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以奔跑為話題的初中作文精選5篇

時(shí)間: 楊杰0 分享

人生就像一場(chǎng)跑步比賽,要不斷的提醒自己:讓自己奔跑起來(lái),誰(shuí)停止了,誰(shuí)就輸了,因此,只有不斷的向前跑去,才能從勝利走向勝利。以下是小編整理了關(guān)于以奔跑為話題的初中作文_人生需要奔跑的作文精選5篇,希望你喜歡。

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以奔跑為話題的初中作文篇一

知日落月升多少個(gè)春秋,不知我已這樣奔跑了多久,未來(lái)究竟會(huì)怎樣有誰(shuí)知道,再大的風(fēng),再大的浪,讓我們?nèi)リJ一闖,夢(mèng)已不是童話。

----題記

隨著歲月的流逝,隨著春風(fēng)的飄送,隨著淚水的洗滌,書(shū)寫(xiě)幸福的筆尖擠滿了歡笑。

打開(kāi)電視,一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前,在腦海中一一徘徊、蕩漾,在一片片慘絕人寰的廢墟中,救出一個(gè)個(gè)那樣可愛(ài)又讓人憐惜的同胞,一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望,手里還緊緊抓住那一支充滿希望的鉛筆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,在廢墟的同胞們,沒(méi)有放棄……

看到眼前慘絕人寰的情景,眼淚情不自禁地滑落,為你們傷心、落淚,向上天祈禱,心中深深地刻畫(huà)那道愛(ài)的圍墻。希望是你們依靠的肩膀,我們要對(duì)未來(lái)有信心,共創(chuàng)美好明天。正所謂:當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨,當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì),在乎等待幾多輪回,不在乎歡笑伴著淚水,超越夢(mèng)想一起飛,你我需要真心面對(duì),讓生命回味這一刻,銘記這一回。

四川的同胞們,無(wú)論發(fā)生任何的事,我們永遠(yuǎn)都在一起,手拉手,建造屬于我們愛(ài)的圍墻。讓我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,用朗朗上口的讀書(shū)聲,圍起屬于我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)源泉。

希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海,全力奔跑夢(mèng)在彼岸,我們想漫游世界,看奇跡就在眼前,等待夕陽(yáng)染紅了天,肩并肩許下心愿,隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)帆,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀,敢做敢愛(ài)勇敢闖一闖,哪怕遇到再大的風(fēng)再大的浪,也會(huì)有默契的目光。

蒲公英的離開(kāi),不是風(fēng)在破壞,而是它需要到更遠(yuǎn)的地方尋找屬于它自己的童話。終于,有一天,它會(huì)找到屬于它的一片天。

終于,四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中,漸漸遠(yuǎn)去,留給我們的就只有深深的震撼與悲傷。堅(jiān)強(qiáng)的小精靈們,善心的人們,夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……

小精靈們,你們一定要堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的活下去,一定要,一定要……

以奔跑為話題的初中作文篇二

春矯健地邁著大步走著,露出盈盈的笑容,伸出碧綠靈巧的雙手,忙碌而又快樂(lè)地為萬(wàn)物編織著春的新裝。只見(jiàn)各種五顏六色的花兒都競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)齊斗艷,香味撲鼻,小蜜蜂也不期而至,吮吸著花的甜蜜。

在和煦的陽(yáng)光下,我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)伍,伴著進(jìn)取的音樂(lè),隨著體育老師的一聲鏗鏘令下,我們猶如一個(gè)機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)輪,在操場(chǎng)上劃出一條條優(yōu)美的弧線。迎著緩緩的春風(fēng),我們跑得井然有序。

時(shí)間不知不覺(jué)地挪動(dòng)著腳步,我們也在操場(chǎng)上悄無(wú)聲息地?fù)]灑著汗水。七圈、八圈、八圈半……我們跑得越發(fā)吃力,跑道似乎被拉長(zhǎng)到永無(wú)盡頭。

我在似圓周率的跑道上奔跑著,已經(jīng)累得力不從心,隊(duì)伍也看著看著在變得松散,短小,我知道有的同學(xué)已經(jīng)掉隊(duì),亦或是躲在一旁休息了。我曾經(jīng)也不例外,為了少受這份“罪”,不是向老師請(qǐng)假,就是跟在隊(duì)伍后慢慢走;不是躲在隱蔽的地方休息,就是借系鞋帶之名少跑一圈??涩F(xiàn)如今,我還要重蹈覆轍,去做那樣一個(gè)畏首畏尾的“膽小鬼”嗎?我要向前看,我播撒的是一絲絲的辛勞,卻能收獲強(qiáng)身健體與忍耐力;我付出的是一絲絲努力,卻能讓我的體育中考成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階;我花費(fèi)的是一絲絲時(shí)間,卻能讓我在這無(wú)限美妙的春光中享受奔跑瞬間的清爽與快樂(lè)。雖然有少數(shù)同學(xué)落在了隊(duì)伍后面,但是更多的同學(xué)還在堅(jiān)持努力地向前奔跑。我要像他們一樣。心中的動(dòng)力頓時(shí)洗去了身體上的所有疲憊,助我加快了前進(jìn)的腳步。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,那刺穿云朵的陽(yáng)光如同根根金線,縱橫交錯(cuò),把藍(lán)藍(lán)的云朵縫制成一幅美麗無(wú)比的圖案,而在這美麗的圖案下有個(gè)奔跑的少年。

這在奔跑中教會(huì)了我永不言敗,做任何事都要懷著一顆前進(jìn)的心去完成好它,努力完善它,不能敷衍了事,即使是微不足道的小事。

以奔跑為話題的初中作文篇三

俗話說(shuō):“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路?!泵總€(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同,有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山,有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè)、彈樂(lè)器,各式各樣、五花八門(mén)的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有,而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。

翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射,才能成長(zhǎng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn),才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng),才能長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)時(shí),因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f(shuō)是少之又少,體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表,這下我可慌了,讀書(shū)還算可以,體能可就差的遠(yuǎn),不但手腳不協(xié)調(diào),速度也還挺慢的。不過(guò)既然選上了,我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來(lái)練習(xí)。

我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到,練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過(guò)彎時(shí)的離心力……狠快的,晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì),輪到我比賽時(shí),對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試,一副胸有成竹的樣子,“踫!”一聲,所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出,有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾,我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果,突然,我覺(jué)得腰部一緊,兩旁一片叫喊聲,受到幸運(yùn)之神的眷顧,我居然拿到了第一名,現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議呢!

至此之后,每有疲累的傾向,我就會(huì)到附近的操場(chǎng),享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步,不但可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯,更可以使疲憊的心靈得到慰藉,將煩惱全數(shù)拋到九霄云外,并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來(lái)。我最喜歡的休閑活動(dòng),就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。

以奔跑為話題的初中作文篇四

春矯健地邁著大步走著,露出盈盈的笑容,伸出碧綠靈巧的雙手,忙碌而又快樂(lè)地為萬(wàn)物編織著春的新裝。只見(jiàn)各種五顏六色的花兒都競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)齊斗艷,香味撲鼻,小蜜蜂也不期而至,吮吸著花的甜蜜。

在和煦的陽(yáng)光下,我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)伍,伴著進(jìn)取的音樂(lè),隨著體育老師的一聲鏗鏘令下,我們猶如一個(gè)機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)輪,在操場(chǎng)上劃出一條條優(yōu)美的弧線。迎著緩緩的春風(fēng),我們跑得井然有序。

時(shí)間不知不覺(jué)地挪動(dòng)著腳步,我們也在操場(chǎng)上悄無(wú)聲息地?fù)]灑著汗水。七圈、八圈、八圈半……我們跑得越發(fā)吃力,跑道似乎被拉長(zhǎng)到永無(wú)盡頭。

我在似圓周率的跑道上奔跑著,已經(jīng)累得力不從心,隊(duì)伍也看著看著在變得松散,短小,我知道有的同學(xué)已經(jīng)掉隊(duì),亦或是躲在一旁休息了。我曾經(jīng)也不例外,為了少受這份“罪”,不是向老師請(qǐng)假,就是跟在隊(duì)伍后慢慢走;不是躲在隱蔽的地方休息,就是借系鞋帶之名少跑一圈。可現(xiàn)如今,我還要重蹈覆轍,去做那樣一個(gè)畏首畏尾的“膽小鬼”嗎?我要向前看,我播撒的是一絲絲的辛勞,卻能收獲強(qiáng)身健體與忍耐力;我付出的是一絲絲努力,卻能讓我的體育中考成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階;我花費(fèi)的是一絲絲時(shí)間,卻能讓我在這無(wú)限美妙的春光中享受奔跑瞬間的清爽與快樂(lè)。雖然有少數(shù)同學(xué)落在了隊(duì)伍后面,但是更多的同學(xué)還在堅(jiān)持努力地向前奔跑。我要像他們一樣。心中的動(dòng)力頓時(shí)洗去了身體上的所有疲憊,助我加快了前進(jìn)的腳步。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,那刺穿云朵的陽(yáng)光如同根根金線,縱橫交錯(cuò),把藍(lán)藍(lán)的云朵縫制成一幅美麗無(wú)比的圖案,而在這美麗的圖案下有個(gè)奔跑的少年。

這在奔跑中教會(huì)了我永不言敗,做任何事都要懷著一顆前進(jìn)的心去完成好它,努力完善它,不能敷衍了事,即使是微不足道的小事。

以奔跑為話題的初中作文篇五

他長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)腿,他那強(qiáng)壯的肌肉充滿著力量,他大腿上的肉,堅(jiān)硬中帶有一些韌勁。他就是從民小升起的飛人——鐘濤。今天,一年一度的民小體育節(jié)盛大開(kāi)啟,小飛人鐘濤參加了50米×8接力賽。

接力賽即將開(kāi)始,第一棒由劉惠珍送棒,“砰”隨著發(fā)令槍的聲響,劉惠珍用盡力氣,沖向蘭石康,或許是我們的加油聲,使她榨干了身體里每一個(gè)細(xì)胞的力量,可是終究只跟對(duì)手跑了一個(gè)肩并肩。

輪到林巧了,林巧竟被對(duì)手落下五六米,“蛋糕”了,我心想:完蛋了,這次我們肯定輸了。我低下了頭,在大腦里想象著我們失敗的情景。可是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的驚呼聲時(shí),好奇地抬起了頭來(lái),我目瞪口呆,鐘濤爆發(fā)了,他那強(qiáng)壯的大腿中發(fā)出的力量令人敬畏,整個(gè)人像一艘火箭沖向了太空。我的小伙伴們驚呆了。只見(jiàn)鐘濤那雙有力的大腿快速地交替著,就像一個(gè)用盡全力在運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī);大手兩側(cè)不停的擺動(dòng)著,像一雙翅膀帶領(lǐng)著鐘濤飛向那遼闊的天空,“嗖”鐘濤像一只離弦的箭,射向終點(diǎn)。

我不禁低吟一小段話:奔跑吧!兄弟們,你們前方有著無(wú)比寬廣的大路;奔跑吧!你們有無(wú)限的未來(lái);奔跑吧!世界上將沒(méi)人比的過(guò)你,你是獨(dú)一無(wú)二的。

贏了!六(1)班沸騰了,民小沸騰了!包老師激動(dòng)萬(wàn)分,沖向鐘濤,給了鐘濤一個(gè)大大的“熊抱“。全班同學(xué)簇?fù)碇姖?,為自己有一個(gè)跑步健將而自豪。旁邊的同學(xué)有的捂住嘴巴,不可思議地看著鐘濤,有的同學(xué)捂住自己的小心臟不讓它跳出來(lái)。飛人在民小升起!


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