觀看法治人物頒獎禮觀后感心得感想5篇
法治中國建設是順應時代發(fā)展，意義重大，必須以高度嚴謹?shù)膽B(tài)度落實好法治中國建設，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢。一起來看看觀看法治人物頒獎禮觀后感心得感想5篇，歡迎查閱!
法治人物頒獎禮觀后感心得感想1
對于長期從事政府法制工作的我而言，在“依法行政與法治政府”單元的學習過程中，心情有些復雜。一方面，經(jīng)過多年的努力，我國法治政府建設的制度體系不斷完善，作為法律人，由衷地感到欣喜，還有些許自豪。另一方面，當我和大家一起，通過一個個發(fā)生在身邊的鮮活的案例，把當前的法治現(xiàn)狀展開時，我的心里泛起了不安和憂慮。大家都看到了，“很多法律法規(guī)規(guī)定得比較原則”、“部門權力邊界不清”、“執(zhí)法自由裁量權過大”、“監(jiān)督仍不到位”……法治，依然“在路上”。
這些現(xiàn)象揭示了轉型時期法治的“不適應”：一是立法體制不適應。立法仍由部門負責起草，這種“分解設計”、“分領域設計”的立法傳統(tǒng)并不能滿足現(xiàn)代社會綜合治理的要求，因此會出現(xiàn)“不開協(xié)調會就無法解決問題”的情況;二是執(zhí)法機制不適應。人民群眾對于政府期待是作為一個整體出現(xiàn)的，然而部門開展工作時卻更關注部門風險的可控，因此會出現(xiàn)“依法不由本部門行政”的情況;三是法治環(huán)境不適應。法治，合法性原則、合理性原則、正當程序、便民高效等應當是其題中應有之意。但實踐中，合法與合理、程序與高效之間的沖突卻沒有一日停止過;四是綜合保障不適應。目前對于行政機關的監(jiān)督更偏重對于結果的監(jiān)督，而缺少在其行使職權過程中提供依據(jù)、程序等方面的支持，很多一線執(zhí)法部門無所適從。
路在何方?我認為，可以從以下四方面來完善：一是提升法治思維。提升包括決策層、執(zhí)行層、普通民眾在內的社會整體的法治思維，使大家都能夠理性地運用法律規(guī)范，對相關問題進行分析、綜合、判斷、推理，從而得出合乎法治邏輯結論。使法治思維成為社會公眾的基準思維。二是完善立法機制。拓展社會各方有序參與立法的途徑和方式，發(fā)揮人大立法主導作用，最大程度消除部門利益對立法的負面影響。三是推進科學決策。特別是要統(tǒng)籌各部門、協(xié)調跨部門的政策措施，避免決策“目標打架”、“內容打架”等問題，形成整體合力。四是正確發(fā)揮考核作用?？己说哪康牟⒉蝗谟诒O(jiān)督，還有正向的激勵、導向作用。解決好“評什么”、“由誰評”、“怎么評”的問題，健全容錯糾錯機制，讓想創(chuàng)新的干部“眼前有路、心里有底”。
法治人物頒獎禮觀后感心得感想2
法制如同溫暖的陽光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風，有它才得以讓我們的社會和諧穩(wěn)定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業(yè)，幸福安康。
比如最普通的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關，時時刻刻關系著我們的生命安全，是一個不可忽略的問題。因此社會對交通安全方面嚴格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次，我和媽媽騎著自行車去離家不遠處的超市，到了十字路口要過人行橫道，一貫守法的媽媽下了車，并喊我也下車，一起推車前進。我還以為是媽媽擔心我車技不穩(wěn)，大聲對媽媽說：“沒關系的，我可以騎過去?！睕]想到她嚴肅的沖我喊道：“你有點交通法規(guī)小常識好不好?！蔽腋械侥涿?，不就是過馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時就知道了，有什么好大驚小怪的。這時，來了一位老爺爺，他也騎著一輛單車，輕快地踏著腳登，嘴里還橫著越劇小調兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒心沒肺的樣子?？伤麤]有想到“災禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規(guī)就是法規(guī)，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。而此時的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
回到家里，心里還有點不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來“非機動車通過人行橫道必須下車推行”。交通小法規(guī)真是無處不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關法制法規(guī)方面的書。心里也更加敬佩那些執(zhí)法部門的叔叔。有了他們，我們的生活才會如此美好!
法治人物頒獎禮觀后感心得感想3
建設法治政府，關系改革發(fā)展的動力，關乎民生改善的水平，關涉社會公正的伸張，重要性不言而喻。然而令人遺憾的是，法治建設如火如荼的同時，執(zhí)法以權謀私有之;行為失范有之;權大于法有之……失去法治精神，現(xiàn)代政府建設將成為無根之木、無源之水、無基之臺。因而，必須以“一以貫之”的決心，“一脈相承”的信念，貫徹法治精神，建設現(xiàn)代政府。
“要把法律放在神圣位置，我們要用法治精神來建設現(xiàn)代政府。”克強總理的一席話擲地有聲。的確，建設法治政府，關系改革發(fā)展的動力，關乎民生改善的水平，關涉社會公正的伸張，重要性不言而喻。然而令人遺憾的是，法治建設如火如荼的同時，執(zhí)法以權謀私有之;行為失范有之;權大于法有之……失去法治精神，現(xiàn)代政府建設將成為無根之木、無源之水、無基之臺。因而，建設法治政府是凝聚社會最大共識、贏得社會最多掌聲的大潮流、大趨勢。
堅持勤政為民，是建設法治政府的根本支撐。秉持為民情懷，堅持依法治國，由此加強公民生活幸福感、社會歸屬感、未來安全感，是民生之期盼、是政府之職責、是時代之要求。時下，各地政府順勢而為，堅守初心，以民為本，堅持法治的案例不勝枚舉。比如全國各地深化簡政放權，大力簡化程序，縮短辦事時長，一改過去“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”的不作為、慢作為、懶作為甚至亂作為現(xiàn)象，體現(xiàn)法治政府的態(tài)度與原則。然而，“針無兩頭尖，蔗無兩頭甜”。也有部分地區(qū)公務人員服務意識淡薄，法律意識匱乏，破壞干群黨群之間的“魚水之情、舟水之喻、血肉之誼”，令百姓寒心。因此，各地政府必須以為民情懷一以貫之，讓民生底色日益鮮明，順應民心，尊重民意，(必須堅持以人民為中心，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。)方能干群一致、上下同心，建設法治政府、構建法治社會。
“一切為民者，民向往之”。人民想要擁有同偉大祖國共享人生出彩的機會、共享夢想成真的機會，這就需要以法治為框架、用法治作支撐、由法治來保障，堅定不移打造法治政府。以人為本為初心，依法行政為道路，善始善終、久久為功，增強社會活力，促進長治久安，確保了我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。
法治人物頒獎禮觀后感心得感想4
今天，公安局何主任來到我校，給我們講有關法律的知識，我們都聚精會神的聽起來。
何主任說，我們要好好學習，課堂認真聽講，不開小差不做小動。要做到德、智、體、美全面發(fā)展，不能曠課。
有些同學思想不成熟，模仿雜志、電視、電影中的黑老大，他們知道錯了，可就是不會及時改正，就走上了犯罪的道路。
何主任說了國內幾件真實事情，讓我們感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美國，有一位十三歲的少年，誰也管不了他，有一次學校開展了一次活動，老師沒讓他去，他就拿出水果刀，朝老師刺去，把老師的胳膊刺成了重傷，老師走了之后，他又向三位同學刺去，其中兩個同學被他刺成了重傷。聽完后，我的腿又軟又麻，心里非常害怕。
何主任說，中小學生不允許去網(wǎng)吧。還給我們講了幾個例子：一名初一的小學生從家里偷了三百元錢，在網(wǎng)吧玩了整整四天四夜，他的血壓升高，心跳加速，最后死在了網(wǎng)吧里，一個初三的小學生經(jīng)常曠課不去上學，去學校附近的網(wǎng)吧玩游戲，錢花完了，就給父母打電話要錢，父母快來的時候就上學校門口要錢，父母走無影后，就繼續(xù)去網(wǎng)吧，有的時候還搶劫，警察知道后立刻把他抓到公安局進行教育，把他扣留在公安局里，這期間，他不能睡覺，一瞇眼警察就踢他、打他。交費的時候，家長就來交費，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最后說，不要做以上同學的行為，要做一名認真、合格、仔細的小學生，謝謝!這堂法制教育報告會，我受到了啟發(fā)，告訴我們要好好學習，不要向那些曠課的人學習。
我喜歡這堂報告會，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要聽取別人的教導，再去做。
我會做一個遵紀守法的好學生。
法治人物頒獎禮觀后感心得感想5
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《法治政府建設與責任落實督察工作規(guī)定》，通過文件的制定對于法治政府的建設起了推進作用。
法治政府的建設一直都是黨中央和國務院工作的重中之重，什么是法治政府?法治政府就是政府在行使權力履行職責過程中堅持法治原則，嚴格依法行政，政府的各項權力都在法治軌道上運行。要求政府的從決策到執(zhí)行，整個流程必須依托在依法治國的基礎之上。對政府執(zhí)政過程起到了規(guī)范和監(jiān)督的作用，讓權力不可隨意濫用。
為什么要建設法治政府?建設法治政府既是對依法治國這一基本國策的遵循，又是進一步提升政府公信力和執(zhí)行力的良好舉措。依法治國作為我國的基本治國策略之一，是需要全面貫徹落實的。而建設法治政府就是對依法治國的堅決貫徹，和重要組成部分。一個政府，要加強法治政府建設，健全依法決策機制，深化行政執(zhí)法體制改革，完善黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責的約束機制。從制度上保障法治政府的建設穩(wěn)步向前。
如何推進建設法治政府?首先健全現(xiàn)有的制度要求，解決后顧之憂。一是壓緊壓實職責，形成責任閉環(huán)，解決好“要不要擔責”的問題。任何的流程都要形成閉環(huán)機制，才能對其進行監(jiān)督、考核，讓大家明確必須履行職責的重要性。二是針對黨政機關職責特點，明確職責分工，解決好“擔什么責”的問題。想要大家擔責，就必須根據(jù)職位不同明確其職責范圍，減少大家互相推諉的可能。三是規(guī)范督察程序，細化工作規(guī)則，解決好“怎樣督責”的問題。劃分了大家具體的職責，如何監(jiān)督就成了必須解決的問題，要將監(jiān)督要求整理成文件，對于如何監(jiān)督做出具體規(guī)定，并要嚴格按照監(jiān)督制度執(zhí)行，不能流于形式。四是注重結果運用，做到獎懲分明，解決好“怎樣追責”的問題。發(fā)現(xiàn)有人員違反職責要求，就一定要追究其責任，有了成績，及時給予獎勵，進而肅清黨內風氣，為法治政府建設保駕護航。
要進一步推進法治政府建設向縱深推進，將法治政府建設法定化、常態(tài)化、長期化。
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