轉折優(yōu)秀作文
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轉折優(yōu)秀作文篇1
生命的海總是因為有波瀾起伏才有豪闊的氣勢,人生的路也總是因為有磕絆轉折才有旅途的意義。
當生命的轉折來臨時,欣然接受它。燭之武在年輕時,得不到君王的重用,多次上書也未被采納,但他從未自怨自艾,而是選擇與書相伴,聆聽前人的教誨。秦、晉圍鄭,國家正處危難之際,鄭伯聽從佚之狐的諫言
來求燭之武勸退秦師。燭之武終于等到了這一天,于是他欣然接受了這個救國于存亡之際的使命。在秦王面前,他以退為進,分析當今形勢,說明利弊,最后巧施離間,使秦王放棄攻鄭,挽救了自己的祖國。
當生命的轉折來臨時,淡然接受它。劉禹錫多次被貶,失去在朝堂上直抒胸臆,為民發(fā)聲的機會,但他沒有讓自己陷在苦悶、失意的情緒中,而是以樂觀豁達的心態(tài)去看待這件事。一篇《陋室銘》,一句“何陋之有?”給予后人無限的教誨。
一首歌唱道:“若許此生本無關跌宕,何以盡人間風霜。”遭受挫折時,堅信“有志者事竟成”,堅信“苦心人天不負”,堅信“百二秦關終屬楚”;遇見機會時,要學會抓住機遇,善于抓住機遇,善于把握機遇。
范進寒窗苦讀數(shù)十年,接連幾次落榜的打擊讓他認為自己這輩子也中不了榜,但他仍然抱著希望去參加了鄉(xiāng)試。得到中榜的消息后,他因十分欣喜而昏倒在地,被救醒之后又發(fā)瘋了。面對生命的轉折,他無法像燭之武那樣欣然對待,于是鬧了一出笑話。
項羽打仗向來所向披靡,被人稱為“西楚霸王”,但這也造成了他自負的性格。楚漢之爭的最后一戰(zhàn)中,他站在烏江岸邊,船夫勸他過江帶領江東數(shù)十萬民眾卷土重來??伤J為大勢已去,無法挽回,更無顏面對江東父老,最后他選擇了在江邊自刎。面對生命的轉折,面對從高處跌落的現(xiàn)實,他無法像劉禹錫那樣淡然處之,給后世留下多少遺憾。
生命像是一趟旅程,有磕絆,有泥濘,也有平坦和陽光。在轉折處,或許是一記重拳,抑或是一枚獎章,我們無法預料。但正是這些未知的前方,給生命增添了許多神秘的色彩。所以,欣然面對生命的轉折,踏上未知的遠方吧。
轉折優(yōu)秀作文篇2
百丈九回的黃河的浩蕩,蜿蜿蜒蜒的樹林的神秘,彎彎曲曲的山峰的雄偉,讓我們感受到了:是一次次的轉折,構成了這繽紛多彩的大千世界。
自然如此,人生更是如此。
回望茫茫歷史長河,有多少偉人因為一次轉折而塑造了輝煌人生。韓信面對羞辱他的勇夫時,決然受胯下之辱,因為他懂得,轉折,并不意味著要放棄尊嚴;魯迅,在一個黑暗的年代,深覺一個人可以沒有強健的體魄,但絕對不能沒有高貴的思想。他棄醫(yī)從文,最終成為了中國近代史上的里程碑,他知道,轉折,并不意味著要放棄信念;張文舉,在一封封的退稿信中,毅然走上了書法的道路。二十年后,身為著名硬筆書法家的他說了這樣一句話:“有時人生真的要轉個彎?!彼靼祝D折,并不意味著要放棄前進。
小學時,一次演講比賽的前一周,老師希望我參賽。清楚得記得當時聽到這個消息時,我的神情呆滯了。什么?要我參賽,開什么玩笑!我可是一上講臺就會臉紅脖子粗,大腦忘了轉圈的那種人!隨即,我站起身,向辦公室走去,請求老師換人參賽??墒?,五分鐘后,我垂頭喪氣地從辦公室出來,腦子里回想著老師剛才說過的話:“不要擔心,要相信你自己,世上無難事,只怕有心人。我相信,只要你努力了,爭取了,就一定會成功!”
“唉!怎么辦啊?”我走在走廊前,聽著教室里學生們的吵鬧聲,異常刺耳。陽光照在我身上,感到心煩意亂得熱。我站在原地,看遠處的高樓,看上方的藍天,看前處的白楊,想尋求一份安靜。閉眼,輕呼一口氣,心里卻如波濤駭浪一般。既然老師選擇了我,就代表我有能力,如果我放棄了這次機會,自己豈不是太沒擔當?可是我卻有一上臺就緊張的毛病啊!??!怎么辦哪?這時,我細想著老師的話語。
“世上無難事。只怕有心人……”我小聲嘀咕。猛的,我心頭一顫,不禁想到媽媽平時總是批評我做事猶豫不決,拿主意時老是像不倒翁一樣東倒西歪浪費時間……是啊,媽媽真是批評得對。不過現(xiàn)在我已經長大了,不應該再有這樣的毛病了!好,我決定了!參加比賽!最終,我毅然決然地向教室走去。這時,陽光照在我的身上,舒服極了。
一周內,我仔細準備演講稿,來回斟酌,掂量感情。最終,我在演講比賽上大放光彩!這次由猶豫到果斷的轉折讓我蛻變了幼稚,真正的實現(xiàn)了自我!
有轉折的風景是美麗的,也是轉折,讓我們的生命多姿多彩。讓我們抓住轉折,活出最閃耀的自己吧!
轉折優(yōu)秀作文篇3
秋風忽起,原在枝干上的樹葉飛旋飄落,這是它命運的轉折,卻開始了一場奉獻的時光;水面波動,原在水中的游魚被帶至空中,這是它命運的轉折,卻開啟了一場未知的征途;夜晚寂靜,原在校中的少年連夜啟程,這是她們命運的轉折,卻開拓了一場冒險的旅程……
同是這個時節(jié),盛夏已過,蟬鳴也不復存在。可初一至初四的距離,便是我們懂事了,自那次轉折開始。
“快,一定要記得,等會兒到這兒來集合,加油,各位!”我慷慨激昂地說道。這時,小紅,小兵、小黃也一臉嚴肅,齊聲答道:“好!”簡單又干脆。于是,我們便大力實施了自己的“計劃”,返回教室的我早已按捺不住雀躍的心情,寫著作業(yè)時竟哼起了悠揚的小調,搞得同桌一本正經地問道:“你沒事吧?”我立即賠笑說:“怎么會有事呢?沒事!”看到同桌放心地扭過頭去,我的神經終于“松弛”了。就這樣,煎熬的四十分鐘終于過去了。下課鈴一響,我便拖起書包飛奔出去,不錯,還算是佼佼者。我便踱著大步走到通道口處,眼見下來一個,不是;下來一撥,又不是。于是我的興奮與耐心便被時光消磨殆盡了。最終,在我盼來兩人下來時,卻也迎來了人群的“低潮期”。她們一臉匆忙地向我跑來,未等她們解釋,我便“劈頭蓋臉”地說了一通,之后,便斬釘截鐵地問:“小紅呢?”二位不語,我便直奔四樓,可意想不到的一幕發(fā)生了……
只見小紅班主任正在大聲地訓斥她,我們連忙跑過去詢問,小紅一臉沮喪地說:“不讓請假,我走不了了,你們走吧?!彼銦┰甑刈叩綁δ_邊。于是,我“出馬”了,向那老師軟磨硬泡地說了一大堆。哈哈,結果,我們直奔車站。路上,小兵問小紅:“你不怕老師吵你嗎?不請假就走?”小紅立即說:“唉,不管了,來時再說吧!”就這樣,我們四個在夜色中飛奔。我們邊走邊攔車,因為公交車早已先“跑”了,青春的執(zhí)著在這一刻顯得堅持,一如夜色的深邃。
時間飛速流轉,我們的汗水也快蒸發(fā)完了,四個的錢不夠打出租車的,可是也沒有別的車,我們臉上的焦急早已隨著步伐的加快而愈深了。而碰上了一輛三輪車,她卻不肯載,只因為錢少。我們最后的希望也破滅了,而此時已是晚上八點了,忽地,那位司機回來了,說:“看你們都是小孩,還是走吧,錢有多少算多少,好了?!蔽覀冮_心地歡呼起來,直至到家……
思緒被樂聲驚起,待我抬頭一看,四周的人早已散去,可那次轉折仍猶如剛才,是那一次,讓我們成長,更體會到了堅持的可貴。人生中,處處充滿著轉折,正如不可預料的明天的我們,會去向何方?會經歷怎樣的轉折!只是因為有了轉折,我們的人生才更加地璀璨!
轉折優(yōu)秀作文篇4
夜已深了,我卻沒有一絲困意。坐在窗邊,看著無邊的黑暗,回想起白天發(fā)生的事,仿佛自己被釘在恥辱柱上,身邊漆黑一片。
站在炙熱的聚光燈下,面對臺下數(shù)百人,那一刻我竟忘記了演講詞。我不知所措地向臺下望去,想尋找一絲慰藉,卻碰上了母親滿是期望和焦慮的眼睛。我慌忙移開視線,努力回想,思索我該說些什么……終于,我想起了那些我背得滾瓜爛熟的話。
可是,說著說著我越來越沒底氣,慷慨激昂的話語不知咋的變得軟綿綿的,到后面我甚至都不相信自己說出來的話。匆匆結了尾,嘴角勉強擠出一絲苦笑,眾目睽睽之下我逃似的從臺上退回到座位上。
“真沒想到我這么失??!以前,我是老師和同學們心目中的學霸,這下可好,我要成為被人奚落笑話的失敗者和可憐蟲……”演講結束后,我一個勁地埋怨著自己,“估計以后,他們都會看我的笑話了?!狈艑W回到家,堆滿書架的獎狀和獎杯仿佛一個個變了臉,都在冷笑我糟糕的表現(xiàn)和沮喪的神情。
再次遇到這樣尷尬的事情是在兩星期后,只是主角不是我,是我們當紅的語文老師。
全市矚目的公開展示課,很多校領導和其他學校的專家、老師都來我校參觀交流。很少見這么大的陣勢,教室前后都坐滿了聽課的人。領導和同行對語文老師期許很高,他自己也準備了很長一段時間,上課前一幅躊躇滿志的神情。
可就是這樣一個重要而又嚴肅的場合,語文老師一開始竟犯了一個令人啼笑皆非的“低級錯誤”——他把課題“白楊禮贊”誤寫成了“白楊的贊”。
抬頭看著黑板上那四個巨大的字,我心里真為老師捏了一把汗。先前我看老師他時的目光還滿是信心和自豪,此刻卻只有揪心和憐憫了:“這么重要的場合寫錯課題,真讓人下不了臺啊……”
本以為他會慌亂地擦掉錯字,但讓人意外的是,老師他竟然沒有這樣做。他微笑地看著大家,然后緩緩地走到黑板前“的贊”那兩個字旁,在它們下方用紅色粉筆輕輕地頓了頓,轉身問我們:“哪位同學來說一說,文題為什么用‘禮贊’,而不是‘的贊’?”
看到這戲劇性的一幕,同學們沒有一個人反應過來。見沒有人回答,老師一點也不慌。他先從“禮贊”的釋義——“以崇敬的心情來稱贊表揚某人或某物”,再滔滔不絕地說到創(chuàng)作背景和作品主題……原本別人看來一個教學失誤,經他巧妙一轉,竟然成了課堂的一個亮點。在他的激發(fā)下,同學們不僅對標題有了明確的理解,而且還對課文主旨有了更深認識。聽著聽著,老師和專家們都微笑著點頭稱贊。
在老師活潑有趣的引導下,剩下的課進行的也很成功。下課后,幾位校領導和專家特意走到講臺前與他握手,并熱情贊揚他,肯定他帶給大家一堂精彩成功的閱讀教學課。
這節(jié)課過去幾天后,我仍在想:“如果我掌握了老師他擺脫尷尬的秘訣,如果我遇上困境時也懂得轉折,那我就也一定能走出上次演講時的陰影?!边@一次我真想刨根問底一回,于是我找到語文老師。我問他:“老師,您剛上課就發(fā)現(xiàn)自己寫錯的時候,緊張嗎?”“緊張?。≡跄懿痪o張?但我知道必須把這個錯誤圓回來,才能好好地講下去。如果不能擺脫問題對你的影響,別人就會認為你沒有干好這件事的能力。”老師說這話時笑瞇瞇的,我看到他眼里有一種光,那是仿佛看破一切的智者的光。
走出辦公室,我內心仍然波瀾起伏?!拔乙惨欢ú荒茏寗e人認為我沒有干成事的能力!”走過走廊拐角時,我從墻上的正容鏡里仔細地打量著自己:“人生旅途沒有盡頭,每一個挫敗失意的地方如轉折之處。誰也沒有光陰頹廢下去,拐了這個彎,你就能重新遇見那個更加陽光自信的自己。”
自那之后,學?;顒游叶紩e極參加,雖然主持節(jié)目時我報錯過名單,表演話劇時也曾走錯方向,但我再沒消沉過,因為失敗決不能讓我放棄,它只會激勵我做得更好。
人生不可能一帆風順,轉折處不妨停下來調整腳步,重拾信心,只要朝著正確的目標和方向不斷前行,我們一定能遇見那個最好的自己。
轉折優(yōu)秀作文篇5
如同奇風秀景,有轉折的人生才是精彩的。轉折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變,更有對意志、生命力和對真理認知的考驗。中華五千年的文明,就是由無數(shù)個轉折譜寫的。中華五千年的多少英魂,就是由無數(shù)轉折造就的。
司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿,依然從容的步履,絲毫沒有帶著對那次人生轉折的滄桑與苦痛,他輕輕耳語:“是轉折賜予了我勇氣?!庇行@訝,那種肉體的折磨和精神的屈辱競沒能在他身上留下一點痕跡?不,留下了,留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了,如若沒有轉折,司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大,是轉折賜予了他執(zhí)著。轉折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對是錯,給他到底留下了什么?先生喃喃自語:“轉折,賦予了我真正的價值。”難道不是?如若沒有那次最重大的決定,中國歷史上恐怕留不下一位南陽隱士的名字,也會遺失那許多扣人心弦、驚心動魂。轉折,給了孔明價值,也給了歷史光彩。
轉折優(yōu)秀作文篇6
轉角的我,平靜地等待,匆匆而過的時光雖然帶走了當年紅色的發(fā)卡,卻帶不走那抹黃昏的約定,目光所極之處便是心靈所托之地,遇見的又會是誰呢?未來是神奇的,但也不乏真實。
稀奇的摩爾基斯人說,忘記就像一朵花,在高遠的土地上,人們追尋這屬于或不屬于自己的,雖然山楂樹沒有綻放在那片白色的山崗,但我似乎看到他們心中的玫瑰已經鋪滿要去的地方……
書上說,摩爾基斯人是很特別的人,他們用特別的方式表達,比如:想戀的時候記得她的微笑,遇見的時候記得她的裙子,離開的時候記得她的手指,記得她,就已經一輩子。突然覺得一輩子是個很短的距離,天涯不過咫尺,原來人世間有種善良的愛叫記得!你也記得我也記得…
記得她的樣子,轉角處似乎有幸福的痕跡。只是偶然,聽到追夢人這首歌,不哀不傷卻彌足珍貴的旋律象已踏足的青春,永恒的回蕩。歌里說青春無悔不死,也說讓青春吹動你的長發(fā),牽引著你的夢,可誰能告訴我,我的夢又在何方?我跌跌撞撞,迷迷茫?!?/p>
轉角的已不只是幸福,還有迷茫與失望……
在現(xiàn)在這個世界,我只能說,這個城市讓我迷惑而不知所措,人們說:堅持!堅持就是硬撐。硬撐,也許就有希望。希望會像陽光那樣每天打在我們的臉上么?如果掂起腳尖會靠近陽光么?追夢的人,你會想到這樣??吹綄W長學姐們的模樣,我感到那年里他們已經走過的孤獨和荒涼,而如今它如期的鋪開在我們身上,至于未來,有誰去勇敢的設想……可是來了就是來了,迷茫或許尚未散盡,你沒有路可選了,除了走下去!
轉角遇見的不一定幸福,但請相信那一定不是失敗,或許是不一樣的成功……
轉折優(yōu)秀作文篇7
總有一些人,輕輕地走進我們的生命,又匆匆的離去??此茮]有帶走一片云彩,卻給我們留下一段段傷痕累累的陰翳。而我們,在經歷了這些意想不到的轉折后,又從中慢慢蛻變出一個獨一無二的自己。
蕭從小就和我住在同一個院子里。那時的院子里總是充斥著我們的笑語,從未間歇,即使是寒冷的冬夜,也會回響著我們飽含深意的“晚安”。性格內向的我只有在蕭的面前才會活潑亂跳??赡莻€寧靜的夏天,讓年少的回憶如入地淵,沉眠在黑暗里。
蟬依舊在梧桐樹上吱吱叫,那幾朵白云仍讓還在頭頂上飄蕩,蕭的話語打斷了我對未來的想象?!拔乙峒伊?,很遠?!薄膀_人!”我不假思索的說道?!罢鏇]騙你,要不然門口那兩輛車是干什么的?”我扭頭看了一下,本以為是“過家家”游戲的念頭逐漸在腦海中隱藏了起來?!澳阋ツ膬海俊蔽蚁肽菚r的我的臉上一定是滿滿的焦急?!拔乙膊恢溃瑡寢屨f很遠?!蔽衣犕昃吞似饋?,噘著嘴跑回家,完全沒有意識到蕭那失望的眼神。我躲到窗下,無言地流淚,眼睜睜地看著外面的車和人也漸漸遠去。
院子重歸平靜,只是又增添了一份落寞。我慢慢地來到蕭家門前,輕輕地叩了叩門,無人回應,只有那清脆的碰擊聲重重地鞭打著心。“啊——”的一聲哭出來,卻再有沒有那份期待安慰的快樂和那個給予快樂的人了。性格本有一絲轉折的我又重回原位,一言不發(fā)。那些年的日子,已經習慣了路過蕭家門前輕輕叩門,再抿著嘴離去;已經習慣了把美麗的花朵塞在蕭家門縫里,也不知蕭家內已經積了多少干枯的花朵。
把年少退去,才明白那些曾說好同行的人,一起走過年華,卻還會在某個渡口離散。生命不會因這一匆匆離散而落滿悲傷,等候的人不會再來,為何不用這一傷心的回憶讓生命轉折出美好?
想開了其實很簡單。告別那個充滿悲傷的木門,告別那個年少的回憶,揮揮手,做一個快樂的自己。從那時起,性格逐漸開朗,身邊也圍繞著朋友,唇角總是上揚起一個溫暖的角度來擁抱世界。即使是蕭后來重新找過我,我也沒有忘記微笑。
有人曾說:“有些事只有在閱盡世態(tài)炎涼后,才會喟然長嘆出花謝花開,滄海桑田。”其實我們都應該感謝那些人、那些事,感謝他們留下的回憶折射出一個前無僅有的自己,感謝他們讓我們的成長一次次轉折,讓我們的生命一次次轉折,最后轉折處一個全新完美的自己。
轉折優(yōu)秀作文篇8
我從小不太喜歡學習,只愛無憂無慮地與小伙伴們玩,周六周五時從不去管我的作業(yè),只有到最后一天了,才開始補寫我的作業(yè)。
我的對學習的態(tài)度并不那么好,是因為:還沒有上小學時,爺爺就在家里教我1+1的算術,才上一年級,就已經被爺爺教會了兩到三位數(shù)的加減法,后來一年級第一學期期中考試后就會了乘法??赡苁且荒昙壛?,不再像幼兒園時沒有作業(yè),還天天和小伙伴玩、午睡了,因此那時就有些覺得“學習壓力太大了”。
之后,媽媽給我在外報了個興趣班,是有關數(shù)學的。剛開始那段時間,我都不想去,覺得數(shù)學太沒意思了,我不要去。之后,爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數(shù)學家的故事,以及數(shù)學的重要性,因為在爺爺?shù)难劾?,?shù)學是最重要的'(之后,爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。
兩年級上數(shù)學興趣班時,我被書上的內容深深地吸引住了,老師較為有趣的教學方法,如動聽的交響曲,令我陶醉。不過,在那時,有一個特別男性化的女生(小學時與我一個班級,班里沒有一個男生打得過她,她就像是“功夫”里的包租婆),經常把我身上弄得到處是粉筆灰,但我并不發(fā)怒,還是專心致志的聽老師講課。
記得有一次,我去上興趣班,老師講的內容我已不大記得,但我隱約記得,我那時是很專心的聽老師講課,不論后面那個野蠻女生又踢又鬧,但我還是跟著老師的思路,一直轉個不停,其他幾個興趣班下課了(因為那個興趣班有兩節(jié)課,中間10分鐘休息,每個休息的時間點是不一樣的),在那些休息的人的嘈雜聲中,我還是跟著老師的思路不停地轉著。幾個同上興趣班的人在后面又蹦又跳,根本不像是來學習的,跑的跑,后來老師一整頓,我的思路也斷了,不過馬上也就“連接”上了。后來,我們也休息了,不過,我還在抄著老師的筆記,那個野蠻女生,這時候把粉筆灰撒在我身上,記完筆記了,站起來伸個懶腰,這才發(fā)現(xiàn),身上多了不少粉筆灰,輕輕拍掉一些,便又坐下,想到老師接下來要講的內容,我也就內心激動,不去找那野蠻女生算賬,反而看起了后面老師還未講的內容。
對我學習的興趣產生改變的人是:我的爺爺,以及老師。他們都讓我對學習產生了濃厚的興趣。對了,我上課積極舉手的習慣也是因老師的鼓勵才養(yǎng)成的呢!
轉折優(yōu)秀作文篇9
人之一世,殊為不易??此破教谷松谋澈缶寡诓刂N種荊棘, 令人痛不欲生 。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人常??浯蟠煺?,放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵。而有的人卻常常直面挫折,化解痛苦而成就輝煌璀璨的人生。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而在經歷過無數(shù)的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷后就會有無數(shù)的轉折,每轉折一次,生命軌跡就會有變化;每轉折一次,人生感悟就不再相同。所以,荊棘就是人生的一次轉折。
在山重水復疑無路時,轉折可以是個契機,也可以是個陷阱;可以輕松愉悅,也可以漫長深沉;可以是柳暗花明又一村,也可以是萬丈深淵。它是自身的成長和經驗必經的路口,是生活中無故遭遇的突變,但毫無疑問的是,都需要我們去面對。
眼下,一次人生的轉折已在我面前鋪開,正虎視眈眈的望著我的腳步。面對中考的興奮與緊張,面對中考的“荊棘”我不得慎之又慎,然后,鼓起勇氣,大步前行,因為它是我人生中的第一次重大抉擇,它決定我的將來。也許有人會懷疑,人生的機會數(shù)不勝數(shù),何必看得如此之重。但我們如果把每一次的機會都錯過了,都沒有把握,沒有認真,那么,人生還剩余什么?荊棘注定轉折,轉折教會珍惜。
奔跑讓我遍體鱗傷,“拋頭灑血”,讓我屢跌屢撞,揮如雨下,但我還要頑強的跑下去 ,為什么?因為只有熱情去奔跑,去超越,才能拾綴挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。但你在奔跑時,你必須學會失去。因為你無法帶著所有東西上路,只有放下包袱,輕裝上陣,才能走的更遠,才能讓你了解擁有的意義,越向前走,就更要努力,更要堅強,堅強的足以面對下一次的轉折。所以,荊棘培養(yǎng)堅強,轉折教會選擇。
該來的終究會來,席慕容曾說;“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?!迸c其拼命地逃避,不如站在原地微笑的面對。不論是荊棘還是轉折,我都真心的希望留下我們堅強的背影和從容不迫的笑容。荊棘和轉折教會人微笑。
既然荊棘和轉折都無法避免,那就待我以最充溢的信心和活力,用最堅實的心靈和意念,去創(chuàng)造人之爛漫如下之輝煌。
轉折優(yōu)秀作文篇10
掙扎著褪掉所有的丑陋與青澀,終于破繭成蝶。——題記
蝴蝶擦幾次眼睛,才學會飛行;夜空灑滿了星星,但幾顆會落地?成長的過程可能會有些痛苦與失落,蛻變的歷程中可能會有苦澀與彷徨,但都是走向成功之路的轉折點。只有涅槃,方能浴火重生。
歷史上很多名人都是因為一件事而改變人生。北宋文學家司馬光從小貪玩貪睡,因為先生的一次批評而發(fā)奮讀書,著成了千古流傳的《資治通鑒》;明朝開國皇帝朱元璋從小家境貧寒,沒上過一天學,后來遇到引路人劉伯溫,終于成就霸業(yè),成為一代開明君主;英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,后來山河破碎,勵志學武報國,終于成為垂于史冊的抗金名將。而我的成長中也有影響從而改變我的轉折點。
朦朧地記得剛步入初中一年級時,環(huán)境的改變使我慢慢地自我封閉起來,周圍都是陌生的同學,陌生的老師。當有的同學熱情地和我攀談,我卻婉言謝絕,繼續(xù)保持“高冷”的態(tài)度對待任何人和任何事。可是這樣并不是長久之計,我需要一個朋友,一個溫暖的環(huán)境。
回家后,媽媽總津津樂道地問我在新學校里發(fā)生的事,而我卻默不作聲。“是不是不太適應新環(huán)境?”還是媽媽最了解我。我向媽媽傾訴了內心,好像輕松了許多。媽媽說:“你總得適應環(huán)境,加油,媽媽相信你!”得到媽媽的支持后,我決定改變我自己。
第二天,我以新的姿態(tài)踏入校門,將微笑掛在臉上,同學先是驚奇,然后回我一個大大的笑容。從那以后,我的生活不再單調,到處綻放著鮮艷的花朵,采下一束,細聞芬芳。
回憶過去,充滿轉折。有了這些轉折點,人生就不會有遺憾。我愿做一只小小的蝴蝶,自由地徜徉在愛的環(huán)境中,無憂無慮!
轉折優(yōu)秀作文篇11
人生的道路上,總是有那么多的不如意,在困難來臨時,眼前的景象一片昏暗,我抱怨,我哭泣,我掙扎……最終卻還是一團糟,我覺得自己將是這個世界上永遠的“失敗者”。
七年級時,我在學校中一直處于一千多名,掙扎在下游行列,老師經常把我喊進辦公室訓我,甚至連父母都對我失去了信心。用我爸的話說:你別上學了,去工地干活吧!
但是,我們班的學霸卻沒有無視我,而是一直在給我加油鼓勁,她希望我不要放棄,通過努力考進一中。
想到同學的鼓勵,我會一時心血來潮,努力一陣子,能夠獲取一點點進步,但總體來說改變不大,直到經歷了那一次。
那是在八年級的寒假,當時我閑來無事,在學生電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一個叫“洋蔥數(shù)學”的軟件,我打開后發(fā)現(xiàn),里面的內容講得特別生動有趣,一下子吸引住了我。從那以后,我天天跟著這個軟件學習,一天大約看五六個視頻,每個視頻最后都跟著幾套練習題,我居然鬼使神差地把它們全都做完了。
這次不經意地介入這個軟件,給我?guī)碜畲蟮母淖兙褪牵耗莻€寒假我最先做完了數(shù)學作業(yè)。
寒假后,接著就是開學的收心考試,我發(fā)現(xiàn)這次考試的內容都特別簡單,完全不似以前那樣讓我絞盡腦汁也無從下手。我做得非常順利,成績也破天荒地突破100分——達到了104分!
這個成績連數(shù)學老師都不敢相信,他認為我一定是抄了別人的。后來的兩次單元考試,我不但提前交卷,而且兩次都是滿分,全班驚訝,老師折服,我終于用自己的實力證明了自己。
從此,我的數(shù)學成績一路高歌猛進,甚至在九年級的時候,我打敗過學霸,考過全校第一。就連我們的數(shù)學課代表都申請“讓賢”,班主任更是夸我是一條不服輸?shù)摹靶~C狗”!
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地躍起的黑馬,殺向中考,贏得未來。
轉折優(yōu)秀作文篇12
自立,我人生的轉折,雖然近似于鈍角,但我確實完成了蛻變。
從前的我,覺得自己完全可以和電視劇中的人一樣,自立自強,但在現(xiàn)實生活中,依賴確像一張大網,一層又一層的包裹著我,但是并不富裕的家庭一次又一次的告誡我,我不能這樣,但我依然我行我素,我的頭發(fā)要奶奶幫我扎,上學時書包要奶奶幫我背,我的生活一直是在家人的照顧下進行的。
但命運卻向我的家庭伸出了魔爪,爺爺?shù)纳眢w發(fā)生了變故,為了給小叔買房子,家里幾乎用完了所以積蓄。生活,這條鐵鏈緊緊地禁錮著我。我被勒的透不過氣,我開始掙扎,嘗試一次次摔倒,一次次爬起,早上一個人不行上學,下午一個人回家,有時我會自己做飯,也被燙傷過無數(shù)個水泡嗎,我哭過,鬧過,害怕過,沒有人可以傾訴,但生活告訴我“你太脆弱了?!蔽覔尾蛔×耍蚁敕艞?,但令我無法相信的是,我堅持了下去,因為我不想成為人們嘲諷的對象,我只想成為父母放心,老師驕傲的孩子,我放下了我的架子,我放下了我的習慣,放下了我的靦腆的性格。我曾一個人澆完了我家所有的菜地,父母曾為我的能干感到高興。我---是自立的。我曾一個人坐車到姑姑家,雖坐過了3站,但我沒有哭而是用自己的毅力走到了姑姑家,我為自己的獨立而感到自豪,我——是自立的。
我變了,原來的我是由多人組成,而現(xiàn)在的我只由一人組成。我再也不會因為懶散而認為生活對我是不公的,我再也不會因為膽小而認為生活使我掉進了伸手不見五指的深淵,我再也不會因為依賴而可笑的行為,是生活把我的家庭一點一點的割開。
堅強的魚總是會破網而出,收獲自由,而我也是魚群中的一只,而我收獲了自立自強。直到現(xiàn)在,我才明白,之前流的淚是完全沒有道理的,生活不會因為你流多少淚而幫你化解多少困難,人生并非只有一條狹長的橋面,相信自己,我就是我,別人能干的我也能干。
無論自己的對手如何強大,困難對你的打擊有多大,只要選擇自立,勇敢面對,不否定自己。要知道,在困難面前的退縮只會使你越來越儒弱。
其實,自立很簡單。