培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語興趣從身邊小事開始

　　“我家孩子4歲，我們想培養(yǎng)她對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，該從何著手呢?”少兒要學(xué)好英語，必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，家長(zhǎng)可在日常生活中，通過身邊小事培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，讓少兒在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

　　在日常生活中學(xué)英語語言是在不斷地聽、說、模仿、使用中豐富提高的，特別是幼兒的外語學(xué)習(xí)。比如堅(jiān)持用英語問好“Goodmorning”;洗手時(shí)用英語“PleaseWashyourhands”(請(qǐng)你洗手);吃飯時(shí)，告訴孩子米飯(rice)、雞蛋(egg)等名稱。這樣，幼兒不用刻意去學(xué)，在日常生活中聽?zhēng)妆?，也就記住了?/p>

　　在游戲中使用英語少兒英語學(xué)習(xí)不能局限于專門組織的英語活動(dòng)，更要注重幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)英語的使用與練習(xí)。比如在《老狼、老狼幾點(diǎn)了》游戲中，既能學(xué)習(xí)“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”(Whattimeisit?)等語句和數(shù)字1-12，又培養(yǎng)了奔跑的能力。

　　利用實(shí)物主動(dòng)學(xué)英語在一些具體物品上，相應(yīng)貼上英語單詞卡，比如門、鋼琴、藥箱、杯柜等，通過長(zhǎng)時(shí)間的累積，無形中增大了孩子的單詞量，引起對(duì)英語的反應(yīng)和使用。而這些單詞在專門的教學(xué)中，孩子要學(xué)上很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。