大學(xué)生觀后感讀后感大全
大學(xué)生涯讀的每一本書(shū)，豆?jié){幫助你開(kāi)辟新天地。下面小編給大家介紹關(guān)于大學(xué)生觀后感讀后感大全，方便大家學(xué)習(xí)。
大學(xué)生觀后感讀后感大全1
最近，我讀了一本寓言故事書(shū)，這本就是《伊索寓言》，它使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，你就可以看到古人伊索寫(xiě)的故事。寓言雖然篇短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充分體現(xiàn)了各種直接的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧，這種經(jīng)驗(yàn)源于生活指導(dǎo)生活，使人們從中受到啟發(fā)。
比如說(shuō)《駱駝和宙斯》這個(gè)故事：一頭牛和一峰駱駝在草原上見(jiàn)面，?？粗获橊劦膬蓚€(gè)駝峰長(zhǎng)得胖胖的，四只蹄子長(zhǎng)得十分粗壯，覺(jué)得的駱駝十分健康。而駱駝看見(jiàn)牛的兩只角上血淋淋的問(wèn)道："牛兄啊!你昨晚是不是又和人打架啦?看看你角上的血呀，肯定是把別人頂了好幾下。"
”咳，要說(shuō)我這對(duì)長(zhǎng)角呀，可真是尖利無(wú)比，可厲害了，昨天晚上一群狼圍攻我，我見(jiàn)了把好幾頭狼頂撞的肝膽俱裂，剩下的幾頭狼見(jiàn)了我頭上的角，嚇的趕快逃走!”牛說(shuō)起它的角。興致很高，告別了牛，駱駝來(lái)到宙斯面前說(shuō)：“偉大的神啊，請(qǐng)給我一個(gè)尖利的牛角吧!”
“為什么?”宙斯問(wèn)。“因?yàn)槲乙兂勺钔昝赖?。”宙斯?tīng)了十分生氣，揮揮手，把駱駝的耳朵變小了，把駱駝的蹄子變成小馬的蹄子，把龐大的身軀變成了小鳥(niǎo)的身體。
駱駝來(lái)到小河邊一看，十分傷心，一下跳進(jìn)了河里死了。
這個(gè)故事告訴我們：貪心的人，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
在比如《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利，而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)我認(rèn)為有自信心是好的，但不能太過(guò)自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，我一定要像烏龜學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、堅(jiān)持的人。
如果一本好書(shū)就是一位知心朋友，那讀完《伊索寓言》，就讓我擁有了許多知心朋友，我一定好好珍藏這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)。
大學(xué)生觀后感讀后感大全2
不知為什么，孔乙己總是令我聯(lián)想起很久以前鄰居里的一位老人。時(shí)間久遠(yuǎn)得連她的姓氏也已經(jīng)模糊，但還清晰地記得她瘦小的身影和眼中那一片從不改變的安詳而又帶著一點(diǎn)點(diǎn)落寞的神情。老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)有差不多70歲了，可身子看上去還挺硬朗她一個(gè)人住著一間不小的房子，據(jù)說(shuō)是老伴過(guò)世了，一兒一女都在外地工作，便只剩下她孤零零的。老人不愛(ài)在屋里待，天天都搬把竹椅子坐在曉馬路上看來(lái)往的人，間或和在外閑笑的其他鄰居拉家常。老人很熱情，也很健談，見(jiàn)了每個(gè)熟人就大老遠(yuǎn)地招呼，因?yàn)樗焯熳谀莾?，幾乎每個(gè)人她都認(rèn)識(shí)，都叫得上名來(lái)。老人的手藝想來(lái)也不錯(cuò)，她常自己做許多種好吃的小零食，炒瓜子啦，豌豆糕啦，見(jiàn)個(gè)孩子都要給一些，孩子們都愿意和她親近。老人也是很喜歡孩子的，見(jiàn)了任何一個(gè)，她有些昏暗的眼睛里就立刻散發(fā)出一種明亮的神采，那么慈和親切。所以后來(lái)，漸漸地有一些年輕的媽媽因?yàn)橛惺?，把孩子放在老人手里，老人每次都高興得心花怒放，每次孩子都戀戀不舍地不肯離開(kāi)她的懷抱再后來(lái)，就有了老人的家里同時(shí)有三四個(gè)孩子的盛況。那一段時(shí)光，老人眼里的落寞幾乎不見(jiàn)了蹤影，總是洋溢著觸手可及的喜悅
但老人畢竟是上了年紀(jì)了，突然地，老人開(kāi)始劇烈地喘息，咳嗽開(kāi)始她還忍著，后來(lái)越來(lái)越厲害，她的腳步開(kāi)始瞞珊，臉也變得蠟黃。漸漸地，媽媽們不再把孩子抱到她跟前，她的屋子里便沒(méi)了孩子的吵鬧聲。老人整天坐在路口的小椅子上，呆呆地看著來(lái)往的人們，偶爾伴著撕心裂肺的咳嗽聲。我不敢再去注意她的眼神，而鄰居們，依舊匆匆忙忙地從她面前走過(guò)，似乎并沒(méi)有人注意她的變化。再后來(lái)，老人下樓的次數(shù)越來(lái)越少，終于有一天再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，老人的女兒從外地來(lái)探視她，看到她已經(jīng)徹底起不了床。
事情已經(jīng)過(guò)去許多年，老人的形象像一縷輕煙被風(fēng)吹散。她的慈祥，她的孤獨(dú)，都仿佛不曾在旁人的心里留下一點(diǎn)痕跡。
所以我真的感覺(jué)很冷，忍不住顫抖。也許生活就是這樣無(wú)情，無(wú)論怎樣的人，你自己的悲歡生死、刻骨銘心、驚天動(dòng)地，之于旁人，只不過(guò)是塵世中匆匆掠過(guò)的一痕灰影，不會(huì)觸動(dòng)他們心頭的半絲感觸。血，真的像冰一樣冷。
大學(xué)生觀后感讀后感大全3
22年前,樹(shù)兒的娘生了樹(shù)兒。她非常愛(ài)她的兒子,但在她的有生之年她僅僅抱過(guò)樹(shù)兒一次,為什么?因?yàn)樗莻€(gè)精神病——她瘋得可以。家人不敢讓她抱樹(shù)兒……也不敢讓樹(shù)兒吃她的奶。
雖是瘋子可也是母親,而母愛(ài)是偉大的……
奶奶嫌瘋娘吃得多,要把瘋娘攆走。瘋娘在即將衣食無(wú)著,居無(wú)定所的情況下提出的唯一要求是抱一抱樹(shù)兒。抱住樹(shù)兒,瘋娘笑了,“笑得春風(fēng)滿(mǎn)面”。而樹(shù)兒這輩子也僅僅讓他的娘抱了這不足三分鐘的時(shí)間!
樹(shù)兒盼娘,盼到6歲,瘋娘居然回來(lái)了。還不忘給他帶回來(lái)一個(gè)“臟兮兮”的氣球。樹(shù)兒看到娘的瘋樣,大失所望,決定不要這個(gè)娘了。而奶奶的良心發(fā)現(xiàn),收留了瘋娘。但瘋娘稍不聽(tīng)話就要挨打……瘋娘惹了禍,一跳一跳的躲著奶奶的棒槌,樹(shù)兒在旁邊鄙夷地說(shuō)著便宜話。奶奶看不過(guò)去,打罵了樹(shù)兒。瘋娘不顧自己的委屈和傷痛,像彈簧一樣從地上跳起,護(hù)著樹(shù)兒,指著自己的頭“打我,打我……”
瘋娘冒著大雨在泥濘的山路上摔成了泥猴,終于把傘送到了學(xué)校。卻遭到了同學(xué)的哄罵,樹(shù)兒和同學(xué)廝打了起來(lái),瘋娘用蠻力把同學(xué)扔進(jìn)了水塘,惹下了大禍……樹(shù)兒第一次喊了“娘……”
樹(shù)兒上了高中,瘋娘經(jīng)常往返80里地,給樹(shù)兒送菜。有天竟冒著極大危險(xiǎn)摘了野桃給樹(shù)兒嘗鮮兒。樹(shù)兒說(shuō)了聲甜,沒(méi)想到就是這聲“甜”促使瘋娘去摘峭壁上的野桃,最終摔向了百丈深淵……樹(shù)兒考上了大學(xué),在他娘的墳頭上“哭得漫山遍野的石頭都跟著落淚”……
這真是一篇感人至深的好文章!從這篇文章里,我唯一的感受就是母愛(ài)太偉大了,太真摯了……我痛哭流涕,不能自已。
人人都有母親,母親表達(dá)愛(ài)的方式各種各樣,但終歸都是愛(ài)!我們應(yīng)該怎樣領(lǐng)受母愛(ài)呢?我的家長(zhǎng)是神經(jīng)正常的嚴(yán)父慈母,他們給了我所有的愛(ài)。當(dāng)然,這其中也包含了急赤白臉的批評(píng)。我以前覺(jué)得矛盾,為什么有時(shí)候我是所有人的大寶貝,有時(shí)候我又成為爸爸媽媽的指責(zé)對(duì)象呢?爸爸媽媽生了我,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦 養(yǎng)育了我,他們對(duì)我的愛(ài)肯定比瘋娘對(duì)樹(shù)兒的愛(ài)還要真摯、還要理智。母愛(ài)是清澈的,是溫柔的,更是一份血濃于水的親情......
大學(xué)生觀后感讀后感大全4
品格之路，這本書(shū)通過(guò)用了半敘事半論述的方式，講述了截然不同的人他們走過(guò)一生的人生經(jīng)歷，他們?cè)诿鎸?duì)每一次抉擇的時(shí)候面臨的困難，他們?cè)谧罱K做完選擇之后的狀態(tài)。
這些人中，有些人有很強(qiáng)的自省能力，有些人則沒(méi)有;有些人為了達(dá)到目的，愿意把手弄臟，有些人不僅想做好事，還想做個(gè)好人，這些人盡可能過(guò)著純粹的生活;有些人對(duì)自己非常嚴(yán)苛，他們拼命攻擊自己的弱點(diǎn)，有些人則可以接納自己，對(duì)自己的人生采取比較輕松愉快的態(tài)度，相信人的本性自然會(huì)解決人生的主要問(wèn)題;有些人注重隱私，他們與人保持一段距離并且不輕易顯露情感，有些人則愿意展露自己的情緒;有些人因?yàn)樽诮?、信仰得到救贖，有些人則被宗教、信仰傷害或是不夠虔誠(chéng)和堅(jiān)定;有些人愿意放下自身的能力，讓平和喜悅進(jìn)入心中，有些人則企圖控制自己的人生，透過(guò)努力鍛造靈魂。
即使在相同的道德生態(tài)中，每個(gè)人都有許多空間可以走出自己的路。但幾乎所有人都在窮其一生做同一件事：致力于超越脆弱的自己。生命的美好意義，就蘊(yùn)藏在跌倒的動(dòng)作中。跌倒，是前行路上，必不可少的經(jīng)歷。每一次跌倒之后，如果你的眼神變得更加堅(jiān)定，如果你的內(nèi)心變得更加平和，如果你的雙腿變得更加有力。那么恭喜你，走在品格之路上。無(wú)論在生命的終點(diǎn)，你成為了哪種人。你都依然光芒萬(wàn)丈。
我有話說(shuō)：我們致力于平衡好亞當(dāng)1號(hào)和亞當(dāng)2號(hào)中間的那個(gè)度，但每個(gè)人心中的標(biāo)尺都不一樣，這些都不重要，如果你用心去關(guān)注自己的身體、情緒，再借用m.simayi.net你的大腦理智的思考。它們會(huì)告訴你，這是不是你想要的。最后的最后：“God, grant me the serenity to accept the things I cannot change, the courage to change the things I can, and the wisdom to know the difference.”——Reinhold Niebuhr
這是二戰(zhàn)時(shí)期著名的美國(guó)__神學(xué)家Reinhold Niebuhr的某篇禱告文中的句子，廣為流傳，曾被李開(kāi)復(fù)引用過(guò)：
“愿上帝賜予我平靜，能接納我無(wú)法改變的事情;愿上帝賜予我勇氣，改變我可以改變的事情;并賜予我智慧，讓我能分辨這二者的不同”。
借用這段話，作為品格這本書(shū)最后的點(diǎn)題吧。布魯克斯想告訴我們的，也應(yīng)該是希望我們用勇氣、智慧去完成我們的品格之路，并最終在路上收獲平和。
大學(xué)生觀后感讀后感大全5
20__年的暑假，天數(shù)是特別的多，為了豐富我的知識(shí)面，我讀了好多的書(shū)，其中《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺。尤其是《帕爾多瓦的'愛(ài)國(guó)少年》，使我心情久久不能平靜?！ 」适轮v的是一艘從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞的法國(guó)輪船上的一件事。這艘船上有法國(guó)人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣著破舊的十一歲少年，他就是帕爾多瓦。少年遍體鱗傷，體弱多病，因?yàn)樽〉氖嵌扰摚蠹叶计婀值卮蛄克?。有人主?dòng)跟他說(shuō)話，他也不理人家。不過(guò)，在旅客的再三追問(wèn)下，少年終于開(kāi)了口。那三位旅客聽(tīng)懂了他的話，大概出于憐憫，或者酒后興奮的緣故，給了他一點(diǎn)錢(qián)，繼續(xù)逗他說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，他們不逗少年了，三個(gè)人互相談著旅行中的所見(jiàn)所聞。談到意大利的時(shí)候，他們情緒激昂，說(shuō)什么意大利方方面面都糟糕透頂?shù)?。一個(gè)說(shuō)：“是一個(gè)愚昧無(wú)知的民族!”另一個(gè)說(shuō)：“是一個(gè)骯臟不堪的民族!”“強(qiáng)……”第三個(gè)旅客正要說(shuō)出“強(qiáng)盜”二字的時(shí)候，一把銅幣“飛”了過(guò)來(lái)。“拿回你們的臭錢(qián)去!”少年怒吼道：“我不要辱罵我祖國(guó)的人的錢(qián)!” 啊!“拿回你們的臭錢(qián)去!”這是從那個(gè)饑餓、衣衫襤褸而又體弱多病的意大利少年胸中迸發(fā)出的聲音，他斷然拒絕了辱罵自己祖國(guó)的人的施舍。我們當(dāng)然可以懷疑那瘦弱的胸膛，到底能夠發(fā)出多大音量，然而相信其中飽含的愛(ài)國(guó)之情，會(huì)跨越時(shí)空，在我們的耳畔回蕩。 在似乎遙遠(yuǎn)的二十世紀(jì)，我們的祖國(guó)遭受了沉重的屈辱與災(zāi)難。可今天的我們，常常到了九月十八日，看日歷才想起今天是“九一八”，國(guó)慶也變成了長(zhǎng)假…… 鄧稼先說(shuō)過(guò)：“回國(guó)不需要理由，離開(kāi)自己的祖國(guó)才需要理由!”他的話，值得我們好好地回味……
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