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作文讀書的話題

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作文讀書的話題要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優(yōu)秀的作文讀書的話題樣本能讓你事半功倍,下面分享【作文讀書的話題(通用12篇)】,供你選擇借鑒。

作文讀書的話題

作文讀書的話題篇1

有人曾經說過書籍是人類進步的階梯。是的,書籍就是我形影不離的老友了,它見證了我的成長。

在我年幼時,不識字的我總會讓奶奶讀我最愛的《睡前故事》《三字經》等等。每天晚上都要聽這故事才能安心入睡。等我大一些時,認識了一些字時,便是更加痛快地讀書了,沒有人能拘束我!

現在我已經上七年級了,在老師的指導下,我讀書興趣是一天比一天濃厚,讀書種類也變化了許多,由當初的漫畫書變成了現在的中外名著,例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》……因此,書的儲藏由當初的書柜,走進家的每個角落,電視柜,茶幾,飯桌等等,哪里都有我的書的足跡。我視書如珍寶,每次拿書都是小心翼翼。

我每次看書都是時間很長的,而且途中都是愛不釋手。因此,每一次看書,我都會置身于書中情景,看到了“張順水斗李逵”,總會把自己當張順??吹健吧接?zhàn)呂布”,總會把自己當成呂布,思考如何戰(zhàn)勝山英……即使放假出去玩,手也不離書。

讀書不僅能增加文墨,而且開擴眼界。例如:讀《唐詩三百首》可以知道中國是個有文化的國家。讀《中華上下五千年》知道中國恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅強。

書籍成為了我的良師益友。讀書使我快樂,讀書伴我成長。

作文讀書的話題篇2

1、讀萬卷書,行萬里路?!獎⒁?/p>

2、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!佌媲?/p>

3、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙

4、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?/p>

5、少壯不努力,老大徒傷悲?!稘h樂府·長歌行》

6、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛

7、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾

8、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!羁喽U

9、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫?!钤?/p>

10、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮

11、勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!悏邸度龂尽?/p>

12、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

13、書到用時方恨少,事非經過不知難?!懹?/p>

14、問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹

15、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾

16、書癡者文必工,藝癡者技必良?!阉升g

17、讀書百遍,其義自見?!度龂尽?/p>

18、立身以立學為先,立學以讀書為本。——歐陽修

19、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶?!栠d

20、書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格

21、書籍并不是沒有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個寶瓶,把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來?!獜洜栴D

22、書籍是培植智慧的工具?!涿兰~斯

23、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你?!嫉?/p>

24、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

25、書籍是造就靈魂的工具?!旯?/p>

26、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你?!諣栣?/p>

27、書——這是這一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?!諣栣?/p>

28、書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。——德伯里

29、書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個顧問的次數?!獎P勒

30、一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者?!土_

作文讀書的話題篇3

記得我懂事起,媽媽就用卡通式畫書引導我看書。在我咦咦呀呀學話時,媽媽就用手指教我認識書中的小伙伴。當我背上書包上學時,老師便像媽媽一樣教我讀書和識字。慢慢的到了四年級,我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理?!稅鄣慕逃穼懙氖且徊咳沼浭絻和≌f,書中以小學生的口吻,記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。他們是具有高尚的品質。小說寫出對父母,對老師和同學們深厚而真摯的愛。在我讀《論語》時,書中子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?!惫湃硕级迷鯓幼鋈嗽鯓哟说牡赖绿幨?,我為之效仿古人的美德。

書是我成長中不可缺少的伙伴,我也在不斷地學習中慢慢成長。

作文讀書的話題篇4

敬愛的教師們、親愛的同學們:

大家午時好!“日出喚醒大地,讀書喚醒頭腦”“讀一本好書,會使人一生受用”。所以,我們要:熱愛讀書。

同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的學校中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學習條件,能心無旁騖、日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。

志存高遠,只爭朝夕。我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中領略李白的瀟灑,感受蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,品味冰心的情真意切。

經歷苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去,而書籍確實最忠誠的伙伴;時光不作停留,但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅僅如此,讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,文學的殿堂任我們漫步,未來在向我們展現夢想的藍圖!

有人說:“讀書足以怡情足以長才。”那是因為書中有著廣闊的世界,有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的——常讀常新!

所以,熱愛讀書吧!想饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書。閱讀憾人心弦的高貴作品,汲取超越性靈的智慧精華,讓我們把目光投向更廣闊的時空,讓心靈在書籍中溝經過去與未來。

同學們,讓我們都來與書為伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的?只要是好書,就必須開卷有益;僅有博覽群書,才能使我們充滿智慧;僅有以書為伴,我們的思想才不貧窮、不孤獨,情操才能得以陶冶,生活才會充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我通行。

作文讀書的話題篇5

觀察,觀察,再觀察?!边@句話是巴甫洛夫所說。我覺得我們還要“閱讀,閱讀,再閱讀?!弊x書可以讓我們的生活充實;讓我們的精神更加富有;讓我們的心情更加平靜。我們在書中不僅能獲取知識,還能解決心中的疑惑。史美爾斯說:“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你?!蹦俏蚁?,我們也不應該拋棄書籍。

《拉魯斯趣味科學館》是由法國拉魯斯出版社出版,由吉林科學技術出版社引進的一套兒童百科繪本,全套圖書共七本,內容豐富多彩,包括:科學、動物、自然、歷史、世界、英雄、職業(yè)等。從中我領略到了大自然的神奇,認識了許多傳奇的英雄,了解了諸多權威的歷史……世界太有趣了!這些書使我開闊了視野,讓我走遍了世界。走到了歷史悠久的文明古國埃及,走到了無邊無際的沙漠,走到了枝繁葉茂的森林里,走到了波濤洶涌的海洋邊,走到了……

讀書不僅讓我走遍了世界,還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象,讀不完生活酸甜苦辣。

《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻,讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話;《小學生必背古詩70首》這本書里的古詩我大部分都會背,每當和同學一起交流時,都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感;《伊索寓言》中一個個有趣的故事后面都蘊含著一句簡單明了的道理。

在讀書中,我學到了很多知識,明白了許多做人做事的道理。讀書,伴隨我快樂地成長。

作文讀書的話題篇6

早晨,空氣清新,手捧一本書,細細的品味“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的生機與活力,清新的感覺不遜于聆聽一支悠揚的晨曲。夜靜靜的,這時坐在燈下閱讀一本書,細細的品味“但愿人長久,千里共嬋娟”的深邃幽遠,美妙的感受要勝過在貝多芬的《月光曲》中徜徉。

讀一本好書勝交十個好友。許多有名的作家,無不博覽群書,和書籍有著深厚的友誼。好書固然有益,但選擇尤為重要。古語云:“染于蒼則蒼,染于黃澤黃。學會選擇,擇其善而佳責以讀之。此外,讀書的方法也很講究,歌德曾說:“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面”這告訴我們,邊度邊思考才是最有效的讀書方法。

同學們,我們讀書不再是因“書中自有顏如王,書中自有黃金屋”;也不再是“光耀門楣”,更不是為了“敲開官府的大門”;只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”!

我在讀書時,很少有太多的雜念,只知道,什么是好的,什么是不好的;什么可以做的,什么不可以做。于是,讀書人的心,就像六月的晴空,一碧如洗;有時也會飄來幾片雨云,不免灑下晶瑩剔透的雨滴。

如果我們的生活中缺少了書籍,就好像白天沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。書籍如一股清泉滋潤著我。眼睛因書而純明,心靈因書籍而澄清,品德因書籍而高尚,靈魂因書籍而明凈。正如柯靈所說:“書是我的良友,他給我一把金鑰匙,誘導我打開淺短的視線、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對我的幫助。”

有人說:“好書仿佛人生四季,或恬淡如春,或激情似夏,或充實如秋,或靜思如冬,伴看怡的墨香,按響智慧的心曲?!焙掌澙卣f:“書籍深透人心,詩隨血液循環(huán)。少小所讀,至老永記。書中所言他人之事,卻使我們如同心歷其境。無論如何,好書無煩傾盡其囊便可得之,而我們的呼吸也充滿了書香之氣?!倍矣X得好書如友,它是一種態(tài)度,是一種人生,是一種所得,更是一種幸福。

讀書,會讓青春歲月更充實;讀書會讓青春激情更熱烈。所以,我在這里呼吁:“親愛的同學們,拿起你手中的書吧,讓你的青春更輝煌,讓你的人生更美麗!”

作文讀書的話題篇7

一本你喜愛的書,是你的良師益友,也是你想去就去的知識領地。我愛書勝過一切,從小書這位“朋友”就跟我如膠似漆。

我三四歲時看的都是常見東西的圖片,有不認識的字就問爸爸媽媽。每次吃完飯后,媽媽便教我認字、寫字,然后又拿起圖片來給我看。睡覺時媽媽就給我講經典的小故事,直到我睡著。

上學了,我捧著剛買來的《格林童話》,左手翻書,右手查字典。有一次我看到一則故事,就學故事中的人不說話,爸爸媽媽可急死了!后來我把原因告訴了他們,他們聽了之后捧腹大笑。

到了中年級我便告別了童話故事,開始看中國四大名著,就差《紅樓夢》沒看,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》我都讀了好幾遍。這時我也真正理解了莎士比亞先生說的話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

光陰似箭,日月如梭。轉眼我已經五年級了,對文學類的書籍也有了印象?!缎撵`雞湯》買回來之前,一聽這書名我就丈二和尚——摸不著頭腦,但我猜測應該是關于心理學的書,看完了之后還真給我猜對了。后來我又讀了一遍,兩遍下來我還真不怎么發(fā)脾氣了,又積累了不少詞語。

讀書的感覺是美好的,讀書是令人愉快的。書這位朋友將伴我一生,我要和它多多親近,再看更多更多的書!

作文讀書的話題篇8

讀書就像飛鳥在湛藍的天空中劃過的那一絲靈動,不是為了完成老師布置的任務,更不是為了卷面上漂亮的分數,而是源于對知識的渴求。

我們在腦海中總是規(guī)劃著屬于自己的世外桃源,就不知,書中的內容構成的理想社會或許遠勝于世外桃源。

書不僅可以帶給我們知識,還可以帶給我們對人生的啟迪。

我喜歡看一種書,這種書看過之后忘得很快,但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐,張真人,給張無忌傳授太極武學時,只因大敵當前,演示了一遍,問他:“記得多少?”張無忌回答說:“記得大半”,當第二次問時已忘卻一半,最后問時,竟全忘了,張三豐露笑說:“不壞,不壞,忘得真快!”說完便留他一人應敵,按常理來說,張無忌必敗無疑,但他仍贏了。

當時覺得他悟性極高,懂得跟著心走,哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢!

讀書,不是只讀課內的,我們應多看看課外的,看看魯迅如何通過白話文揭露當時的“黑暗”;看看,《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮,看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在,要用這些“魂”開闊我們的眼界,開闊我們的胸懷,讓我們的文章一樣有生命。

許多人愛讀言情小說,我覺得倒也可以說得過去,他們只要求文字上,表面上的意義。哦!那已不是什么意義了,那些死了的,沒有魂的長篇作文,只為不求上進的人而寫,讀言情也可以選擇有意義的來讀,夏洛帝的《簡愛》不是寫情寫愛的嗎?

快樂讀書,讓我們在書中體驗快樂。

作文讀書的話題篇9

有人說“書籍是人類的精神食糧”,我說“書是我的良師益友,為我前進的道路指明方向,讓我插上夢想的翅膀”。

從牙牙學語時,我就接觸五彩繽紛的繪本,它們讓我對世界充滿好奇。步入學校,老師教我讀書識字,書本讓我感受世界之神奇,開闊眼界、增長知識,在我心中種下一顆夢想的種子。

閱讀如水,是生命的源泉;閱讀如花,是生命的絢爛;閱讀如松,是生命的堅持……讀書,是一種感悟。

大氣磅礴的唐詩如奔騰不息的海水,瀟瀟灑灑;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的一泓泉水,清涼超脫;輕靈明亮的現代詩如潭水剛柔并濟。

讀“會當凌絕頂,一覽眾山小。”我為杜甫不畏困難、勇于攀登的雄心壯志而贊嘆,體會到一種昂揚向上、積極進取的精神;讀“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬?!币桓鄙鷻C盎然的夏夜鄉(xiāng)村圖浮現在我眼前。讀《繁星·春水》讓我感受到母愛的偉大,明媚的春光、大自然的美好以及生命的真諦。在詩中,我找到了中華文化的獨特魅力。

跌宕起伏的小說,如一望無際的大海波濤洶涌,海浪拍擊著岸邊的巖石,撞出美麗的浪花,令人驚心動魄。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅持不懈、永不放棄,教會我在遇到困難時要勇敢面對,敢于克服;讀《水滸傳》,我被梁山108將的仗義勇敢深深折服,又為宋江等人的悲慘結局唏噓不已。在小說中,我體會到了人生的價值。

讀書能陶冶我們的情操,照亮黑暗的前方,發(fā)現世界的美好。讀書的過程就是豐富和充實人生的過程,就這樣,我一路讀書,一路成長,夢想伴我一路同行。

作文讀書的話題篇10

我們經常讀到這樣一句話“讀書破萬卷,下筆如有神”。的確,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

我喜歡讀書,每天都會抽出一部分時間去看書。在讀書的過程中,我深刻體會到了讀書的樂趣。

讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》,故事的主人公是小女巫青豆,她是一個心地善良的小女孩,她有一個小小的心愿:擁有一只屬于自己的小貓??墒侨绾尾拍軗碛幸恢恍∝埬?于是,她嘗試了一個又一個的辦法,換來的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時候,女巫阿鳴出現了,她告訴小青豆,在不遠處的木屋里有個叫阿里的小男孩,阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書,你去找阿里,他就會告訴你。當小女巫青豆去找阿里時,在木屋里撿到了一本書,叫做《別讓女巫進了你的屋》。看到這些之后,阿里突然明白了,女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后,阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓,還和小女巫青豆成為了好朋友。

這個小故事告訴我們,無論做什么事情,都不能莽撞,要學會用正確的方式溝通,不然浪費了時間,事情還做不好。

讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!

作文讀書的話題篇11

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書能帶給我快樂,而這快樂也是永久的。

愛上讀書

小時候,還不知道書是什么,只知道大人們經常拿著一沓厚厚的紙給我們講故事,而我也形成了一種習慣,每天都纏著大人給我講故事。從《愛安徒生童話》走向《智慧小故事》,我的品味也漸漸提升。上小學后,我便開始試著自己讀書。雖然,有些小困難,但我還是很快樂,因為,我能試著自己讀書了。從此,書便成我不可缺的一部分了。我知道,我已經離不開書了。從此,我愛上了書。

讀上好書

隨著年紀的增長,我的讀書量也開始增多。但也不是盲目的過一遍了,我開始琢磨里面的道理。

讀《三國演義》,我領略了諸葛亮的神機妙算,劉備的雄才大略,在這其中,我也不由得贊嘆羅貫中的才華。再說巴金先生的《家》,讀著里面的故事,我不禁的為高家老大而感到可惜。因為舊思想,他與心愛的人分離;因為舊思想,他又與現任妻子分離,而他卻無可奈何。讀著讀著我便生氣了,為什么不反抗?我知道了,巴金老先生對舊思想的諷刺,我不由得對反抗而犧牲的人而感到可惜,我恨舊思想。

讀著這些書,我的心靈得到了凈化,他或許小的微不足道,又或許大到國家、民族之事。我不由得感嘆:書,人類生命的源泉。書,給我不尋常的快樂。

書中總結

書,如果被一位偉人有理想、有志氣的人所讀,那他便會成功成才成大事。書,如果被一個安于現狀、平庸無常的人所讀,那便是拿來成功的勵志書籍,也難有所收獲。

反正,說了這么多,歸結一句話:讀書給我快樂!

作文讀書的話題篇12

尊敬的老師、親愛的同學們:

書籍是一個人精神世界的基石,體現的是人類文明傳承和延續(xù)。為深入實施素質教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機,扎實而有效地開展經典誦讀活動,使學生閱讀經典,親近書籍,享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統(tǒng)經典文化的基本熏陶和修養(yǎng),弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學生文化和道德素質,增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文,做少年君子”為主題的經典誦讀活動,將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。

風乍起,吹皺一池春水。誦讀《弟-子規(guī)》,與古人居;誦讀《德道經》,與老子謀。為此,我們倡議:

一、熱愛國學,親近經典。系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠的經典著作,包括《弟-子規(guī)》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇,通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。

二、讓讀經典,誦經典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。

三、做到儲蓄經典美文,培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話,做文明事,遠離自私,遠離冷漠,讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結果,傳頌在校園和社會每個角落。

四、“誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:國土資源文秘網收集#url#

(一)保證誦讀時間。每周二晨讀為經典誦讀時間,每月最后一周的周一為全?!敖浀湔b讀”展示時間,全期經典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式,積少成多,持之以恒,各班努力做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。

(二)注重校內向校外延伸,利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、 “讀書小能手”等評選活動。

(三)每天布置家庭作業(yè)時,根據本班實際情況加入誦讀內容,家長督促簽字。

(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下,在規(guī)定的時間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。

老師們,同學們,積極響應我們的倡議,積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來,與經典同行,以圣賢為師,誦讀經典美文,塑造金色童年,傳播中華文化,為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢,讓我們“讀千年美文,做少年君子!”

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