當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《奇妙的商店》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《奇妙的商店》讀后感1

寒假假期里，當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，看到了一本非常好看的書——《奇妙的商店》。封皮上坐著一位古怪的老爺爺，他面前擺放著大大小小的方盒子，還有一塊只有一根指針的鐘表懸掛著。看到這本書，我的腦子里頓時(shí)就升起一股幻想：這個(gè)商店奇妙在哪里呢？

帶著這個(gè)疑惑，我便迫不及待地開始了讀書的旅程?！镀婷畹纳痰辍肥且徊筷P(guān)于夢(mèng)想迷失找尋的小說(shuō)。商店里起伏的文字，顛簸的敘述，將我?guī)肓隧n國(guó)當(dāng)下孩子們的生活狀態(tài)。在娓娓動(dòng)聽的敘述中，作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索，用孩子們喜歡的幻想手法來(lái)表達(dá)，呈現(xiàn)了他們渴望自由的夢(mèng)想。

這本書寫的真切、動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能讓我產(chǎn)生濃厚的感想?！镀婷畹纳痰辍分袧M含著幻想的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒精彩，以一種此起彼伏的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。

全文以李允兒這個(gè)人物的生活為主要內(nèi)容，為了贏得秀英取得第一名，無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那里買來(lái)一塊兒時(shí)間手表。這款手表每天可以購(gòu)買十分鐘的時(shí)間，但是必須要賣出記憶。李允兒得到了她想要的第一名，但她卻覺(jué)得失去了更寶貴的東西。

我覺(jué)得時(shí)間是最寶貴的，購(gòu)買時(shí)間來(lái)作弊，是一種很不道德的做法。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，就像流水一去不復(fù)返。在醫(yī)院里，當(dāng)我看到醫(yī)生護(hù)士在同時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵让恳粋€(gè)病人；在賽場(chǎng)上，看到健兒們奪取勝利，是用分秒來(lái)計(jì)算，這些也都讓我感到時(shí)間的寶貴。

記憶同樣是人生中最寶貴的東西，失去記憶就猶如失去了財(cái)富一樣。我們現(xiàn)在正是大量記憶的時(shí)候，所以要多讀書，多背誦，多識(shí)記，好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。

時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響著，我也再一次捧起了這本書。

《奇妙的商店》讀后感2

《奇妙的商店》就像一個(gè)有魔法的東西，當(dāng)你閱讀完你的大腦會(huì)有新的營(yíng)養(yǎng)，我們的思維會(huì)更豐富。

這個(gè)故事的主人公是李允兒，她擁有一塊別人不知道的有魔法的手表，她就是為了讓自己有一個(gè)更好、更優(yōu)異的成績(jī)，所以她每天就拿自己美好的記憶去購(gòu)買10分鐘的時(shí)間。這十分鐘別人的時(shí)間都是靜止的，只有她可以利用這十分鐘做事情，她是運(yùn)用這十分鐘去抄襲別人的答案。只有這樣才能讓她取得優(yōu)異的成績(jī)，可是她并沒(méi)有因此而感受到開心，快樂(lè)，因?yàn)樗チ嗣篮玫挠洃?，大腦里一片混亂，她很痛苦、傷心。又想找回自己原來(lái)的記憶，費(fèi)盡周折，拼命的找，最終還是沒(méi)有找回來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做什么都要有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，不能做這個(gè)又要做那個(gè)，要腳踏實(shí)地，認(rèn)真的去完成一件事，只有真正的付出才能有更好的回報(bào)，在生活中，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，讓自己的生活留下更火美好的記憶。

《奇妙的商店》讀后感3

自從讀過(guò)《奇妙的商店》，我便明白了好多道理……

故事的主人公叫李允兒，班級(jí)排名一直是第二，第一是秀英，為此，允兒很不甘心。

有一天放學(xué)，她進(jìn)入時(shí)間商店，擁有了一塊具有魔力的手表，每天都要購(gòu)買十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是需要付出快樂(lè)的記憶。雖然李允兒用購(gòu)買的十分鐘時(shí)間來(lái)抄取秀英等好同學(xué)的答案，取得了高分滿分，但她還是覺(jué)得自己失去了更多寶貴的東西。后來(lái)，她的記憶越來(lái)越少，她又去了時(shí)間商店，改成賣出十分鐘時(shí)間換回一段記憶，可一段時(shí)間以后，她發(fā)現(xiàn)有好多記憶都不屬于她。于是，她再次來(lái)到時(shí)間商店，手表不慎滑落，李允兒立刻將手表踩成碎塊，整個(gè)大地都發(fā)生了大震動(dòng)，人和車全部靜止下來(lái)，但又馬上恢復(fù)正常了……

讀完這一本書，我明白了一個(gè)道理：世界上最寶貴的東西就是時(shí)間，用購(gòu)買時(shí)間來(lái)作弊是愚蠢的做法！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要腳踏實(shí)地走好每一步，做什么事情都要自己去努力，不可依靠別人，不管成功與失敗，都是自己寶貴的回憶。

《奇妙的商店》讀后感4

《奇妙的商店》這本書一開始講的是一個(gè)學(xué)習(xí)壓力很大的小女孩李允兒買了一塊表，只要獻(xiàn)出一段幸福記憶這塊表就可以讓時(shí)間停住10分鐘。我開始就感覺(jué)她會(huì)用這塊手表去抄別人的答案，結(jié)果真的是這樣。她用手表抄了全班第一名的答案，成了全班第一。

后來(lái)，她自己好多幸福的記憶都沒(méi)了，也想不起來(lái)了，就讓商店的主人幫她恢復(fù)記憶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)回復(fù)的全是假的，她就踩碎了手表把時(shí)間全倒流回了最開始去上學(xué)的時(shí)候。

讀了這本書我覺(jué)得人的幸福的記憶比時(shí)間要重要很多，而且做事做人要自己做，不能依賴別人或一樣?xùn)|西。學(xué)習(xí)是好的，但不要一天到晚一直學(xué)習(xí)，要注意勞逸結(jié)合，也不能一直不學(xué)習(xí)，更不能半途而廢，要給我們的生活留下美好的回憶。我以后要不靠別人靠自己，靠自己的雙手和智力，展出我自己真正的實(shí)力。

《奇妙的商店》讀后感5

在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《奇妙的商店》的書。

這是一本有趣又與眾不同的書。書中的主人公李允兒為了取得第一名，也為了讓每天辛辛苦苦掙錢的媽媽高興，就去時(shí)間商店取了一塊有魔力的手表，通過(guò)它每天用幸福的回憶來(lái)購(gòu)買十分鐘的時(shí)間，用這些時(shí)間抄寫別人試卷上的答案。雖然李允兒通過(guò)購(gòu)買時(shí)間的方法，在考試中取得了好成績(jī)，但她卻覺(jué)得自己更多寶貴的東西正在流失。后來(lái)，李允兒終于從“迷宮”里走了出來(lái)，重新做了自己。

在這本書中，有一個(gè)地方我特別感興趣。李允兒從時(shí)間商店取回手表后，便第一次開始購(gòu)買時(shí)間。她按照老爺爺所說(shuō)的那樣，心里回想著快樂(lè)的事情，然后慢慢地按下手表側(cè)面的按鈕，突然間，李允兒的腦袋里仿佛刮過(guò)一陣狂風(fēng)，好像有個(gè)東西從她的心里掉了出去，這種感覺(jué)瞬間又消散了。我之所以感興趣，是因?yàn)樽髡甙牙钤蕛嘿?gòu)買時(shí)間的過(guò)程寫得恰到好處，就感覺(jué)身臨其境，好像自己也在購(gòu)買時(shí)間，而且引人入勝，讓人讀著就不想停下來(lái)。

讀了這本書，我真的贊不絕口。作者寫得真是無(wú)比有趣。讀著讀著，我也不禁幻想著，如果有一天，我得到一塊可以把想到的事物變成現(xiàn)實(shí)的手表，那么我要變出一對(duì)美麗的翅膀，然后戴上它，沖向天空，在高空俯瞰大地！如果真能這樣，那該多好??！

《奇妙的商店》讀后感6

《奇妙的商店》就像一個(gè)食物，當(dāng)我們吃下這個(gè)食物，我們的大腦就會(huì)得到新的營(yíng)養(yǎng)，我們的思想就會(huì)更豐富。

這個(gè)故事的主人公是李允兒，她擁有一塊具有魔力的手表，她為了讓自己在考試的時(shí)候有一個(gè)更好的成績(jī)，每天用自己美好的記憶去購(gòu)買10分鐘時(shí)間，這10分鐘別人的時(shí)間都是靜止的，只有她可以用這10分鐘去做事情，她運(yùn)用這段時(shí)間去抄襲別人的答案，從而取得優(yōu)異的成績(jī)，但她并沒(méi)有因此而感受到快樂(lè)，因?yàn)樗チ嗣篮玫挠洃?，大腦里一片混沌，她很痛苦，又想找回自己原來(lái)的記憶，費(fèi)盡周折，最終也沒(méi)有找回來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去完成，只有真正的付出才會(huì)有回報(bào)。在生活中，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓自己的生活留下更多美好的回憶。

《奇妙的商店》讀后感7

這本書的故事主角為李允兒，她給我們帶來(lái)一系列有趣的故事。

李允兒是個(gè)好學(xué)生，她的成績(jī)?cè)谌Ｅ琶诙?，不過(guò)她的媽媽一直希望她能成為全校第一，因此她的壓力很大。

突然出現(xiàn)的時(shí)間商店吸引她走了進(jìn)去，里面有一位老爺爺，給了她一塊手表，時(shí)間手表，并告訴她，每天只可以購(gòu)買一次時(shí)間，代價(jià)是用一次幸福的回憶來(lái)交換。

她就靠著這種方法，并且獲得了第一名，但是她感覺(jué)越來(lái)越不好……她所有美好的回憶全部消失了。這種代價(jià)實(shí)在是太大了。好在最終外婆幫助她擺脫了這種痛苦的困境。

這本書告訴我們，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。只有通過(guò)平時(shí)勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，日積月累才能取得好成績(jī)。如果幻想通過(guò)其他的手段來(lái)取得好成績(jī)，雖然一時(shí)可能得到，但其中付出的代價(jià)可能是很昂貴的。況且現(xiàn)實(shí)生活中的我們不會(huì)像故事中的李允兒一樣，可以得到外婆的幫助來(lái)擺脫困境。另外快樂(lè)的回憶也是非常寶貴的，它可以讓我們回味過(guò)去的幸福時(shí)光，給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，這種快樂(lè)是其他的很多東西所不能替代的，是非常寶貴的，所以我們要珍惜美好的回憶。

我們應(yīng)該珍惜生活中的每一天，利用好每一天，過(guò)好每一天，這樣我們將來(lái)才能取得更好的成績(jī)，才能擁有更美好的回憶。

《奇妙的商店》讀后感8

自從我開始閱讀《奇妙的商店》這一本書開始，我就覺(jué)得這本書蘊(yùn)含了許多的道理。

故事的主人公叫李允兒，他目前由媽媽撫養(yǎng)，班級(jí)排名一直是第二，而第一一直是秀英，允兒不甘心。有一天放學(xué)，她進(jìn)入了時(shí)間商店，擁有了一塊具有魔力的手表，每天都要購(gòu)買十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是需要付出快樂(lè)的記憶。雖然李允兒用那屬于他自己的十分鐘來(lái)抄取秀英等好同學(xué)的答案，取得了高分滿分，但是她還是覺(jué)得自己失去了更多寶貴的東西。后來(lái)她的記憶越來(lái)越少，她又去了時(shí)間商店，改成賣出十分鐘時(shí)間，便換回一段記憶，可在一段時(shí)間以后，他發(fā)現(xiàn)有好多記憶都是不屬于她的于是她再次來(lái)到了時(shí)間商店，手表不慎滑落，李允兒便立刻將手表踩成碎塊，外邊發(fā)生了一個(gè)大震動(dòng)，有的樹動(dòng)，有的樹不動(dòng)，人和車全部靜止了下來(lái)，馬上，一切又恢復(fù)了正常，允兒接到媽媽的電話，立刻回家了。

我閱讀完這一本書，明白了一個(gè)道理，世界上最寶貴的東西就是時(shí)間購(gòu)買時(shí)間來(lái)作弊，這是愚蠢的做法，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要腳踏實(shí)地走好每一步，做什么事情都要自己去努力，不可依靠別人，不管成功與失敗，都值得自己將來(lái)回憶。

《奇妙的商店》讀后感9

寒假期間，老師推薦我們讀韓國(guó)李奈英的著作《奇妙的商店》。讀完整整一本書，我輕輕的把它合上，心中回想著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

《奇妙的商店》是一部關(guān)于夢(mèng)想、迷失、尋找的小說(shuō)，在娓娓動(dòng)聽的敘述中，呈現(xiàn)出了他們的渴望自由的夢(mèng)想。全文以李允兒個(gè)人生活為主要內(nèi)容。為了成為第一名，李允兒無(wú)意中走進(jìn)了一間奇妙的商店，買到了一塊每天可以付出十分鐘的表，但必須賣出記憶。很快李允兒得到了第一名，但失去了更重要的東西——記憶。

我覺(jué)得時(shí)間是寶貴的，購(gòu)買時(shí)間來(lái)作弊，是一個(gè)很不道德的做法?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！睍r(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是公平的，就像流水一去不復(fù)返。記憶同樣是人生最寶貴的東西，我們現(xiàn)在正是記憶的好年華。所以要多讀書、背誦，好好珍惜我們所擁有的每一件東西。

《奇妙的商店》讀后感10

自從看了《奇妙的商店》后，讓我有了一些想法。

主人公李允兒為了取得全校第一，在時(shí)間商店里購(gòu)買了一塊魔法手表，每天購(gòu)買十分鐘時(shí)間，但是要用自己的一段幸福記憶來(lái)交換。在手表的幫助下，她雖然取得了好成績(jī)，但卻覺(jué)得失去了什么。她想不起來(lái)和家人朋友的幸福往事，完全沉浸在“我是誰(shuí)”的自身混亂中。為了使一切都恢復(fù)如初，李允兒又開始賣出時(shí)間，可她怎么也沒(méi)想到換來(lái)的記憶并不是自己的，而自己的幸福記憶卻找不回來(lái)了。

父母總想讓自己的孩子有一個(gè)好的前途，但他們偏偏把孩子束縛了。流失的時(shí)間和美好的記憶已無(wú)法挽回，這是任何東西都無(wú)法替代的。所以，李允兒為了買回記憶而付出的努力，反而造成了更大的傷害。

這本書告訴我們，只要你踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，老天就不會(huì)辜負(fù)你的。只有厚積，才能薄發(fā)！從現(xiàn)在開始，就要活在當(dāng)下，活出自由的姿態(tài)，這種無(wú)聲的寓意為人們敲醒了警鐘！

《奇妙的商店》讀后感11

《奇妙的商店》有很多章，我最喜歡的一章是第五章“如愿以償”。

我先說(shuō)一下前四章的主要內(nèi)容是：主人公李允兒擁有一塊手表，這塊手表有著很大的魔力，這塊手表可以每天購(gòu)買十分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的快樂(lè)記憶。在考試的時(shí)候，李允兒購(gòu)買了時(shí)間，時(shí)間就這樣停止了，李允兒就滿教室走，看別人的試卷，她把班級(jí)里學(xué)習(xí)最好的秀英的試卷拿回了座位，開始抄襲，考試終于結(jié)束了。前四章我就大概的講完了。

現(xiàn)在我來(lái)講第五章，考試成績(jī)終于出來(lái)了，老師高興地說(shuō)：“我們班出了高分?！焙芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)是秀英，老師大聲說(shuō)：“這次不是秀英，是李允兒?！蓖瑢W(xué)們都很吃驚。李允兒非常高興，回家后立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，夸獎(jiǎng)了李允兒......

通過(guò)閱讀《奇妙的商店》使我明白了李允兒在好成績(jī)的面前很自豪，但是她同時(shí)失去了更多非常寶貴的東西。這個(gè)故事告訴我們通過(guò)自己的努力，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能得到真正的成功與快樂(lè)。

《奇妙的商店》讀后感12

看著《奇妙的商店》這本書的書名，我的心里布滿了問(wèn)號(hào)：這個(gè)商店奇妙在哪里？這是賣什么的商店呢？這個(gè)奇妙的商店是和誰(shuí)展開了一個(gè)故事？我?guī)е@些問(wèn)題翻開了這本書。

這本書的主角是一個(gè)小女孩，她叫李允兒。她的媽媽非常希望她在學(xué)習(xí)成績(jī)上超過(guò)一個(gè)叫安秀英的女孩。因?yàn)樗看慰荚嚩际侨５诙?，安秀英每次都是第一?/p>

李允兒的媽媽為了讓她考上國(guó)際中學(xué)，幫她報(bào)了一個(gè)提高分?jǐn)?shù)的補(bǔ)習(xí)班，并叮囑她不要遲到。

有一天李允兒上補(bǔ)習(xí)班要遲到了，在路上發(fā)現(xiàn)了一則海報(bào)，上面寫著“需要時(shí)間嗎？如果您的時(shí)間不夠用的話，我們將為你獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間——時(shí)間商店”

她走進(jìn)商店，里面坐著一位古怪的老爺爺，他面前擺放著大大小小的方盒子，還有一塊只有一根指針的鐘表懸掛著。她從這個(gè)奇妙的商店里買了一塊兒時(shí)間手表。

李允兒用這塊手表做了許多平常做不到的事情。去補(bǔ)習(xí)班要遲到了，她買了十分鐘的時(shí)間。考試的時(shí)候她買了十分鐘抄了安秀英的題，成為了全校第一名。為了挑撥安秀英和美拉的關(guān)系，她買了十分鐘時(shí)間，把美拉的口紅放進(jìn)了安秀英的書包里…………但是這些十分鐘都是用一段幸福的記憶換來(lái)的。

我覺(jué)得主人公雖然通過(guò)時(shí)間手表達(dá)到了一些目的，但并不幸福。時(shí)間不能買賣的。要想不勞而獲是不可能的。而我國(guó)王羲之在池邊練字，天長(zhǎng)日久竟將一池水洗成了墨色，最終成為著名的大書法家。一份耕耘一份收獲。我要以王羲之為榜樣，珍惜美好時(shí)光，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，成為棟梁之材。

《奇妙的商店》讀后感13

在寒假里，我看到一篇叫《奇妙的商店》的故事，故事里講了一個(gè)大象伯伯開了一家奇妙的商店，大象伯伯能將垃圾變成小船，、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等漂亮的禮物送給大家，大家非常開心。從此，深林里的小動(dòng)物再也不會(huì)丟垃圾了，深林里越來(lái)越干凈，越來(lái)越漂亮！

《奇妙的商店》這篇故事的主人公是大象伯伯，它為深林作出了巨大貢獻(xiàn)，通過(guò)大象伯伯所做的事情，我學(xué)到了作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)將垃圾變成有用的東西，不浪費(fèi)資源，還能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)文明的社會(huì)、綠色家園。

如果我們亂扔垃圾，就會(huì)給環(huán)境造成很大的污染，危害小動(dòng)物的家園，灰塵越來(lái)越多，蟑螂越來(lái)越多，傳播疾病，導(dǎo)致人類生病，而且垃圾堆滿整個(gè)城市，影響我們的心情，工作效率，學(xué)區(qū)情況下降。亂扔垃圾有多么危害，所以我們應(yīng)該合理利用垃圾，變廢為寶。

亂扔垃圾是多么可怕呀！為了避免可怕的事情發(fā)生，我提議：保護(hù)環(huán)境，不扔垃圾，將垃圾變廢為寶！一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只是你放錯(cuò)位置了。沒(méi)錯(cuò)，世界上沒(méi)有垃圾，只是你用它的方式不對(duì)。

為了我們大家的家園，我們一定要保護(hù)環(huán)境，成為環(huán)保衛(wèi)士。

《奇妙的商店》讀后感14

天我讀了一本韓國(guó)兒童書籍《奇妙的商店》，看到書籍題目的那一剎那，我以為能像看到神奇的故事一樣心情愉悅，可是故事開始是讓我們很愉快的。隨著時(shí)間的流失，故事的進(jìn)展越來(lái)越讓我感到壓抑，我竟然有了身臨其境的孤獨(dú)感。書籍的封面就是那樣的神奇，一個(gè)神秘的爺爺坐在時(shí)鐘的前面，他面前的盒子就像潘多拉盒子一樣在吸引著我去打開。我迫不及待地開始了我的奇幻之旅。

故事的主人公是一個(gè)叫李允兒的小女孩，她學(xué)習(xí)努力但是總是沒(méi)有得到第一名，她對(duì)成為第一名充滿了深切的渴望，甚至于有種不惜一切代價(jià)的爆發(fā)力。故事講的是李允兒無(wú)意間進(jìn)入到了老爺爺開的奇妙的時(shí)間商店里，這個(gè)商店很神奇，它有一種手表可以給你時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間別人是靜止的。李允兒用這塊具有魔力的手表,每天購(gòu)買時(shí)間。但是得到意味著失去，購(gòu)買時(shí)間需要出賣自己的快樂(lè)記憶。李允兒利用這個(gè)手表奪得了第一名,但是她卻失去了生活本身的意義——快樂(lè)!生活對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是活著。故事有一章節(jié)名為《孤獨(dú)的失敗者》這一章充分的讓我們知道失去生活真諦的可怕，最后她重返時(shí)間商店。

這本書深刻地展示了韓國(guó)當(dāng)下孩子們的生活狀態(tài)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索,用孩子們喜歡的幻想手法,來(lái)呈現(xiàn)他們渴望自由的夢(mèng)想。這是一部能引發(fā)讀者思考,并令人經(jīng)久不忘的佳作。

《奇妙的商店》讀后感15

寒假假期里，一向愛(ài)看書的我在圖書館這個(gè)書的海洋里尋找到了一本十分好看的書——《奇妙的商店》?？吹竭@本書的名字，我腦海里立刻就有了不計(jì)其數(shù)的疑問(wèn)，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，為什么叫奇妙的商店？奇妙在哪里？商店里有什么？……

就在我迫不及待的打開書時(shí)，想到了我著急的還沒(méi)有仔細(xì)看看封皮呢。封皮上有一位瘦小、古怪的老爺爺，他前面的桌子上有幾個(gè)小盒子，還有一條傳送帶連著桌子，上面有一個(gè)只有一根指針的鐘表懸掛著，這是個(gè)時(shí)間商店？帶著許多的疑問(wèn)，我打開了這本奇妙的書看起來(lái)。

《奇妙的商店》是一部講述為尋求夢(mèng)想而迷失方向的故事。故事的主人公李允兒為了取得第一名，不讓媽媽生氣、傷心，完成媽媽的心愿，而努力學(xué)習(xí)，她去媽媽為她報(bào)的輔導(dǎo)班，可她怎么努力也沒(méi)考上第一名。有一次，她無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那到了一塊有魔力的手表，每天可以購(gòu)買一次十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是交換自己的幸福記憶。雖然李允兒用手表取得了第一名的好成績(jī)，讓媽媽開心了，但過(guò)了很久之后，她卻覺(jué)得自己失去了最寶貴的東西。

這個(gè)看似神奇而有魔法的故事情節(jié)，卻讓我仿佛看到了韓國(guó)孩子的生活狀態(tài)，我想可能很多國(guó)家都有這樣的事，中國(guó)也包括在內(nèi)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索，并用孩子們喜歡的幻想手法呈現(xiàn)出他們渴望自由不再被牽制的夢(mèng)想。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是最寶貴的。李允兒購(gòu)買時(shí)間作弊，雖然是不正確的做法，但也是為了逃避媽媽的束縛，但時(shí)間是要有規(guī)律的運(yùn)用。還有，孩子的生活不光就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，那樣總會(huì)讓人厭煩，父母的方向是對(duì)的，但需要好的方法。從小學(xué)升到初中再到高中，學(xué)業(yè)更加繁忙的讓人喘不過(guò)氣，再加上晚上一大堆的輔導(dǎo)班，更是疲憊不堪了?？傊?，學(xué)習(xí)之后能偷一會(huì)懶，出去放松一會(huì)兒，生活才有趣而充實(shí)。

上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你獲得了你想要的，必然會(huì)失去一些你所擁有的，而失去的往往是最重要的，要好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。