六年級(jí)防溺水觀后感作文
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)防溺水觀后感作文，供大家參考。
六年級(jí)防溺水觀后感作文1
快樂(lè)的暑假來(lái)臨了，大家都在計(jì)劃這個(gè)暑期怎樣度過(guò)，不過(guò)，我卻要提醒大家：預(yù)防溺水，警鐘長(zhǎng)鳴!
近幾年，溺水死亡的事件越來(lái)越多，例如：2013年6月26日，3個(gè)同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡;2014年4月28日中午，3名學(xué)生為了救一個(gè)名叫小文的孩子溺水身亡;2015年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來(lái)后搶救無(wú)效身亡;就在我們身邊 還 發(fā)生了小學(xué)生游泳溺水身亡的事件。
為什么會(huì)發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢?我上網(wǎng)查了資料，進(jìn)行整理后，認(rèn)為主要可以從五個(gè)方面來(lái)分析原因：
一是心理原因：1.怕水心理嚴(yán)重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬;2.因好奇心重而不小心落入水中;3.與人打賭，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，更容易導(dǎo)致溺水。
二是生理原因：1.潛水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，產(chǎn)生缺氧窒息;2.體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因;3.寒冷、疲勞或者用力不當(dāng)，在水中發(fā)生肌肉痙攣。
三是病理原因：患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發(fā)。
四是技術(shù)原因：1.突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸;2.水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時(shí)間過(guò)長(zhǎng);3.入水方式不當(dāng)，意外受傷。
五為其他原因：1.對(duì)水域情況不明，誤入深水漩渦;2.游泳場(chǎng)館等場(chǎng)所管理不規(guī)范，設(shè)施、人員存在不安全隱患。
不查不知道，一查嚇一跳!危險(xiǎn)就在身邊，我們?cè)趺搭A(yù)防?我覺(jué)得作為小學(xué)生最起碼要做到以下幾點(diǎn)：1.無(wú)論去什么地方游泳，都必須有會(huì)游泳的大人陪伴;2.做好下水前的充足準(zhǔn)備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等;3.未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留;4.去正規(guī)的場(chǎng)所先學(xué)會(huì)正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧!
暑假期間天氣炎熱，的確應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)，不過(guò)我還是要提醒大家防患于未然，讓預(yù)防溺水的警鐘長(zhǎng)鳴!因?yàn)橹挥性诎踩那疤嵯拢艜?huì)帶給我們真正的快樂(lè)哦!
六年級(jí)防溺水觀后感作文2
為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排“活動(dòng)周”工作。學(xué)校根據(jù)公共事業(yè)局要求，成立了學(xué)校預(yù)防溺水教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了公共事業(yè)局關(guān)于開展防溺水安全教育月活動(dòng)的通知精神，在全體教師會(huì)上通報(bào)了學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。各班通過(guò)視頻和相關(guān)報(bào)道向?qū)W生深入宣傳。向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和自救知識(shí)。
三、開展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。
1、在安全教育周里，學(xué)校在周一的升旗儀式上，開展了一次全校性的“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”教育動(dòng)員，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、在安全教育周期間，學(xué)校向各班發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，告知學(xué)生家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。要求家長(zhǎng)也要高度重視，家校結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育，讓學(xué)生感受到生命的可貴。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
3、各班黑板報(bào)都刊出一期以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班刊，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
4、各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，開展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
5、做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假更應(yīng)該防溺水。
總之，通過(guò)實(shí)例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠安全月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立"安全第一"的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
六年級(jí)防溺水觀后感作文3
大家都知道，正因?yàn)榈厍蛴兴?，才有生物的出現(xiàn)，所以水就是生命之源?？墒?，所有事和物都有兩面性，那么在美稱“生命之源”的水背后也會(huì)有可怕的一面。
在視頻的開頭說(shuō)道：“最新統(tǒng)計(jì)表明，溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。每年因意外死亡的兒童中，溺水身亡兒童幾乎占到百分之六十，而近幾年暑假兒童溺水死亡的人數(shù)更是提高不下。”視頻用精確的數(shù)據(jù)說(shuō)出了水的.恐怖。
原來(lái)讓地球上充滿生氣的水卻給人類帶來(lái)了這樣大的惡劣影響。這難道都是水的錯(cuò)嗎?有人可能說(shuō)“當(dāng)然啦!要不然到底是什么使這么多可愛鮮活的兒童一個(gè)個(gè)落入死神的手里?”
我認(rèn)為不是都錯(cuò)在水，水的漲潮和退潮、水存在環(huán)境不同，都是自然現(xiàn)象，何為它的錯(cuò)?是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩庾R(shí)和自我防范意識(shí)，更有些人只為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝而白白失去了生命。
家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到河海、水塘邊嬉水，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳或玩耍......若是我們不遵守這些規(guī)則，那么，在別人身上發(fā)生的事情，在自己身上也會(huì)發(fā)生。
我想到了前幾天在網(wǎng)上看到的新聞：3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。四年級(jí)!才在人生過(guò)了短短十年便消失得無(wú)影無(wú)蹤，怎不讓我們痛心呢?
記住，生命只有一次，正因?yàn)檫@樣才顯得珍貴。所以我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水!
六年級(jí)防溺水觀后感作文4
今天晚上，我看了一段雖然短暫，但含義深刻的視頻——《安全視界》中的防止溺水。
在炎熱的夏季，游泳是廣大少年朋友喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
視屏里面還舉了一件事列：2012年6月12號(hào)下午，四年級(jí)學(xué)生小張和另外兩名同學(xué)，結(jié)伴來(lái)到村前的水塘邊。小張?zhí)嶙h一起去水塘里游泳。因?yàn)榱硗鈨蓚€(gè)同學(xué)水性不好，就不敢下去，說(shuō)水太深了。然而小張卻不以為然，說(shuō)：“那我游給你們看。”說(shuō)著，就下去了。他下去不到一分鐘，就大喊起來(lái)：“救命啊，我要淹死了!”旁邊一個(gè)十來(lái)歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。因?yàn)槌靥潦巧程?，下面有淤泥堆積。那個(gè)同學(xué)剛下去，自己就陷下去了，讓岸上的那個(gè)同學(xué)急忙拿棍子拉他上去，而張某卻沒(méi)能拉上來(lái)……
同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”，奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。讓一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲呼吁：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”
六年級(jí)防溺水觀后感作文5
春去夏來(lái)，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)?，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需注意：預(yù)防溺水，尤其重要。
的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂(lè)方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受學(xué)生的喜愛。但由于學(xué)生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識(shí)和技能、安全意識(shí)淡薄，造成了嚴(yán)重的安全事故。例如，前些年6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無(wú)法挽回的損失，由此可見，學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識(shí)和技能，提高安全意識(shí)，珍愛生命，預(yù)防溺水已迫不及待。
溺水事件的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是安全意識(shí)淡薄造成，客觀方面也無(wú)外乎以下四個(gè)方面引起：一、不會(huì)游泳，單獨(dú)活動(dòng)。二、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，感到疲倦。三、在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。四、盲目游入深水區(qū)。
因此，要預(yù)防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識(shí)，更要做到以下內(nèi)容：
一、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的同意不去。二、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。三、深水的地方不去。四、江溪池塘不去。五、游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。六、游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。七、發(fā)現(xiàn)溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。八、將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。九、飯后一小時(shí)才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。
我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望，也是共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過(guò)每一天!
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