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《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們?nèi)谌肓嗣烂畹睦ハx世界。書中的細(xì)致描寫生動(dòng)、具體、引人入勝。孩子通過(guò)閱讀《昆蟲記》和對(duì)作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識(shí)，自己也堅(jiān)持每天閱讀，養(yǎng)成了好習(xí)慣。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生昆蟲記的筆記，供大家參考。
中學(xué)生昆蟲記的筆記1
《昆蟲記》這本書，將我們帶到一個(gè)神奇的昆蟲世界，使我特別著迷。書中記載了十幾種昆蟲的生活方式，上演了一幕幕昆蟲大戰(zhàn)，原來(lái)昆蟲之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們?nèi)祟愺@人地相似，太精彩了，真讓人愛(ài)不釋手……
先讓我們認(rèn)識(shí)的是掠奪者——紅螞蟻，他們驍勇好戰(zhàn)，以搶奪為生。他們不會(huì)哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候。它們的目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者——法布爾先生耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn)，難度一次次增加，結(jié)果還是沒(méi)能阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。看來(lái)它們不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而且還具有準(zhǔn)確度極高的記憶力。雖然紅螞蟻很頑強(qiáng)，但我并不欣賞它們，因?yàn)樗鼈兛傁氩粍诙@，是一群以強(qiáng)欺弱、不折不扣的強(qiáng)盜!
每種昆蟲都有它們自己的特性：蜘蛛是不動(dòng)聲色、老奸巨猾的;蟋蟀是夏夜里的演奏大師;蜜蜂是組織嚴(yán)密、分工明確的;蜣螂是裝模作樣、投機(jī)取巧的。關(guān)于執(zhí)著于愛(ài)情的蝎子，我就有點(diǎn)弄不明白了：為什么他們結(jié)婚后，雌蝎一定要吃掉雄蝎呢?真是殘忍，太讓人不可思議了!或許另有原因吧?
法布爾先生很有耐心，他認(rèn)真觀察蟬幼蟲的地下生活，才知道它們要在地底下生活四年之久，正如他所說(shuō)的，這是觀察者的優(yōu)秀品質(zhì)。他很有智慧，每當(dāng)研究沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，他總能別出心裁，使問(wèn)題迎刃而解。他很有愛(ài)心，在他的悉心照料下，蟋蟀卵一個(gè)個(gè)被順利孵化，每次實(shí)驗(yàn)完成后都會(huì)將它們送回家——大自然!
我也很喜歡小動(dòng)物，偶爾也會(huì)細(xì)心地觀察一會(huì)兒，可是遠(yuǎn)不及法布爾先生那么執(zhí)著、那么癡迷。他讓我們了解了在我們身邊，還有這么多小生命是以另一種狀態(tài)生活著的，他的這種求知欲和探索精神非常值得我們學(xué)習(xí)，這部偉大的著作更是我們寶貴的財(cái)富!
中學(xué)生昆蟲記的筆記2
一本由生命寫成的著作，一種由昆蟲為主題的叢書。這無(wú)疑便是法布爾用一生心血撰寫成的《昆蟲記》。
在書中，法布爾用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了：謀財(cái)害命的小飛蠅;不顧生死，只為孩子口糧的象態(tài)像栗象;被譽(yù)為能工巧匠的圣甲蟲;“人”面獸心的蟑螂……
在法布爾筆下，一個(gè)小小的昆蟲界就像我們的一個(gè)社會(huì)，而這多如繁星的昆蟲就是這社會(huì)上的一個(gè)個(gè)居民。
這現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)也一樣，好人，壞人,慈善家，強(qiáng)盜，泥瓦匠，瓷器家······各行各業(yè)，日益增多。貪婪，友愛(ài)，無(wú)知，探求，在這個(gè)世界上演繹著各式各樣的角色，為生活增添了許多不同的色彩。
法爾布與夏洛帝·勃郎特一樣，敢于向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。他日夜觀察，研究昆蟲，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言與超長(zhǎng)的思維向人們展示出昆蟲的另一面。他有著常人沒(méi)有的堅(jiān)持不懈與持之以恒，用頑強(qiáng)的毅力在人類未知的區(qū)域中探索著，將人類的研究事業(yè)推上了一個(gè)更高的臺(tái)階。我們難道不能嗎?其實(shí)現(xiàn)在的我們真的很難做到，在現(xiàn)實(shí)中我們一遇到困難與挫折就會(huì)半途而廢，何來(lái)堅(jiān)持與永恒?
讀了這本書，使我也迷戀上了這可愛(ài)的小精靈，每當(dāng)遇上一只我從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲時(shí)，我總想抓回去研究一下。但我不是撲了個(gè)空，就是在回家的路上一失手，使它們乘機(jī)溜走或是一不小心被我捏死了。經(jīng)歷了這些事后，我才明白法布爾研究昆蟲的不容易。
法布爾撰寫的《昆蟲記》給予我們一則真理“只有堅(jiān)持才能成功，擁有熱愛(ài)便可以戰(zhàn)勝一切。只有擁有一雙慧眼，才能發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西?！?/p>
中學(xué)生昆蟲記的筆記3
寒假里我讀的第二本書是《昆蟲記》，它是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家亨利.法布爾的一部經(jīng)典之作。這部凝結(jié)著法布爾一生心血的科學(xué)巨著，人人皆知，我們的課文《蟋蟀的住宅》就節(jié)選自這本書。語(yǔ)文書的《資料袋》里這樣介紹：……既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有趣味。老師也說(shuō)：“法布爾的《昆蟲記》文筆細(xì)膩，觀察細(xì)致，描寫準(zhǔn)確，是值得大家好好讀的書?！?/p>
《昆蟲記》的好評(píng)振聾發(fā)聵，可我是一個(gè)完全不喜歡昆蟲，對(duì)蟲子們沒(méi)有一點(diǎn)了解的人，卻要讀那么厚一本書，我整個(gè)人都不好了。
果然，昆蟲記和我預(yù)想的一樣難讀，它實(shí)在太嚴(yán)肅，太嚴(yán)謹(jǐn)，它的有趣藏得很深，這樣的書不合我的胃口，也挑戰(zhàn)我的耐性。我讀得很慢，讀得很難，整個(gè)過(guò)程就好像法布爾趴在地上連年累月地觀察昆蟲一樣，不過(guò)顯然他比我做得好一萬(wàn)倍。
他發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的科學(xué)，很多結(jié)論推翻了人們一貫的看法。人們一直認(rèn)定螞蟻是勤勞善良的，在法布爾眼中，螞蟻絕對(duì)是自私自利的小氣鬼，蟲品非常惡劣：在寒冷的冬天里，他們的糧倉(cāng)里裝滿了糧食，但他們絕不愿意拿出一丁點(diǎn)兒給蟬越冬。
通過(guò)讀這本書，我還知道了很多知識(shí)：公螳螂交配以后會(huì)被母螳螂吃掉;大孔雀蝶是通過(guò)氣味來(lái)尋找配偶的……昆蟲界的愛(ài)情真是多種多樣，但是所有的昆蟲都恪守自然規(guī)律，為生存和繁衍做著不懈的努力，這樣我們才能繼續(xù)感受和探知他們的生活。
讀《昆蟲記》最大的震撼就是法布爾對(duì)昆蟲的尊重與熱愛(ài)。他基本不會(huì)破壞昆蟲的原生態(tài)來(lái)達(dá)到觀察的目的，獲得自己想要的現(xiàn)象，研究完昆蟲，就會(huì)將它們放生，如果蟲子中途死亡，他會(huì)將它們好好的埋葬。他對(duì)昆蟲的生命的尊重和對(duì)昆蟲習(xí)性探究的熱愛(ài)，使他有足夠的耐心用一生專注于這項(xiàng)事業(yè)。
人們都說(shuō)：興趣是最好的老師!我覺(jué)得興趣只是讓我們被一些事吸引，但是興趣總是變來(lái)變?nèi)?。就說(shuō)我吧，一段時(shí)間學(xué)小提琴，一段時(shí)間學(xué)拉丁，一段時(shí)間學(xué)書法，沒(méi)開(kāi)始學(xué)總是有興趣，學(xué)了一陣就怕苦怕難，結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)好。若是我選定一項(xiàng)自己感興趣的事情，能像法布爾那樣一直熱愛(ài)、堅(jiān)持不懈，也許我也能在某些方面出類拔萃，可是我就是缺少這份熱愛(ài)和堅(jiān)持。
這么一對(duì)比，就不得不對(duì)法布爾佩服得五體投地。
中學(xué)生昆蟲記的筆記4
燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手準(zhǔn)備翻著書頁(yè)。桌上放著一本已經(jīng)讓我癡迷的《昆蟲記》。想想，一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人用了數(shù)年光陰來(lái)專為昆蟲寫出十卷的長(zhǎng)書，更不能不說(shuō)是奇跡。而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家——法布爾?！独ハx記》是一部不朽的著作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性著:螳螂強(qiáng)壯有力,嗜肉成性,專吃活食,是昆蟲世界兇惡的猛虎,埋伏著的惡魔,田野的霸王。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的著作《昆蟲記》也讓我仿佛身臨其境，小心翼翼地窺視著每一只昆蟲。書中的每一只昆蟲都有著人一樣的情感，作者完全把這些小生命當(dāng)作自己的孩子。
《昆蟲記》中不僅僅充滿著法布爾對(duì)生命的熱愛(ài)之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探索真相的精神。它給了我很大的啟發(fā)：在生活中，我們要學(xué)習(xí)法布爾那種勇于追求真理。
中學(xué)生昆蟲記的筆記5
暑假里，我反復(fù)讀了《昆蟲記》這本書，書中充滿著智慧的昆蟲，他們之間發(fā)生的故事實(shí)在太精彩了!讓我沉浸在神奇的大自然中，仿佛在此時(shí)我已變成他們中的一員。
昆蟲就像我們一樣，是有感情有思想的，只是我們還不知道，聰明的小瓢蟲能用巧妙的方法防衛(wèi)和攻擊敵人：先把六條腿一收，再蹲下，身體緊貼地面，是敵人無(wú)法下手;如果被掀翻了，他還有一招，就是分泌出暫時(shí)麻醉的毒液，是敵人全身無(wú)力，這樣就不會(huì)有人與他掙食物，他便能大吃一頓了。瓢蟲真靈活，他不是正面對(duì)抗敵人，而是先做出防衛(wèi)，在適當(dāng)時(shí)給敵人致命的一擊，最終贏得勝利，這靠的是他冷靜面對(duì)事物的精神。
在所有的昆蟲中，我最欣賞的就是神奇的麻醉師——飛蝗泥蜂，她天生就是一位解剖學(xué)家，也是一位麻醉醫(yī)生，更是一位好媽媽。她們總是辛苦的為她們的孩子捕捉獵物并把她們“運(yùn)”回家。其中，將獵物麻醉的過(guò)程尤其復(fù)雜：首先飛蝗泥蜂張開(kāi)她的顎，緊緊地咬住螽斯的后背，然后她的尾部向獵物的側(cè)面拱起，用末端的毒針向獵物的前胸狠狠的蟄了一針，再用力壓住螽斯的后背，將毒針刺入獵物胸部的神經(jīng)節(jié)，螽斯就變得軟弱無(wú)力了，手術(shù)也就成功了。其實(shí)飛蝗泥蜂冒著生命危險(xiǎn)去捕捉比她自己大一倍的螽斯，只是為了她的孩子有充足的營(yíng)養(yǎng)，希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，這種母愛(ài)是多么的無(wú)私啊!在我們的身邊，又有多少父母為了兒女，不怕?tīng)奚约旱男菹r(shí)間，陪著孩子一起學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐生活。
讀了《昆蟲記》，使我再次擁抱大自然。
暑假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的暑假放松計(jì)劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無(wú)味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來(lái)。
《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀?，這里綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，拂過(guò)心湖，漾起圈圈漣漪，送來(lái)絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開(kāi)一個(gè)盛會(huì);這里就是我心中的樂(lè)土。
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著。作者法布爾以散文式的文學(xué)，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲世界、昆蟲的生活。
這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)，也教會(huì)了我許多。
螢火蟲原來(lái)是食肉動(dòng)物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺(jué)
而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。
《昆蟲記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)??
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