2020難忘的空中課堂初中生心得體會5篇
2020難忘的空中課堂初中生心得體會5篇
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正在進行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學(xué)”，在家無聊的我們，還好有了網(wǎng)課的陪伴。下面是小編為大家?guī)淼?020難忘的空中課堂初中生心得體會5篇，希望能幫到大家!
2020初中難忘的空中課堂作文1
由于疫情的嚴(yán)重，學(xué)校無法開學(xué)，但停課不停學(xué)，我們只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課是打翻身仗的好機會，但也有壞處，比如傷眼睛。
這天，上午的課程已經(jīng)告一段落，我打算先做些作業(yè)，以減輕下午的的負(fù)擔(dān)。突然，門“吱嘎”一聲開了。我一回頭，見是爸爸，于是哼著小曲的嘴立刻閉上，擺出了一副苦瓜臉。他眉毛一皺，還沒開口，我就知道他又要開始長篇大論了。果不其然，爸爸打開窗戶，語重心長地對我說：“告訴你多少次了，課間要遠眺窗外，放松一下眼睛，別老寫作業(yè)，多活動活動，你怎么就是不聽勸?”我不耐煩地?fù)]揮手，說：“你快出去吧!我知道了!”然后繼續(xù)低頭寫題。爸爸沒有絲毫放棄的意思，他苦口婆心地勸道：“你總是這樣，不聽老人言，吃虧在眼前啊!近視度數(shù)加深了怎么辦?你啊你啊……”不等爸爸說完，我就打斷了他，厭煩地說：“行了!你怎么這么啰嗦?!”話音未落，爸爸已經(jīng)被我推出了房間，我用力摔上門，又“砰”的一聲關(guān)上窗戶，接著一屁股坐在椅子上，揉了揉干澀的眼睛，依舊沒有放下手中的筆。
下午的課程開始了，我準(zhǔn)時坐在電腦前，聽老師講解新的知識?？墒牵职钟诌M來了，為了氣一氣他，我故意把臉湊近電腦屏幕，想看看這次他會說什么。沒想到這次，他出乎意料地沒有嘮叨，而是直接動手了!我只覺得辮子被人抓住，往后一拎，就這一下，使得我的臉和屏幕相距甚遠了。頭皮一陣發(fā)麻，我回過頭憤怒地吼道：“你不能好好說話嗎?”爸爸顯然楞了一下，回過神來，冷冷地說了一句：“近視度數(shù)加深了，你可別后悔，別怨我沒提醒你?！比缓笏らT離去。我腦袋里亂得很，幾乎聽不進老師講的內(nèi)容。眼前的屏幕有些模糊，我以為是眼淚導(dǎo)致的，并沒有太在意。
事情就這樣每天上演著。有天我照舊睡前看一會兒書，卻覺得書上的字格外模糊，朦朦朧朧的，像遮了一層白紗。眼睛又干又澀，我的心猛地往下一沉，看來的確是視力下降了。唉，自作孽，不可活啊!想想爸爸平時的嘮叨，我不好意思告訴爸爸，可瞞著也不是個辦法，于是吞吞吐吐地還是說了。爸爸一邊嘮叨著，一邊拿起手機打電話給賣眼鏡的老鄉(xiāng)，看能不能配一副新鏡片。
看著爸爸忙碌的身影，淚水模糊了我的視線。
2020初中難忘的空中課堂作文2
疫情期間，學(xué)校實行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無計可施，只好在半夜給電信公司打電話，請求支援，電信公司的客服聽后十分理解，表示明天清晨就派兩個工作人員來修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6:30就起床早讀，沒想到有兩個電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見過的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測路由器，但他們檢測了半個多小時，也沒有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過來，拿一把工具搗鼓了一會兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個零件壞掉了，他詢問了技術(shù)支持，才知道，那個部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對這個零件的檢測，好在終于找到問題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過了十分鐘，那兩位工作人員就回來了，我這才察覺到他們的樣子，左邊的那個叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒來得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因為跑得太快，耷拉了下來。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護得很好，沒有一點被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個號碼給我爸爸，說他們是負(fù)責(zé)一個區(qū)域的，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時，也要對各行各業(yè)的勞動者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們!
2020初中難忘的空中課堂作文3
庚子鼠年，注定不平凡。一場瘋狂來襲的新型肺炎，讓全國人民過了一個不一樣的春節(jié)。這是最黯淡無光的春節(jié)，新冠疫情恣虐于神州大地，人心惶惶。這是最熱血高昂的春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌無畏的家國無疆。
而各大網(wǎng)課紛紛免費開放，教育局下達教學(xué)指示，老師們也擔(dān)任起了網(wǎng)上教學(xué)的任務(wù)，這是第一次網(wǎng)上聽課，最強烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來， 在網(wǎng)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和作業(yè)情況，有利于家長更好地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。
當(dāng)然有利就有弊，我認(rèn)為線上課程最考驗學(xué)生們的自覺性，沒有老師的監(jiān)督，不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的時間。還有一個最大壞處就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛及容易疲勞。手機和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼，所以我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。
總得來說我覺得線上課程，這個方便很多，老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力?好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲。青春正揚，年勇?lián)?dāng)，我們會牢記習(xí)近平總書記說的話，不負(fù)韶華，讓青春在疫情中閃耀!武漢加油!中國加油!
2020初中難忘的空中課堂作文4
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正在進行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學(xué)”，在家無聊的我們，還好有了網(wǎng)課的陪伴。
相比學(xué)校的緊張氛圍，沒了老師的監(jiān)督，在家里的我們可就“輕松”多了，懶懶散散的，沒什么學(xué)習(xí)的動力。在上網(wǎng)課的過程中，誘惑無處不在：早晨起床時那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住，便吃了苦果，一整天手忙腳亂。這讓我發(fā)誓專注學(xué)習(xí)，也更加重視自律和合理分配時間。
這樣，網(wǎng)課一天天的進行。慢慢習(xí)慣這種教學(xué)方式，慢慢開始規(guī)劃自己，變得自律。 而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內(nèi)容。課堂生動有趣，課件內(nèi)容精細(xì)，課下作業(yè)練習(xí)。這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，不僅保障師生安全，而且進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自律能力。
在網(wǎng)絡(luò)上看到一個段子“2000年有人在作文上寫道:‘在未來的2020年，科技會很發(fā)達，學(xué)生在家就可以學(xué)習(xí)。’沒想到真的變成了現(xiàn)實，這可多虧了現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)知識不可能一蹴而就。在這個特殊時期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給予了我們一個機會:一個在家努力學(xué)習(xí)的機會。同時也給了我們一個警示:學(xué)習(xí)不能單憑被動，要學(xué)會自律，主動探尋學(xué)海的奧秘。
正值年少，我們要在最好的年華，成就最好的自己。
2020初中難忘的空中課堂作文5
疫情期間的考試，媽媽成了監(jiān)考老師。
一到準(zhǔn)點，試卷從“嗡嗡”響著的打印機里吐出來后，媽媽就很認(rèn)真地開始了嘮叨：“文具準(zhǔn)備好，廁所提前去，不要錯位答題，不可以提前動筆 ……”一句接一句的反復(fù)重復(fù)著熟悉的考試提醒，似乎，負(fù)責(zé)得有些過分。
開始考試，家里的氛圍遠沒有在學(xué)校那么嚴(yán)肅，我漫不經(jīng)心地看著紙上一道又一道的數(shù)學(xué)題，右手一下一下地按著筆。
“把筆拿好!你在學(xué)?？荚囈策@樣嗎?難怪考不好!”
媽媽突如其來的一聲呵斥，嚇得我一把握住筆桿，埋下頭在試卷上看似一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，實則心里默默地說：“才不呢!監(jiān)考老師管的也太多了吧?”然而迫于威嚴(yán)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。
忽然，題目上出現(xiàn)了一片空白，原本該出現(xiàn)的式子無影無蹤，我一下子慌了，立即向媽媽反映：“這里的題目少了，怎么辦?”媽媽也立刻站了起來，“咚咚咚咚”地走過來，看看題目，又看看電子文檔：“電子版也沒有啊?怎么辦?”
我竟然忘記了，媽媽是個電腦“小白”?？粗种负鷣y滑動，不斷刷新頁面的樣子，我說道：“別急，問問老師吧?”她立刻如夢初醒般地點點頭，然后轉(zhuǎn)頭又恢復(fù)了監(jiān)考老師的樣子，“惡狠狠”地說：“你等什么?趕緊往下寫啊!”說著不忘拍了我一下，那力道，似乎有種恨鐵不成鋼的著急意味。
“咚咚咚咚”，她快步走到椅子邊，緊緊地盯著屏幕，等待著消息。那樣子仿佛屏幕上有答案一般?！翱词裁?寫題?”又是一聲呵斥。
時間還有半小時，我卻只有三五題了，我想安慰她“不用那么著急”，不料又得了幾聲數(shù)落，要我“管好自己”。
終于，有好心家長將完整題目發(fā)來，媽媽立刻踏著“咚咚咚咚”的腳步聲朝我小跑過來，震動著地板。
“嗡嗡……”新試卷打印出來，我暗暗松了口氣?！摆s緊趕緊，磨嘰什么!”媽媽一下子換上了嚴(yán)厲的面孔，“你在學(xué)校里也那么懶散的?!”監(jiān)考老師又回來了。
明明是我的考試，她卻是最著急的人。有人說：媽媽的愛就像一次又一次的嘮叨和叮囑。我覺得，媽媽還是個害羞的大人，所有的愛與關(guān)心，都藏在了一聲聲責(zé)罵與呵斥中，藏在了她“咚咚咚咚”的腳步聲中。
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