觀《國學(xué)小名士》有感
如果說，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長青之樹，那么，經(jīng)典誦則是這棵長青之樹所結(jié)的金色碩果，下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
觀《國學(xué)小名士》有感
國學(xué)小名士是一個考驗(yàn)選手們古詩詞的競賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，用心反應(yīng)出古典文化對現(xiàn)代社會的重要性，鼓勵人們學(xué)古典、通古典、愛古典，提高自身品德修養(yǎng)。
《毛詩序》中有這樣一句話：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”從這句話中也能夠看出古詩的重要性。詩，是人志向的表現(xiàn)，在心里就是志向，用語言表達(dá)出來就是詩。
在《國學(xué)小名士》中一共有三個環(huán)節(jié)：一、我愛記詩詞二、名家對對碰三、美德大考驗(yàn)。在這三個環(huán)節(jié)中我最喜歡我愛記詩詞：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。因?yàn)檫@個環(huán)節(jié)能夠考驗(yàn)選手對古詩詞的掌握和熟悉程度，也能檢驗(yàn)出選手對古詩詞的背誦量，看看誰明白、理解的古詩文最多，最豐富。
在我愛記詩詞的這個環(huán)節(jié)中既讓我又增長了一些關(guān)于古典詩詞的知識和背誦古詩文、理解古詩文的技巧和方法，也讓我明白和明白了背誦詩詞的巨大好處，比如：
1、背誦詩詞能夠增強(qiáng)的記憶力。
2、能夠提高語言文字潛力。
3、能夠擴(kuò)大我們的知識面。
4、培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
5、提高我們的道德修養(yǎng)文以載道，背下精選的經(jīng)典古詩文，等于擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。
6、磨練學(xué)生的意志和堅持力，培養(yǎng)學(xué)生的耐性，在長期堅持學(xué)習(xí)的過程中無形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。
古典文化的學(xué)習(xí)對我們每個人都很重要，一個民族、一個國家也同樣十分需要它!讓我們從此刻開始學(xué)習(xí)古典文化的知識，從日常中的點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出我們的文化修養(yǎng)吧!
《國學(xué)小名士》的觀后感
在寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛記詩詞"，是為了考驗(yàn)選手們對詩詞的積累量，看似簡單，只但是是說出帶有相關(guān)詞的詩句而已，但這對于選手們的反應(yīng)潛力和心理素質(zhì)的要求極高，限時答題時間只有5秒，而且是全場觀眾一齊倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計時的喊叫聲一聲高過一聲，在這種狀況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)就應(yīng)不能完成比賽。
接下來，是“美德大考驗(yàn)”，導(dǎo)演設(shè)計就餐等活動來考驗(yàn)選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現(xiàn)的都個性出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習(xí)。最后一關(guān)是考驗(yàn)選手們的對古代知識的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。
透過看這個節(jié)目讓我明白了國學(xué)是中國的國粹，它承載著中國民族五千年多年的文化底蘊(yùn)。作為中國的未來，我們就應(yīng)從此刻開始學(xué)習(xí)關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)，讓我們中國民族文化源遠(yuǎn)流長。
國學(xué)小名士觀后感
星期五，老師給我們布置了一個搞笑的作業(yè)——晚上9點(diǎn)多在家看《國學(xué)競賽》，這個節(jié)目讓我對文學(xué)的知識更加熱愛。
伴隨著一句句名句："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"、"腹有詩書氣自華"，選手們閃亮登場了，在第一環(huán)節(jié)，主持人，讓選手們說出有提到"風(fēng)、雨"的詩句，選手們個個張口就來，真是令人佩服，看著他們"刀光劍影"，我也在大腦里努力地搜索著關(guān)于這方面的詩句，最后第一輪結(jié)束了，我的緊張的情緒也暫時平靜了下來。
第二回合緊之后就開始了，這次的關(guān)鍵詞是"江、湖，"這方面的詩句我倒是會幾首，但是比起大哥哥大姐姐們我但是自愧不如經(jīng)過了幾輪的比賽，我感到自己的知識真是學(xué)習(xí)的太少了，可選手們似乎有無窮無盡的這方面的詩句，看到這么強(qiáng)的選手，我暗自心想以后也更加努力，多讀、多背些古詩詞。
最后一個環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，這次是考驗(yàn)選手們在飯桌上的禮儀，選手們雖然個個表現(xiàn)不俗，但是也存在很多缺點(diǎn)而這一環(huán)節(jié)也讓我懂得了中華民族更多的傳統(tǒng)美德，想想自己在以前的表現(xiàn)，我必須要好好改正一些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)選手們的優(yōu)點(diǎn)。
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