疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文5篇
疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文5篇
那么透過(guò)這次疫情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么?這是每個(gè)人都需要好好地捫心自問(wèn)下。下面列出這些希望對(duì)大家都有所感觸，也希望大家踴躍分享!
疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文1
一個(gè)不知名的病毒，帶給了人類一場(chǎng)災(zāi)難，也給了人們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，阻斷了無(wú)數(shù)游子的歸家之路，讓我們變成了宅男宅女。同時(shí)，也給了我們一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。
武漢封城，高速封路，公交停發(fā)，小區(qū)封閉管理，企業(yè)推遲開(kāi)工，學(xué)生延長(zhǎng)假期。
一夜之間，突然發(fā)現(xiàn)，身邊的一切都在不斷發(fā)生著改變。人在變，心在變，思想在變，觀念也在變。
01一場(chǎng)疫情，讓我明白了什么是社會(huì)責(zé)任。
從來(lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)疫情。
當(dāng)剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)武漢發(fā)生疫情時(shí)，我沒(méi)有太在意，只是覺(jué)得武漢離我們有些遠(yuǎn)，疫情似乎波及不到我們這個(gè)五線小城。
直到聽(tīng)到武漢封城，才意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。再想去買口罩時(shí)，已無(wú)處可買，頓時(shí)覺(jué)得有些心慌。
大年初一回老家，初二一早就冒雪趕回了晉城，感覺(jué)還是呆在家里比較踏實(shí)。于是從那天開(kāi)始便大門(mén)不出，二門(mén)不邁。
每天醒來(lái)第一件事，就是打開(kāi)手機(jī)，關(guān)注疫情。看著數(shù)字的不斷跳動(dòng)，心在痛，血在滴，心里在默默祈禱，希望這一切快點(diǎn)結(jié)束。
看到形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，心里焦急，但總感覺(jué)無(wú)能為力，力不從心。
我只是一介凡夫，沒(méi)有特殊技能，更沒(méi)有拯救人類的超能力，當(dāng)不了美麗的逆行者。唯一能夠做到的，就是響應(yīng)號(hào)召，按照要求，安心在家里呆著，不外出，不串門(mén)，不聚餐，不添亂，保護(hù)好自己，愛(ài)護(hù)好家人。
能夠做到這些，雖然平凡，但也是一種責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
每個(gè)人有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人有每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。各司其職，各負(fù)其責(zé)，各盡其用，才是最好的負(fù)責(zé)。
02一場(chǎng)疫情，讓我對(duì)工作有了重新認(rèn)識(shí)
以前工作忙時(shí)，總在想，何時(shí)能放個(gè)長(zhǎng)假，好好休息一下，放松一下緊繃的神經(jīng)，緩解一下緊張的壓力。
而今真正休息在家，可以看書(shū)，可以看電視，可以聊天，可以陪伴家人。但卻總感覺(jué)提不起勁，干什么都沒(méi)有精神，總想盡快回到工作崗位。
這時(shí)的我才真正明白，不是工作離不開(kāi)我、需要我，而是我離不開(kāi)工作、我需要工作。看似平凡的工作，其實(shí)帶給我們的是鎮(zhèn)靜，是充實(shí)，是快樂(lè)，是幸運(yùn)，更是幸福。
工作的辛苦遠(yuǎn)比懶惰的生活更讓人幸福。
03 一場(chǎng)疫情，讓我明白了生活的意義
因?yàn)橐咔?，我和妻子推遲了上班，女兒推遲了上學(xué)，我們一家三口終于可以整天呆在家里，突然感覺(jué)很難得。我們已經(jīng)好久沒(méi)有在一起呆這么長(zhǎng)時(shí)間了。
一直以來(lái)，一家三口人，三個(gè)地方，只有到了周末才有機(jī)會(huì)小聚。彼此之間雖然有電話聯(lián)系，但總感覺(jué)情感有些淡了，距離有些遠(yuǎn)了，思念有些多了。連彼此的生活習(xí)慣都開(kāi)始互相挑剔，互相嫌棄。
而一場(chǎng)疫情，使我們重新聚在了一起。盡管有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鷼鉄┰?，也?huì)因?yàn)楸舜松盍?xí)慣的不同而心生罅隙。但大家都非常珍惜這難得的時(shí)光。一家人互相理解，互相幫助，互相扶持，其樂(lè)融融。
讓我體會(huì)到了家的溫暖，家的意義，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，明白了生活的意義。
04 一場(chǎng)疫情，讓我對(duì)智慧生活有了新的向往
因?yàn)橐咔?，我們不能到單位，不能到學(xué)校，不能相聚在一起。但工作不能間斷，生活仍需繼續(xù)，學(xué)習(xí)也不能斷線，于是互聯(lián)網(wǎng)的作用就逐漸顯現(xiàn)。
單位要求開(kāi)視頻會(huì)議，學(xué)校要求網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要開(kāi)始視頻直播教學(xué)，于是騰訊會(huì)議、云視訊、釘釘、云教學(xué)等各種軟件逐漸進(jìn)入眼簾。
面對(duì)各種陌生的應(yīng)用軟件，我們開(kāi)始抓狂，不知道該如何用。怎么開(kāi)會(huì)?怎么直播?怎么教學(xué)?
各種問(wèn)題弄得人心力憔悴，每天開(kāi)會(huì)討論，每天相互研討。只恨自己平時(shí)沒(méi)有多用心學(xué)習(xí)，只怨自己平時(shí)那么抵觸新鮮東西。
盡管以前每天也在上網(wǎng)，刷微信，發(fā)郵件，手機(jī)支付，但真正離智慧生活還有一段距離。
科技正在改變我們的生活，科技也在改變我們的世界，改變我們的生活方式和工作方式。如果我們不轉(zhuǎn)變觀念，不迎頭趕上，不去學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，就會(huì)落后于時(shí)代，迷失于未來(lái)。
有一句說(shuō)得非常好。繼續(xù)我們的堅(jiān)守!待家，就是貢獻(xiàn)!活著，就是幸福!不動(dòng)，就是模范!洗手，就是美德!堅(jiān)持，就是勝利!
惟愿：疫情早點(diǎn)結(jié)束，生活步入正軌，人民幸福安康!
疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文2
今年是我過(guò)的最清靜的一個(gè)年，沒(méi)有了往日的煙火，沒(méi)有了親人的團(tuán)聚，我也不能和小伙伴打球、玩耍，甚至連出門(mén)都要小心翼翼，害怕討厭的病毒入侵。武漢發(fā)生了新冠疫情的疫情，在疫情中，也讓我看到了人性善的一面，和人性惡的一面，更明白什么樣的人才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
據(jù)說(shuō)這次疫情是野生動(dòng)物身上的病毒帶來(lái)的，正是因?yàn)橛行┴潏D口腹之欲的人，食用了帶有病毒的動(dòng)物，才導(dǎo)致了病毒在人群中蔓延。
疫情發(fā)生后，各國(guó)的華僑，看到自己的祖國(guó)面臨危難時(shí)，紛紛伸出援助之手，此刻他們只有一個(gè)共同的名字“中國(guó)人”。根據(jù)本次疫情，有人想看看中國(guó)在外國(guó)人的眼里是什么樣的?實(shí)驗(yàn)者戴著口罩，用圍巾捂住眼睛，寫(xiě)了一張牌子立在旁邊，牌子上面寫(xiě)著：我是中國(guó)人，我不是病毒，我是人類。有很多人冷漠地看一眼就走，但是還有一些人給了他一個(gè)大大的擁抱，我堅(jiān)信，這份愛(ài)的力量一定能趕走這次疫情病魔，讓各國(guó)人民重歸于好。
地球是個(gè)擁有六十億以上人口的大家庭，也是由三千萬(wàn)種生物所構(gòu)成的家庭。雖然我們?cè)诓煌膰?guó)家，遭此災(zāi)難，作為孩子，我們也無(wú)能為力，但我想呼吁的是：只要大家朝著同一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)行動(dòng)，人類一定能取得抗疫的勝利。希望經(jīng)過(guò)這次疫情后，人類能加強(qiáng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視，我們這群學(xué)生更應(yīng)該為人類創(chuàng)造美好生活而努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冾^頂同一片藍(lán)天，地球可以不需要人類，而人類需要地球，我們是不可分割的命運(yùn)共同體。
疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文3
傳統(tǒng)的學(xué)校(應(yīng)試教育)是否網(wǎng)絡(luò)授課可以取代?
未來(lái)我認(rèn)為這個(gè)可能性很大，除非教育部門(mén)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題且力求全面改革教育、并且素質(zhì)教育全面實(shí)施，如果各大學(xué)校還是以成績(jī)?yōu)橹?，那么這種可能性實(shí)在是大勢(shì)所趨;因?yàn)槭∈率×κ≠Y源省錢，何樂(lè)而不為呢? 一個(gè)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)就可以把全國(guó)的教學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課，把知識(shí)傳播給全國(guó)每個(gè)角落，而且這些老師的知識(shí)，教學(xué)水平都是很精良的，他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，孩子們?cè)诩铱梢酝瓿珊蛡鹘y(tǒng)學(xué)校一樣的知識(shí)水平，甚至更好!
傳統(tǒng)學(xué)校的所謂教師職業(yè)工人們或?qū)⑻蕴?
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，尤其是5G技術(shù)的到來(lái)，人們不需要去特定的一個(gè)環(huán)境中接受哪些教學(xué)水平低下、教學(xué)質(zhì)量效率低下、教學(xué)資源有限、教學(xué)職業(yè)工人的能力層次不齊等等。加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，它可以集中網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)資源，不論是師資資源，還是教學(xué)資源都比傳統(tǒng)的學(xué)校要優(yōu)越的多，而且省去相當(dāng)大的成本，因?yàn)閭鹘y(tǒng)學(xué)校的空間，時(shí)間，人工，設(shè)備等等，花費(fèi)巨大。通俗的說(shuō)，學(xué)校的場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)備，教職工的工資等等，這些費(fèi)用是由國(guó)家來(lái)承擔(dān)，這些費(fèi)用有多大?全國(guó)又有多大?很顯然是一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)。如果花這個(gè)十分之一的成本來(lái)建設(shè)一支網(wǎng)絡(luò)授課單位，通過(guò)一個(gè)app方式報(bào)名登錄，全國(guó)各地優(yōu)秀的教職工可以隨時(shí)隨地登錄并注冊(cè)，通過(guò)官方對(duì)于資質(zhì)審核，然后app可以則選擇不同區(qū)域選擇優(yōu)秀的教師授課，采取就近原則。如果沒(méi)有合適的教師資源，官方可以直接指定教師授課即可。這樣既可以把全國(guó)真正熱愛(ài)教育的精英們可以找到，同時(shí)通過(guò)app打卡的方式可以有效管理這些來(lái)自不同區(qū)域的教師，進(jìn)行獎(jiǎng)懲力度且通過(guò)每次授課就可以打分來(lái)評(píng)判這些教職工的真實(shí)水平，然后根據(jù)教職工真實(shí)水平發(fā)放工資，這樣既可以有效的管理這些教學(xué)工作者，而且不浪費(fèi)資源，把有效的資源配置到老百姓真正需要的教學(xué)上去!那么基于這些原因的考慮，傳統(tǒng)的教職工還能不淘汰嗎?
傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)水平一定會(huì)優(yōu)于網(wǎng)絡(luò)授課?
很多人會(huì)這樣說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)授課固然存在很多便利，但是它還是無(wú)法取代傳統(tǒng)學(xué)校(這里注明學(xué)校是應(yīng)試教育)單純的追求成績(jī),請(qǐng)問(wèn)目前有幾個(gè)學(xué)校不是追求成績(jī)的呢?還有就是說(shuō)，這段時(shí)間特殊，因?yàn)榇罅考议L(zhǎng)給孩子監(jiān)督，這個(gè)創(chuàng)造了良好的條件。但是請(qǐng)相信我的一句話，人性都是自私的，也無(wú)可厚非，如果自己的孩子能夠有很好的成績(jī)，我相信99%家長(zhǎng)都會(huì)這樣做。每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子落后，誰(shuí)希望呢?誰(shuí)都不希望輸在起跑線上。況且家庭教育是很重要的，成年后發(fā)現(xiàn)，但凡有點(diǎn)成就的人，他首先想到的是父母的習(xí)慣及父母身上的品質(zhì)?；谶@些原因傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)水平一定會(huì)落后于網(wǎng)絡(luò)授課!不論是硬件還是軟件方面，都有很大的劣勢(shì)存在。尤其是教學(xué)的軟件方面更不能同日而語(yǔ)。
正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，少年雄于地球，則中國(guó)雄于地球”多么浩瀚的語(yǔ)言啊。
疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文4
國(guó)家微笑且平靜抵過(guò)的風(fēng)霜，都化作時(shí)光流水寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行。---題記
城與城之間分割如同瓦礫般破碎，但心與心之間卻依舊緊靠依偎著。武漢疫情爆發(fā)，真相背后的欲望無(wú)處遁形，信息一經(jīng)過(guò)流出，網(wǎng)上謠言四起：抽煙喝酒能預(yù)防傳染，飛機(jī)空灑消毒水，諸如此類的流言防不勝防，散播謠言者的意圖也無(wú)從得知。
但國(guó)家和人民未曾放棄，執(zhí)手共進(jìn)：95后醫(yī)護(hù)人員在隔離服上寫(xiě)下精忠報(bào)國(guó);多少青年醫(yī)學(xué)生請(qǐng)纓作戰(zhàn)搖身一變成為肺炎醫(yī)師;80歲的老人鐘南山不畏艱辛再次出山，武漢院方資源短缺，主席調(diào)軍武漢，上海等多省紛紛向武漢伸出援助之手，真正實(shí)現(xiàn)“一方有難，八方支援”的局面。
而對(duì)待這次的疫情，以及武漢某些人民食用蝙蝠。更多的人拋出了自己的觀點(diǎn)：“脫單都輪不到我，病毒能輪到我嗎?”“建議把武漢隔離，要不行就屠城?！薄拔錆h真的好像喪尸之城啊?！薄搬t(yī)生救人不是他們的天職嗎?他們拿了錢，就該做那些事情?！敝T如此類的言論讓人頓時(shí)無(wú)言。
國(guó)難當(dāng)頭，作為國(guó)家的子民，應(yīng)該想到的是怎樣幫助自己的國(guó)家渡過(guò)難關(guān)，而不是一味的敲鍵盤(pán)。這樣的做法不僅無(wú)知而更令人心寒。醫(yī)護(hù)人員沖鋒在最前線，不辭辛勞，不顧勞苦，我們也應(yīng)該明白，他們也為人兒女，這樣做并不是他們的義務(wù)，而是他們的選擇。我們既然不能為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，那就應(yīng)該在敵后戰(zhàn)場(chǎng)為祖國(guó)默默加油。
巴爾扎特曾說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。一個(gè)偉大的祖國(guó)經(jīng)過(guò)苦難之后，接下來(lái)的就是騰飛。我們要做的就是陪祖國(guó)一起熬過(guò)病毒，陪著武漢人民一起挺過(guò)難關(guān)。
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終將結(jié)束，讓我們一起相信國(guó)家，相信主席，靜待櫻花開(kāi)。
疫情爆發(fā)給學(xué)生帶來(lái)的思考作文5
國(guó)有難，見(jiàn)擔(dān)當(dāng)。武漢戰(zhàn)“疫”打響，當(dāng)?shù)氐陌滓绿焓购统谠鴣?lái)的逆行者，冒著被感染的危險(xiǎn)，以自己的血肉之軀在病毒與患者之間筑起新的“長(zhǎng)城”，與瘟神過(guò)招。他們中有耄耋之年的鐘南山、李蘭娟院士，也有青澀的95后小護(hù)士。取下口罩和防護(hù)面罩的時(shí)候，他們臉上的勒痕清晰可見(jiàn);為了不浪費(fèi)非常緊缺的防護(hù)服，他們不吃不喝不上廁所;非常時(shí)期沒(méi)有太多的講究，他們困了就席地而睡餓了就泡面充饑……他們以大愛(ài)和堅(jiān)守，詮釋了“救死扶傷”的深刻內(nèi)涵，撐起了國(guó)人的希望。病毒無(wú)情人間有愛(ài)，可歌可泣啊!
醫(yī)務(wù)人員、警察、基層工作者、志愿者在一線盡職盡責(zé)，老百姓宅在家里不給國(guó)家添亂，萬(wàn)眾一心共奏抗疫交響曲。然而，不和諧的音符愣是跳將出來(lái)——疫情爆發(fā)時(shí)，為數(shù)眾多的明星撇下處于水深火熱之中的粉絲，腳底抹油跑去外國(guó)避難了，在異國(guó)他鄉(xiāng)繼續(xù)風(fēng)花雪月。平時(shí)霸占熱搜、大把撈錢的明星，國(guó)難當(dāng)頭卻跑到外國(guó)避難，無(wú)論怎么講都是對(duì)國(guó)人的一種莫大諷刺。更讓人鬧心的是，他們還不忘曬出異域的小島陽(yáng)光和可口美食。這，著實(shí)刺痛了國(guó)人脆弱的神經(jīng)呀!我不曉得作為公眾人物的他們到底有沒(méi)有同理心，我甚至懷疑他們的血是冷的!我們無(wú)權(quán)干涉他們的生活方式，也不能對(duì)他們進(jìn)行道德綁架，但情感上實(shí)在難以接受——別人餓肚子，你吃大魚(yú)大肉還吧唧嘴!
我們當(dāng)下的社會(huì)，奇葩得不可思議。一方面，很多為國(guó)家作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，鮮為人知并且收入不豐。另一方面，明星們憑一張臉、一個(gè)戲、一支歌，卻能粉絲無(wú)數(shù)并且日進(jìn)斗金?！皩④姽聣灍o(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知”，這既是極不正常的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更是國(guó)人價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲的寫(xiě)照。事實(shí)上，娛樂(lè)圈烏煙瘴氣由來(lái)已久，圈中少有好鳥(niǎo)。明星中有不少人吸毒、淫亂、逃稅、詐騙等等，不一而足。他們的惡劣影響，不亞于新冠病毒。盲目追星、娛樂(lè)至死這種可怕的社會(huì)現(xiàn)象，最大的受害者是那些心智尚不成熟的青少年?？杀氖?，這些年輕人未能認(rèn)識(shí)到可怕的危害，錯(cuò)把墳?zāi)巩?dāng)樂(lè)園!幫助青少年糾正價(jià)值觀偏向，是關(guān)乎民族興衰存亡的大事。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不讓青少年繼續(xù)“病”下去，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
這場(chǎng)疫情就像一面照妖鏡，它清晰地照出了善惡與美丑。誰(shuí)值得崇拜，誰(shuí)應(yīng)該唾棄?相信此刻大家心中是亮堂的。危難關(guān)頭，只有挺身而出的鐘南山們能守護(hù)我們的生命。同時(shí)，明星出國(guó)避難這一行為，著實(shí)狠狠地打了我們一巴掌。我們?cè)撉逍蚜?，也該反思了：以前追捧明星的做法，值不值?
這場(chǎng)疫情使我們深深地知道：為國(guó)貢獻(xiàn)的科學(xué)家、戍守邊疆的軍人官兵、拿命救民的白衣戰(zhàn)士、愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)模范、感動(dòng)社會(huì)的道德楷模……只有他們，才能興國(guó)救國(guó)，才能推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展。娛樂(lè)不能興國(guó)，明星更不能救國(guó)!
新冠病毒害苦了我們，同時(shí)也讓我們對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行有益的思考：誰(shuí)才是真正值得我們追捧的明星?
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