故事丑小鴨小學(xué)生五篇
丑小鴨變成了美麗高貴的天鵝之后，非常激動(dòng)，但它并沒有忘記對它有養(yǎng)育之恩的鴨媽媽，時(shí)時(shí)思念著它。這里給大家分享一些關(guān)于故事丑小鴨，供大家參考。
故事丑小鴨1
在茫茫人海中，我是那么平凡，那么不起眼，就像一只丑小鴨。但是，丑小鴨與我的相似之處并不多，或許僅僅只有普通平凡這個(gè)相似點(diǎn)，起碼我是這么認(rèn)為的。
故事里的丑小鴨處處受到歧視和打擊，經(jīng)歷了種.種挫折，重重磨難，好幾次死里逃生，好不容易找到了一個(gè)棲身之處，卻不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著地追求自己的理想，不向苦難挫折低頭，終于迎來了它美麗幸福的春天。
那么，我呢?我面對成績的打擊和學(xué)習(xí)的困難時(shí)，卻一次次對自己失去信心，甚至想退縮!我沒有丑小鴨那種百折不撓的精神，沒有上進(jìn)心，不敢像丑小鴨那樣挑戰(zhàn)生活。我覺得，自己那么普通，那么平凡，再努力也不會(huì)令別人刮目相看，所以我就安于現(xiàn)狀，認(rèn)為這樣也沒什么不好的。
我曾經(jīng)設(shè)想過，假如它遇到了挫折沒有勇敢面對而是一開始就放棄了自己，放棄生活，放棄理想;又或者它在遇到棲身之所的時(shí)候安于現(xiàn)狀，茍活著，那么它最后的結(jié)局是怎樣的呢?反正一定不會(huì)迎來人們的稱贊，迎來美麗的春天。
我會(huì)有那么完整的結(jié)局嗎?我總是問自己。
我每天早上睜開眼，想到的是要上學(xué)要做作業(yè)煩得要命，心情也不會(huì)很好。每每老師布置作業(yè)總是抱怨這抱怨那的，考試考砸了又把原因推到什么試題難啊，老師教不好啊之類的，我總是為自己制定了很多什么學(xué)習(xí)計(jì)劃的，但沒過多久就會(huì)忘記，說到底也是三分鐘熱度。
種.種事例表明，我并不像丑小鴨那樣堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著?；蛟S，我真的應(yīng)該好好反思下自己了，不然，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)有變成白天鵝的那一天的。我只有像丑小鴨那樣執(zhí)著追求夢想，努力克服困難，才能迎來我的“春天”，才能擁有我美好的未來的使用權(quán)!
故事丑小鴨2
一只天鵝在水上邁動(dòng)著輕盈的舞步，平靜的湖面映著它美麗的身影。這時(shí)，沒有人會(huì)想到它曾經(jīng)是一只丑陋的，走投無路的丑小鴨。
說起的故事，我想大家都不陌生。它是講一個(gè)無助的小鴨，因相貌丑陋而處處被人排擠，在逆境中頑強(qiáng)生存下來，最終變成了美麗的白天鵝。這個(gè)故事啟示我們，每個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候。困難是可以讓人成長的，而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時(shí)不要灰心，不要?dú)怵H，要相信自己，要相信光明總有到來的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn)。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進(jìn)。這是正面意義。但我要說卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。
比小鴨還丑陋的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡它，所有小動(dòng)物都嘲笑它，排擠它，原因就僅僅是因?yàn)樗L得不象小鴨，長得“不倫不類”，所以在這些“評論家”的眼里，因?yàn)樗疤蟆绷?，所以一文不值，連獵狗都不屑于吃它。可當(dāng)捱過寒冬，丑小鴨終于長成了一只漂亮的白天鵝時(shí)，所有的曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過它的那些“評論家”們卻紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語形容它，竟沒有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的沒人理睬的“丑八怪”!
是丑小鴨變了嗎?就本質(zhì)上來說，沒有!它就是他。變化的只是外表，然而，這正說明，那些“評論家”們，只注重外表美與不美，根本就沒有想過，其實(shí)，天鵝的可愛和美麗正源自當(dāng)初的“丑”，源自當(dāng)初的“被人遺棄時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)”!
所以，我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)盡管口口聲聲的說外表是其次，重在內(nèi)心。只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面，難道一個(gè)人的美與丑代表他的一切嗎?美就是好，而丑就要被一票否決嗎?贊美屬于漂亮，自尊單單是對美麗的人而言的。而丑的人就注定應(yīng)該沒有自尊?就應(yīng)該承受著嘲笑和排擠嗎?大家都向往美麗，而丑只能被丟在黑暗的角落。丑，有錯(cuò)嗎?它真的這么十惡不赦嗎?
世人往往重視外表，以貌取人。他們忽略了美麗的人最珍貴的東西心靈。
這就是我想說的，希望世間不要再有第二個(gè)丑小鴨。
故事丑小鴨3
在安徒生筆下，讓我們領(lǐng)略到了丑小鴨由悲轉(zhuǎn)喜的故事，他以丑小鴨為人物，寫了他自己一生的故事，其實(shí)，每個(gè)人都是丑小鴨，每個(gè)人都經(jīng)歷過像丑小鴨經(jīng)歷過的那些事，從不好的開端到好的結(jié)束。
而我，也是一樣，我也是一只丑小鴨，剛出生就被同類排擠。因?yàn)閯偵聛淼奈议L得并不好看，連我的媽媽看了都說好丑，小時(shí)候我什么都不好，但只有一個(gè)好，就是善良，可是善良容易被騙，所以我被騙過很多次，小時(shí)候也經(jīng)常被欺負(fù)，但一天天長大，我也比小時(shí)候的我漂亮多了，但還是會(huì)被人欺負(fù)，而且非常膽小，問問題從來不敢去老師那里問，就算去外面玩，比如有一次我去杭州玩，那時(shí)我五年級，英語雖然不能說流利，但打個(gè)招呼是行的，在景區(qū)的時(shí)候，我看到了一個(gè)外國爸爸帶著一個(gè)外國小孩，因?yàn)橥鈬泻?、女孩很像分不出來，那時(shí)我英語剛好教了男孩、女孩的單詞，我媽媽一直叫我去用英語問一下，我就站在旁邊看著，一直不敢去，那次機(jī)會(huì)也就這樣沒了。媽媽在路上一直說我，我也很后悔。
到了初中，由于班級原因，我的成績一直不好，每次考試的成績都不理想，也經(jīng)常被班主任叫去談話，最重要的是，上課節(jié)奏跟不上，因此經(jīng)常被旁邊的同學(xué)嘲笑說笨，但是現(xiàn)在我經(jīng)常去問問題，所以，我的數(shù)學(xué)和以前比起來進(jìn)步了很多?，F(xiàn)在的我，正在補(bǔ)其它不好的科目，以前膽小的我，現(xiàn)在變得勇敢了。
每個(gè)人都是從丑小鴨變成白天鵝的，安徒生以前的夢想都沒有實(shí)現(xiàn)，因此，他當(dāng)了作家，貝多芬以前的聽力不好，但他還是堅(jiān)持下來了，最終成為了偉大的鋼琴家;還有愛迪生，他曾做了一千多次實(shí)驗(yàn)都沒成功，但他還是堅(jiān)持了，在最后1001次時(shí)，愛迪生成功發(fā)明出了電燈泡。還有那些殘疾人，他們曾很悲傷，甚至不想活，但在周圍人的鼓勵(lì)下還是活了下來，現(xiàn)在的冬殘會(huì)就是為他們準(zhǔn)備的，每個(gè)人都是丑小鴨，我
故事丑小鴨4
在星期六晚上9：00，我去看了一場有趣的卡通劇〈〈丑小鴨〉〉，現(xiàn)在回憶起來，我腦子里還深刻的記著一句話：丑小鴨變白天鵝。就讓我來告訴你們這個(gè)故事吧，讓你們大家也感受一下這句話的意思吧
這個(gè)故事里有親切的爸爸和媽媽。兩位漂亮的姐姐和公主，沒有畏懼的丑小鴨，長鼻子的大象，自以為是的小雄和‘‘啊偶，啊偶”叫的騾子，就這么幾個(gè)簡單的人物，演出了這一個(gè)深情感動(dòng)的故事。
在一個(gè)陽光明媚的天氣，鴨媽媽先后生出了三只小鴨，兩個(gè)姐姐覺的妹妹太丑了，于是就給她起名丑小鴨。
丑小鴨的媽媽盡管讓別人說自己生了個(gè)丑女兒，可她就是不忍心把她拋棄。丑小鴨受不了別人看不起她的刺激，就一走了之，跑到了一片大森林里。
獅子和狼看到了丑小鴨，說她太丑了，會(huì)影響他們的食欲，根本就不想吃她。
過了幾天，丑小鴨的家人和以前嘲笑她的小動(dòng)物們，發(fā)現(xiàn)丑小鴨失蹤了，她們深深地為自己的行為而后悔，認(rèn)識到了自己對丑小鴨太不公平的看待。大家一起跑到了森林里，到處尋找著丑小鴨，讓她回到自己美麗的家園。
時(shí)過境遷，斗轉(zhuǎn)星移。隨著時(shí)間的一天天地過去，過去的丑小鴨在不斷地變化著，終于有一天，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來的丑小鴨竟然脫去了灰灰的外衣，變成了一只美麗無比的白天鵝。
《丑小鴨》讓我深深地懂得了一個(gè)道理，人無完人，事無完事，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的不足，我們要看到她的亮處，而不能光看她的缺點(diǎn)。
故事丑小鴨5
俗話說的好：“癩蛤蟆不吃天鵝肉。”但誰又知道一只天鵝艱辛的成長歷程呢?然而19世紀(jì)丹麥文學(xué)家安徒生就寫了一篇關(guān)于這方面的童話——丑小鴨。
《丑小鴨》這篇文章通過寫一只粗笨的，深灰色的，又丑又令人討厭的鴨經(jīng)過自己的不懈努力終于變成了一只美麗的白天鵝的的故事告訴讀者：只要不懈堅(jiān)持，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在這篇童話，丑小鴨突出的特點(diǎn)是對美的向往和不懈的追求。如果說一開始他還是被迫離家流浪，還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人，那么當(dāng)他已經(jīng)在農(nóng)場安定下來而仍然不滿足，依舊要：“走到廣大世界里去，”那完全是出于對美好大自然，美好生活的努力追求。為此，他經(jīng)受了嚴(yán)冬的困苦和災(zāi)難，當(dāng)他一見到久已仰慕的天鵝，便不顧生死地飛向他們，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。
我們不得不想到這篇童話的作者——安徒生，作者安徒生在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照，安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一個(gè)歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)，他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但他毫不氣餒，不懈堅(jiān)持，最終成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)了作者的話：“生活本身就是童話?！薄俺笮▲啞钡膬?nèi)心獨(dú)白讓我們看到了他追求理想是何等堅(jiān)定執(zhí)著，這正是他能夠成為一只美麗的白天鵝，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的動(dòng)力。我們要向他學(xué)習(xí)。來吧!
讓我們現(xiàn)在就展開翅膀，向?qū)儆谖覀兊膹V闊天空飛翔吧!
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