《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字（通用20篇）
《窗邊的小豆豆》真讓我愛不釋手，回味無窮!我真想成為巴學園的一份子，和小豆豆一起坐在“電車”教室里，聆聽著小林先生那生動風趣的諄諄教誨!下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字，希望你們喜歡
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇1
你到電車上上過學嗎?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學們野炊過嗎?肯定沒有?？墒前蛯W園里的小豆豆卻很幸運，擁有過這樣幸福的學校生活。 巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創(chuàng)建的一所學校。它雖然不如重點小學大，卻有著樸素的風光;它雖然不如重點小學人物多，卻整天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的，在那里，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了，那么下午絕對不再額外增加作業(yè)，而是去某個地方痛快大玩特玩，而且永遠不重復：今天去森林，明天去河邊，后天去草地……在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味。因為你可以吃別人的菜，同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室里，也可以隨時來借閱圖書。
在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為巴學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。
相比之下，我們的學校就遜色多了，教室、宿舍兩點一線，所學的內(nèi)容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你為自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的，那么我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好啊!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇2
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣. 相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學穿得不比自己好, 就會嘲笑那同學，一次，我聽媽媽說，她一個朋友的女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時她非常傷心。過了一段時間，她從新回到了學校上課，剛進教室，就聽到一些同學在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。那時，才剛剛把心情平復下來的她，又受到了同學們的歧視和嘲笑，心情又一波動。我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓她的同學。如果，那女孩的同學，能體諒一下她，多一點關心和鼓勵，多一點幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇3
《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的名作，這部作品不僅在日本家喻戶曉，還被譯成33種語言，黑柳徹子也從此成了一位世界文明的大作家。
作者小時候因為淘氣，一年級就被退學了 ，她被老師認為是學校里最淘氣, 脾氣最怪的學生, 媽媽并沒有把這件事告訴小豆豆, 而是把她送進了巴學院. 巴學院里的一切都很怪, 課堂怪, 教室怪, 就連老師也很怪, 校長就更不用說了, 簡直比巫婆還怪. 但校長的一句話：“小豆豆是巴學院最乖的人”, 讓小豆豆從此不再自卑, 最終小豆豆也真的成了巴學院最乖的學生。
每一天都要在林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我??我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。 我之所以喜歡這本書, 是因為在這本書里, 我從林校長的身上看到了一種從未看到過的精神. 他自己的一切獻給了孩子, 獻出了他獨特的教育，讓更多的孩子找回自信并且受益一生。我也從小豆豆身上學到了要為自己偉大的理想而不懈追求的精神，雖然小豆豆那時還小，卻有了這樣一種遠大的目標。同時通過對此書的閱讀，我對林校長產(chǎn)生了敬佩之情。
我喜歡小豆豆，更喜歡教育他的老師和朋友們。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇4
在暑假我讀了很多書，第一本就是《窗邊的小豆豆》，它主要講的是小豆豆巴學園的每一天。我覺得《窗邊的小豆豆》非常有意思，但是也有一些故事很悲傷，我先給大家介紹一下小豆豆，黑柳徹子她也就是小豆豆就是寫這本書的人。
我給大家講一個關于小豆豆的簡單故事，小豆豆在車站等車的時候，看見了一位哥哥，那個哥哥在地上鋪了一張報紙然后他把一些大大小小的樹皮放在了他的前面，那些樹皮堆成了小山，那個哥哥吆喝到：“看一看呀!買一塊樹皮早上咬一咬，如果苦就是生病了，如果不苦就沒有生病，只要兩毛錢就可以買一塊樹皮!”有一些人把那個哥哥圍了起來，小豆豆也去看熱鬧，那個哥哥說：“這位大叔呀要不要試一試呀咬一咬看”那個大叔咬過后說：“好像—好像—好像有點苦”大叔你生病了，但是不是很嚴重，那個哥哥說，這位奶奶你要不要試一試呀，那個奶奶咔嚓一聲咬了一口，那個哥哥又問：“怎么樣苦不苦?”那位奶奶說：“一點都不苦!”太好了奶奶您沒生病!
小豆豆想：“如果我咬一下樹皮會怎么樣呢?”小豆豆不敢對哥哥想試一下，就問那個哥哥：“請問我放學的時候你還在么?” 那個哥哥說：“在呀!”小豆豆已經(jīng)遲到了，她想問問校長先生可不可以借她兩毛錢，下課了小豆豆跑進了校長辦公室，小豆豆說：“校長先生我可以借你兩毛錢么?”校長先生說：“可以呀你要用它做什么?”我要用它來買樹皮咬一咬就可以知道有沒有生病。哦是么可以呀，但是要記得給老師咬一咬哦，好的小豆豆答應了，后來小豆豆來到了車站買了一塊樹皮，咬了一口不覺得苦，小豆豆開心的說：“我很健康”，終于實現(xiàn)了這個小心愿。
好了今天我就給大家分享到這里了，希望你們也會喜歡上這本書。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇5
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的作品。內(nèi)容講述的是她上小學的一段真實故事。
我剛拿到這本書時，蹦蹦跳跳的，真像一只快活的小兔子!我迫不及待地拆開包裝，撫摸著潔白的封面，聞著書中散發(fā)出的淡淡的清香，我就不知不覺愛上了它。
這本書的內(nèi)容十分精彩有趣，把我?guī)нM了一個充滿夢想的童年。黑柳徹子小時候叫“小豆豆”，是一個樂觀、好奇、話很多的小女孩。老師認為她很淘氣，老是闖禍，建議她轉(zhuǎn)學。她的媽媽很理解小豆豆，不認為她是個淘氣的孩子，但也只好帶著她轉(zhuǎn)學了。當然，她的媽媽沒有告訴她轉(zhuǎn)學的原因，以免在小豆豆的心理上產(chǎn)生自卑的陰影。小豆豆很喜歡那所叫“芭學園”的新學校，因為教室是電車，坐在與眾不同的電車教室里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行，一切都太有趣了!小豆豆的這些經(jīng)歷既讓我印象深刻，又讓我忍俊不禁。校長也是一個很溫和的人，把每個小朋友都當成好朋友對待，他能根據(jù)每個學生的興趣和個性因材施教，安排各種活動來鍛煉了小朋友們的能力。所以小豆豆在那里渡過了愉快的童年。
讀完這本書，小豆豆那天真爛漫的形象，媽媽對待孩子很有耐心的言行，校長先生總是理解、尊重孩子的舉止，都給我留下了很深的印象。
《窗邊的小豆豆》真讓我愛不釋手，回味無窮!它不但情節(jié)精彩，還讓我讀有所獲：做什么事情都要以樂觀的態(tài)度去對待。
同時，我希望大人對待我們小孩子多一點耐心和理解，我們就能像小豆豆那樣快快樂樂地成長了!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇6
我剛開始讀《窗邊的小豆豆》這本書的時候，就忍不住一口氣從頭看到了尾。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，它講述的是關于作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆是個可愛的女孩子，但她的思維方式比較亂，不能靜下心來讀書，一般人無法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級就被原校園退學了，之后來到了巴學園新的校園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了一生的基礎。之后小豆豆成了著名的作家和電視節(jié)目主持人，被贊譽為日本最偉大的女性。
這本書讓我影響深刻的故事很多。小林校長是個思想開明、與眾不同的老師，他覺得玩是小孩的天性，給小孩必須的自由時間，在自由時間里，巴學園孩子們能夠盡情的做著自己喜歡做的事情。
小豆豆剛到巴學園的時候看到校長，但她海不明白是校長先生，她就鞠了以躬，大聲的問“您是校長先生還是車站的人阿”那個人笑著說“是校長先生阿?！毙《苟故珠_心地說“太好了!那么，拜托了，我想到這個校園來?！敝笮ｉL很有耐心的聽小豆豆說話，連小豆豆自己都不敢相信，她整整講了四個小時，想到哪兒就講到哪兒。小豆豆很感動，從來沒有人愿意和她聊天聊這么長時間，小豆豆喜歡上了這個小林校長。
十分愛巴學園，有一次她聽到外面的孩子唱的歌“巴學園，破校園”!她很氣憤，就編了一首歌“巴學園，好校園!走進去一看，還是好校園!”同學們一齊唱著這首歌，這是大家送給校長無比珍貴的禮物。
讀了這本書我覺得我有很多的地方需要向小豆豆學習的，學習她有禮貌、善于表達自己的想法、愿意與別人溝通、有正義感等等，這些都是她長大后能成功的條件。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇7
小豆豆一個充滿夢想，有著強烈的好奇心又善良的小女孩，看完《窗邊的小豆豆》，我就被這個可愛的小女孩吸引了。
剛上學的小豆豆，對一切都充滿了好奇。她對能上下開的桌子好奇，于是就不停地上下開關;她對窗外的藝人好奇，就叫來同學們一起看，使得老師沒有辦法上課，被學校開除了;她對路上的一座沙山好奇，使勁跳上去，結(jié)果陷進了水泥地，只能露出腦袋，還好被媽媽救了;她對地上的報紙好奇，又是猛地一跳，跳進了化糞池，被清潔工發(fā)現(xiàn)，才被救了出來。好奇心讓她吃盡了苦頭，不過這并沒有影響她的心情，她依舊開心自在，作自己想做的事。
小豆豆有好多的夢想。開始她想當一個間諜，但她發(fā)現(xiàn)售票員有很多車票，她就又想當一個售票員。很快她有改變主意，要當一個街頭的宣傳藝人。當小豆豆來到巴學園時，小豆豆又想當一名巴學園的老師，但巴學園卻因為一場大火而消失了。雖然這些夢想很平常，和那些氣壯山河的凌云壯志比起來微不足道，但卻是一個平凡小女孩真實的想法，每個人的夢想都非要是科學家嗎?
小豆豆有一顆善良的心。巴學園的每個孩子都有屬于自己的樹，而泰明因為得過小兒麻痹而不能爬樹，小豆豆就邀請他來爬自己的樹。可是爬樹對于一個殘疾的孩子來說，是無比艱難的一件事，小豆豆想盡一切辦法搬來了腳手架幫助泰明第一次也是最后一次爬上了樹，當兩個人坐在樹上愜意地聽蟬鳴時，小豆豆一定會因為幫助了別人而幸福。
我喜歡小豆豆，喜歡她自由自在的生活，喜歡她天真無邪的心靈，喜歡她平凡卻有趣的夢想，喜歡她的善良和熱情。
我多么希望自己也變成小豆豆，擁有一個美好快樂的巴學園。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇8
“書籍是人類進步的階梯?！薄皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄@些都是讀書的名言。書就像一把鑰匙，給我們解開充滿疑問的門;書就像一個路標，時刻指引著我們的方向;書就像一名老師，我們有什么問題便可以去請教它……
我是一個活潑開朗、熱愛讀書的女生。我的書架里面有各式各樣的書：有《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《四大名著》、《草房子》等。其中我最喜歡的、印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。
這本書的作者是日本的黑柳徹子。她記錄了幼時的她來到新學?！鞍蛯W園”后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。真實故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的`東京，并將這本書獻給已逝的校長先生––—小林宗作。
小豆豆是一個很調(diào)皮搗蛋的女孩子。她經(jīng)常擾亂課堂秩序，而且還夢想著自己長大以后賣車票、當間諜、做宣傳藝人等。只有一年級的小豆豆就已經(jīng)被退學一次了!后來小豆豆的媽媽找了一個新學校––巴學園。
巴學園的校長先生是一個很不一樣的老師，他是一個用電車做教室的人;一個可以聽小豆豆說四個小時話的人;一個把飯變成“海的味道，山的味道”的人……就是他愛護和引導小豆豆，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子……
這本書不僅給全世界的讀者歡樂和感動，而且還注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
在書中我們可以找到樂趣，在書中我們可以學到歷史，在書中我們可以知道天下事!
讓我們一起讀書，一起在書中遨游吧!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇9
今年暑假，我讀了許多書，有《好小子——童年故事》，有《導盲犬迪克》，有《窗邊的小豆豆》等等，其中，我印象最深的書就是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆剛上一年級就因淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園。在校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
我感覺小豆豆非?；顫?，開朗。對任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂。比如，她不怕臟，在糞池中找心愛的錢包。她的故事非常有趣，快樂其實很簡單，她能從生活中的小事體會到那么大的樂趣，往往是許多人向往，而又往往是許多人做不到的。
現(xiàn)在我們的科技發(fā)達了，有電視，有手機。但是我們并不能從中體會到快樂。比如說：現(xiàn)在的中小學生都沉迷于網(wǎng)絡游戲，玩得廢寢忘食。這樣不但會傷到身體，而且成績下降得很快，會受到家長的批評，這樣我們就不會快樂了。真正的快樂是：比如繁重的學習后一場酣暢淋漓的足球賽;或者饑腸轆轆時的一頓美食。都能使我們開心。快樂其實很簡單，物質(zhì)上追求的越少，就越容易快樂，正所謂“知足常樂”。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其擾，回也不改其樂”，就像顏回的生活清貧，卻能安貧樂道，開心地學習和生活，是因為他容易滿足，他追求的是精神上的快樂。
快樂其實很簡單，我們應該像小豆豆那樣，從生活中體會樂趣，我從這本書中仿佛看到了她陽光燦爛的童年。
當然，我也想去體驗巴學園的生活，我也希望自己能夠像小豆豆一樣，擁有一個更美好的童年。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇10
在我心愛的書柜中有本《窗邊的小豆豆》的書，看完后我感觸頗深，現(xiàn)在我就把這邊書介紹給大家。
這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護與引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。成了日本著名作家，著名演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛、善良、樂觀的舉動逗得哈哈大笑，記得有一次小豆豆的錢包掉到茅坑里，但她并沒有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來，最后她還是沒有找到自己的錢包。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，校長的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長去買，小豆豆為了不使校長為難，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。令我感動的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受，真是一個好孩子!還有令我印象深刻的就是小林宗作校長，他辦的學校很新穎，教學方法很特殊。既不用整天抱著書本，也不是老考試，而是邊玩邊學。
他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們。小豆豆還有一個善解人意的媽媽，沒有由于女兒的調(diào)皮搗蛋責怪她，也沒有由于女兒被退學責怪她，她怕女兒傷心。因此小豆豆是幸運的，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下，最終成為了一個大人物。
我喜歡這邊書，喜歡書中的主人公小豆豆，喜歡她的校長還有她的媽媽，假如你有時間不妨看一下，這本書值得一看哦!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇11
今天，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開這本書，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼一樣，貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學后，來到巴學園上學的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些事件，小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗，天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西，她找來了梯子、梯椅，又費了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹上。當小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來時，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物，更是會不顧一切的要照顧它，直到傷好了為止。
同時，小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信，設計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉，盡情表達音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長，巴學園成為一個快樂、自由的學校。可這個理想的樂園，最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了。看到這個結(jié)果，我眼泛著淚水，戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的，我們都渴望和平。
雖然巴學園在戰(zhàn)爭中被摧毀了，但它永遠留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。
我相信巴學園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇12
寒假里，媽媽帶我去書城買了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一天看《窗邊的小豆豆》，就被吸引了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學校決定讓她轉(zhuǎn)學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，還會讀給媽媽聽。再想想，有的同學不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。
小豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學生膽大細心;活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，在這里，小豆豆學會了熱愛書本，學會了關心別人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就象校長先生經(jīng)常說的：“你真是一個好孩子!”，所以，我覺得巴學園真是所很好的學校，不管你是被“退學”的劣跡小孩，還是永遠“長不高”個子的小男孩、還是有“小兒麻痹癥”的秦明。只要在巴學園，他都能讓每個小朋友開心，自信忘卻自身的不足，發(fā)揮自身的特長，最可貴的是能培養(yǎng)其他同學，不歧視弱者，相互關心。她們每個小朋友心中都有一顆暖暖的太陽。
我非常喜歡這本小說。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇13
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事，小豆豆因淘氣被原學校退學后，媽媽帶小豆豆來到巴學園，在巴學園里小豆豆認識了小林宗作校長和很多新同學，小林校長第一次和小豆豆見面竟然能聽小豆豆聊了四個小時的話，是位非常有耐心的校長。巴學園和別的學校是不一樣的，這里是用不會動的電車做的教室，在這里，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣!一般學校都是按照順序地上課，一般語文課就是語文課，在這里老師會按照孩子們喜歡的課先開始，在這里老師會很清楚的了解每個孩子的興趣及個性，在這些基礎上因材施教，給小豆豆留下很深的印象。
在學校吃飯都集中到禮堂里，大家圍成一個圓圈，校長還要求每個學生的午飯都要有“山的味道”和 “海的味道”，“山的味道”比如說是蔬菜啦，肉啦，因為雞啊豬啊都是長在陸地上的，就歸入山的味道里了?！昂５奈兜馈眲t是魚啊，紅燒海味之類的，總之盒飯里要有山里和海里出產(chǎn)的東西，而且吃飯前還要唱飯前歌，好-好-嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，大家這才說，我吃啦。
在巴學園里小林校長會陪著他們玩游戲、去郊游;會按照學生們的興趣去上課，在巴學園有著獨特的校規(guī)，奇特的上課法，有著其它學校沒有的樂趣，有著奇怪的韻律操，這些都讓小豆豆感到新奇，一般人里“怪怪”的小豆豆?jié)u變成了一個大家都能接受的好孩子。
讀了這本書讓我認識了一個活潑可愛的小豆豆和孩童般、善解人意的小林校長，我多么的希望像文中的小豆豆一樣，校長陪著玩游戲、去郊游;能在電車教室里上課，而且是上自己喜歡的課，唱吃飯歌，做韻律操!
真羨慕文中的小豆豆呀!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇14
《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學作品，它的作者是日本作家黑柳徹子。
小豆豆就讀的“巴學園”里有一個小林校長，在進入“巴學園”之前，所用的學生都會有一場特別的面試：在小林校長面前，講出自己心里想說的話!
我真的很羨慕小豆豆，我也非?？释龅侥苣托穆犖抑v話的人啊!我把這個感受告訴了媽媽，然后發(fā)覺媽媽耐心聽我講話的時間變長了。
比如，我昨天把我學習科學的挫敗感跟媽媽詳細地說了。要是以前，媽媽肯定會直接強調(diào)：你要好好學啊!但是，昨天媽媽非常耐心的聽我說完了我遇到的困難。我突然覺得內(nèi)心好溫暖啊!頓時覺得這些困難也是有辦法可以解決的!我又試著和媽媽說了我打算怎么面對這些困難。媽媽露出滿意微笑的時候，我真的覺得我和小豆豆一樣幸福，也擁有了一個能耐心聽我講話的人呢!
在“巴學園”，孩子們吃飯之前都會唱一首歌，叫《好吃的東西嚼啊嚼》，是用《London bridge is falling down》的曲子唱的。這個曲子幫我改變了弟弟狼吞虎咽的壞習慣，我們都覺得很驚奇。
因為我閱讀《窗邊的小豆豆》的時候，喜歡和家人分享書里面的片段。在讀到這個《好吃的東西嚼啊嚼》的飯前歌，我覺得很有趣，于是就在每餐飯前拍手唱一唱這首歌，沒想到我的弟弟聽了幾遍以后，也和我一起唱起來。以前我弟弟吃飯的時候總挨罵，因為他不怎么咀嚼，把飯泡上湯之后就直接吞了。沒想到，自從唱了這首歌之后，他開始嘗試細嚼慢咽了。還拉著我看：“哥哥，你看我，好吃的東西嚼啊嚼!”我開心的給他豎起大拇指，他嚼的就更起勁了!
《窗邊的小豆豆》真是一篇溫暖又神奇的作品，謝謝這本書給我的生活帶來了這些美好的轉(zhuǎn)變!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇15
最近一段時間，我一直在讀一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名的作家黑柳徹子。
這本書講述了小豆豆因為非常淘氣被原來的學校退學了，她的媽媽就帶著小豆豆來到了巴學園。巴學園是一所非常特別的學校，是一所讓我也很期待、憧憬能夠去上學校。在巴學園里有特別的午餐，同學們每天都可以吃到“山的味道、海的味道”。在巴學園里有特別的學習方法，同學們可以從自己喜歡的課程開始學習，大家學習的興致都很高。在巴學園里有特別的運動會，同學們可以自己策劃，大家都能夠發(fā)揮自己的特長。在巴學園里有特別的教室，教室是用一個個廢棄的電車車廂改造的，在這樣的教室里學習很新奇。最最特別的是巴學園有個獨一無二、善解人意、令人尊敬的小林校長，小豆豆特別喜歡他。有一次，小豆豆特別想和校長先生談話，小林校長就讓小豆豆坐下，耐心地和小豆豆說了4個小時的話，小豆豆覺得這是唯一一個可以陪她說那么久話的人，她覺得特別溫暖。在巴學園里，原本淘氣的小豆豆在小林校長的幫助下變得越來越懂事，越來越聽話。
這讓我想起了我上幼兒園大班的班主任景老師，記得有一次參加跳繩運動會，我一個繩都不會跳，我很傷心也很著急，景老師就手把手教我，當我跳過去一個的時候，她激動地抱住了我，我覺得她比我還要開心。在景老師的鼓勵、支持、幫助下，我在最后的決賽中以1分鐘跳121下繩的好成績獲得了冠軍。如果沒有景老師，我可能就要放棄學跳繩了!
小豆豆的成長要感謝小林校長，我的進步也要感謝景老師!
我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它讓我知道很多新鮮的事情，讀書時的我，真的很快樂!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇16
兩個月來，我們?nèi)嘁黄饚熒沧x了《窗邊的小豆豆》這本書。
今天，我們開了一個讀書交流會，大家一起交流了自己對這本書的看法。這本書主要講的是小豆豆在巴學園所度過的幾年童年快樂的時光，書中講述的很多故事是小豆豆長大后對童年的美好回憶。
讀了這本書，我感受很多。記得小豆豆有一個漂亮的錢包，在一次上廁所時掉到糞坑里了，她急忙去找?guī)奶涂?，找到掏口后小豆豆又拿來了一把長舀子，在掏口里不停地挖呀，找呀，正在小豆豆掏的起勁的時候，校長碰巧來了，他親切地問：“小豆豆，你在干什么呢?”“校長，我在找我的錢包，它掉到廁所里了?！薄笆菃?”校長說，“弄完后，把它們都放回去吧?！焙髞恚《苟共]有找到那個錢包，但是，她還是按照校長的指示把它們都放回去了。從中，我可以體會到校長對小豆豆的尊重，他沒有把小豆豆當做孩子來看，而是當做一個成年女性來尊重。理解，校長理解小豆豆，他知道小豆豆是為了找她的錢包，所以沒有批評小豆豆;關心，校長知道小豆豆和她的錢包有很深的感情，校長不想去破壞小豆豆和她錢包的感情，更不想傷害她的自尊心;鼓勵，校長鼓勵孩子們成長、自立，為了孩子們更快樂地成長，校長也經(jīng)常對小豆豆說：“你真是一個好孩子!”不管小豆豆在做什么，她總會露出快樂的微笑。從這我看出了小豆豆的純潔、天真、可愛……
這樣的事是總也說不完的，在小豆豆的身上，一定會在某一個方面給你留下深刻的印象。在她身上，我學會了樂觀。
讀完這本書我對樂觀有了更深的理解：那就是像小豆豆一樣能把煩惱和痛苦輕視、忘記，永遠用樂觀的心態(tài)看待任何事情，不會被任何煩惱和痛苦輕易打敗。
我也要努力地學習做一個永遠樂觀的人。
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇17
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作品，作品講述了作者上小學時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限向往的樂園——巴學院，一位讓人無限崇拜的校長——小林宗作，一個寬厚仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣又開朗的小豆豆。
小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不退學，但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，。這個小林校長很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠，讓小豆豆頓時喜歡上了他。當小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時，小林校長只說了一句“弄完之后要放回去喔”，讓小豆豆完成了后面的恢復工作……
他把孩子帶到大自然中去散步，在散步時將知識傳授給孩子們，他讓每個孩子中飯都要帶“山的味道和海的味道”。他細心地照顧每一個孩子，給予每個孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的殘疾兒童。當高橋君站在比自己還要高的跳馬面前不知所措時，小林宗作校長鼓勵他說：“沒關系的，你能跳過去!絕對能跳過去”!以此來增加高橋君的信心。當高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時候，一開始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也慢慢的消失了……當高橋君一次又一次地嘗到勝利的喜悅時，當時年齡很小的他可能不會意識到，原來這都是小林宗作校長的良苦用心。
我喜歡巴學院，喜歡小林宗作校長的教育方式，他把小豆豆這樣頑皮、淘氣的小孩子教得如此乖巧;他讓生活不能自理，生長在陰影里的殘疾兒童開朗起來、自信起來。
我真希望我也生活在這樣的學校里啊!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇18
寒假里，我讀了很多書，其中最讓我記憶猶新的就數(shù)《窗邊的小豆豆》了。
說到這本書，不得不提她的作者——黑柳徹子。黑柳徹子是日本著名的作家、電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她的代表作數(shù)不勝數(shù)：《窗邊的小豆豆》、《丟三落四的小豆豆》、《我們的朋友》等，其中光小豆豆系列就有十余本。
言歸正傳，《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在這里，小林校長常常鼓勵小豆豆：“你真是個好孩子!”在校長的愛護與引導下，一般人眼里的“怪豆豆”逐漸變成了一個“好豆豆”，并奠定了她一生的基礎。巴學園有著與眾不同的校長，在初見小豆豆時，他耐心地傾聽小豆豆長達四個小時的話，沒有一絲厭倦;巴學園有著與眾不同的午餐，它帶著“山的味道”與“海的味道”;巴學園最吸引人的是與眾不同的教學方式：孩子們從自己喜歡的課程開始學起，隨性之中處處民主……
讓我觸動最大的是小林校長早早地發(fā)現(xiàn)孩子們與身俱來的“優(yōu)秀品質(zhì)”，并讓她們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。這不禁讓我想到我們的老師，他們不斷發(fā)現(xiàn)我們特有的品質(zhì)，給我們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)作、鍛煉，給我們提供發(fā)揮品質(zhì)的平臺：王思佳擅長畫畫、書法，老師推薦她參加各項比賽;何慧有文藝天分，不僅擔任文藝委員，還培養(yǎng)她獨立組織班會活動的能力;陳鵬旭擅長體育，瞧，運動場上處處有他的身影……
正是有老師們的愛心與信任，讓我們在呆板、公式般的教學中體驗著不一般的快樂，讓我們都能成為“好豆豆”!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇19
“人非生而知之者，孰能無惑?”“人非圣賢，孰能無過?有過而改，善莫大焉?！薄洞斑叺男《苟埂愤@本書講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。
主人公小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的用心愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發(fā)。
我們班的一位同學——小軍，原來是一個經(jīng)常和同學打架、調(diào)皮搗蛋、不愛學習的人，成績很差。老師對他很無奈，同學也漸漸疏遠他。后來學校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學習，就想借一次談話來開導小軍。
一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對小軍說：“小軍，你好!我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了。”小俊見老師這么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問：“你的爸爸媽媽呢?”“他們?nèi)ネ獾卮蚬ち恕！毙≤娬f著，開始小聲抽泣，“要很久才回家一次。”林老師意識到，原來小軍是因為缺少愛啊。林老師用溫柔的語氣對小軍說：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學們，你其實還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問道：“是真的嗎?”林老師點點頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛護和引導下，在同學熱情的幫助下，小軍成績提高了。
從《窗邊的小豆豆》這本書我領悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個人從壞變成好，可以讓難過變成開心。
只要我們珍惜現(xiàn)在的愛，就能創(chuàng)造出無限未來!
《窗邊的小豆豆》小學讀后感600字篇20
假期里，我和媽媽一起看了《窗邊的小豆豆》一書，使我們近距離認識了天真爛漫的小豆豆黑柳徹子，智慧的豆豆媽媽，和讓人敬佩的巴學園校長——小林宗作先生。
因為上課時大聲邀請窗外路過的藝人進行表演;在教室屋檐下和做窩的燕子大聲說話;因為影響了隔壁班的上課;多次掀起課桌的蓋子;天真爛漫的小豆豆成了老師的眼里 “壞孩子”，并被責令退學了。
智慧的豆豆媽，在聽取退學理由后，她并沒有認為自己的孩子是個“壞”孩子。而是努力地讓小豆豆仍然保持開朗的心情。消除小豆豆心里的疑問，尊重她的選擇——巴學園。使她以愉快的心情面對新的開始。
最讓我們敬佩的是：巴學園的小林校長。他是一個對教育有獨到見解的人。他能發(fā)現(xiàn)孩子們的 “優(yōu)良的品質(zhì)，使之發(fā)揚光大。并把他們都培養(yǎng)成富有個性的人?！睍杏涗浟嗽S多有趣的事例，給我們留下了深刻印象。例如，小豆豆被小林先生的關愛打動。因為小林能耐心地聽她說四個小時的話，竟一點兒也不覺得煩。小林沒有大驚小怪地“震驚”于她的頑劣，沒有責備。更沒有喊家長來告狀!正是小林校長那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終小豆豆決定選擇做一個好學生……
巴學園的孩子，他們的學習是那么自由自在。他們可以和老師一起散步、一道旅行、一塊扮妖怪試膽量;可以開展夏令營，進行野炊活動;可以飯前唱唱歌，睡前講故事;還可以請老農(nóng)當“旱田教師”，教大家認識植物，種植花草……今天如果還有“巴學園”，可能小朋友們個個會把學習當做是開心的事吧!
讀了這本書后我覺得，與人相處要有愛心。而為人處事的態(tài)度尤為重要——用美好的眼光去看待和處理每一件事，那我們的周圍將充滿快樂和幸福!
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