世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀5篇
世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀5篇
世界讀書(shū)日是個(gè)有意思的節(jié)日，呼吁我們銘記讀書(shū)的好處，下面給大家分享世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀.歡迎閱讀!
世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文【1】
這個(gè)春節(jié)假期，漫長(zhǎng)而難忘。這個(gè)春節(jié)是所有中國(guó)人度過(guò)的最為揪心焦灼的日子。我也不例外。為了平復(fù)心情，我讀了幾本書(shū)。
周鐵君的《中東死生門(mén)——巴以行走觀(guān)察》，把我?guī)У搅?002年至2004年之間的巴勒斯坦加沙地帶。在她的字里行間感受戰(zhàn)爭(zhēng)帶給普通人的苦難故事。給我印象深刻的是，在她的書(shū)里敵對(duì)兩方?jīng)]有勝利者，每一方的人民都在忍受對(duì)方帶給自己的痛苦、仇恨。一個(gè)世界，卻是平行時(shí)空。那里愛(ài)恨交織的故事、為一口食物掙扎的生存仿佛是另一個(gè)世界。猶太圣經(jīng)《塔木德》中講到：世界若有十分美麗，九分給了耶路撒冷。天堂地獄只是一念之間，而本書(shū)里的故事也是淋漓盡致地展現(xiàn)了地獄的一面。我在書(shū)中讀到了自殺式人體炸彈家屬的驕傲、看到了
哈馬斯激進(jìn)組織、阿克斯烈士旅等組織內(nèi)不為人知的一幕幕。但是最讓我心中五味雜陳的是，一個(gè)年幼的孩子被炸彈誤傷，滿(mǎn)頭是血的在醫(yī)院痛哭流涕他說(shuō)：“我只是想要出去找水喝，誰(shuí)能告訴我，我們到底有什么錯(cuò)?!”那個(gè)遙遠(yuǎn)的“世界”讓人悲傷，但是他們卻是個(gè)人群體，誰(shuí)能幫助水深火熱里的他們呢?正如書(shū)中所說(shuō)：沒(méi)有人知道，百年沖突，或許會(huì)以意想不到的方式終結(jié)?幾乎可以肯定的是，未來(lái)巴以問(wèn)題不再重要，但那里的人們，他們的命運(yùn)不該被遺忘。
《我不知道該說(shuō)什么，關(guān)于死亡還是愛(ài)情》，這是一本特別“痛”的書(shū)，每一頁(yè)都那樣痛。本書(shū)是白俄羅斯作家S.A阿列克謝耶維奇記錄的來(lái)自切爾諾貝利的聲音。在這本書(shū)里，每一個(gè)故事都是采訪(fǎng)了當(dāng)事人的真事編寫(xiě)而成，經(jīng)常能在書(shū)中看到：“哭泣”的記錄。每每看到這些，我都掩卷失聲。書(shū)中記錄了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)時(shí)出生的小姑娘。她的媽媽是切爾諾貝利人，她出生的時(shí)候如同一個(gè)小口袋，只有嘴巴是開(kāi)口的。她經(jīng)歷了各種手術(shù)，各種磨難。她一出生就在醫(yī)院，一住就是四、五年。她甚至以為醫(yī)院是她的家，一出院她就跟媽媽說(shuō)，我們什么時(shí)候回醫(yī)院，那里有我的朋友。小姑娘睡了后，她的媽媽和爸爸坐在沙發(fā)上。主人公是這樣說(shuō)的：她是我們愛(ài)的結(jié)晶，現(xiàn)在我丈夫一親我我就
渾身發(fā)抖，經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，我們?nèi)绾蜗鄲?ài)(掩面哭泣)?還有一個(gè)故事令我印象深刻。那個(gè)女孩子二十三歲，她和丈夫新婚燕爾。她說(shuō)，我一直說(shuō)我愛(ài)他，但是當(dāng)時(shí)我并不知道我有多愛(ài)他。那天，反應(yīng)堆著火了，他的丈夫作為一名消防員第一批進(jìn)入反應(yīng)堆滅火。他們甚至不知道發(fā)生了什么，只穿著通勤的短袖襯衫就去滅火了。當(dāng)滅火結(jié)束這些英俊的丈夫們被瞞著妻子統(tǒng)一送走。她懷著身孕追隨著丈夫趕到莫斯科醫(yī)院。偷瞞著醫(yī)生，跑到病床前和他的丈夫共度時(shí)光。一個(gè)健康的小伙子到生命的結(jié)束，只有14天。期間她看著他生命漸次凋零，才明白自己有多愛(ài)他。至此之后，她的生命如同被抽空。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，悶在家里的我從書(shū)中讀到了不同時(shí)空、不同世界的悲喜。
這兩本書(shū)中的悲喜真的全憑個(gè)人領(lǐng)悟。但是這個(gè)春節(jié)發(fā)生在中國(guó)的疫情卻是中華兒女血脈相通的心痛。這個(gè)春節(jié)，每個(gè)日子都仿佛漫長(zhǎng)而揪心。每天早上睜開(kāi)雙眼就要打開(kāi)全國(guó)疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，每天都關(guān)注各大媒體對(duì)疫情知識(shí)的解讀。在這個(gè)消息刷屏的時(shí)代，我常常為那些“逆行者”而淚盈于睫。哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行。當(dāng)大家都因?yàn)橐咔榉忾]在家的時(shí)候，那些普通的醫(yī)護(hù)工作者、那些警察等等走上崗位，去保護(hù)我們這些素未謀面的陌生人。
“閉關(guān)”的日子書(shū)常伴左右。哪個(gè)民族在發(fā)展的過(guò)程中沒(méi)有血淚史呢，人類(lèi)的生存也必然遇到各種挑戰(zhàn)和危機(jī)。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役固然驚悚可怕，但是我們從不缺英雄的兒女。待到凱旋之日，中華民族將再次書(shū)寫(xiě)屬于我們的傳奇故事，能成為這個(gè)英雄民族偉大時(shí)代的見(jiàn)證者，我榮幸之至!
世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文【2】
讀了白巖松的《行走在愛(ài)恨之間》一書(shū)，書(shū)里分了好多章節(jié)，分別介紹了對(duì)日本的初印象，靖國(guó)神社、和平博物館等，還有對(duì)日本政界、財(cái)經(jīng)界、影視界、文化界、音樂(lè)界等代表人物的采訪(fǎng)。但讓我印象深刻卻不是這些，是那里的國(guó)民意識(shí)，有許多值得探討和學(xué)習(xí)的地方。
首先是防災(zāi)。日本作為一個(gè)多地震的國(guó)家，有防災(zāi)的意識(shí)無(wú)可厚非，并不驚訝。但想到上一個(gè)星期的剛剛發(fā)生的長(zhǎng)江沉船事件，又覺(jué)得災(zāi)難的不可預(yù)見(jiàn)性，讓人害怕。有一個(gè)細(xì)節(jié)很特別，在東京市，“區(qū)”的概念要比北京小的多，但沒(méi)個(gè)區(qū)都建立了防災(zāi)教育和體驗(yàn)項(xiàng)目，重點(diǎn)對(duì)未成年人進(jìn)行災(zāi)前預(yù)防訓(xùn)練，且一些學(xué)校就被設(shè)為周邊的第一避難所，并設(shè)有專(zhuān)門(mén)放置防災(zāi)資材的鐵皮房子。特別的不是這些，而是每一個(gè)鐵皮房子里存放的給予人民生存保障的食品保質(zhì)期是5年，一般到第四年的時(shí)候就會(huì)更換，更換下來(lái)的食品又會(huì)在進(jìn)行各種防災(zāi)演習(xí)時(shí)讓們吃掉，所以不會(huì)浪費(fèi)。就是這樣常態(tài)化的管理，才讓幼小的孩子都能不懼怕災(zāi)難的突然來(lái)臨，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)災(zāi)難的逃生技能。而我們呢?
其次是日本的環(huán)保。舞洲垃圾處理工廠(chǎng)外形五顏六色，像個(gè)大型的兒童樂(lè)園，十分干凈，不是印象中的垃圾堆埋區(qū)那種又臟又臭的樣子。許多專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的介紹環(huán)保知識(shí)的大屏幕、科普觀(guān)摩走廊，親身體驗(yàn)垃圾處理的流程，不得不說(shuō)，這個(gè)國(guó)家真的非常懂得“一切從娃娃抓起”。變廢為寶，讓這個(gè)自負(fù)盈虧的大房子在投資巨大的情況下，既能將城市生活垃圾進(jìn)行100%的無(wú)害化處理，居然還能保持略有盈利，這才是“雙贏(yíng)”。我們也開(kāi)始有了垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，可回收、不可回收的分類(lèi)垃圾筒已經(jīng)在大街小巷遍布開(kāi)來(lái)，但是有幾個(gè)是能真正按著分類(lèi)正確投放的。細(xì)致的垃圾分類(lèi)箱分為許多，有投入垃圾塑料瓶的，有投入新聞報(bào)紙雜志的，有廚余垃圾的，有回收電池的，細(xì)致的垃圾分類(lèi)可以分到17類(lèi)。不同的類(lèi)別分期分時(shí)收集，給每個(gè)家庭逐步養(yǎng)成習(xí)慣，這個(gè)過(guò)程或許會(huì)非常漫長(zhǎng)，但卻是非常值得學(xué)習(xí)的。細(xì)致的分類(lèi)，可以減少多少人工分類(lèi)的時(shí)間，我們不會(huì)再在微博上看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人滿(mǎn)是傷痕的雙手，不再擔(dān)心會(huì)有垃圾桶里的玻璃碎片劃傷他們。環(huán)保，該是全民的環(huán)保。
世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文【3】
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是，線(xiàn)上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂(yōu)傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文【4】
2020年的寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情讓全國(guó)人民進(jìn)入抗擊疫情的戰(zhàn)役，“勤洗手，帶口罩，多通風(fēng)，不聚會(huì)”成了我們假期的行為規(guī)范，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們宅在家，網(wǎng)絡(luò)就成了我們對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的重要工具。
隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近，受疫情影響教育部緊急作出延遲開(kāi)學(xué)的通知決定，但停課不停學(xué)，各地紛紛開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上名師課堂，剛開(kāi)始孩子聽(tīng)到網(wǎng)上上課甭提有多高興，可能孩子對(duì)新鮮事物總是充滿(mǎn)好奇。第一節(jié)課清晨，孩子一早就起床，但受孩子們學(xué)習(xí)熱情，網(wǎng)絡(luò)一會(huì)就癱瘓，孩子急我們更著急，學(xué)校老師也著急，還有老師和熱心的家長(zhǎng)用釘釘對(duì)著自家的電視直播，雖然效果不是很好，但也算忐忑地上完第一課。好在網(wǎng)絡(luò)還有個(gè)強(qiáng)大的功能，支持回放，過(guò)后讓孩子又重溫了遍。
第一節(jié)課雖然有些美中不足，但隨著后來(lái)的硬件和軟件的不斷提高，以及后來(lái)學(xué)校老師們利用自己的時(shí)間，在釘釘群給孩子進(jìn)行在線(xiàn)鞏固和在線(xiàn)輔導(dǎo)，這很大程度上解決孩子學(xué)習(xí)上的客觀(guān)因素。
好玩是孩子的本性，手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品給孩子上課，這一方面激發(fā)出孩子對(duì)這些產(chǎn)品能探索和好奇，他們總是不經(jīng)意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷，少了課堂老師的督促，孩子也會(huì)偶爾偷點(diǎn)小懶;回答問(wèn)題時(shí)，少了同學(xué)們之間傳遞鼓勵(lì)的眼神，總是感覺(jué)有點(diǎn)冷冰冰的!期待這場(chǎng)疫情能夠早快點(diǎn)結(jié)束，讓我們這群燦爛的孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)入那個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香味的淮東校園。
最后我想對(duì)老師們說(shuō)聲辛苦了，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論是線(xiàn)上·線(xiàn)下·網(wǎng)絡(luò)·教室，最后我們都會(huì)讓孩子能夠做最好的自己!
世界讀書(shū)日優(yōu)秀征文【5】
這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛(ài)自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽(tīng)黨的話(huà)，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。武漢小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線(xiàn)，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國(guó)!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國(guó)!愿一切安好!
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線(xiàn)上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
等疫情過(guò)去以后，我再也不抱怨每天早上公交車(chē)擁擠，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí)，見(jiàn)到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝……
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