九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇,歡迎借鑒參考。
九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
懷念林清玄
2019年1月23日,當(dāng)代作家林清玄逝世,享年六十五歲。
震驚!實(shí)在是太令人震驚了!我原本想在寒假里多鉆研鉆研他的散文集,便就去書(shū)店一口氣買(mǎi)了三本《林清玄》,然而隔天他就離開(kāi)了人世。人啊!誰(shuí)都不知道明天是怎樣的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“有情有義的人受到了無(wú)情的背棄”,是呀,與時(shí)間賽跑的他卻受到了老天無(wú)情的背棄,被扔在了豬年的門(mén)檻外,植樹(shù)的人永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
初識(shí)林清玄這一大人物,是在我家旁邊的圓通寺。我們一家來(lái)圓通寺朝圣拜佛,拜完后爸爸跟我說(shuō):“這個(gè)圓通寺來(lái)頭可不小,著名作家林清玄曾經(jīng)來(lái)過(guò),還因此有感而發(fā)寫(xiě)了一篇散文呢!”當(dāng)時(shí)稚嫩的我還不知道林清玄是個(gè)何方神圣。自從我閱讀了他的書(shū)籍并了解他本人后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真的很偉大。原來(lái)我家旁邊的圓通寺,林清玄先生來(lái)訪過(guò),太令我激動(dòng)了。從此,我便對(duì)圓通寺有了莫名的敬仰。
來(lái)自高雄的林清玄,一年有半年時(shí)間在大陸,我想不單因?yàn)樗淖婕诟=?。從他所?xiě)的文章來(lái)看,他非常喜歡旅行,因?yàn)樗暮芏嗥恼露际菍?xiě)他在不同地方所看到的不同事物而引發(fā)的不同的人生體悟及道理。
令我印象最深刻的便是《光之四書(shū)》這篇文章,里面分別是光之色、光之香、光之味、光之觸。光之色描寫(xiě)的主旨是:人若是在陽(yáng)光照耀下,是保持本色還是無(wú)惡不作,引人深思;光之香描述的是林先生在南方小鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)田里,聞著陽(yáng)光下稻谷的香味,但他發(fā)現(xiàn)在陰暗地里的稻谷與陽(yáng)光下的截然不同,意味深長(zhǎng);光之味講述的是作者在澎湖時(shí)候,感嘆海鮮類食品經(jīng)過(guò)陽(yáng)光曝曬后口感要比之前好上幾倍,價(jià)錢(qián)也可以是差到數(shù)十倍以上;在光之觸中作者舉了一個(gè)瞎子的例子:他看不見(jiàn)光,別人便告訴他光就像蠟燭,他就摸了摸蠟燭,得出結(jié)論,光是長(zhǎng)條的物體——有點(diǎn)盲人摸象的意思,為不能看到事物本質(zhì)者而感到悲哀。經(jīng)陽(yáng)光曝曬后的海鮮能變得物超所值,那么經(jīng)苦難折磨過(guò)的人們能變得飽經(jīng)風(fēng)霜嗎?或許要因人而異。
(二)
林清玄先生走訪過(guò)世界各地,這是我十分佩服先生的另一個(gè)原因。他的文章《最苦的最美麗》中,很明顯地能看出自己對(duì)苦瓜無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美以及喜愛(ài),甚至將苦瓜比作因慈悲而存在的菩薩,烘托出了其偉大。先生由此還想到了從前穿越臺(tái)東的檳榔林,高雄的檸檬園,彰化的朝天椒,還有臺(tái)北故宮的鎮(zhèn)館之寶:白玉苦瓜和翠玉白菜。先生真是見(jiàn)多識(shí)廣,身為同鄉(xiāng)人的我感到很慚愧,我沒(méi)去過(guò)作者所描寫(xiě)過(guò)的臺(tái)灣名勝古跡,就連故宮都沒(méi)去過(guò)一次。悲哀!
林清“怪”(1)先生曾在多篇文章中提到自己的父母親,在其第一次出國(guó)時(shí)母親便遞給他裝有水和庭院泥土的瓶子。原文寫(xiě)了這樣一句話:“故鄉(xiāng)的水土生養(yǎng)我們,使我們長(zhǎng)成頂天立地的男兒,即使漂流萬(wàn)里,在寂寞的異國(guó)之夜,也能充滿柔情與壯懷,那一瓶水土中不僅有著故鄉(xiāng)之愛(ài),還有媽媽的祝福,這祝福綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn),一直照護(hù)著我?!绷钗腋杏|非常深。
其實(shí)罷,我們家也有類似的行為舉止。這不,每當(dāng)我們準(zhǔn)備回?zé)o錫,奶奶都會(huì)花上很長(zhǎng)一段時(shí)間,用報(bào)紙將盒子包裝的物品包起來(lái),再用粉紅色的繩子,把四個(gè)行李箱捆上一圈,正面反面圍一圈,成品就像一個(gè)禮物包裝似的——精心且細(xì)致。在無(wú)錫機(jī)場(chǎng)的行李轉(zhuǎn)柜上一眼就認(rèn)得出來(lái),不會(huì)產(chǎn)生任何看錯(cuò)或誤拿別人行李的尷尬行為。估計(jì)她老人家也沒(méi)想到,當(dāng)初為了使行李更加穩(wěn)固怕掉落物品的紅繩子也成了我們辨認(rèn)行李的絕佳“線索”。更會(huì)出乎她意料的是,我把那紅色的繩子看作是奶奶在我們離開(kāi)前的煞費(fèi)苦心。每當(dāng)?shù)郊铱吹竭@繩子,便會(huì)睹物思人,緊接著的是觸景生情,隨后便產(chǎn)生了語(yǔ)文應(yīng)試閱讀題中所出現(xiàn)的“體現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比眷念和對(duì)親人的思念之情”這種只給一半分的答案。
也許每個(gè)人,離開(kāi)自己所熟悉的地方,到一個(gè)完全陌生的地方謀生都會(huì)想念之前的生活,渴望回家,這樣就有了牽掛。
而林先生也離開(kāi)我們,去了陌生的地方,肯定也會(huì)有更多的牽掛,思念臺(tái)灣親人,難忘大陸祖宗。
緬懷先生!希望先生能在完全陌生的另一個(gè)世界,繼續(xù)用筆墨來(lái)抒情,用愛(ài)啟迪眾生!
九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
我的妹妹
我有一個(gè)小我六歲的妹妹,在她出生時(shí),爸爸媽媽對(duì)她格外的好,我感覺(jué)在家里的地位不如以前了,但是我是哥哥,要照顧妹妹,因?yàn)樗€小不懂事,有時(shí)她會(huì)調(diào)皮搗蛋,有時(shí)又挺可愛(ài)的,每次她犯錯(cuò)都跟我撒嬌,真拿她沒(méi)辦法。
妹妹非常的調(diào)皮,吃飯時(shí)還要一邊吃一邊玩,一次,爸爸媽媽都去工作了,中午只有我和妹妹在家里吃飯,她吃飯時(shí)總是有多動(dòng)癥,結(jié)果把桌子上的飯碗碰了一下,打碎在了地上,我去收拾時(shí),她突然很委屈的看著我說(shuō)“哥哥哥哥,你別告訴媽媽好嗎?”我心想:不就是打碎了一個(gè)碗,只要你沒(méi)事媽媽不會(huì)罵你的。妹妹一直纏著我說(shuō)不要告訴媽媽,我對(duì)她說(shuō)“好,我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)的,你可真可愛(ài)?!蔽彝敌χ?/p>
妹妹一直還擔(dān)心著這件事,媽媽回來(lái)了,打開(kāi)櫥柜里翻了翻,就知道了少了一個(gè)碗,說(shuō)道“兒子,還有一個(gè)碗呢?!蔽仪那牡母嬖V媽媽“妹妹碰碎了,她叫我不要告訴你,你別罵她?!眿寢屝α诵?,說(shuō)“這孩子真天真?!蔽艺f(shuō)“是啊,就為了這件事纏了我一天呢。
有這樣一位天真可愛(ài)、愛(ài)撒嬌的妹妹,真是拿她沒(méi)辦法。
九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
我的哥哥
我有個(gè)比我大了兩歲的哥哥,他總是比我更聰明,不僅是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,他都比我更勝一籌。
我的哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,他初三中考時(shí),不僅考上了重點(diǎn)高中,而且是以全縣前一百名的資格進(jìn)入的,我為他而感到高興。而我在初中時(shí)期,總想著調(diào)皮搗蛋,直到那次哥哥與我交談夢(mèng)想時(shí),我才認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
我開(kāi)始改變,以前上課不是睡覺(jué)就是與身邊的同學(xué)講悄悄話,下課時(shí),老師總是教我們復(fù)習(xí)一下這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,而我總是出去外面玩,作業(yè)呢,也是借到同學(xué)的來(lái)抄一抄馬虎了事,而現(xiàn)在,上課時(shí)我從來(lái)也沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)了,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,下課時(shí)有不懂的也會(huì)去辦公室問(wèn)老師了,作業(yè)也是按時(shí)按量的做完,那位同學(xué)還問(wèn)我“怎么不用抄我的了?”我笑了笑,說(shuō)“以后也不用給我了?!?/p>
每到周末,哥哥也會(huì)幫我復(fù)習(xí)下功課,有難題不懂的可以直接去問(wèn)他,他會(huì)耐心的一遍一遍的教會(huì)我,在初中這三年我努力下來(lái)了,中考時(shí),我抱著滿懷信心的心情去面對(duì),沒(méi)有一絲緊張,因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)充滿在了我的腦子里,發(fā)下試卷的那一刻,我認(rèn)真的看著題目,一遍一遍的檢查,直到收卷。最終成績(jī)下來(lái)了,達(dá)到了重點(diǎn)高中的錄取線,哥哥很為我高興,我也為自己驕傲。
無(wú)助時(shí),是誰(shuí)給你的力量,傷心時(shí),是誰(shuí)給你的安慰。心灰意冷時(shí),是誰(shuí)給你重燃希望的火苗,快樂(lè)時(shí),是誰(shuí)陪你分享,難過(guò)時(shí),是誰(shuí)陪你度過(guò)這段時(shí)間,也許現(xiàn)在你的心情里會(huì)浮現(xiàn)出許多人,有嚴(yán)厲的爸爸、慈祥的媽媽、有疼你的爺爺奶奶,但是我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是我的哥哥。
九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
我的弟弟
我有一個(gè)弟弟,他比我小兩歲,有時(shí)候他很調(diào)皮,我非常的討厭他。有時(shí)候他做的事情讓我很感動(dòng)。
弟弟剛出生時(shí)我就感覺(jué)到了爸爸媽媽不像以前一樣只疼我一個(gè)人了,把對(duì)我的愛(ài)要分給弟弟一半,我這個(gè)當(dāng)哥哥的也不能怪弟弟。弟弟的這個(gè)年紀(jì)是頑皮可愛(ài)的,他有一雙炯炯有神的小眼睛。非常的可愛(ài),臉胖胖的,嘟起來(lái)非常的可愛(ài),他的兩只軟軟的小耳朵鑲嵌在那圓乎乎的頭上更加顯得可愛(ài)。他一笑起來(lái),眼睛都瞇成一條縫兒了。最逗的是他每次笑的時(shí)候都會(huì)發(fā)出小孩子的笑聲,把我們一家人都逗的格外開(kāi)心。
他慢慢的長(zhǎng)大,變得更調(diào)皮了,我的玩具他總是去破壞,去摧殘,還好那時(shí)我不那么喜歡玩具了,不然的話我可能會(huì)跟他拼命呢,媽媽總說(shuō)我對(duì)弟弟非常好,但是弟弟卻不知道,在他這個(gè)懵懂的年紀(jì)我也理解,因?yàn)槲乙灿幸欢芜^(guò)去,在我學(xué)習(xí)時(shí)他有時(shí)候也會(huì)來(lái)?yè)v亂,我只好把重要的一些書(shū)收起來(lái)不讓他看見(jiàn),玩的不過(guò)癮時(shí)還會(huì)輕輕的打我,有時(shí)候他用力了把我打疼了,我也會(huì)哭,這時(shí)媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我,弟弟還小不懂事,媽媽一罵他他就會(huì)委屈的哭了,還是特別不好哄的那種。
別看弟弟比我小,他有時(shí)候?qū)ξ铱珊昧?,那時(shí)我也懵懂,把人家的雞蛋不小心打碎了一個(gè),爸爸知道后馬上賠了人家,并且回家后教導(dǎo)我,弟弟見(jiàn)爸爸拿起皮帶以為是要打我,其實(shí)是爸爸的褲子松了,立馬跌跌撞撞跑過(guò)來(lái)把我抱住說(shuō)“爸爸不要打哥哥,不要打哥哥。”我們都笑了笑,爸爸說(shuō)“不是打他,我就是系個(gè)皮帶?!蔽倚睦镱D時(shí)感到了溫暖,弟弟這么小也懂得保護(hù)哥哥了。
這就是我的弟弟,雖然他出生時(shí)我所擁有的東西都要分他一半,但是我作為哥哥,應(yīng)該讓著弟弟,我很喜歡他,他那可愛(ài)又天真的樣子讓我們一家人都其樂(lè)融融。
九年級(jí)寫(xiě)人類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
那位陌生人
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多人,有的只是互相看了一眼;有的在你需要幫助時(shí)伸出了援手;有的在你孤獨(dú)時(shí)給予了你陪伴。我想起的這個(gè)人,雖然我們素不相識(shí),見(jiàn)面的次數(shù)不多,甚至是沒(méi)有,但是我卻對(duì)他印象深刻,他就是那位清潔工爺爺。
從下午上課時(shí)就開(kāi)始頭暈,一直堅(jiān)持到放學(xué)回家,在路上走著走著就有了想吐的感覺(jué),遠(yuǎn)處有一位老爺爺,他正清理著垃圾,還開(kāi)了一架裝垃圾的車(chē),本以為從那里走過(guò)去沒(méi)什么事,突然間聞到了一股刺鼻的臭味,就是從那架車(chē)?yán)锇l(fā)出的,一下子就吐了出來(lái),爺爺看見(jiàn)了我,馬上過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)“孩子沒(méi)事吧?!蔽乙恢蓖碌膮柡?,正好不遠(yuǎn)處就是一家醫(yī)院,爺爺見(jiàn)我好了一些,馬上扛著我跑到醫(yī)院,著急的找到醫(yī)生給我看病,最后確認(rèn)是一般的發(fā)燒癥狀,給我打了點(diǎn)滴,我也打了電話給爸爸來(lái)接我,我對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺,謝謝你?!睜敔斝α诵φf(shuō)“沒(méi)事,我還要去工作,你要等你爸爸來(lái)了再走,我先走了?!钡鹊酱蛲炅它c(diǎn)滴,爸爸正好也來(lái)接我了,我們?nèi)ジ犊顣r(shí),醫(yī)生說(shuō)這個(gè)單子已經(jīng)付過(guò)款了,我一想,肯定是爺爺給的,我把這件事給爸爸說(shuō)了,爸爸馬上叫我指路到爺爺掃地的地方,最終,我們找到了那位爺爺,爸爸對(duì)他說(shuō)“老人家,謝謝你,這些錢(qián)都是給孩子看病的,你一定要收下的?!卑职挚匆?jiàn)爺爺不想收這筆錢(qián),硬是塞進(jìn)了爺爺?shù)目诖?,并且握了握爺爺?shù)氖?,說(shuō)道“社會(huì)中有你們這樣的好人真好,相信我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越好的?!蔽遗c爺爺告別說(shuō)“爺爺,你每天辛苦的工作著,扛起我的時(shí)候一定很累吧,謝謝你?!彪S后,我給了他一瓶水和一些面包,爺爺一直推脫著,在我的三寸不爛之舌下,爺爺終于收下了這一點(diǎn)點(diǎn)小心意,我們揮了揮手道別。
我們的周?chē)蟹浅6嘈牡厣屏嫉娜?,他們雖然在社會(huì)中很平凡,但有時(shí)也折射出他們非常不平凡的一面。
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