2019我的拿手好戲1000字作文_小學(xué)生我的拿手好戲優(yōu)秀作文5篇
鍵子、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、單雙桿……十八般武藝，樣樣是好戲!今天小編就給大家?guī)?lái)2019我的拿手好戲1000字作文_小學(xué)生我的拿手好戲優(yōu)秀作文5篇，希望能幫助到大家!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
孫悟空有七十二變，云彩可在藍(lán)天中自由變換，巍峨的高山由千萬(wàn)個(gè)石塊壘起，“高樓大廈平地起”，任何招式都得從基本功開(kāi)始。如果你基本功不扎實(shí)，也將功虧一簣。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
學(xué)跆拳道雖然苦，但也苦中有樂(lè)，經(jīng)過(guò)兩期的努力，我終于有了健康的身體。每當(dāng)競(jìng)技打贏后的掌聲被我收到后，心里那種甜美的滋味啊，真無(wú)以言表。不僅如此，學(xué)跆拳道不但陶冶了我的性情，也讓我喜歡上了跆拳道，并且從中找到了快樂(lè)。
我現(xiàn)在還依稀記得第一次上課時(shí)的情景：教練從最基本的立正、跨立、背身整理道服腰帶、十字手刀馬步?jīng)_拳、橫叉、豎叉……開(kāi)始教學(xué)，隨著時(shí)間的推移，招式變得五花八門(mén)，難度更高，對(duì)于我們也只是小菜一碟。
“功夫不負(fù)有心人，”如今我也已經(jīng)孰能生巧，但在這個(gè)破繭成蝶的過(guò)程中，我不知道自己留下了多少汗水，我不知道被汗水浸濕的道服洗過(guò)幾次。讓我印象最深刻的時(shí)候是每次上課前的圍繞道館跑步，每天幾乎要跑很多很多圈，還沒(méi)跑完，我就感覺(jué)骨頭都要散架了，剩下的幾圈對(duì)我來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，甚至有過(guò)放棄的念頭：老天啊，我為什么要來(lái)選擇受這份罪呢?但每次跑到終點(diǎn)，我們高興的叫著，興奮地喊著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和如瀑布般的汗水。
我們通過(guò)第一期的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了第二期的訓(xùn)練。我們也接觸到了競(jìng)技，我也經(jīng)常和小吳打，“開(kāi)門(mén)紅”并不是我，而是對(duì)手，但只要我再加油，努力拼搏一把就能扳回勝局，我相信一定會(huì)有那么一天。終于，勝利的天平突然傾向了我這邊，內(nèi)心忍不住一陣狂喜。在后來(lái)的兩次競(jìng)技里，我依舊打贏了他。因?yàn)轷倘?，我不僅品嘗了勝利的滋味，還獲得了友誼，更重要的是雙方都有了很大的進(jìn)步，畢竟“友誼第一，比賽第二”。贏不驕傲，敗不記恨，這是我學(xué)跆拳道的信條。就這樣，我慢慢從一個(gè)“小卒”變成了一個(gè)“沙場(chǎng)將軍”了。這也需要一個(gè)艱辛的過(guò)程，這個(gè)化繭成蝶的過(guò)程總是那么漫長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持，只要付出，只要努力，一定會(huì)看見(jiàn)化繭成蝶那最美的時(shí)刻。從教練那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，使我懂得世上無(wú)神童，只怕努力人。只要我們努力，不怕苦、不怕累，就會(huì)莫名其妙的只記住結(jié)尾的幸福而忘掉過(guò)程的汗水。
如今，我已經(jīng)是跆拳道高手了，橫踢、前踢、騰空前踢……我樣樣行!正是靠著對(duì)跆拳道的滿腔熱愛(ài)和持之以恒的刻苦訓(xùn)練，才有了今天賽場(chǎng)上的精彩比賽。雖然十八般武藝，樣樣是好戲，但是跆拳道點(diǎn)燃了我對(duì)它的熱愛(ài)，我最?lèi)?ài)的最擅長(zhǎng)的拿手好戲——跆拳道。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
房間內(nèi)格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間?！皣W!”一陣風(fēng)火輪般
的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆。
之前上課外班的時(shí)候，坐在我斜前方的同學(xué)總會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)筆玩兒。一旦下課休息，就會(huì)許多人向他請(qǐng)教?！稗D(zhuǎn)筆是件多么酷的事!”我想。于是每次都仔細(xì)觀察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉(zhuǎn)動(dòng)了。我獨(dú)自不斷練習(xí)，最后終于“熟練成戲”。
一次大課間，我發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)正在聊天，便好奇地湊了過(guò)去。無(wú)意間，我觀察到一名同學(xué)正邊聊天邊手上用三根手指交替轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。這速度也太慢了吧!等聊天結(jié)束，我挺直了腰問(wèn)她：“你會(huì)轉(zhuǎn)筆嗎?”“還行，只能這樣?！彼貜?fù)著剛才的動(dòng)作?！翱次业?”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長(zhǎng)的筆。隨后周邊的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。“一定要讓她們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)!”我靜下心，把力量都放在兩個(gè)手指上，讓它們?cè)谕凰骄€上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)。每一圈都帶著光影，讓人們分不清影子和筆?！班?”筆輕輕地停在了我的手上?！巴?”周?chē)懫鹆艘黄瑲g呼聲。這聲音吸引更多的同學(xué)湊了過(guò)來(lái)。
我抬起頭微笑著，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉(zhuǎn)了幾圈，竟然飛出去了!它像一個(gè)斧頭一般快速轉(zhuǎn)著，在空中繞了一個(gè)彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的腦袋飛去!完蛋了，我邁出一大步，弓著腿，拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸，感覺(jué)胳膊在不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉(zhuǎn)……，眼看著筆的一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了!只要再過(guò)半圈，就會(huì)狠狠地砸到他的頭上!一切仿佛靜止了，筆的另一端一點(diǎn)點(diǎn)地往下掉啊掉……外面的樹(shù)在狂風(fēng)種左右晃動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑，打鬧……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學(xué)的頭擦肩而過(guò)，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周?chē)耐瑢W(xué)也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險(xiǎn)!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
要說(shuō)起拿手好戲，我想應(yīng)是每個(gè)人都有的吧，我的拿手好戲——鋼琴。
為什么要學(xué)鋼琴?要從李云迪說(shuō)起。我從小喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)帶給我快樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，我的煩惱就九消云散了。這時(shí)，我就有了學(xué)鋼琴的念頭。
一進(jìn)琴行，一股清香撲鼻而來(lái)。墻壁干干凈凈的電燈，明晃晃……進(jìn)了教室，就更加溫馨可人了。我緊張的情緒漸漸放松下來(lái)，反而覺(jué)得輕松。
教我的是王老師，聲音柔和溫順。從沒(méi)發(fā)過(guò)火，每次都是仔細(xì)的教。我認(rèn)真的彈，盡管那一頁(yè)密密麻麻的音符擺放得如此多，平凡而無(wú)味，讓我看得眼花繚亂，常常出錯(cuò)，但我都努力改正，“堅(jiān)持就是勝利”，我努力的彈，一個(gè)音一個(gè)音的彈，“功夫不負(fù)有心人”，漸漸的我的鋼琴技術(shù)提升了。
在一次演出中，我輕松自在的走上臺(tái)，雙手放在鋼琴上開(kāi)始彈《童年的回憶》。這曲子我彈得格外動(dòng)聽(tīng)，十分流利。我的手如蜻蜓點(diǎn)水一般，在琴鍵上輕松流過(guò)，無(wú)比迷人。手一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)個(gè)彎兒抬起，轉(zhuǎn)眼間，用驚人的速度落在鋼琴上。繼續(xù)彈起，每個(gè)音符都讓我彈得奇妙無(wú)比，發(fā)出一句美妙的聲音組成一首動(dòng)人的曲子，一曲終了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。這一刻我感到是多么自豪，之前的付出都沒(méi)有白費(fèi)。成功是多么好的一件事情。
看!我的拿手好戲——鋼琴，是多么好，不過(guò)我還得繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。比如打乒乓球、打羽毛球、滑冰、玩魔方……可是，我的拿手好戲卻是——“噢!不不不!先不能告訴你們，你們來(lái)猜一下吧!”
我的拿手好戲不在上面所說(shuō)，我對(duì)上面的各項(xiàng)是一竅不通。人人都會(huì)干這件事，有人覺(jué)得好玩，有人覺(jué)得無(wú)聊，有人喜歡，也有人討厭。沒(méi)錯(cuò)!我的拿手好戲就是——看書(shū)!
有人可能會(huì)很驚訝，你們沒(méi)看錯(cuò)，就是看書(shū)。
我看書(shū)入了迷之后，就會(huì)忘了一切事。我可以廢寢忘食，也可以忘了時(shí)間，這就是我看書(shū)的方式。
我看書(shū)的速度非?？?，如果我入了迷，一天就至少可以看完一本三四百頁(yè)的書(shū)!其實(shí)，這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)：太簡(jiǎn)單了!
如果你不相信的話，可以給我計(jì)個(gè)時(shí)或比個(gè)賽。但是，我一般不和別人比賽。雖然這是我的拿手好戲。我不比賽也是有原因的，因?yàn)檫@是我的興趣愛(ài)好，也是拿手好戲。
現(xiàn)在，我就來(lái)給你們介紹一下我看過(guò)的書(shū)。我在書(shū)中“遇到”的“朋友”太多太多了：我“認(rèn)識(shí)”聰明調(diào)皮的皮皮魯，我也“認(rèn)識(shí)”善良機(jī)智的魯西西;我既“認(rèn)識(shí)”精靈古怪的小老鼠舒克與貝塔，還“認(rèn)識(shí)”足智多謀的大灰狼羅克;我不但“去過(guò)”神秘莫測(cè)的百慕大三角和埃及金字塔，我也“去過(guò)”宏偉壯麗的富士山和聞名于世的悉尼歌劇院;我還“見(jiàn)過(guò)”恐怖的外星人和溫順的尼斯湖水怪;我不但“騎著”三角龍遨游了奇異壯觀的恐龍世界，我還“藏在”草叢中“觀察”了驚險(xiǎn)刺激的劍齒虎狩獵大戰(zhàn)……
毛主席說(shuō)的好：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，可是書(shū)不可以一日不讀!”我的拿手好戲就是看書(shū)。讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
如果你要問(wèn)我：“你的拿手好戲是什么?”那我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的拿手好戲是跳跳繩?！?/p>
說(shuō)起跳跳繩，我就可以接二連三地變出許多花樣，如：合并跳、單腳跳、左右跳……說(shuō)都說(shuō)不完，不過(guò)這可得感謝我們的體育老師——金老師。
在我的印象中，我的拿手好戲是這樣練成的。
四年級(jí)時(shí)，我就迷上了跳繩，這是因?yàn)閶寢尶偸钦f(shuō)我體質(zhì)不好，我為了證明我自己，便一直熱衷于跳繩，在學(xué)校報(bào)了跳繩社團(tuán)。冬天寒風(fēng)呼嘯，總要繞操場(chǎng)跑十幾圈，熱身才行，夏天也要頂著似火的驕陽(yáng)跑個(gè)兩三圈，然后在高抬腿一分鐘五組。即使會(huì)凍得鼻子通紅或汗如雨下，我都不叫苦，因?yàn)槲倚睦锩靼祝骸芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽业奶K技巧在老師的指導(dǎo)下日漸嫻熟，所以想找個(gè)機(jī)會(huì)展示一下。
有一次，作文班舉行了跳繩比賽，我胸有成竹的走上臺(tái)，我們組也大力支持我去比賽，我屏氣凝神，不肯耽誤每一分每一秒，做起了熱身運(yùn)動(dòng)，心里得意揚(yáng)揚(yáng)地想：終于可以露一手了。不僅對(duì)大家說(shuō)：“隊(duì)員們，我一定會(huì)拿下戰(zhàn)果，為祖爭(zhēng)光!”大家也為我鼓勵(lì)。比賽開(kāi)始了，我快速地?fù)u著繩子，心想：快點(diǎn)，我一定要不負(fù)眾望，加油!可是，心急吃不了熱豆腐，越急繩子就一下子繞到了我的身上，一陣“快點(diǎn)，快點(diǎn)”的聲音掠過(guò)心頭，我不管三七二十一手忙腳亂地甩開(kāi)繩子，又飛快地跳了起來(lái)，我心想：老天爺呀，保佑我……隊(duì)員們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我?……隨著一聲：“時(shí)間到!”結(jié)束了比賽，我只取得了120分的成績(jī)。雖然隊(duì)員們沒(méi)有責(zé)怪我，自責(zé)卻悄悄爬上心頭。
到了第三輪，我重新鼓足勇氣站到了賽場(chǎng)上，這輪是花樣跳繩，隨著老師一聲令下，拉開(kāi)了比賽的帷幕，我雙手緊緊握著跳繩，生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)，一會(huì)兒兩手雙搖，一會(huì)兒雙手交叉，一會(huì)兒原地旋轉(zhuǎn)……在這同時(shí)我的雙腳還在不停的在地上蹦跳，像蜻蜓點(diǎn)水，又仿佛小雞啄米。圍觀的同學(xué)都拍手叫好，我們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著愉快的神情。
通過(guò)跳跳繩我感受頗深，在生活中遇到困難時(shí)，要沉著冷靜地想解決問(wèn)題的辦法。努力，就一定會(huì)成功。
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