青澀的青春初中優(yōu)秀作文欣賞
青春，我們肆無忌憚，體會(huì)著風(fēng)的自由，我們無需成熟，但卻不再無知，唯有執(zhí)著。青春的我們總有那么一股子沖勁，我們活潑，我們年少，我們對未知的生活充滿希望。下面就是小編給大家?guī)淼那酀那啻撼踔袃?yōu)秀作文欣賞，希望大家喜歡!
青澀的青春初中作文(一)
一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來，用文字，又太過單調(diào)，用圖畫，又太過死板，，只有一種叫做光影的東西才能把他們?nèi)涗浀恼嬲媲星?。膠片輾轉(zhuǎn)，回憶后空翻。
我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時(shí)在課桌下搞著小發(fā)明，幻想成為下一個(gè)愛因斯坦，翻開桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴(yán)嚴(yán)的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰(zhàn)神形象的精美貼畫，再仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉(zhuǎn)筆不精練的孩子把筆轉(zhuǎn)掉了。
下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調(diào)皮的男同志，女同志比男同志還要強(qiáng)悍。“吧啦”又一個(gè)可憐的小孩的小孩柜門被某某按進(jìn)去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。
如果真想看人山人海的場景，中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上，那叫一個(gè)壯觀，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準(zhǔn)這樣鍛煉三年出了一個(gè)國家級的短跑選手。
餐廳了太過狼狽，不一一敘述。
寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚，抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著陽臺(tái)的窗戶和好朋友互相打著手語亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個(gè)小時(shí)過去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無奈陪他們說到凌晨。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過樓下的通報(bào)小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說說這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢?
來一句90后常常自述的經(jīng)典語言作為結(jié)束詞：“有我的樣”。
青澀的青春初中作文(二)
行走在青澀的青春里，我會(huì)因挫折而哭泣，因離別而不安，但我從不會(huì)忘記路上美麗的風(fēng)景。一次次的悸動(dòng)、感傷，都是內(nèi)心中最永久的刻痕。
我是一個(gè)內(nèi)心脆弱而敏感的人。我習(xí)慣于安穩(wěn)的生活。一旦改變，便會(huì)感傷很久。我最討厭離別，因?yàn)槲也恢涝撊绾蚊鎸π碌纳?。但時(shí)間總是飛快逝去，我不能停下行走的腳步，不能一直回頭期盼著以前的種.種。
分別得日子總是很快來臨。隨著考場上的鈴聲響起，預(yù)示著離別的到來。畢業(yè)考試結(jié)束了，所有人都?xì)g呼雀躍起來，終于可以輕松一下了。興奮之余便是感傷，相處多年的好友也即將就此別過。
我走進(jìn)教室里，氣氛格外地沉悶，空氣中漂浮著無數(shù)悲傷的顆粒。許多人的眼眶紅紅的，卻竭力忍住不讓淚水決堤。我看見潔坐在教室的角落里，平日里開朗的她竟然安靜的出奇。她抬起頭，對我蒼白地一笑，然后拉起我的手走出教室。
我們走在濃蔭覆蓋的操場上，沒有言語?？粗賵錾系湍昙壍耐瑢W(xué)歡快地玩耍，而我與潔卻再不會(huì)擁有這樣的時(shí)光了。看著操場上的風(fēng)景，想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們之間也有過爭吵，但從未泯滅彼此心底那一份最真摯的情感。
我們穿行在暮光之中，走到操場的邊緣，我終于控制不住內(nèi)心的情感，淚水從臉龐肆意滑落。我與潔抱在一起，又哭又笑。是因?yàn)殡x別而哭泣，是因?yàn)橛颜x而歡笑，用淚水來祭奠我們失去的青春。
放假了，潔也經(jīng)常來找我出去玩。行走在人潮擁擠的大街上，我看著潔歡快的背影，卻無法感受到一絲的快樂。潔是天生的樂天派，她當(dāng)然可以很快忘掉一切的感傷，而我卻不然。我一直難以釋懷，許多次躺在床上總感覺悲傷的情緒在四肢百骸以及心臟最柔軟的地方蔓延。
走在我倆熟悉的大街上，還是一樣的風(fēng)景。看著街上手拉著手一起逛街的朋友們，我就會(huì)想起以前，我與潔也曾相伴走過，是那樣的親密無間。還是一樣的風(fēng)景，只是人已不再是我們。
走過我與潔最喜歡的奶茶店門口，我一個(gè)人走了進(jìn)去。其實(shí)室內(nèi)的裝飾、陳設(shè)都未曾變動(dòng)，但在我看來，變化卻如此之大。物依舊，只是人非。還記得，奶茶店的老板總說我與潔是親姐妹。
心里涌動(dòng)著一股酸澀的情感。我們就這樣行走在青春里，一頁頁地書寫著我們的豆蔻年華。
那樣葡萄未熟，歲月靜好，我嘗到了青澀的味道。
其實(shí)，我與潔一樣，一起行走在青春之中，為曾想過分別是怎樣，所以在來臨之時(shí)才會(huì)措手不及，撕心裂肺。
正因?yàn)槿绱?，才是真正的青春。青春本來就濃縮著甘甜與苦澀。那些最初的悸動(dòng)、不安，都是在這個(gè)美好字眼里最青澀地存在。因?yàn)槲覀兌歼€未真正成長，沒有經(jīng)歷過多少波折，才會(huì)如此脆弱。所以，我們還不得不在青澀的青春里繼續(xù)行走，直到我們的心漸漸地成熟。
行走在青澀的青春里，盡管會(huì)面臨許多波折，但我從未忘記路上的風(fēng)景。
青澀的青春初中作文(三)
一段青春，驚艷了時(shí)光。一顆從容，溫柔了歲月。
——題記
在人生的旅途中，一場名為青春的潮水淹沒了我們。浪退時(shí)，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，在一起玩樂嬉戲，在一起談天說地，暢言理想。曾經(jīng)，純真年少的我們相互陪伴走過這三年的時(shí)光——在這個(gè)名為“青春”的年華里。
青春，我們肆無忌憚，體會(huì)著風(fēng)的自由，我們無需成熟，但卻不再無知，唯有執(zhí)著。青春的我們總有那么一股子沖勁，我們活潑，我們年少，我們對未知的生活充滿希望。人生的旅程深邃悠長，我們卻都對未來一無所知，但也不是什么壞事。如果一早就確知結(jié)局，那還會(huì)有多少人敢去闖那茫茫前路?帶著青春特有的執(zhí)著與熱情我們無畏地前進(jìn)。
再青澀的年華里，我們或許是真有點(diǎn)不知天高地厚：打架、逃課、談戀愛……用這些來挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。呵呵!也許青春里總會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，來干幾件傻事，這或許就是叛逆——青春的獨(dú)特標(biāo)志。我們被時(shí)光硬生推進(jìn)青春的大門，被生拉硬拽的隱去童年的尾巴，突然被夾在成熟與幼稚中間，只能干幾件傻事來發(fā)泄，用來隱藏內(nèi)心的不安。
當(dāng)我們無比期望時(shí)間的年輪滾動(dòng)的快些，好快將我們帶出這青澀的青春時(shí)，卻沒有發(fā)現(xiàn)我們的心底又埋藏了多少對這蔥蘢歲月的不舍。青春的時(shí)光里我收藏了真摯的友誼;豐富的知識(shí);認(rèn)識(shí)了性格百態(tài)的老師以及個(gè)性獨(dú)特的同學(xué)們。
不知不覺的，已經(jīng)初三了。初三的我們。面對突然迎來的中考露出了幾分慌亂、幾分緊張、幾分期待。我們忽然間都像被一個(gè)名為中考的罐子罩在其中，沒有自由，只有漫天緊張的氣氛和鋪天蓋地的試卷。在積極備考的過程中，夾雜著對母校的不舍與依戀。對看了三年以為早已膩煩的校景有一些留戀;對罵了三年的飯菜有一些不舍;對同窗三年的同學(xué)們有一些的不舍;對相伴三年給予我們溫暖的老師們有一些不舍。
六月的時(shí)間一到，我們就要各奔東西，開始新的征程，為新的目標(biāo)奮斗。一瞬間，我們要進(jìn)入未知的校園;面對陌生的老師和陌生的同學(xué);還要笨拙的適應(yīng)新的校規(guī)。時(shí)間真快那!年少的我們此時(shí)又該去向何方?“走吧!走吧!年少的雄鷹們都該起飛了?！?/p>
青春的歲月一去不復(fù)返，但年少時(shí)我們內(nèi)心的執(zhí)著，那樂觀向上，對生活充滿期望的精神，不正是青春饋贈(zèng)給我們的禮物嗎?
讓我們把青澀的青春放在心底，就讓它在心底停止流動(dòng)、靜止。青春太好，好到無論怎么過回頭一望都要生悔;青春太短，短到只是一個(gè)愣神，它就離我們而去;青春太美，美到如那空中絕美的煙花雖美但只是曇花一現(xiàn)。
希望老時(shí)，回憶起年少，都曾記得，有那么一個(gè)溫柔的歲月，在生命中閃過。
——后記
青澀的青春初中作文(四)
走過快樂的童年，步入多夢的花季，青春如同一本書，越讀越有滋味。
自然之路是多有曲折的，同樣，青春的道路也不是康莊大道。它有崎嶇，也有挫折。
我時(shí)常掙扎于夢與現(xiàn)實(shí)的邊緣舉步維艱，時(shí)常企望尋找一處溫馨的角落，收藏點(diǎn)滴的心緒、過往的云煙時(shí)常思索著如何讓生命的風(fēng)帆駛向從來未有人到達(dá)的河面……握筆凝眸，智者告訴我，生命如夕陽映照的河面，我只這閃光的珍藏在心間。
夢給人帶去的是品鑒香茗的優(yōu)雅醇香;是聆聽流水冷冷的歡飲、喜悅;也是踏在遍地上的滿足。
在夢中我們看遍了所有美好的貧瘠，我們的心就像更加完整，有些不易察覺的東西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花開燦爛如鳳凰，在每個(gè)人的心底深處，花開不敗。
青春中的我們應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，但不委身與顯示，保持幻想，但不沉溺與幻想。讓夢想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
青春的夢月就像一條溪流，有過干淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻礙。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯。歲月如生命的大河滔滔浪花書寫著浮世煙云。我們追求著內(nèi)圣外王，追求著外圓內(nèi)方，卻不知這二者本來一致，生無所息，是這條河流入海前的左右兩岸，伴隨著人生漫漫征程。不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過客，不要讓時(shí)間的無情讓你變得冷漠不己，在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得“生有所息”的人吧!
我們每個(gè)人都是一束純凈的火焰，依靠內(nèi)心看不見的太陽而生存。厚實(shí)地去是生活，扎實(shí)地努力，總會(huì)換得太陽的如花笑靨。
青澀的青春初中作文(五)
幸福是杜甫筆下的春雨，不惜一切把愛灑向大地;幸福是張海迪對生命的樂觀，是登上了人生之巔，幸福在我們這個(gè)青澀的青春時(shí)期給予彼此的會(huì)心的微笑。
——題記
我們來自不同的地方，是命運(yùn)的安排我們歡聚在此，感謝命運(yùn)的安排;又是高效課堂的實(shí)施，將我們這些素不相識(shí)的孩子匯聚在這個(gè)只有十人的小集體中，感謝高效課堂創(chuàng)始者和實(shí)施者;也是我們十個(gè)人的美好心靈，讓彼此的內(nèi)心世界得到安慰。
看——在這個(gè)較大的班集體中，我們也是其中的六分之一，即使有時(shí)也鬧矛盾，但畢竟是我們組成了這個(gè)小小的集體，組成了這溫暖的“小家，小集體”。
最值得讓人一提的是我們“重生璀璨”組的和諧氣氛和團(tuán)隊(duì)精神。我很高興能夠當(dāng)上組長。從分組以來，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我對組員也有了一些大概的認(rèn)識(shí)了解：我們的副組長很負(fù)責(zé)任，在衛(wèi)生這一塊我們是全班最棒的，這都要?dú)w功于他。小梅是從眾愿班轉(zhuǎn)上來的，但她很有上進(jìn)心，也很文靜，對我來說最想干的事情你是走進(jìn)他的內(nèi)心世界去瞧一瞧;王靜學(xué)習(xí)很好，也很踏實(shí)，但很強(qiáng)悍;最有趣的是“陳屁屁”，我最羨慕他的心情，總是無憂無慮。
我們組總是如此，平時(shí)打打鬧鬧，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是團(tuán)結(jié)友善，密不可分。為小組引得一次又一次榮譽(yù)。比如，被罰打掃衛(wèi)生，迎來了流動(dòng)紅旗。在歡聲中我們自我表揚(yáng)，必盡它來之不易。大多數(shù)時(shí)候，組內(nèi)的同學(xué)總會(huì)給予我舒暢的心情!甚至比朋友要給得多。不論是勞動(dòng)，說笑。都會(huì)時(shí)刻保持微笑，這都離不開我們給予彼此的微笑和善心真可謂“風(fēng)雨同舟友情在，天長地久情誼來”。
幸福不僅是愛的付出，也是愛的回報(bào)，不需要給你幫助的人做什么，哪怕是一個(gè)微笑，陰霾后的天空同樣明亮，黎明前的漆黑蘊(yùn)藏一片光明。幸福是甘露，滋潤每個(gè)人心靈;幸福是燈火，照亮每個(gè)人的生活;幸福是感受對生命的愛。
去愛那些讓你幸福的人吧。
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