《全球通史》高一學生小說讀書筆記作文
《全球通史》雖然是史書,但卻具有強烈的現(xiàn)代意識,讓我意識到史書可以是啟示類文本,面對不同的話題,不變的是對本源的追溯。下面就是小編給大家?guī)淼摹度蛲ㄊ贰纷x書筆記,希望大家喜歡!
《全球通史》讀書筆記1
最近,我讀了一本讓我感悟很深的書——《世界通史》。世界通史,字面的意思是記錄那些具有重大意義是事情,可是,翻開書,里面卻大多是戰(zhàn)爭!什么“馬拉松戰(zhàn)役”“溫泉關(guān)之站”“紅白玫瑰戰(zhàn)爭”……
一次戰(zhàn)爭要死多少人啊!如果有那么多的人力,精力,財力,為什么不拿來建設我們的家園,反而去破壞它呢?我不解。都說戰(zhàn)爭是富人發(fā)起的,死的卻是窮人。你們還記得在南京車站痛哭的那個小男孩嗎?還記得在核戰(zhàn)爭中受到傷害的人嗎?他們重則死亡,輕則致殘,連在肚子里的胎兒都不能幸免。可是,我試問,他們有什么錯要遭此滅頂之災呢?他們都是無辜的啊!
戰(zhàn)爭對全人民來說,百害而無一利??蔀槭裁催€要戰(zhàn)爭呢?那些被權(quán)勢沖昏頭腦的人啊,清醒吧!
我們渴望一個沒有戰(zhàn)爭的國度,那里有鮮花,有歡樂,伴隨著幸?!?/p>
《全球通史》讀書筆記2
斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》雖是長篇巨制,然主旨只有一個,便是介紹人類各階段文明的興衰之史。但我感到,在外敵入侵時,除了軍隊力量,還有很重要的一點,就是人自身的骨氣。
正如福熙元帥在“一戰(zhàn)”結(jié)束后說的:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)。”“一戰(zhàn)”結(jié)束后,參戰(zhàn)的各國不得不按捺住自己激動的內(nèi)心,暫作休整。雖然未再發(fā)生大型戰(zhàn)爭,但日本侵占了滿洲,德國吞并了奧地利。這等于把它們置于“二戰(zhàn)”最有利的位置。這是為什么?就是那些“元首”們膽小怕事,便將一種自相矛盾的政策展現(xiàn)給外人!
“二戰(zhàn)”揭開大幕,敦刻爾克大撤退后,便做出了他那“海獅計劃”,魔爪伸向了英倫三島。日復一日的狂轟濫炸,雖然一開始德軍收到了一些成效,但是所有英國居民,并未有一絲一毫的動搖,也不見有人心惶惶的時候。反而,這段轟炸時期堅定了所有人的信念,人們?yōu)榛始铱哲姷膭倮麣g呼,士兵們則更勇敢地投入新的戰(zhàn)斗。終于,第一次沒有達到他的目的。看,這就是骨氣的力量!
回過頭來看我們中國,抗日戰(zhàn)爭期間,自1937年起,至1943年開始反攻,總是不斷地有人投向日本。我們的民族難道真是如此窩囊嗎?不!抗日名將英雄輩出。那么,為什么有叛徒?一言以蔽之,怕死!保命要緊。因而,這些人為后人所不齒。
戰(zhàn)爭,如此殘酷。正是因為這殘酷,它培育、磨礪出了一代又一代的英雄。在這試金石上,人性如此全面的展現(xiàn)出來。
《全球通史》讀書筆記3
有人說讀史就是在讀故事,其實本是如此,我們以后來人審判的視角去看待前人的生活,其實并不客觀,最大程度的理性也只是保持個人邏輯上合理。在不能完全客觀的前提下,我們不應該去評判歷史,以現(xiàn)代人的思維和眼光去對前人品頭論足是沒有意義的,唯一應該做的是多思考。汲取其中的養(yǎng)分為己所用,對個人、時代、社會而言都是大有裨益。
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》就給人這樣的感覺,正如書中所言,每個時代都要編寫自己的歷史。不是因為早先的歷史編寫的不對,而是因為世界完成了自己從舊到新的轉(zhuǎn)變,所以每個時代都會面對新的問題,產(chǎn)生新的疑問,探索新的答案。
書中一直在強調(diào)歷史事件發(fā)展的邏輯性??v觀歷史,我們可以知道世界一直在變革,而且不同的地區(qū)會有較大的差異,有的人會去計較所謂過渡的時間,用以比較各個國家甚至是民族之間的差異,但實際上是沒有任何意義。無論是從食物采集到食物生產(chǎn),還是從部落文化過渡到城市文明,抑或者是從農(nóng)業(yè)社會更迭為工業(yè)社會,都不是因為某個人或者是某些人的突發(fā)奇想而發(fā)生的,總之,當時發(fā)生的不是一件事,這是一個過程。
我們清楚地知道人口的增加導致了農(nóng)業(yè)革命,而農(nóng)業(yè)革命反過來又支持了更大規(guī)模的人口增長。當農(nóng)業(yè)漸漸代替采集業(yè)的時候,人們開始嘗試種植更多的植物來適應不同的環(huán)境。這就是良性的循環(huán),當簡單的植物采集不能滿足人們生活的需要的時候,自主的培育糧食就成為新的出路,創(chuàng)新是推動歷史發(fā)展的重要動力,因果相生,農(nóng)業(yè)的傳播擴大也讓不同地區(qū)的人們開始培育更多的植物,從中總結(jié)出的經(jīng)驗和方法讓食用植物更加具有普適性,如墨西哥的玉米,美洲的土豆,中東的芭蕉等植物。當人們把實踐中的經(jīng)驗運用到改良上之后,植物也因為人類發(fā)生了翻天覆地的變化,這也間接地推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。歷史本身就是邏輯最嚴謹?shù)慕炭茣黔h(huán)環(huán)相扣,最為精彩的魔術(shù),所有看似突然的變化,都有蛛絲馬跡可循,那是一張由幾十億人的蹤跡編成的巨網(wǎng),沒有人可以置于其外。
歷史與現(xiàn)實:
作者看似在平靜的闡述從史前到21世紀的歷史,但也一直不忘提醒讀者認清現(xiàn)實世界和歷史的內(nèi)在聯(lián)系。從而使讀者的思維能夠跨越時空的限制,在歷史和現(xiàn)實的兩個時空里自由馳騁,甚至由此產(chǎn)生出自己對歷史事件的聯(lián)想和對比,產(chǎn)生出自己思想的火花和創(chuàng)作的沖動。讀后感·當然,《全球通史》并不只是一本有深度的書,斯塔夫里阿諾斯以自己對歷史和哲學的深厚功底,同時無限的延伸了作品的寬度,書中有對人性善惡本質(zhì)的哲學分析,對文明是“詛咒”還是“福音”的辨證評價,也有對世界愈加兩極分化的人道關(guān)懷,對人類歷史上諸多的災難的淵源——社會變革總是滯后于技術(shù)變革的警示和憂慮等等。
歷史沒有可以省略的部分,前因后果,一脈相承。斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》以其內(nèi)在的嚴密邏輯和浩瀚廣博的知識讓我領(lǐng)略到歷史的精彩,緊循著這樣嚴密的邏輯線,所有的文化優(yōu)勢都應慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢。我們可以冷靜的探索,厘清其中的線索,汲取養(yǎng)分為己所用。不執(zhí)著于眼前,心中自藏乾坤,靜言巧思,亦不失為上乘。
《全球通史》讀書筆記4
今天閑來無事,隨手翻看了一下以前寫的讀書筆記,看到《全球通史》時,覺得有幾句挺不錯的,整理了一下。
當穆斯林帝國與中國對外界文明不屑一顧時,歐洲人卻被其他民族的文明所吸引,所著迷。
16、17世紀時,歐洲人驚訝,在掠奪時仍表現(xiàn)出謙卑,有時候甚至焦急地探求良知。但之后,歐洲變得越來越粗暴、冷酷和褊狹。對待古老文明正如曾經(jīng)被對待的輕蔑,習慣于自己的領(lǐng)先地位。
歐洲初始資源的貧瘠,和獨特的地理位置,使得他們不斷尋求對外學習和擴張。將自己置于最低位,以一種謙卑的心去看他人,或許會有許多新的發(fā)現(xiàn)。中國的落后當然在于它的自大,儒家文明一直向國人灌輸著中庸之道,卻忽視了長此下去,當儒家本身完全成為了一種統(tǒng)治工具時,沒有新的思想的碰撞,安于現(xiàn)實,乃至自滿情緒的不斷上漲?!疤斐蠂钡淖跃邮沟媒y(tǒng)治階級完全忽視了外來文明,不僅摧毀了剛剛發(fā)展起來的資本主義萌芽,也扼殺了中國當時的一切希望。
在古代,存在著一種反對將創(chuàng)造性的學習與體力勞動結(jié)合起來的強烈偏見。近代以前,思想家與勞動者一直是分開打。歐洲繼承了古希臘的形而上學思想,對具體事物,實際技藝不感興趣,而追求世界的本源,萬物的本質(zhì)。近代,隨著資本的擴張,文藝復興階段的影響,歐洲人為了尋求更大的利潤,開始重視技術(shù),為科學革命奠定了基礎,也就帶來了歐洲的繁盛。
科學革命所帶來的改變之所以遠遠高于農(nóng)業(yè)革命所帶來的在于它的研究方法——科學本身包含了無限進步的可能,而且它是屬于全人類的。
18世紀80年代生產(chǎn)力的驚人進步似的機械化工廠體系不再依賴現(xiàn)有的需要,而是創(chuàng)造出新的需要,不斷去刺激消費。
英國之所以可以首先發(fā)起工業(yè)革命,當然不僅僅是瓦特的功勞,更在于它獨特的背景條件:社會結(jié)構(gòu)的合理,重商主義的流行,商業(yè)制度的建立,流動資本的豐富,海外市場的刺激,科學、哲學底蘊的爆發(fā)。
在我們分析事情原因時,不能僅僅局限在直接原因,更重要的是聯(lián)系歷史、地理、人文等因素的背景條件,探求根本原因,以及預見它所導致的結(jié)果。
《全球通史》讀書筆記5
斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》對人類幾千年的歷史作了高度的概括,它不同與一般卷帙浩繁的史書,讓史料、歷史事件占多數(shù),而是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關(guān)文明、朝代的更替、社會制度的變遷等等問題做了一個總結(jié)性的闡釋。在閱讀《全球通史》的過程中,無法對具體歷史做深入的研究和分析,所以只能有一些印象式的感悟,當這些感悟印證到了現(xiàn)實和自己所了解的中國歷史,便有了下面的幾點讀后感。
一、在人類社會邁入近代以前,人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存,各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來并形成了一種超自然的力量,這種力量又繼續(xù)推動著人類歷史的發(fā)展。世界歷史進入近代以后,人類的好奇心衍變?yōu)閺娏业囊靶模⒅饾u對自己的生存空間提出了越來越多的要求,于是人們再也不像動物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上,人類在名為“國際交流”的幌子下開始了永無止境的爭斗,這在當前的世界仍然在延續(xù)。放眼望去,世界歷史越來越是“實用主義”哲學或是“唯物論”的天下了。近代以來的一次次戰(zhàn)爭,一戰(zhàn)二戰(zhàn),在炮火的轟鳴下人類在一次次地進行著力量的轉(zhuǎn)換。
時至今日,這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù),現(xiàn)在我們的日常生活中,越來越多地提到“競爭”、“綜合國力的競爭”之類的話語,于是世界各國大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟,希冀能建設成一個強大的過渡,在所謂的“競爭”中立于不敗之地。這種“競爭”越來越形成一種怪圈,國際競爭的號角吹響到各個地區(qū),我們看到現(xiàn)在的中國,發(fā)展經(jīng)濟是頭等大事,GDP指標壓倒一切,經(jīng)濟搞上去了一切也就好了。這種“競爭”說白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”,我們在人類歷史的任何時期都不會看到這樣的場景。我們在對比1500年以前的歷史特別是遠古歷史和1500年以后的歷史不難發(fā)現(xiàn):創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠古時期所發(fā)生的戰(zhàn)爭遠遠比近代以來的世界要少得多,而隨著人們物質(zhì)生活的改善和豐富,人們的欲望也越來越強,戰(zhàn)爭也越來越多,這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發(fā)展軌道,反思我們當下的思想理念是不是能夠經(jīng)受得住歷史的考驗。
“物質(zhì)資料的生產(chǎn)是推動人類社會進步的根本動力”,我們對這一理論的理解是否有點夸大了呢?二、《全球通史》對中國的介紹始于商朝,把商朝當作是中國歷史上的第一個皇朝來展開中國歷史,這和我們一般所認為的“夏朝是中國歷史上第一個朝代”是不一樣的。目前史學界尤其是外國歷史學家對我們所稱的“五千年文明”還有很多持懷疑態(tài)度,以至于我們國家的“夏商周斷代工程”的出現(xiàn)。這是一個頗為有趣的現(xiàn)象,在外國人的壓力下我們屈從地去挖掘我們的祖先的墳墓并以此來證明自己的年代久遠,難道“歷史悠久”便能加足我們以后在國際交往中說話的底氣?難道美國會因為一個國家的歷史長短來作為它外交政策的依據(jù)?我們對本身歷史的研究不應該建立在別人的要求下,每一個民族都有自己值得自豪的歷史。時間能說明什么呢?只能說明過去。
民族、國家乃至于我們個人的發(fā)展,力量的高下,都不是以時間來衡量的。美國只有兩三百年歷史,但還不是生機勃勃,照樣生活得很好?斯塔夫里阿諾斯意味深長地引用了伏爾泰的話作為題記開始講述1500年以后的中國:“我們不必被中國人的成就迷住心竅,以至竟承認其帝國的體制真乃世界有史以來是最好的?!蔽覀兂姓J,我們不是最好的,但又有誰能說證明自己的民族自己的國家在人類歷史的漫漫長河中是最好的呢?三、《全球通史》在最后說“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景,但人類也同樣從未見識過潛伏在這種景象后面的蘑菇云?!?/p>
斯塔夫里阿諾斯以及現(xiàn)在眾多的歷史學家都認識到了科技在人類歷史上的重要性。希望中孕育著危險,美好中承載著毀滅,也許真的有那么一天,人類會發(fā)展到窮兇極惡的最高境界,將那些所謂智慧結(jié)晶的恐怖武器搬出來施加在對方身上,或者說某些國家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學含量的威懾力量,在試驗或是檢驗、嘗試的過程中,科學突然和人類開了一個玩笑,發(fā)揮了它的威力,在人類看到結(jié)果的過程中也結(jié)果了自己。這一天會不會遙遠呢?馬克思主義說,事物總是有著“產(chǎn)生—發(fā)展—消亡”的過程的,那么人類呢?我們在不斷創(chuàng)造歷史的同時也在不斷地挖掘自己的墳墓嗎?我們會最終殊途同歸地走向末日嗎?對于我們每一個個體的人來說,生命的過程遠遠比結(jié)果來得重要,所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們對于歷史的研究和認識,更重要的是能更好地幫助我們認清現(xiàn)在,以及美好地憧憬未來,而最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切。
《全球通史》高一學生小說讀書筆記作文相關(guān)文章:
9.高一寒假學習計劃