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中學(xué)生感恩老師觀后感最新

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“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這是老師誨人不倦無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),這種無(wú)私偉大的愛(ài)個(gè)了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,偉大的老師們,我們將永遠(yuǎn)記住您。這里給大家分享一些關(guān)于感恩老師觀后感,供大家參考。

感恩老師觀后感1

都說(shuō),我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁,園丁像蠟燭一樣無(wú)私付出自己的青春,讓花朵更加茁壯的成長(zhǎng)。

有同學(xué)說(shuō),我們是小花小草,老師是風(fēng)水雨露,滋潤(rùn)我們,讓我們成長(zhǎng)。有同學(xué)說(shuō),老師是皎潔的月亮,為我們一顆顆小星星,點(diǎn)亮指路的明燈。還有同學(xué)說(shuō),我們是鳥(niǎo)兒,老師是大樹(shù),是天空給我們保護(hù)及自由。

我有一位好老師:余老師。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時(shí)架著一副眼鏡,一定是看了太多的書吧!每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時(shí),總會(huì)有一種莫名的親切感向我們襲來(lái)。她的眼睛也似乎特別靈敏,一看就知道我們有沒(méi)有干壞事。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,在上課時(shí)滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗,如天仙一般的余老師。

上課和平時(shí),余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音,令我們久久無(wú)法自拔。老師平時(shí)對(duì)我們很好,只想讓我們有一個(gè)出色的成績(jī),未來(lái)可以報(bào)效祖國(guó)。每一次看到您批改的作業(yè)、作文,上面的涂涂改改,總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的。

余老師最大的特點(diǎn)是她的性格,堅(jiān)強(qiáng)的性格。就拿上個(gè)學(xué)期的事說(shuō)吧。那天放學(xué),走進(jìn)門的不是余老師,而是吳老師。我很好奇,為什么是吳老師來(lái)放學(xué)呢?我在排隊(duì)的時(shí)候解開(kāi)了這個(gè)迷題。排隊(duì)時(shí),我出來(lái)早,便和幾個(gè)同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫了一句:“看!那不是余老師嗎?”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見(jiàn)余老師被一個(gè)男老師背在身上,不知去哪兒。后來(lái),我才知道余老師在辦公室暈倒了,他們正要去醫(yī)院。第二天,余老師帶病又來(lái)了,上課時(shí),余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水,流入了我們的心田。

人們說(shuō),老師是園丁,我覺(jué)得老師更是我們的另一個(gè)父母。余老師,教會(huì)了我什么是人生中缺一不可的事,還讓我知道了,知識(shí)不能改變我人生的長(zhǎng)度、物象和起點(diǎn),但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點(diǎn)。您似天使,如甘泉,是我們永遠(yuǎn)最尊重的人。

感恩老師觀后感2

老師!多么熟悉的字眼,那是從幼兒園,陪著我們成長(zhǎng)的人。她和藹可親,但從不縱容每一個(gè)學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師姓郭,我們都親切的叫她郭老師。

郭老師個(gè)子高挑,愛(ài)穿色調(diào)不鮮艷的衣服,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得那么平易近人,高高的鼻梁下,那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總讓人覺(jué)得就算是受批評(píng),也會(huì)有一種親切感。郭老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山澗的清泉緩緩流過(guò)我們的心田。同學(xué)們完全被她吸引住了,她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而面帶微笑。

郭老師講課還常常把詩(shī)意編成故事來(lái)講呢!記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)《尋隱者不遇》時(shí),郭老師就編一個(gè)故事引我們進(jìn)入課本:有一個(gè)詩(shī)人名叫賈島,他很崇敬隱者,便到山中去拜訪。到了隱者的住處,卻不見(jiàn)隱者。在大門口碰到了隱者的徒弟,便說(shuō):“小師傅,你知道你師父在哪嗎?”“我?guī)煾秆?他去采藥了!”“那你能領(lǐng)我去找你師父嗎?”“不可以啊!云霧彌漫,我也不知道在哪?”詩(shī)人失望地回家了,回到家便提筆寫到:“松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?!敝v到此處,郭老師的聲音戛然而止,而我卻深深地沉浸在郭老師的故事里,直到同桌戳了我一下,方才被驚醒。

郭老師不但教學(xué)有方,而且還像媽媽一樣慈祥。有一次我生病了,課堂上嘔吐、肚子疼,且伴隨著發(fā)熱。我無(wú)力地趴在桌子上,一動(dòng)也不想動(dòng)。郭老師發(fā)現(xiàn)后,走到我跟前說(shuō):“怎么了,思含?”老師伸手摸了摸我的額頭?!鞍?好燙!”老師趕緊給我媽媽打電話,一邊焦急地走來(lái)走去。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,郭老師才松了一口氣。

郭老師就是這樣一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們才能輕松地學(xué)習(xí);正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng);正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)不知不覺(jué)地上升。郭老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。我們永遠(yuǎn)敬重您!

感恩老師觀后感3

我有一位好老師,她就是我班主任李老師。她胖胖的身材,但充滿著蓬勃的朝氣,她烏黑的短發(fā),顯得那么干練成熟,她圓圓的臉蛋有一種樸素而自然的魅力,可是,她那雙親切而慈祥的眼睛卻布滿了血絲。

李老師很幽默;記得在一個(gè)炎熱的午后的課堂中,正當(dāng)周公想來(lái)找同學(xué)們尋夢(mèng)時(shí),剛好李老師需要向同學(xué)們借紙巾來(lái)擦拭眼鏡,她就說(shuō):“哎呀!眼鏡花了,怎么看見(jiàn)美女變丑女,帥哥變青蛙啦,誰(shuí)有紙巾可以借用一下呀?”頓時(shí)大家都哄堂大笑起來(lái),同學(xué)們都來(lái)精神了,周公只好知難而退啦!

李老師的教學(xué)方式很特別,她教我們寫作文很簡(jiǎn)單,她的幾句笑話,我們的幾聲“哈哈哈”就會(huì)寫了,是不是很簡(jiǎn)單?而且她還把我們寫得好的作文放進(jìn)她的博客,讓全世界的人們都能閱讀,這深深地吸引著我們,所以我們都很用心地寫好每一篇作文,大家都在盼望著下一次出版的是自已的作品。

李老師在平時(shí),她比誰(shuí)都溫柔可親,但是她嚴(yán)肅起來(lái)卻比誰(shuí)都“狠”,有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)就交上去,下課后老師將他叫到辦公室嚴(yán)厲的批評(píng)了他一頓,并罰他重做十遍。怕了吧?

李老師平凡的外表里面還藏著一顆寬容的,我在她的博客上看到,她的摩托車雨衣不幸被偷了,她還寫道:感謝他(她)取走的只是摩托車雨衣,而不是摩托車。敬佩吧?

李老師還很認(rèn)真負(fù)責(zé),她還很......,李老師的好在這里說(shuō)也說(shuō)不完,寫也寫不盡。

感謝有您——我尊敬的李老師!

感恩老師觀后感4

還記得您剛來(lái)我們班上那宏亮而又好聽(tīng)的聲音嗎?現(xiàn)在漸漸變得沙啞起來(lái)。

記得您給我的第一印象——年輕、矮矮的、瘦瘦的。小小的眼睛,塌塌的鼻梁上架了一副眼鏡。一看就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。所以,盡管我對(duì)換老師很反感,但是,一見(jiàn)到您,我就喜歡上了您。

記得五年級(jí)上期時(shí),我的語(yǔ)文考得一塌糊涂。于是您成立了A、B、C三個(gè)組,每天主動(dòng)留下來(lái)為我們補(bǔ)習(xí),講更多的課外知識(shí)。我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸上升了,有次,竟上了85分!所以,那學(xué)期的期末考試我充滿了信心,考了91分。

由于我們是個(gè)“淘氣班”,所以,您每天都要來(lái)管我們這,管我們那。有些地方做得不好還老是被校長(zhǎng)批評(píng)。高老,您因?yàn)槲覀円欢](méi)有少挨罵吧?您卻忍受著這一切,并沒(méi)有對(duì)我們產(chǎn)生反感,反而還更加地愛(ài)我們。

您這個(gè)“變形金剛”一會(huì)兒變成班主任處理班上的大小事務(wù);一會(huì)兒變成語(yǔ)文老師,給我們上語(yǔ)文課;一會(huì)兒變成英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們的英語(yǔ);一會(huì)兒又變成數(shù)學(xué)老師,為我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……

六年級(jí)上期,我有幸成為五個(gè)種子選手之一。由于您的重視,您的教導(dǎo),我在期末調(diào)考這個(gè)重要的考場(chǎng)上信心倍增,自然就考出了令人滿意的成績(jī)。

我們常常氣得您火冒三丈,您卻從未討厭我們。您雖然已經(jīng)37歲了,但在下課后還是會(huì)和我們打成一片。私下,我們和您關(guān)系都很好,您也會(huì)像小孩子一樣撒嬌、耍賴,甚至叫我們的綽號(hào),親切地叫我“于(魚)擺擺”,叫我“媽媽”月餅,叫我“三姨”鄧鄧……您總是那么地充滿活力。

我相信,在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,您還在為我們備課、發(fā)家校通吧?您也有您的家庭,課后您很少輔導(dǎo)過(guò)夏妹妹,總是把更多的心思花在我們身上。

高老,如果,我們是花朵,您是園丁,那您就是最最勤快,最最有活力的園丁。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

感恩老師觀后感5

老師,是我們?nèi)松械囊綗?,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游!

王老師是一位數(shù)學(xué)老師,她已陪伴著我們四年多的時(shí)光。每一節(jié)數(shù)學(xué)課,都傾注了她無(wú)數(shù)的心血,一道道難題在她的細(xì)心指點(diǎn)下,我們茅塞頓開(kāi),好像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。時(shí)間緩緩流逝,我們與王老師的感情越來(lái)越深。

記得有一次中午,有一道思考題難住了我,我絞盡腦汁,依然找不到解題思路,我急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,輕輕地來(lái)到我身旁,十分耐心地講解起來(lái)。一句句細(xì)致又精煉的講解,加上那非常清晰的線段圖,讓我如同在黑暗中看到了指路的明燈。經(jīng)過(guò)王老師一點(diǎn)一點(diǎn)兒的分析,我終于從似懂非懂,到完全理解。這時(shí),我心想:王老師真是一位善解人意的好老師啊!以后,我不能辜負(fù)老師,把這些不懂的題目,多拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。溫故而知新,在老師的幫助下,我一定能學(xué)好的!

放學(xué)后,王老師還不放心地問(wèn)我:“這種類型的題目現(xiàn)在你明白了嗎?以后遇到這類題目會(huì)做嗎?”聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)問(wèn)題,望著王老師關(guān)心的目光,我滿懷深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),王老師那緊皺著的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。我心想:王老師真是一位認(rèn)真的好老師啊!,為了我們這些學(xué)生,她不知道犧牲了自己多少休息的時(shí)間,頭上不知道增添了多少白發(fā)!知識(shí)浩如煙海,王老師只希望我們向前進(jìn)、向前進(jìn)、向前進(jìn)……我以后一定要用優(yōu)異的成績(jī),回報(bào)她的辛勤付出。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,王老師,感謝您這四年來(lái)的相伴!更感謝您的諄諄教誨,讓我們的數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越豐富!最后,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

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