在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的講座優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

講座優(yōu)秀作文1

我平時(shí)只在雜志上看到過(guò)機(jī)器人的介紹，在電視上見過(guò)機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”，我才有幸見到了機(jī)器人的廬山真面目。

活動(dòng)的那天，我早早的來(lái)到了科技館，只見門前已積聚了不少的同學(xué)，在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門。八點(diǎn)整，科技館的老師準(zhǔn)時(shí)出來(lái)，把我們接近 了教室。只見在教室的中央操作臺(tái)上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊(duì)伍，仿佛在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)，教室的四周是一把把椅子，圍成一個(gè)圓圈，教室正面 的墻上掛著幕布，上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿教室新奇的機(jī)器人，我不由得睜大了好奇的眼睛。

講課老師先為我們講解了機(jī)器人的發(fā)展史，機(jī)器人的類型，機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人，第一臺(tái)機(jī)器人的名字叫巡線機(jī)器人，它會(huì) 自動(dòng)追蹤地面上的白線，沿著白線行走，，因此叫巡線機(jī)器人。老師又換了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，歡迎光臨”并做出歡 迎的姿勢(shì)，最后，老師為我們演示的由兩臺(tái)機(jī)器人一起工作的情形，第一臺(tái)機(jī)器人靈活的托起盤上的重物，靈巧的舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)換一個(gè)方向后，準(zhǔn)確地放在另一臺(tái)機(jī) 器人的皮帶上，第二臺(tái)機(jī)器人啟動(dòng)皮帶，把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，這兩臺(tái)機(jī)器人配合默契、工作迅速，充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。

終于輪到我親自操練了，我心里高興極了，拿遙控器的手都因?yàn)榫o張而有些微微發(fā)抖，我努力使自己平靜下來(lái)，通過(guò)遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個(gè)又一個(gè)指令，機(jī)器人在我的指令控制下，邁著蹣跚的步履，一步一步向前走去。

從心理向往機(jī)器人，渴望了解機(jī)器人，到親手操控機(jī)器人，是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢(mèng)。

講座優(yōu)秀作文2

不是聽講座嗎？怎么成了拍了？不要著急，且聽我慢慢道來(lái)。

現(xiàn)今的專家講座，都是筆記本一擺，投影儀一放，對(duì)著課件，照本宣科就行了。以前專家在黑板上板書，我們還能抄下他們的板書，做做筆記?，F(xiàn)在他們講課課件放得飛快，用筆記錄根本就趕不上，于是就只能用智能手機(jī)拍照，來(lái)代替以往的在本上記筆記了。

有的專家，正經(jīng)課件上的東西他們不說(shuō)，借題發(fā)揮，插科打諢，調(diào)侃時(shí)政，臧否人物，快意口舌，跑題跑不停?？墒桥R到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思，時(shí)間關(guān)系，有些重要東西來(lái)不及講了，等以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)俳涣??！笨墒侵匾臇|西你倒是遮蔽起來(lái)呀，他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的課件放一遍，讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無(wú)措的感覺(jué)。筆記不成體統(tǒng)，別說(shuō)主要內(nèi)容，關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專家的課件一放，下面就是叢林似的手舉起來(lái)，手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。

有的老師因?yàn)槿绱?，?duì)專家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片，就打道回府了，問(wèn)起聽講成果，照片就是呀。有的照片拍過(guò)，就呼呼睡大覺(jué)。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤把專家講座的課件拷下來(lái)就行了。

聽講座成了拍講座。講座就變味了，專家嘩眾取寵，聽者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無(wú)異了。

講座優(yōu)秀作文3

我聽說(shuō)過(guò)許多講座，也參加許多講座，但還沒(méi)有聽過(guò)稅法講座，就在今年4月9日，我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)?！钡南盗谢顒?dòng)之稅法講座。在稅法講座中，我收獲了許多。

聽稅務(wù)所的張老師介紹，稅收是國(guó)家憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，向居民和經(jīng)濟(jì)人無(wú)償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊，原來(lái)，納稅是法律規(guī)定的。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長(zhǎng)講到逃稅是違法的時(shí)候，我想起了前幾天在外婆家無(wú)意間聽到的一件事：我阿姨是私人企業(yè)主，當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí)，阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多，結(jié)果，竟少交了幾千元的稅款。阿姨還沾沾自喜地說(shuō)：“這下我可撿便宜了?！毕氲竭@些，我的心越來(lái)越沉重。原來(lái)，我的阿姨已經(jīng)違反了稅法，而且還要處以罰款的。再說(shuō)，聽張所長(zhǎng)介紹，國(guó)家的稅收是“取之于民，用之于民”的。稅收是國(guó)家按照法律法規(guī)，向企業(yè)、集體、個(gè)人征收，然后再把錢用在國(guó)家建設(shè)上，用在提高人民生活水平上。有了稅收，就有了我們和諧美好的家園，也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅，反而有補(bǔ)貼；學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi)；低收入家庭有“低保”……作為國(guó)家公民，每一個(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨，我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料，給你上上課，請(qǐng)你依法納稅，把逃過(guò)的稅補(bǔ)上。

哈，聽“稅法講座”真有意思，既讓我學(xué)到了稅法知識(shí)，樹立了依法納稅的意識(shí)，還讓我為祖國(guó)的稅收工作盡了一份力。

講座優(yōu)秀作文4

今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾，因?yàn)榻裉炜哲娭笓]學(xué)院的徐邦年教授要給我們講科普知識(shí)，為了這個(gè)，前一天晚上我查了許多關(guān)于徐邦年教授的資料，弄到快10點(diǎn)才睡覺(jué)。

八點(diǎn)半到了多媒體，到了里面早已滿人了。我們找了個(gè)地方坐下，講座開始了。講座的題目是《未來(lái)空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機(jī)為什么能飛向藍(lán)天。答案是螺旋槳，機(jī)翼和發(fā)動(dòng)機(jī)。他講了機(jī)翼是由鳥得來(lái)的，因?yàn)橥饷鎵毫π?，里面壓力大，把飛機(jī)托起來(lái)了。第二個(gè)問(wèn)題我很感興趣：中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)明飛機(jī)？教授告訴我們是一個(gè)叫馮如的人，他發(fā)明的“馮如一號(hào)”比美國(guó)人發(fā)明的飛機(jī)飛得還遠(yuǎn)。教堂里鴉雀無(wú)聲，只聽見筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國(guó)波音飛機(jī)公司第一位總工程師王助發(fā)明了B&W—C型的水上飛機(jī)。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機(jī)的圖，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。

接下來(lái)又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機(jī)如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機(jī)，F(xiàn)-35的知識(shí)。我們津津有味地聽著，如癡如醉地想象著……

最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問(wèn)，由于希望我長(zhǎng)大也能研究飛機(jī)，給了我一個(gè)筆記本，里面的第一頁(yè)愿我天天快樂(lè)，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。

教授不但讓我知道了許多知識(shí)，還讓我了解了他對(duì)下一代的關(guān)愛。他一個(gè)多小時(shí)，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂(lè)，也想讓每一個(gè)孩子天天快樂(lè)。他用甘甜的雨露滋潤(rùn)了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長(zhǎng)……

講座優(yōu)秀作文5

3月19日下午，我和大江晚報(bào)的小記者們?cè)谑徍請(qǐng)?bào)社二樓會(huì)議室聽“寫什么與怎么寫”的講座，主講人是報(bào)社的總編朱老師。

聽了這個(gè)講座，我知道了當(dāng)小記者的許多好處：如能鍛煉膽量啦、學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋啦、能快速寫作啦......真是有益善多多啊。我聽朱老師說(shuō)我們以后還要學(xué)會(huì)寫新聞呢!他說(shuō)：“寫作文要找素材，如巧用搜索引擎，搜出要寫的素材;從舉一反三中也可以找到素材;要用心觀察，從平凡之中找素材......。反正總而言之，是必需要找到素材的。”聽完這些之后，我恍然大悟，因?yàn)槲覍懽魑?，從?lái)沒(méi)有找過(guò)素材，我下次寫作文一定要先找好素材再寫，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察事物與分析事物。

課堂上，朱老師還給我分享了他女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們從中明白了學(xué)會(huì)主動(dòng)采訪有多么重要。他女兒在上大學(xué)期間因?yàn)橹鲃?dòng)采訪大學(xué)的書記并以自己優(yōu)異表現(xiàn)和出眾才華，結(jié)果被推舉為學(xué)校唯一的校園記者，代表學(xué)校參加全國(guó)大學(xué)生演講比賽并獲得一等獎(jiǎng)，后來(lái)畢業(yè)被推薦上了北大的研究生。

朱老師又說(shuō)每天堅(jiān)持寫日記是寫作最好練筆，聽到這里我的臉“唰”地紅了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有堅(jiān)持每天寫日記，我下決心從明天開始我要每天寫日記。

從這個(gè)講座中我懂得了許多作為一名小記者應(yīng)該要做到的：要寫日記，要主動(dòng)采訪，寫作文要找素材.....

精彩的講座讓我們知道了學(xué)好寫作，就要從小打好良好的寫作的功底。謝謝朱老師，謝謝小記者工作室的老師們，希望多開展這種活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們受益匪淺!

講座優(yōu)秀作文6

冬天來(lái)了，可我們的教室里卻熱鬧、溫暖，那是因?yàn)榻裉鞂⒂幸粓?chǎng)別開生面的互動(dòng)講座。

李卓如媽媽來(lái)啦，李卓如媽媽來(lái)啦！同學(xué)們的心里都在念叨著，小男生們都念叨著，我的心里更是激動(dòng)萬(wàn)分，從小到大，我的玩具幾乎都是汽車，只要是四個(gè)輪子，甚至掉了輪子的舊玩具汽車，都像寶貝似的擺玩著。李卓如媽媽今天要來(lái)為大家舉辦一堂與汽車有關(guān)的講座，而且聽說(shuō)還有禮物和獎(jiǎng)品，大家都蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試。

講座開始了，李卓如媽媽特地為這次活動(dòng)到街道上拍攝了DV，鏡頭里一番忙碌的景象，車水馬龍，人來(lái)人往。有川流不息的小轎車，有帥氣霸道的SUV，有忙碌奔波的出租車，還有龐然大物般的土方車…..李卓如媽媽為我們一一講解汽車的分類，然后，講述了關(guān)于汽車發(fā)展的歷史，我們聽得津津有味。在講解間隙，李卓如媽媽還不時(shí)地會(huì)提問(wèn)題，我把小手伸得高高的，這是輪到我發(fā)揮的時(shí)刻啊。

最有意思的是有獎(jiǎng)爭(zhēng)答環(huán)節(jié)，李卓如媽媽提出了四個(gè)不同的問(wèn)題，哈哈，這都是小ＣＡＳＥ，難不倒我這個(gè)汽車通，可惜，我只能回答一個(gè)。驚喜的是，我獲得了李卓如媽媽頒發(fā)的獎(jiǎng)品——通用未來(lái)車車模，歐耶！

雖說(shuō)我喜歡汽車，通過(guò)講座，我也意識(shí)到汽車知識(shí)十分豐富，不僅涉及歷史，涉及國(guó)家，涉及種類，還有更深?yuàn)W的，譬如機(jī)械等方面。我要多多學(xué)習(xí)汽車知識(shí)，做一個(gè)名副其實(shí)的“汽車通”。

講座優(yōu)秀作文7

今天，我們很榮幸邀請(qǐng)到楊佳紅老師來(lái)我們學(xué)校講座，講座的主題是“怎樣寫好作文”。鈴聲一響，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了會(huì)議室。楊老師長(zhǎng)著大大的眼睛，大約三十歲左右，樣子很和藹。楊老師出版了許多小說(shuō)，算的上是個(gè)大名鼎鼎的作家了。

老師就是老師，一上場(chǎng)就提到了許多同學(xué)共同的問(wèn)題：（除語(yǔ)文課代表外）同學(xué)們都認(rèn)為寫作是一件很難的事。那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有掌握技巧，只是一味地聽從和追隨同學(xué)、老師和父母。其實(shí)寫作首先需要多親近于大自然，貼近生活，就如我們的父母小時(shí)候一樣，在農(nóng)村中度過(guò)，自然少不了和大自然接觸；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一臺(tái)電腦，自然是寫不出不錯(cuò)的作文的了，問(wèn)題一半就出在這點(diǎn)上。

關(guān)于作文，我們還得了解一下它的結(jié)構(gòu)。就如蓋房，自然少不了骨架，就是文章的主要內(nèi)容，如同日記一樣，把當(dāng)時(shí)的想法、感受用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述好它的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等就行了?？蛇@樣寫作總會(huì)被老師定為流水狀文章，怎么辦呢？那就需要我們的擴(kuò)寫了，加上語(yǔ)言的修辭手法，一篇文章不就出來(lái)了嗎？

強(qiáng)調(diào)了寫作技巧，想必大家都有所明白了。但在文學(xué)中創(chuàng)作與概念的認(rèn)識(shí)估計(jì)大家應(yīng)該不是太熟悉。在寫作中，我們不可能把所有的事情都陳述下來(lái)，必須有自己的想象。比如大家都熟悉的故事，總會(huì)有一些打破常規(guī)的想象，這樣才夠新穎和吸引人。

觀察生活和興趣培養(yǎng)是寫好文章的基礎(chǔ)，也是加深寫作和生活常識(shí)的最佳積累要素。通過(guò)這次講座，我對(duì)寫作有了進(jìn)一步的了解，其實(shí)，興趣是根據(jù)自己喜歡的事物而產(chǎn)生的，基礎(chǔ)是起到?jīng)Q定性作用的，而興趣加基礎(chǔ)就是成功的秘訣。

讓我們快樂(lè)寫作，快樂(lè)閱讀吧！

講座優(yōu)秀作文8

一個(gè)充滿生機(jī)、陽(yáng)光明媚的星期五早晨，一位全國(guó)著名的兒童童話作家——湯素蘭阿姨來(lái)到我們的校園來(lái)，給我們講座。

首先，由湯湯老師給我們介紹了湯素蘭阿姨:湯素蘭阿姨是一位全國(guó)兒童童話作家，她得了宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)和毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)……湯素蘭阿姨的講座開始了！

湯素蘭阿姨溫和地問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“作家和其他職業(yè)有什么不同？”聽了幾個(gè)同學(xué)的回答，湯素蘭阿姨的臉上始終還是沒(méi)有露出滿意的神情。湯素蘭阿姨只好告訴大家：“作家用語(yǔ)言文字表達(dá)感情?！彼覀冋f(shuō)，她看過(guò)許多童話書，都是壞壞的、狡猾的大灰狼。就想寫善良的、笨笨的狼，所以就有了靈感，寫了《笨狼的故事》這本書。又向大家介紹了人類的三位無(wú)處不在的老師。第一位：“大自然”老師，第二位：“生活”老師，第三位：“書籍”老師。還講了一個(gè)真實(shí)的、吸引人的故事：浙江有一位老爺爺，他買了一只豬。家里就他一個(gè)人，所以老爺爺就對(duì)這只豬有了很深刻的感情。而這只豬也對(duì)老爺爺有了很深刻的感情。到了20xx年。這只豬就已經(jīng)有了四百多公斤重。老爺爺因?yàn)轲B(yǎng)不起這只豬就只好傷心的把它賣了。這只豬幾經(jīng)轉(zhuǎn)手最后被送到了寺院。過(guò)了兩年，這只豬長(zhǎng)到一千一百多公斤。而且比其它豬多活了6年，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“珠王”。它死后被寺院里的人埋了，并在埋的地方立了一塊碑。在講座快結(jié)束的時(shí)候，湯素蘭阿姨告訴我們：“作家的靈感來(lái)自生活處處留心?！?/p>

這次講座真吸引人呀！

講座優(yōu)秀作文9

生命是短促，他也有盡頭，眼一眨一生就過(guò)去了，我們?nèi)司拖褚粋€(gè)大石塊，不可缺少生命與健康，生命是一個(gè)賭局，不可以重來(lái)。我們珍愛自己，珍愛生命，命沒(méi)了，什么功成名就，什么金牌第一，全部都是子虛烏有，在生命的車站中，有一個(gè)車站最為重要，他就是青春期。

向我們六年級(jí)同學(xué)都已步入了青春期的門檻，我們更加要珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)后悔一輩子的。青春期時(shí)通向成年的過(guò)渡期。到了青春期，我們會(huì)有強(qiáng)烈的成人感，有許多的閉鎖性，敏銳的批判性。青春期要多吃些谷類食物、牛奶、魚、大豆、瘦肉，讓自己在這青春期多吃些有利于成長(zhǎng)的食物。在這青春期我們還要多做些運(yùn)動(dòng)，是自己在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中把不良的垃圾轉(zhuǎn)移了，積蓄正能量，是自己投入到這種自我快樂(lè)的境界。在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)我們還要注意勞逸結(jié)合，適量的運(yùn)動(dòng)，適量的休息，這樣才能長(zhǎng)成——一個(gè)全新的自我。在青春期的自己，不能一直太緊張或壓力山大，這會(huì)影響自己的生長(zhǎng)。讓我們?cè)谶@個(gè)青春期好好的生長(zhǎng)，讓我在這個(gè)黃金期成長(zhǎng)成一個(gè)新的自我。

老師還講了，我們和異性朋友交友中，要注意場(chǎng)合，注意動(dòng)作，俗話說(shuō)：“男女授受不親。”我們?cè)谂c異性交友中也會(huì)釋放煩惱，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)健康，會(huì)有一個(gè)心理放松空間。

聽了老師一席話，對(duì)我受益良多。讓我對(duì)青春期有了一個(gè)新的了解，讓我對(duì)青春期也有了一個(gè)慨念，讓我們打呼：“呵護(hù)青春，珍愛生命?！?/p>

講座優(yōu)秀作文10

一聽有講座，教室沸騰了。大家舉手爭(zhēng)著，我也不例外，有幸成為第一個(gè)參加的，后來(lái)又選中四個(gè)，大伙掩蓋不住興奮勁，仿佛撿了什么大漏。

一大早，擱下一堆尚未開工的作業(yè)本，我匆匆去了，那兒早已車水馬龍，人來(lái)人往，十分熱鬧。工作人員給了我們一個(gè)袋子，這講座是推銷他們店的產(chǎn)品？不會(huì)，興許是講些知識(shí)吧。

坐在位子上，大伙你一句我一言，煞似熱鬧，談笑聲，抱怨聲，質(zhì)疑聲，混成一片。咦，他們桌子上怎么有卡片，于是我打開袋子，取出卡片分給他們。不知從什么角落冒出：“什么講座，分明是推銷！”

講臺(tái)上的人立即咳嗽了兩聲，操起話筒講話，滔滔不絕：“今天講的是護(hù)眼……”我咋一看，上面那人自己竟戴著眼鏡，幾乎遮住了半個(gè)臉，還提什么護(hù)眼呢？這自相矛盾，不是逗三歲的孩子嗎？

那人看我們興趣不高，鼓起三寸不爛之舌：“等會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)，答對(duì)的人有獎(jiǎng)品！”嗨，真會(huì)哄人，連獎(jiǎng)品都拿出來(lái)了。

獎(jiǎng)品，放射出磁力，蠱惑著小聽眾，頓時(shí)，全場(chǎng)安安靜靜，連鐘掉下去的聲音都能聽見?；卮饐?wèn)題時(shí)，小手似雨后春筍紛紛冒出。分禮物時(shí)，同學(xué)們像惡狼一般撲向禮品，生怕?lián)尣坏剑@景象真別有一番洞天。

“不可看！”張鑒斌搖搖頭無(wú)可奈何地嘆道。

“你看，我們班潘珂杰和小朋友一起搶禮物多開心?。　蔽覀冃πΣ灰鸦卮?。

講座講座，似講非講，似座非座，讓我們搞得眼花，頭暈，這也許是大千世界的一回閱歷，人生道路上的一次考驗(yàn)。

講座優(yōu)秀作文11

星期四，我校舉行了“感恩勵(lì)志”講座。我校師生感想很大，同樣也包括了我。

此次講座確實(shí)感動(dòng)了我，徐老師的講座講了許多的真人真事，并且講到了自己的經(jīng)歷。徐老師講到：一次在北京演講，講座進(jìn)行到末尾，臺(tái)下一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)：“徐老師，你感動(dòng)了我，偶的普通話都比你好，你還來(lái)感動(dòng)我們。”臺(tái)下鴉雀無(wú)聲等著看徐老師的出丑，徐老師鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“普通人講普通話，我不是普通人，所以我不講普通話。”如此犀利的詭辯，讓我佩服。這才是立志，同樣的，我們職高生與普高生級(jí)別不同，但是有一樣的作為人的做起碼的尊嚴(yán)，我們不比他人差，并不低人一等，我們經(jīng)過(guò)努力一樣能考進(jìn)名牌大學(xué)。

有立志，同樣有感恩。徐老師意味深長(zhǎng)地講故事，讓我印象最深刻的有兩個(gè)：一個(gè)是汶川大地震時(shí)，搜救隊(duì)員遇到一對(duì)母子被壓在下面，母親懷里有一個(gè)小孩，救援在此時(shí)停了下來(lái)，就在這時(shí)只能就一個(gè)人，母親毫不猶豫做出就孩子。因?yàn)槲夷厥且呀?jīng)痛哭流涕，想起父母在辛勤的勞動(dòng)，付出，而我卻在浪費(fèi)，在校不認(rèn)真讀書，盡是向老爸老媽要錢，聽了之后，我明白了。我以后會(huì)愛自己的母親，但是從未表達(dá)過(guò)。聽過(guò)這個(gè)講座我發(fā)現(xiàn)我該是長(zhǎng)大了，我的淚水讓我明白了許多……

徐老師免費(fèi)贈(zèng)送一本書，是他寫的書。同學(xué)搶著要；而我沒(méi)舉手，因?yàn)槲覂A楚，我需要的是什么。

立志、愛師、重教、親情，感恩。

講座優(yōu)秀作文12

今天，是母親節(jié)，我們?cè)谙蚰赣H祝賀之余，在省靖中報(bào)告廳聽了一個(gè)報(bào)告會(huì)，本次報(bào)告的的主講師江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席趙本夫 老師。他就是寫《天下無(wú)賊》的著名作家。

兩點(diǎn)了，報(bào)告會(huì)即將開始，一群人從門外走了進(jìn)來(lái)，然后在主席臺(tái)上就坐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)中年人身著綠色夾克，臉上是一對(duì)小小的，但炯炯有神的眼眸。他就是趙 老師，他身上沒(méi)有那些所謂大牌的傲，給人的感覺(jué)很是隨和。我很期待去聆聽他那美妙的演講。

很快，報(bào)告便開始了， 趙 老師用他那富有磁性的嗓音講道：“文學(xué)要靠長(zhǎng)期積累，在開始創(chuàng)作時(shí)，要尋找不同點(diǎn)，與別人的風(fēng)格不同?！笔前。膶W(xué)就是靠一點(diǎn)一滴的積累完成的。有時(shí)，只是知道了一個(gè)詞，記住了一句話，便受益匪淺。在寫作上，只有與眾不同，選材新穎，視角獨(dú)特，才能得到讀者的青睞。這才夠得上好文章。

大作家就是不一樣，他從秦皇統(tǒng)一中原到劉邦、項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，再到今日的當(dāng)紅作家韓寒、郭敬明，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓大家不免嘖嘖贊嘆。

“同學(xué)們，大家都知道愚公移山吧！” 趙 老師話鋒一轉(zhuǎn)，又開始講，“愚公有決心，有毅力，所以才會(huì)成功！” 趙 老師的話又在我心中激起一陣波濤，有句古訓(xùn)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！辈徽侨绱寺?，不管目標(biāo)多么遙不可及，只要有志向，那么什么事情不能完成呢？！

趙老師的演講令人十分受觸動(dòng)，真是“聽君一席話，勝讀十年書啊！”后來(lái)，又有幾位大師為我們講學(xué)，亦大有收獲。

今天的講座，幾位作家為我們以后的文學(xué)之路鋪上了一點(diǎn)基石，以后，不，是永遠(yuǎn)，這次講座會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)留著……

講座優(yōu)秀作文13

盼星星盼月亮，我們終于盼來(lái)了張老師的第二次關(guān)于援疆行的講座。我們好不容易才哄走數(shù)學(xué)徐老師，滿懷期待地等待開始。

張老師端著電腦走了進(jìn)來(lái)。我們雖然手中的筆沒(méi)停，可耳朵早已支棱起來(lái)了。講座開始了，我們紛紛收起作業(yè)，坐得端端正正，雙眼緊盯著大屏幕。

張老師說(shuō)，新疆的水和我們這兒的水不一樣，那邊的水都是天山上融化的雪水，含有大量堿性。如果長(zhǎng)期用這種水洗頭，會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)脫落，變白。而長(zhǎng)期飲用這種水，還會(huì)導(dǎo)致膽結(jié)石。老師還用自己舉例：他在剛到庫(kù)車兩個(gè)月后就查出膽內(nèi)有結(jié)晶。醫(yī)生告訴他得多喝水，多跳繩。張老師為此特意買了個(gè)一升的水壺，規(guī)定自己每天必須喝一瓶半；他一有空便跳繩。終于，下一次檢查時(shí)，結(jié)晶已經(jīng)沒(méi)有了。

一對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我生活的環(huán)境真好。那里的人民一定非常不容易吧！

更惡劣的是新疆的自然災(zāi)害——-沙塵暴。老師的一位同事這樣形容南疆的沙塵暴——“南疆人民苦，一日半斤土，白天吃不夠，晚上還要補(bǔ)?！笨上攵?，南疆風(fēng)沙呼嘯的樣子一定像黃袍怪一樣猙獰恐怖。張老師告訴我們，他們支教的學(xué)校有兩扇玻璃門。沙塵暴襲擊后，第二扇玻璃門內(nèi)也堆滿了沙子。門外兩側(cè)的花盆被打翻，東倒西歪，還斷電斷網(wǎng)。往外面看看，黃沙漫天。門外，幾個(gè)女大學(xué)生把頭裹得只剩眼睛，快步逃離；“教師公寓”的“師”字也被打落一半。這種天氣，在我們這里是少有的；而在新疆，這種天氣卻很常見。

不知不覺(jué)，今天的講座接近尾聲。我想，張老師和他的同事在如此惡劣的情況下去援助祖國(guó)的西北，他們默默地忍著一切，忍著對(duì)家人的思念。這一切，只為了讓祖國(guó)的西北富饒起來(lái)。他們，都是援疆的英雄！

講座優(yōu)秀作文14

今天下午，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)特殊的來(lái)賓，“檸檬姐姐”。她是《課堂內(nèi)外》的編輯，她這次是來(lái)開講座的。

我們先聽完了吳副校長(zhǎng)的的致辭，檸檬姐姐就開始講了。“寫一篇好作文，必不可少的是靈感，靈感在于生活，生活要去發(fā)現(xiàn)，靈感就在于生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)靈感，要把靈感記在本子上，才能寫好一篇好作文?！彼€說(shuō)：“寫作文最重要的是真實(shí)的體驗(yàn)，比如，我見過(guò)一個(gè)人寫的作文，題目是我的媽媽。正文是我的媽媽張這一雙大眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴是櫻桃小嘴。這作文就是這么寫的。但這應(yīng)該是每個(gè)人的媽媽，因?yàn)槊總€(gè)人都覺(jué)得媽媽是這個(gè)樣子的，所以，我們要寫的有真實(shí)性，要從細(xì)節(jié)開始描寫，不放過(guò)一點(diǎn)瑕疵。第二就是靈動(dòng)的感悟，同學(xué)們，你們有沒(méi)有在讀完書是有感受呢？我們可以把感受寫在本子上，作文也是這樣，所以，感悟也很重要。第三點(diǎn)就是新鮮的表達(dá)，要有個(gè)性的表達(dá)出你的看法或感受，這樣就能寫一篇好作文。”

后來(lái)，她傳授了一些寫作秘籍，1：有聲有色（擬聲詞）2：比較參照物3：數(shù)據(jù)4：設(shè)問(wèn)，制造懸念，有了這些，媽媽再也不用擔(dān)心我們寫作文了。

時(shí)間很快，總是一下子就過(guò)去了，這不，講座一會(huì)就開完了我們聽了這次講座后受益匪淺，以后作文一定能寫好。

講座優(yōu)秀作文15

清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情坐車來(lái)聽孔立新老師的公益寫作講座。 我來(lái)到報(bào)社二樓的大會(huì)議室，我坐在第三排利于聽清楚。講座開始了，首先進(jìn)行了一個(gè)作文比賽的頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的人一共有十八個(gè)人，他們的獲獎(jiǎng)作品都很好。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束之后是孔老師的講座。講座開始了。 他說(shuō)，作文總體分為三部分，一是平時(shí)作文，平時(shí)作文可以用一個(gè)詞總結(jié)是嘗試;二是競(jìng)賽作文，競(jìng)賽作文可以用創(chuàng)新這個(gè)詞總結(jié);三是考場(chǎng)作文，考場(chǎng)作文用一個(gè)詞概括是規(guī)范?？桌蠋熕瓦@三部分進(jìn)行了舉例，我聽了感覺(jué)我沒(méi)有白來(lái)一趟。 接著他又說(shuō)了，寫作文要有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新是要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，他從創(chuàng)新中總結(jié)出6點(diǎn)。

一是一個(gè)恰巧的文題，二是一個(gè)精巧的開頭，三是一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，四是一個(gè)雅致的結(jié)尾，五是一個(gè)鮮明的主題，六是一個(gè)新穎的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)精巧，思路流暢?？桌蠋熡终f(shuō)了7種結(jié)構(gòu)，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。 他還講了一些東西，比如：寫文章的訣竅、怎樣培養(yǎng)寫作興趣等等?，F(xiàn)在是提問(wèn)時(shí)間。有許多的人提出問(wèn)題，比如：如何提高寫作水平，如何提高寫作的自信心等等?？桌蠋煻家灰唤獯鹆恕Ｖv座結(jié)束了，我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關(guān)于寫作的知識(shí)，學(xué)習(xí)了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我覺(jué)得自己受益匪淺。另外我認(rèn)為孔老師語(yǔ)言即風(fēng)趣又幽默，我聽得十分認(rèn)真。 我以后要多聽講座，使自己在各方面更好!