有關(guān)初三成長筆記范文6篇
成長就像一朵花兒，由稚嫩的花苞到飽經(jīng)風(fēng)霜的艷花;由園丁的悉心栽培到自己的堅強勇敢，經(jīng)歷著四季的變化，成長是一種幸福。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三成長筆記范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初三成長筆記范文1
現(xiàn)代社會，工廠車間離不開機器人，像組裝零件，搬運物品這樣的事情都可以由機器人來完成。學(xué)校為了提高我們的信息技術(shù)水平，組織了機器人社團，我也踴躍地報名參加了。
當時機器人競賽有許多種，我選的是環(huán)保機器人。剛拿到機器人的時候，我覺得十分新奇，經(jīng)過一番研究之后，我發(fā)現(xiàn)機器人主要是靠各種傳感器來辨別自己的行駛路線，從而完成任務(wù)。但還要注重編程和對參數(shù)的調(diào)整這兩方面。之后，我們又接到了一批新的機器人——軌跡機器人。這次的機器人雖然和環(huán)保機器人類型差不多，但編程平臺卻不一樣了，難度比原來的大。但經(jīng)過我們兩個月的練習(xí)，不斷的磨合，克服了重重困難，終于把程序掌握的得心應(yīng)手，倒背如流了。
長時間的練習(xí)后，緊接著就是比賽了。到比賽場地報到的時候，我仔細聽著名裁判報名字，生怕漏掉了自己。“劉心明!劉心明來了沒有?” “這兒呢，到了!”。聽了我的名字后，我連忙應(yīng)道，急急忙忙沖進了編程房間，坐到位子上就開始編程了。我們許多人都只花了二十分鐘左右就完成了比賽，興沖沖的離開了比賽場。
我看到別人都成功了，自己卻因遇到了一些小問題，機器總是在左搖右擺，想發(fā)了瘋的老鼠一樣，半天都沒成功，急得直跺腳。我先把右輪胎的速度調(diào)大，卻發(fā)現(xiàn)機器人開始往左偏，我又把右輪胎調(diào)大，可機器人又開始向右歪，似乎成心跟我作對。調(diào)了半天，我心想：機器人總是不調(diào)整，還不轉(zhuǎn)彎，是不是巡線程序出了問題，我一檢查，果真，原來程里的條件寫錯了，我急忙改正了回來。導(dǎo)程序的時候，我想：上次比賽，我就因為沒能調(diào)好程序，中途放棄了，最終沒能取得好成績。這次比賽，我一定不能重蹈覆轍!
輪到我比賽的時候，我生怕跑不成功，握著的機器人的手都冒出了汗，隨著裁判的出發(fā)哨聲響起，我連忙按下了開始鍵，機器人一下就飛了出去?！白蠊?右拐!好!”，經(jīng)過了“一番周折”，我的機器人終于跑到了終點，并完成了所有的任務(wù)。我心里的一塊石頭終于落了下來，我偷偷地笑了起來。第二次比賽，我又成功了，并且在第一次的基礎(chǔ)上時間更快了一點。我在成績單上簽了字，興沖沖地離開了比賽場。
這次比賽，我終于沒有辜負平時那么長時間的練習(xí)，完成了任務(wù)。同時，在比賽和訓(xùn)練過程中。我仿佛又覺得自己成長了許多。
初三成長筆記范文2
房間內(nèi)，大大小小的稿紙凌亂的擺放，鋪滿整張桌子，我坐在桌前，抓耳撓腮，頭痛不已，這是從初一開始的各大考試的作文，可作文的分數(shù)，實在不能使我抬起頭來，但到底是因為什么?我不知道。
起初以為是字數(shù)不夠，畢竟為了一篇文章去東拼西湊已是家常便飯了，我試著把文章拉長，在奮斗的無數(shù)個日夜里，一張張白紙被密密麻麻的小字鋪滿，對話，描寫，修辭……各種寫作技巧充斥著整頁紙。我認為我成功了，我拿好稿紙，興高采烈地向辦公室奔去……
面如死灰的縮在床的一角，畫滿紅道的稿紙被隨意丟棄在地上，我不明白，為什么努力了這么多，卻還是失敗了。
偶然間參加了一次學(xué)校的講座，正巧又趕上講解寫作的技巧，我沒有跟同學(xué)在后排嬉鬧，而是到前排找了一個安靜的角落，靜靜的聽著臺前的老師手舞足蹈的在臺上講著，不時大聲呵斥后面的同學(xué)安靜，幾篇范文偶爾從幻燈片閃過，映在我眼前。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，有種抑制不住的興奮涌上心頭，是的，我找到了，關(guān)鍵并不在于字數(shù)，而是內(nèi)涵，有一篇爺爺教孫女京劇的文章，滲透著中國傳統(tǒng)文化的精髓，一碗傳統(tǒng)的家鄉(xiāng)小吃，帶來了對故鄉(xiāng)深切的思戀，幾名奮力拼搏的農(nóng)民工。引發(fā)了對社會無限的思考……而這，是我望塵莫及的。
很多文章，如果只有描寫，那帶給人的，也只是單純的敘述，而一篇文章，換一個角度，去透過現(xiàn)象，觀察那些蘊藏在深處的內(nèi)涵，效果一定會不同，那做人呢?如果只注重表面，也看不出什么，畢竟可以裝得很深，然而如果去從內(nèi)心出發(fā)，去努力提高自己的內(nèi)涵，自然會有很大的提高，何嘗去追求外表呢?
初三成長筆記范文3
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對，人生的價值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義再一次又一次嘗試后懂得。
永遠不要把困難當成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎?不可以。你曾嘗試過去挑戰(zhàn)挫折嗎?沒試過怎么可以輕言放棄!成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過，你就有權(quán)利問心無愧地微笑，你的人生就會光芒四射，你就會擁有足夠的力量去抨擊命運的巖石，就像貝多芬那樣向世界強有力地呼喊：“我要扼住命運的咽喉!”
你這樣做了嗎?
你還畏懼嘗試嗎?
不管你心態(tài)怎樣，時間永不會等候你，世界永不會憐憫你。來吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽光照進心里來，讓嘗試在成長中無處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢想就會變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長更是一件痛并快樂著的事，成長中的我們事清晨的太陽，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對、去嘗試。在嘗試中成長，意味著超越，預(yù)示著迎接一個更加優(yōu)秀的自己!成長需要嘗試。
初三成長筆記范文4
成長是每人都會經(jīng)歷的，成長中一定會困難。也許會成功;也許會失敗;也許很快樂;也許有的時候會傷心難過。也許一次次的失敗會讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅信，傷心過后是快樂，失敗過后是成功。只要你堅定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對，最終會走向成功，完成自己的理想。
成長的過程中，一定喲喲默默鼓勵你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪著你的人，因為有了這些人，你才會變得堅強，更有信心。因為家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼愛你，家人在成長道路上也一直幫助你。在你傷心難過，家人是第一時間來幫你，來教你說：“我相信自己!”在你成長道路上因為他們，才會非?？鞓?
在你人生成長過程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺得這樣比喻是正確的，因為你除了在家以外，還有一個地方就是學(xué)校，在學(xué)校你可以學(xué)到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每天在學(xué)校陪我們一起起床，一起睡覺，一起學(xué)習(xí)的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學(xué)得知識給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長的道路上，因為有他們這些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們在成長的道路上才會快樂!
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂。
在成長的道路上，有很多困難，也是因為有了這些人，我們才會重新站起來：也因為有了這些人我們才會知如何做人：因為有了這些人，我們在成長的道路上才會快樂!
初三成長筆記范文5
在日常生活中，同學(xué)們經(jīng)常可以看見這樣一種現(xiàn)象：當你打開熱水瓶的木塞，倒進熱水又把木塞蓋上去的時候，木塞會像有彈簧似的，自動地跳出來，好像故意跟你過不去。
一次，我晚上倒水洗臉的時候也遇到這個問題，于是心里的疑問便油然而生：為什么木塞會自動跳出來呢?
帶著這個問題，我做起了實驗。我先將熱水瓶的木塞拔出來，隨即將木塞蓋了上去，只見木塞并沒有飛出來，只見木塞周圍不斷冒著小水泡。我又將木塞拔出來，過了一會兒再蓋上去，只見木塞周圍先是冒出了大水泡，然后“砰”的一聲，木塞跳了出來。由此我得出一個結(jié)論：熱水瓶灌滿水后，木塞蓋上后跳出來的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時間內(nèi)，如果不蓋木塞的時間越長，木塞蓋上去以后跳出來的可能性越大。我根據(jù)熱脹冷縮的原理推測：當你把熱水瓶上的木塞拔出來的時候，一股空氣趁機鉆了進去，再把木塞蓋上的時候，它在瓶里受了熱，體積就膨脹了，瓶里的體積容不了這些氣體了，它就往外沖，這樣，木塞就被頂開了。我翻閱了有關(guān)材料，證實了這一點。
在實驗的同時，我也發(fā)現(xiàn)了木塞有時蹦得高，有時卻跳得很低。怎么來解釋這種現(xiàn)象呢?于是我又做了一連串的實驗。結(jié)果表明：把木塞塞得越緊，它就跳得遠。這又是什么原因呢?我又看了有關(guān)的書籍，才知道：原來當你把木塞蓋上去的時候，一股冷空氣也鉆進了瓶里，它到瓶里一受熱，體積就會膨脹，由于緊，瓶內(nèi)空氣的體積壓得越小，因此受到的推力也就越大，這樣，木塞就跳得越高越遠了。
通過這件事，我懂得了：在日常生活中，有許多小事，雖然不起眼，但其中蘊含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，就會知道其中的道理。
“成長”這個詞對我們每個人來說都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了我們的朋友與我們形影不離。
對于14歲的我來說，我已經(jīng)從一個只知道啼哭的嬰兒，變成了一個坐在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標，有了自己遠大的理想。
有的人說成長就是一個從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程?？墒窃谶@說起來簡單的過程中，我們必須經(jīng)歷無數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標去努力，去奮斗。
有時我認為，成長其實就想是在做一個生物實驗。在做實驗時，首先我們必須列出問題，接著我們又對我們的問題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開始做實驗，最后寫出結(jié)論，做總結(jié)。其實我們的成長過程也是一樣的，在我還是一個什么都不知道的小孩時便會提出一系列奇怪的問題。隨著時間的變化，我開始慢慢成長，開始學(xué)著去猜想這些問題的答案。在長大一些，我們會使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗證我們的猜想，這個過程需要很長很長的時間，或許它會花費我一生的時間當我老了以后，沒事干時，我開始了回味，回味我的這個實驗，并對它加以總結(jié)。
成長的滋味，其實就是一個五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在我們體會這個的過程中其實我們就已經(jīng)在不斷的成長，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實人也是如此，想要在社會有一落腳之地必須在成長中完善自己。
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