特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>原創(chuàng)作品專欄>隨筆寫作>

河南鄭州高考語文一模模擬試題

時(shí)間: 邱妹0 分享

再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。再冷的石頭,坐上三年也會暖。下面就是小編給大家?guī)淼暮幽相嵵莞呖颊Z文一模模擬試題,希望大家喜歡!

一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成1—3題。

人喻快時(shí)面呈笑容,哀痛時(shí)放出悲聲,這種內(nèi)心情感也能在中國書法里表現(xiàn)出來,別的民族寫字還沒有能達(dá)到這種境地的。唐代韓愈說張旭善草書,“有動(dòng)于心,必于草書焉發(fā)之”,“觀于物,見……天地事物之變,可喜可愕,一寓于書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感,也表現(xiàn)出自然界各種變動(dòng)的形象,但這些形象是通過他的情感所體會的,因而能形成情景交融的意境。

漢字的起始是象形的,書法家可以用字的結(jié)構(gòu)來表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動(dòng)作,使寫的字成為一種表現(xiàn)生命的藝術(shù)。元代趙子昂寫“子”字時(shí),先習(xí)畫鳥飛之形,從中吸取對生命形象的構(gòu)思,使“子”字有著鳥飛形象的暗示,成為一個(gè)表現(xiàn)生命的單位。書法家要想使字表現(xiàn)生命,就要用他所具有的方法和工具在字里表現(xiàn)出生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。許慎說:“書者,如也?!睍娜蝿?wù)是如,寫出來的字要“如”我們心中對于物象的把握和理解。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體,而是通過較抽象的點(diǎn)、線、筆畫來表現(xiàn)的。

中國人寫的字,能夠成為藝術(shù)品,使用毛筆是另一個(gè)重要原因。毛筆鋪毫抽鋒,極富彈性,所以巨細(xì)收縱,變化無窮,這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。正是這個(gè)特殊的工具使中國人的書法有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù)。中國書法用筆有中鋒、側(cè)

鋒,方筆、圓筆,輕重、疾徐等各種區(qū)別,皆是運(yùn)用單純的點(diǎn)畫而成其變化,來表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相;就像音樂運(yùn)用少數(shù)的樂音,依據(jù)和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律,構(gòu)成千萬樂曲一樣。唐朝張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》里說張芝學(xué)習(xí)草書之法,“一筆而成,氣脈通連,隔行不斷”。石濤《畫語錄》也說,“人能以一畫具體而微,意明筆透”,“一畫之法立而萬物著矣”。但這里所說的一筆、一畫,并不真是一條不斷的線紋,而是如郭若虛所言,“自始及終,連綿相屬,氣脈不斷”。中國書畫家正是運(yùn)用這一筆的點(diǎn)畫,構(gòu)成萬千的藝術(shù)形象,創(chuàng)造中國特有的書畫藝術(shù)。

中國書法從一筆入手,但一筆不能攝萬象,須要變動(dòng)而成八法,才能盡筆畫的“勢”,以反映物象里的“勢”。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來,為側(cè)(點(diǎn))、勒(橫)、努(直豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長撇)、啄(短撇)、磔(捺)。這些筆畫,懸腕中鋒,運(yùn)全身之力以赴之,筆跡落紙,反映著生命的運(yùn)動(dòng),顯示著力量。點(diǎn),不稱點(diǎn)而稱為側(cè),是說它的“勢”,左顧右瞰,欹側(cè)不平。衛(wèi)夫人說“點(diǎn)如高峰墜石,磕磕然實(shí)如崩也",一點(diǎn)之力真是石破天驚。橫畫稱為“勒”,是說它的勢,牽韁勒馬,躍然紙上。書法的“美”就是勢、是力、是虎虎有生氣的節(jié)奏,它傾向于壯美。

字由點(diǎn)畫連貫穿插而成,點(diǎn)畫的空白處也是字的組成部分,和筆畫具同等的藝術(shù)價(jià)值。所以大書法家鄧石如曾說書法要“計(jì)白當(dāng)黑”,無筆墨處也是妙境!虛實(shí)相生,才完成一個(gè)藝術(shù)品。中國書法藝術(shù)里這種空間美,在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn),尚待我們鉆研。

(摘編自宗白華《中國書法里的美學(xué)思想》)

1.下列各項(xiàng)中,不符合本文作者所理解的“一筆”“一畫”的一項(xiàng)是

A.王獻(xiàn)之的行草被稱為“一筆書”,其代表作《中秋帖》字字相連,筆勢連續(xù)不斷,宛如滔滔江河,一瀉千里,縱然偶有不連,但氣勢不斷。

B.東漢書法家張芝將杜度、崔瑗等的草書筆法加以變化,創(chuàng)造“今草”。其草書之體勢,一筆而成,氣脈貫通,隔行不斷,被稱為“一筆飛白”。

C.南朝畫家陸探微的“一筆畫”將草書行筆運(yùn)勢的特點(diǎn)引入繪畫,使繪畫的線條彼此呼應(yīng),靈活運(yùn)轉(zhuǎn),氣脈相連,給人以渾然一體的藝術(shù)享受。

D.北宋畫家戚文秀的《清濟(jì)灌河圖》中有一筆長線從畫的邊際起,通貫于波浪之間,隨波曲折翻騰,綿延五丈余,卻并沒有擾亂整個(gè)畫面中的其他線條。

2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.張旭有動(dòng)于心時(shí)就寫草書,看到天地間各種可喜可愕的變化時(shí)也會寓之于書,這證明中國書法確實(shí)可以用來表現(xiàn)書寫者的喜怒哀樂等情感。

B.中國人寫的字有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù),使用毛筆是一個(gè)重要原因。毛筆的特點(diǎn)使其可以巨細(xì)收縱,變化無窮,這是管筆、鋼筆、鉛筆和油畫筆所不能比的。

C.來源于“永”字筆畫的“永字八法”,如高峰墜石、牽韁勒馬,反映著物象里的“勢”和生命的運(yùn)動(dòng),顯示著力量,使中國書法具有了壯美的傾向。

D.漢字點(diǎn)畫間的空白處也是妙境,與筆畫具有同等的藝術(shù)價(jià)值,二者虛實(shí)相生,使?jié)h字成為一個(gè)藝術(shù)品,并在各種不同的字體里表現(xiàn)出不同的空間美。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.漢字起始是象形的,書法家能從觀察、感受各種生命形態(tài)中獲得啟發(fā),這是中國書

法有可能形成情景交融的境界,成為藝術(shù)品的一個(gè)重要原因。

B.“書者,如也?!睍娜蝿?wù)就是如,因此書法家要像趙子昂寫“子”字時(shí)習(xí)畫鳥飛之形那樣,通過模寫客體的形象來準(zhǔn)確表現(xiàn)文字所象之形。

C.中國書法與繪畫、音樂等有相通之處,它們都是運(yùn)用較少的基本元素,如筆畫、線、條、樂音等,加以千變?nèi)f化,來表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相。

D.中國書法的用筆變化多樣,講究以筆畫之“勢”傳達(dá)出物象之“勢”,而懸腕中鋒,有助于將全身之力集中于筆端,使柔軟的毛筆能寫出具有力度感的字。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文,完成4—7題。

徐堅(jiān),西臺舍人齊聃子也。少好學(xué),遍覽經(jīng)史,性寬厚長者。圣歷中,車駕在三陽宮,御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守,引堅(jiān)為判官,表奏專以委之。方慶善《三禮》之學(xué),每有疑滯,常就堅(jiān)質(zhì)問,堅(jiān)必能征舊說,訓(xùn)釋詳明,方慶深善之。又賞其文章典實(shí),常稱日:“掌綸誥之選也?!痹偎家嘣唬骸按锁P閣舍人樣,如此才識,走避不得?!眻?jiān)又與給事中徐彥伯等同修《三教珠英》,諸人依堅(jiān)等規(guī)制,俄而書成,遷司封員外郎。

神龍初,再遷給事中。時(shí)雍州人韋月將上書告武三思不臣之跡,反為三思所陷,中宗即

令殺之。時(shí)方盛夏,堅(jiān)上表日:“月將誣構(gòu)良善,故違制命,準(zhǔn)其情狀,誠合嚴(yán)誅。但今朱夏在辰,天道生長,即從明戮,有乖時(shí)令。謹(jǐn)按《月令》:‘夏行秋令,則丘隰水潦,禾稼不熟。'陛下誕膺靈命中興圣圖將弘羲軒之風(fēng)以光史策之美豈可非時(shí)行戮致傷和氣哉君舉必書將何以訓(xùn)伏愿詳依國典,許至秋分,則知恤刑之規(guī),冠于千載;哀矜之惠,洽乎四海。"中宗納堅(jiān)所奏,遂令決杖,配流嶺表。

時(shí)監(jiān)察御史李知古請兵以擊姚州西貳河蠻,既降附,又請筑城,重征稅之。堅(jiān)以蠻夷生梗,未得同華夏之制;勞師涉遠(yuǎn),所損不補(bǔ)所獲。獨(dú)建議以為不便。睿宗不從,令知古發(fā)劍南兵往筑城,將以列置州縣。知古因是欲誅其豪杰,沒子女以為奴婢。蠻眾恐懼,乃殺知古,相率反叛,役徒奔潰,姚、嵩路由是歷年不通。

堅(jiān)妻即侍中岑羲之妹,堅(jiān)以與羲近親,固辭機(jī)密,乃轉(zhuǎn)太子詹事,謂人日:“非敢求高,蓋避難也?!奔棒苏D,堅(jiān)競免坐累。堅(jiān)多識典故,前后修撰格式、氏族及國史等,凡七入書府,時(shí)論美之。十七年卒,年七十余,贈太子少保,謚日文。

(節(jié)選自《舊唐書?徐堅(jiān)傳》)

4.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.如此才識,走避不得 走避:逃跑躲避。

B.哀矜之惠,洽乎四海 哀矜:憐憫慎重。

C.遂令決杖,配流嶺表 決杖:處以杖刑。

D.堅(jiān)多識典故 典故:典制掌故。

5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時(shí)/行戮致傷和氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/

B.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時(shí)行戮/致傷和氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/

C.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時(shí)行戮/致傷和氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/

D.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時(shí)/行戮致傷和氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.徐堅(jiān)博識多聞,富有才華。他年少時(shí)博覽經(jīng)史,擔(dān)任判官時(shí)被委以起草表奏的重任;他參與修撰格式、氏族以及國史等,七次進(jìn)人書府,受到時(shí)論贊美。

B.徐堅(jiān)為人正直,敢于進(jìn)諫。當(dāng)時(shí)韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死,徐堅(jiān)上表進(jìn)諫,認(rèn)為皇上在夏季行刑不合時(shí)令,皇上最終采納了他的表奏。

C.徐堅(jiān)思慮周全,很有遠(yuǎn)見。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻,等到他們歸降以后,又修筑城池,征收重稅。徐堅(jiān)認(rèn)為不妥,后來果然李知古被殺,蠻眾反叛。

D.徐堅(jiān)潔身自好,主動(dòng)避嫌。他的妻子是當(dāng)時(shí)侍中岑羲的妹妹,但他沒有因此而求取高位,而是堅(jiān)決辭去機(jī)要職務(wù);后來岑羲被殺,他也避免了大災(zāi)難。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1 O分)

(1)每有疑滯,常就堅(jiān)質(zhì)問,堅(jiān)必能征舊說,訓(xùn)釋詳明,方慶深善之。

(2)堅(jiān)以蠻夷生梗,未得同華夏之制;勞師涉遠(yuǎn),所損不補(bǔ)所獲。

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首詞,完成8—9題。

江城子 病起春盡

陳子龍[注]

一簾病枕五更鐘。曉云空,卷殘紅。無情春色,去矣幾時(shí)逢?添我?guī)仔星鍦I也,留不住,苦匆匆。

楚宮吳苑草茸茸。戀芳叢,繞游蜂。料得來年,相見畫屏中。人自傷心花自笑,憑燕子,舞東風(fēng)。

[注]陳子龍:明末文學(xué)家,本詩大約作于南明福王朝滅亡后一年。

8.這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?請簡要分析。(5分)

9.“人自傷心花自笑,憑燕子,舞東風(fēng)”運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(6分)

1 O.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)從《詩經(jīng)?氓》最后一章里的“ , ”來看,男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。

(2)蘇軾《赤壁賦》中“客"感嘆自己生命短暫、羨慕江水長流不息的句子是:“, ?!?/p>

(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩是:“ ,?!?/p>

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字,完成(1)一(4)題。(25分)

獵 人

陳毓

我終于啟動(dòng)穿越鰲山登太白山的決心。但兩天前,我卻在途中崴了腳,像一輛癟了胎的車,不得已滯留在獵人的木屋。我的腳踝腫得厲害,可獵人寬慰我說,等同伴回轉(zhuǎn)來,你跑得會像山上的麋鹿一樣快。

他采來草藥,搗碎了敷在我腫痛的腳腕上。獵人說,睡一晚,明早醒來,如果你愿意,你就能跟著我去打獵了。

打獵?能獵到什么?

獵人咧嘴笑:你想要打到野雞,山兔,羊鹿,還是狼?他的語氣像是說,整個(gè)群山都是他的花園,你想要剪一支玫瑰,月季,還是菊花,全憑你的心思啦。但我偏說,我早知道禁獵了,你能住在這山里,也是披著個(gè)獵人的名頭,沒準(zhǔn)兒你是偷偷摸摸住在山里的,恐怕獵槍早被收了。我意外地看見獵人一改剛才的天真和得意,臉上現(xiàn)出那么羞澀的表情來,低頭嘟噥:你說對了。野物少了,槍沒了,我這個(gè)獵人也沒了。我一時(shí)有揭了別人短處的不安,就安慰獵人說,若是你還能套住一只野兔,我就很知足了。

但獵人在這天早上做的事,就是用埋在火塘里的火種點(diǎn)燃一些劈碎的木柴,使火焰升起來,再在火上燒開水罐里的水,泡一壺濃濃的茶。獵人倒一碗茶給我,又遞過一大塊鍋盔,把一碟成鹽和兩根打蔫兒的青椒放在我倆之間。我確信這就是我能得到的早餐了。我喝掉茶,再倒一碗茶,然后學(xué)獵人的樣子,吃我的早餐。

如果是在早先,我不止給你野兔湯,我該給你更好的吃食。他的語氣不是歉意,是平淡。

好點(diǎn)的吃食是什么呢?我本想問,又忍住了。但山野寂靜,我又從來沒像現(xiàn)在這樣清閑、無所事事過,就努力在我和這個(gè)寡言的獵人之間找話。我說,這鍋盔我猜是你老婆烙的。獵人再次笑:老婆子在山下開飯館,這個(gè)餅在店里賣得火。.

獵人老婆開的小飯館是政府用于搬遷的創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目。要不我死活不下山的。獵人說,老婆子倒是喜歡山下,說人多,不用整天啞巴似的不說幾句話。你呢,一個(gè)人跑來這山上?獵人再次露出難為情的樣子:我待在山下會身子疼、腦殼疼、骨頭疼。幫不了老太婆的忙,還讓她替我操心,惹她煩,她就放我回山里住幾天。

環(huán)顧簡陋至極的木屋,我沉吟說,如果能找一份適合你的工,你做不?獵人吃驚地看著我,張大嘴巴,你是說我能在山下打獵?山下除了人,雞都見不到幾只,還能打獵?看來這哥們兒一心只在打獵上。我想起山下圍欄開狩獵場的朋友,招徠城里人玩狩獵游戲,如果讓這個(gè)真正的獵人在那里教習(xí)游客狩獵,打打那些家養(yǎng)的兔子、山雞,不是讓那些城里人玩的把戲更有真實(shí)感,順便還把獵人給安置了?于是我肯定地回答獵人,我能幫他找到打獵的營生。獵人笑,眼里完全是聽笑話的表情。

我躺在一捆干草上曬太陽,在叮咚水聲中朦朧睡去。醒來。又睡去。這天晚飯時(shí)分,我打開我的背包,倒出里面的瓶瓶罐罐,一一開啟,在地上擺了一大片,我說我請客,晚飯不用做了。獵人也不謙讓,從床下摸出一瓶酒,找來兩只碗倒上,我們就坐下吃喝。只是吃喝。我再次體會到面對一個(gè)語言金貴的人,安靜的可貴。我發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在,獵人也沒問過我的職業(yè)、我的家庭、我從哪里來這樣的話。即便我說要幫他找到狩獵的差事,他也想不到對我作言語上的考察。我忽然領(lǐng)悟了這個(gè)獵人身上珍稀的沉靜,這使他走出我心存假象的卑微,使他的樣子在我心里明亮起來,可敬起來。

我在鳥雀的吵鬧聲中醒來,耳畔碎銀般明亮的鳥鳴聲璀璨,陽光透過獵人沒有窗簾的窗子射在我眼睛上,晃得我睜不開眼,真是一個(gè)奇異的陌生的早上。我轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕,不疼了,像是好了。

你終于醒了。獵人站在門邊看著我說,我都等你一個(gè)時(shí)辰了。你再不醒,茵子可要候老了。我跟獵人走到一棵樺樹后面,我先看見一棵巨大的茵子頂著露珠站在那里。圍著那棵大茵子,一片大小相仿的小茵子侍從似的向四周鋪開去。

獵人找來一堆干透的柴火,在離茵子三米的地方點(diǎn)燃,而后等待柴火燃盡,直到火焰消失,只剩下一堆紅火炭。獵人走到那片茵子邊,蹲下,從腰間抽出小刀片,先把那棵的茵子齊根割下,托在刀片上,捧到那堆紅炭上,一棵又一棵的茵子就這樣被捧到火炭上,獵人順勢用刀尖刨開菌子,隨著吱吱叫聲,一股清冽的香氣升騰出來,向四周彌散。吱吱的叫聲慢慢變小,茵子慢慢瘦小下去。獵人從懷里掏出一個(gè)紙包,倒出紙包里的鹽和辣椒面,直到吱吱聲最后消失,火炭從紅變成黑灰。

隨后我們吃掉火炭上全部的茵子。我們踢起潮潤的土,掩埋了灰燼。站起來。太陽從樺樹后面升騰起來,氣象萬千,美不能言。

(選自《北京文學(xué)》2014年第9期)

(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.獵人用草藥醫(yī)治“我"崴傷的腳踝,并保證說第二天就可以上山打獵,起初“我”對他的醫(yī)術(shù)表示懷疑,但第二天早上“我”的腳踝果然不疼了。

B.在“我"毫不留情地指出禁獵的事實(shí)后,獵人終于能夠直面自己已經(jīng)失去了狩獵權(quán)利這一現(xiàn)實(shí),不再自欺欺人地沉浸在天真和得意之中。

C.“我”想為獵人在山下找個(gè)打獵的營生,不僅是因?yàn)椴蝗炭此?dú)自在簡陋的木屋中艱苦生活,也是被他對打獵生活的熱愛和留戀感動(dòng)。

D.小說寫第二天清晨“我”耳畔“碎銀般明亮的鳥鳴聲璀璨”,化聽覺為視覺,生動(dòng)地表現(xiàn)了鳥雀鳴聲的清亮細(xì)碎和自己一夜安眠后的愉悅舒暢。

E.小說以平靜的語調(diào),白描式的語言,表達(dá)了對獵人無法狩獵的深切同情,也流露出對狩獵這一傳統(tǒng)職業(yè)在當(dāng)今日漸衰微的憂思。

(2)小說中的獵人有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)

(3)小說是怎樣通過“我"來表現(xiàn)獵人這一形象的?請簡要分析。(6分)

(4)小說最后兩段為什么要詳細(xì)描寫獵人與我烹食菌子的過程?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字,完成(1)一(4)題。(25分)

大醫(yī)精誠妙手仁心

“相不可得矣,夫能行救人利物之心者,莫如良醫(yī);果能為良醫(yī)也,上以療君親之疾,下以救貧民之厄,中以保身長生,在下而能及小大生民者,舍夫良醫(yī),則未之有也! ”

——黃凱鈞《友漁齋醫(yī)話》

2008年,廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所成立5O周年,亦是羅征祥教授從事心血管病研究56周年。

祥和的面容,儒雅的風(fēng)度,神情中透著成熟與穩(wěn)重,眉宇間充滿平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。羅教授1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè),幾乎沒有多少猶豫地選擇了當(dāng)時(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里最難最復(fù)雜的專業(yè)——心臟外科學(xué)。這在當(dāng)時(shí)的中國是一個(gè)幾乎無人涉足的禁區(qū):除了專業(yè)技術(shù)的難度外,還有眾多的不解和懷疑。羅教授經(jīng)過與廣大患者的接觸后,深信心血管疾病并不是少見病、富人病,他就是要到這個(gè)沒有路的地方闖一闖,為數(shù)以萬計(jì)的病人闖出一條新路來!他一頭扎進(jìn)浩如煙海的圖書館,從摸清心臟基本結(jié)構(gòu)開始,不畏艱難,披荊斬棘,在心臟外科領(lǐng)域進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)和臨床研究。心臟手術(shù)要求極高,羅教授從最基本的止血練起。大血管不慎破了,滿視野都是涌出的鮮血,觸目驚心,羅教授眼睛看著無影燈,一按、一壓、一捏,大彎針縫合創(chuàng)面,氣定神閑的幾下子:好了!瓣膜要一針針依次縫合,重復(fù)的動(dòng)作簡單卻枯燥,1小時(shí),2小時(shí)……有些醫(yī)生已經(jīng)站酸了腿,看花了眼;羅征祥依然目不轉(zhuǎn)睛,一雙手不緊不慢,對生命精雕細(xì)琢。經(jīng)過多年的探索,禁區(qū)的大門終于向這個(gè)不服輸?shù)耐黄普呔従彺蜷_。

1974年,為發(fā)展中國心血管事業(yè),周總理推薦阿根廷專家到廣州、北京、上海選定交流醫(yī)院及團(tuán)隊(duì)。在廣東省人民醫(yī)院,羅教授現(xiàn)場演示心臟手術(shù)準(zhǔn)確無誤,動(dòng)作干凈利落,旁觀者嘆為觀止??疾旖Y(jié)束后,阿根廷決定邀請以羅教授為團(tuán)長的7名心血管病專家赴阿學(xué)習(xí)考察。在國內(nèi),手術(shù)間是他人生拼搏的戰(zhàn)場,他努力地做好每一臺手術(shù);在國外,他的字典里沒有節(jié)假日,爭分奪秒地學(xué)習(xí)心血管領(lǐng)域的新知識,常常帶著面包等簡單方便的食品,泡在手術(shù)間和病房。

“堅(jiān)持就是勝利! ”這是羅教授的座右銘,經(jīng)年累月的探索與辛勞終于換來了豐厚的回報(bào)。1977年,羅教授主持研制了國內(nèi)首創(chuàng)的廣東I、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”,羅葉泵被認(rèn)為是中國醫(yī)學(xué)的一項(xiàng)重要突破。羅教授的名氣越來越大,但他沒有一點(diǎn)專家的架子。他的手術(shù)做得“漂亮"是遠(yuǎn)近聞名的,因此,每年都有全國各地的同行專程前來觀摩。每當(dāng)這時(shí),羅教授總是將自己的技術(shù)傾囊相授,有時(shí)還一邊手術(shù)一邊講解操作要領(lǐng),使觀摩的同行受益匪淺。這種毫無保留的大醫(yī)風(fēng)范贏得了同行們的廣泛贊譽(yù)。

在這些年中,盤桓在羅教授腦海中的一直是一個(gè)未能達(dá)成的愿望:建立一個(gè)集預(yù)防、臨床診治、教學(xué)、科研于一體的心血管病研究中心。1984年,羅教授遇到了志同道合的霍英東先生,在霍英東先生的幫助下,羅教授從零做起,克服了很多意想不到的困難:研究中心規(guī)劃、建筑專家聘請、施工現(xiàn)場勘察……每一項(xiàng)都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可供借鑒,羅教授親力親為,同專家們一起克服一個(gè)個(gè)困難。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,霍英東心臟中心(原廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所)終于建成了。該中心被世界衛(wèi)生組織指定為我國首批僅有的3個(gè)心血管病研究培訓(xùn)合作中心之一,并連續(xù)多次任命至今。

羅教授在治病醫(yī)人的同時(shí),不忘進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普宣傳,教育廣大群眾;也不忘培養(yǎng)更多的學(xué)生,讓醫(yī)學(xué)事業(yè)這朵火花不斷放大。羅教授對年輕醫(yī)生的要求是要提高自身素質(zhì),先學(xué)好做人,再好好做事;要樹立目標(biāo),不怕困難,干好自己的臨床工作和相應(yīng)的科研工作。羅教授把培養(yǎng)年輕醫(yī)生比作鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。也正是有了羅教授這些老一輩省醫(yī)人對年輕醫(yī)生的辛勤培養(yǎng),省醫(yī)的精神才得以在新省醫(yī)人的身上一代一代傳承下去。如今,心研所已經(jīng)建立了一支立體的人才隊(duì)伍,科研與臨床互相支持,前沿和基礎(chǔ)相互滲透,有力地推動(dòng)著心研所的可持續(xù)發(fā)展。

羅教授作為一名外科醫(yī)生是成功的,他所創(chuàng)立的心血管病研究所,已經(jīng)成為全國的心血管病研究與治療中心。作為學(xué)科帶頭人,他站得更高,看得更遠(yuǎn),不斷探索,從不停止?,F(xiàn)在已經(jīng)81歲高齡的羅老,依然保持著飽滿的工作熱情,繼續(xù)為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻(xiàn)著心血!

(摘編自中國人物傳記網(wǎng)作者:雷黎明)

(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為心血管疾病是少見病、富人病,對羅教授選擇心臟外科學(xué)專業(yè)感到不解和懷疑,但羅教授用幾十年的醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐證明了自己的正確選擇。

B.為發(fā)展中國心血管事業(yè),在周總理的推薦下,羅教授作為團(tuán)長帶領(lǐng)專家赴阿根廷考察,學(xué)習(xí)心血管領(lǐng)域的新知識。

C.在羅教授主持心研所工作期間,心研所科研與臨床并重,前沿與基礎(chǔ)滲透,建立了一支老中青相結(jié)合的立體人才隊(duì)伍。

D.文章按照時(shí)間線索敘述了羅教授在心血管疾病研究和治療上的業(yè)績,選例典型,敘評結(jié)合,并采用對比、襯托等手法凸顯了羅教授的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。

E.羅教授畢業(yè)后就從事心血管病研究和治療工作,通過經(jīng)年累月的探索與辛勞,在該領(lǐng)域取得了許多開創(chuàng)性的成績,為我國心臟外科事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

(2)文章開篇引用黃凱鈞《友漁齋醫(yī)話》中的一段話,有何作用?請簡要分析。(6分)

(3)羅征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些?請結(jié)合材料,簡要分析。(6分)

(4)“妙手仁心”一詞常用來贊美醫(yī)生,作者用它來形容羅征祥教授可謂恰如其分。請結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

五、語言文字運(yùn)用(2O分)

13.依次填人下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

①12月份以來,我國中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣,我國的環(huán)境治理工作已變得 ,稍有拖延怠慢就會使大氣污染愈演愈烈。

②在美國中期選舉 之際,奧巴馬的支持率持續(xù)低迷,甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對國內(nèi)外一大堆的棘手問題,奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。

③在首相安倍晉三尚未離開中國之時(shí),日本外相岸田文雄就有些 ,在記者會上發(fā)表違背中日四點(diǎn)原則共識的言論,日方這種言而無信的態(tài)度著實(shí)令人失望。

A.迫在眉睫 刻不容緩 迫不及待

B.刻不容緩 迫在眉睫 迫不及待

C.迫不及待 迫在眉睫 刻不容緩

D.刻不容緩 迫不及待 迫在眉睫

14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

A.被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“達(dá)沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會”,全球網(wǎng)絡(luò)界的許多領(lǐng)軍人物悉數(shù)登場,這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的精彩演講,吸引了來自世界各地的與會者。

B.APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會在每年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議期間舉辦,是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對話交流的重要平臺,也是亞太地區(qū)影響力的工商界活動(dòng)。

C.周小平們在網(wǎng)絡(luò)上的崛起憑借的其實(shí)是一股銳氣,他們用這股銳氣幫我們思考和回答了這樣一個(gè)問題:在互聯(lián)網(wǎng)輿論面前,應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜。

D.我國即將出臺覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學(xué)習(xí)成果,使我國英語教學(xué)和測評“車同軌,量同衡”。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

①山和水的顏色和諧好看

②一條白練從懸崖峭壁掛下

③如同一條白龍從綠海中游來,又從紅崖上輕輕飛下

④丹霞山的綠色是成片的,蔥蔥蘢蘢

⑤紅石與綠色相輝映

⑥水流濺在紅石上,色澤光亮透明

A.④⑤①②⑥③ B.①④⑤②⑥③ C0④⑤②③⑥①DO⑤②③⑥④①

16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,用得好,它是阿里巴巴的寶庫,里面有取之不盡的寶物;用不好,它是潘多拉的魔盒, ① 。正因?yàn)槿绱?,我們既要享用互?lián)網(wǎng), ② 。網(wǎng)絡(luò)安全與規(guī)范文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,則是網(wǎng)友必須遵守的底線。當(dāng)然,任何文明規(guī)范的治理, ③ 。只有當(dāng)法律不斷完善,依法治網(wǎng)有了更科學(xué)的依據(jù),網(wǎng)民利益才能更有保障,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)才能健康發(fā)展。

17.下面是某網(wǎng)上書店購書流程圖,請將其轉(zhuǎn)換成一段文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個(gè)字。(6分)

六、寫作(60分)

18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

莫泊桑是1 9世紀(jì)法國的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。許多達(dá)官貴人邀請他參加上流社會的各種聚會,他從不拒絕。由于出稿率明顯下降,莫泊桑在相當(dāng)長的一段時(shí)間里被罵作“勢利小人”“給文學(xué)丟臉的人”。

幾年后,莫泊桑開始深居簡出,一連創(chuàng)作了《一生》《俊友》等6部長篇小說。因?yàn)殚L期涉足上流社會,相比于其他作家,莫泊桑的作品能從更廣闊的背景上反映社會現(xiàn)實(shí)。

一時(shí)間,幾乎所有批評過他的人都上門道歉,莫泊桑卻輕描淡寫地說:“有些誤會不用解釋,總有一天大家會明白。我如果聽從批評,又怎能了解上流社會的生活呢?如果不了解,又談什么批判呢?”

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

河南鄭州高考語文一模模擬試題相關(guān)文章:

1.高考語文模擬試卷的試題答案2020

2.高考語文試題真題測試題全國統(tǒng)一考試題

3.江蘇高考語文模擬試題及答案分享閱讀

4.高三級語文高考模擬測試題目分享閱讀2020

精選文章

  • 河南鄭州高考語文一模模擬試題答案
    河南鄭州高考語文一模模擬試題答案

    再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。再冷的石頭,坐上三年也會暖。下面就是小編給大家?guī)淼暮幽相嵵莞呖颊Z文一模模擬試

  • 2020廣東高考語文二模模擬試題
    2020廣東高考語文二模模擬試題

    那些苦與淚,那些艱辛與汗水,那些痛苦與煎熬,只為高考一戰(zhàn),勝則昌,敗則亡!只準(zhǔn)成功不準(zhǔn)失敗!去吧,朝著勝利前進(jìn)!下面就是小編給大家?guī)淼膹V東

  • 2020廣東高考語文一模模擬試題
    2020廣東高考語文一模模擬試題

    比知識你海納百川,比能力你無人能及,比心理你處變不驚,比信心你自信滿滿,比體力你精力充沛,綜上所述,高考這場比賽你想不贏都難,祝高考好運(yùn)

  • 2020廣東高考生物一模擬試題
    2020廣東高考生物一模擬試題

    為了夢想,多少年寒窗苦讀。每一次跌倒,爬起來更加堅(jiān)強(qiáng)。把命運(yùn)握在自己手中,輕裝上陣。即使不能圓夢,努力了就沒遺憾。祝你高考交出滿意的答卷

431973