，我才考了70多分。

這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)安慰我：“孩子，這次考試考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于了100分的好成績(jī)。陳老師在“寄語(yǔ)表”上寫(xiě)到：“‘天才是百分的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表，夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，的成績(jī)！”看完這張“寄語(yǔ)表”后，我多想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”

現(xiàn)在，我來(lái)到了北京。離開(kāi)了陳老師，可我想對(duì)她說(shuō)：“陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最?lèi)?ài)戴的人！”

我的老師700字作文篇4

我最喜歡的就是我現(xiàn)在的班主任，倪玉琴老師。

倪老師有一頭烏黑中帶著金黃的卷發(fā)，一張瓜子臉，大大的眼睛透著一股秀氣，高高鼻梁上架著一副眼鏡，和她那玫瑰色的嘴唇般配極了。倪老師講課特別有新鮮感，她為逗我們開(kāi)心，創(chuàng)立了一個(gè)“秘密非常星期五”，就是說(shuō)，每個(gè)星期五下午，倪老師都要用一兩節(jié)課的時(shí)間逗我們開(kāi)心。記得四年級(jí)的一個(gè)下午，倪老師一臉神秘地走到講臺(tái)前，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我來(lái)請(qǐng)你們吃個(gè)東西。”我們七嘴八舌地討論起來(lái)，“吃東西？什么東西?。俊闭诖蠹也恢滥呃蠋煹暮J里賣(mài)的什么藥時(shí)，第一個(gè)“幸運(yùn)兒”藍(lán)郁凡被請(qǐng)到講臺(tái)前了。在我們羨慕的眼光下，藍(lán)郁凡把東西吃下去了。

突然，他眉頭緊皺，像踩了炸彈似地亂跳，一臉痛苦的表情。我們?nèi)即笮ζ饋?lái)，有的拍桌子，有的捧著肚子笑，連倪老師也笑得歪在了一邊。過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)郁凡的眉頭展開(kāi)了，而且也不跳了，心滿意足地上了位。倪老師故意提高了嗓門(mén)兒說(shuō)：“還有誰(shuí)想試試？”“我、我……”大家把手舉得高高地，都想去嘗嘗這美味。我！我被叫上去啦！我兩眼發(fā)光。可那東西剛一進(jìn)嘴，我就捂住了嘴。好酸吶！我的牙都被酸掉了！我默念，堅(jiān)持、堅(jiān)持……突然，那東西變甜了！我一下子松開(kāi)了眉頭，開(kāi)心極了。

最后，倪老師公布說(shuō)那個(gè)東西叫秀逗，是一種糖，大家恍然大悟。真是個(gè)調(diào)皮的倪老師！倪老師不但可愛(ài)、孩子氣，而且溫柔。有一次，我只考了69分。下了課，垂頭喪氣的我被叫到辦公室，可倪老師并沒(méi)有罵我，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“王雨蒙，這次考試雖然沒(méi)有考好，但我相信，這次只是個(gè)失誤，你有實(shí)力去考好的！我相信你！”倪老師輕輕地拍了拍我的頭。一瞬間，一股暖流流遍全身，僅僅是一個(gè)動(dòng)作幾句話，就代表了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

倪老師，您會(huì)是我成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)的的良師益友！

我的老師700字作文篇5

瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說(shuō)不完的故事。她，就是我們的班主任王教師。

王教師雖然是一位平凡的教師，但卻扮演著不平凡的主角——用她的方式愛(ài)著我們這群孩子。雖然我們班并不是個(gè)性拔尖，但她沒(méi)有放下我們，而是想方設(shè)法教會(huì)我們很多東西。臨近期末考試時(shí)，她總是用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言使我們減少了幾分緊張。

下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課，她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓大家用愉悅的情緒去對(duì)待枯燥家庭作業(yè)。雖然每一天都有語(yǔ)文課，但同學(xué)們都會(huì)對(duì)每一節(jié)語(yǔ)文課十分珍惜。她仿佛不像一位教師，而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。

王教師還很幽默呢，記得有一次上課，王教師正在檢查一位同學(xué)的背書(shū)狀況，王教師先問(wèn)道：“肝臟位于人體哪一個(gè)位置”由于這位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，變得啞口無(wú)言，隨便指了指胸腔右部。這時(shí)，王教師輕輕地說(shuō)：“瞧，我們班的第一位火星人誕生了!”同學(xué)們捧腹大笑，王教師用幽默的語(yǔ)言化解了尷尬。從此以后，同學(xué)們都更加認(rèn)真對(duì)待背書(shū)作業(yè)了。

王教師用自我的心血和汗水換來(lái)我們的知識(shí)，換來(lái)我們的成功;王教師在課堂上用自我的言行舉止為我們開(kāi)路，引導(dǎo)我們向前;王教師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)上的葉子，在哺育下茁壯成長(zhǎng)，一旦離開(kāi)了教師，我們便像魚(yú)離開(kāi)了水一樣，無(wú)法生存。教師對(duì)我們的愛(ài)在學(xué)校里流淌，她的愛(ài)心使我們茁壯成長(zhǎng)!