在雅思閱讀中，想取得高分，是在大量的海讀基礎(chǔ)上的，積累的多了，自然閱讀的邏輯就養(yǎng)成了，不認(rèn)識(shí)的生詞也可以猜的差不多，今天我們就為大家介紹一下在雅思閱讀中，越到了生詞，該則樣處理，有幾點(diǎn)比較實(shí)用的猜測(cè)方法，可以幫助你突破這些生詞，順利的繼續(xù)往下讀。

　　雅思閱讀快速猜測(cè)生詞技巧

　　一、利用定義式線(xiàn)索進(jìn)行猜測(cè)

　　定義是作者為了更好地表達(dá)思想，在文章中對(duì)一些重要的概念、難懂的術(shù)語(yǔ)或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對(duì)性，利用它們猜測(cè)詞義比較容易。例如:Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic enegry 可能是生詞，由定義可知，表語(yǔ)是說(shuō)明主語(yǔ)性質(zhì)內(nèi)容的。所以kinetic energy就是“運(yùn)動(dòng)粒子的能量”。再如Typhoons are cyclones，storms with strong winds rotating around a low-pressure center.如果cyclones是生詞，推斷該詞義的線(xiàn)索就是其后面的解釋“繞低氣壓中心形成的暴風(fēng)雨”由此我們可知cyclones的意思是“繞低氣壓中心形成的暴風(fēng)雨”。在這種解釋中定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

　　二、根據(jù)進(jìn)一步闡述猜測(cè)詞義

　　雖然進(jìn)一步闡述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使我們猜出生詞的詞義。復(fù)述部分可以是適當(dāng)?shù)脑~，短語(yǔ)或者句子。例如Experts in kinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications. 逗號(hào)中短語(yǔ)的意思是“對(duì)肢體語(yǔ)言進(jìn)行研究的學(xué)科”。短語(yǔ)與前面生詞kinesics是同位關(guān)系，因此我們不難猜出kinesics指“肢體語(yǔ)言學(xué)”。在這種復(fù)述當(dāng)中,構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等。另外同位語(yǔ)前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, 等副詞或短語(yǔ)出現(xiàn)。另外一種會(huì)以定語(yǔ)從句的形式出現(xiàn)如從句Obesity, which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 根據(jù)生詞obesity后面的非限制性定語(yǔ)從句which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 我們可以推斷出 obesity的含義，即“過(guò)度肥胖”。

　　三、根據(jù)舉例猜測(cè)詞義

　　恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線(xiàn)索，例如The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過(guò)它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”。

　　四、根據(jù)上下文的語(yǔ)境關(guān)聯(lián)猜測(cè)詞義

　　例如Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft, larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the first cases were reported in 1985. 這句話(huà)中有許多生詞出現(xiàn)，但通過(guò)上文的crime和murder一詞，我們可以知道這些下劃線(xiàn)詞都是與犯罪有關(guān)的詞。在考試中，就不必費(fèi)心去考慮它們的具體意思，知道大概類(lèi)別即可。再如Goran Ivanisevic fears only one service in tennis -- Michael Stichs. His toss is always the same: the straight one or the topspin. Sampras has a good serve and Becker too, but Stichs is the toughest to read.在此例中，大多數(shù)詞用于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的一些專(zhuān)門(mén)詞匯，我們可以不必理會(huì)，而主要關(guān)注認(rèn)識(shí)的那些詞。這樣能夠大概理解此句講的是網(wǎng)球選手Goran害怕某種service, 通過(guò)上下文大致可得知這是指網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)動(dòng)作(比如發(fā)球、扣球等)。其實(shí)，service就是“發(fā)球”的意思。從形容詞straight可知Stichs發(fā)球的特點(diǎn)，而且他是最難預(yù)測(cè)的一個(gè)。這樣一來(lái)就可以很好地把握文章內(nèi)容了。

　　五、根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)詞義

　　在一個(gè)句子或段落中，有對(duì)兩個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測(cè)其詞義。 例如：Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. Gregarious, 對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)生詞，但是句中單詞unlike可以提示我們Gregarious和后面的詞unsociable person是對(duì)比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出意為Gregarious是“愛(ài)交際的”。

　　六、根據(jù)常識(shí)性線(xiàn)索猜測(cè)題義

　　這是指根據(jù)篇章(句子或段落)以外的其他知識(shí)來(lái)猜測(cè)詞義。有時(shí)僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無(wú)法猜出詞義。這時(shí)，就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和普通常識(shí)確定詞義。例如：The cat came quickly through the grass towards the birds ,when it was just a few from the feet from the victim, it gather its legs under itself and pounced.如果pounce 是生詞。推測(cè)該詞我們可以憑借我們的常識(shí)，我們知道當(dāng)貓看到鳥(niǎo)時(shí)，通常它會(huì)先把爪子收起來(lái)，然后再突然向小鳥(niǎo)發(fā)起進(jìn)攻。由此可以推斷pounce一詞的意思是“突然攻擊”。

　　再如It's really cold out tonight. My hands are practically numb. 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，天氣寒冷時(shí)，手肯定是numb “凍僵的，凍得麻木的”。

　　七、利用構(gòu)詞法猜測(cè)詞義

　　此法包括利用前、后綴及合成詞猜測(cè)詞義。

　　7.1前、后綴猜測(cè)詞義

　　英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的"綴"往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到"以不變應(yīng)萬(wàn)變"的效果。例如He had been overworking and fell ill at last. overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有"超過(guò)，過(guò)于"之意，overwork意思是"工作過(guò)多，勞累過(guò)度"。再如，overburden負(fù)擔(dān)過(guò)重，overcharge要價(jià)過(guò)高，overdo做得過(guò)分。英語(yǔ)中常用的前綴還有：mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不熟的;underestimate 低估;anti-反對(duì)：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑。還有一些后綴派生詞：例如1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標(biāo)志); 2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動(dòng)詞的標(biāo)志，再如realize, modernize)。

　　7.2利用合成詞猜測(cè)詞義

　　Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun. 根據(jù)短語(yǔ)構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak(名詞"爆發(fā)")，set out-outset(名詞"起始")，come in-income(名詞“收入”)。

　　以上就是雅思閱讀快速猜測(cè)生詞技巧，非常的實(shí)用，但總之是需要同學(xué)們平時(shí)多閱讀才能積累出的猜測(cè)經(jīng)驗(yàn)，就可以找到閱讀的規(guī)律了。

　　怎樣準(zhǔn)備雅思閱讀

　　雅思閱讀該怎樣準(zhǔn)備，今天就為大家整理了比較全面的如果準(zhǔn)備雅思閱讀的內(nèi)容，非常的實(shí)用，供備考中的考生參考。

　　1、閱讀能力從何而來(lái)?

　　更多的是從泛讀中來(lái)，而不是精讀。這個(gè)問(wèn)題如同在問(wèn)：生活經(jīng)驗(yàn)從何而來(lái)?給一個(gè)稚氣未脫的孩子講解結(jié)婚的程序，離婚的道理，難道他就象成年人一樣會(huì)駕御生活了嗎?否!精讀課文往往短小精悍，生詞多，語(yǔ)法點(diǎn)多，是用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的。切記：語(yǔ)言知識(shí)不是語(yǔ)言能力。單純背一萬(wàn)個(gè)單詞，熟記語(yǔ)法規(guī)則并不能保證在正常的時(shí)間之內(nèi)，準(zhǔn)確領(lǐng)悟篇章的內(nèi)容。因?yàn)檎Z(yǔ)言知識(shí)不是一下子就能轉(zhuǎn)化為能力的。就如同小孩學(xué)習(xí)成年人的生活。泛讀的過(guò)程是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過(guò)程。

　　2、泛讀的特點(diǎn)：

　　閱讀量。短期內(nèi)提高能力需要五十萬(wàn)詞匯到兩百萬(wàn)詞匯的閱讀量，具體的量視不同的人和不同目標(biāo)而定。

　　3、持續(xù)時(shí)間：

　　3個(gè)月——半年

　　4、閱讀材料：

　　簡(jiǎn)單原則(生詞量控制在百分之三左右)。讀太難的文章是自虐，打擊自信，惡性循環(huán);讀太簡(jiǎn)單的文章是自欺欺人，原地踏步。學(xué)語(yǔ)言的基本規(guī)律：合適的材料讀多了，難的自然就變簡(jiǎn)單了。

　　知識(shí)趣味原則：reading for pleasure and information， not for English grammar and words.

　　5、每天的閱讀量和時(shí)間安排：

　　八千詞匯，兩個(gè)小時(shí)左右。

　　6、基本閱讀方法：

　　不為單純的學(xué)英語(yǔ)而讀，為了獲取知識(shí)與樂(lè)趣，要與書(shū)本產(chǎn)生知識(shí)和思想上的交流。一遍讀過(guò)，不回頭，讀懂70%-80%的內(nèi)容即可?；静徊閱卧~，除非單詞對(duì)領(lǐng)悟文章的核心內(nèi)容構(gòu)成障礙。

　　7、積累和復(fù)習(xí)：

　　查過(guò)的詞匯不注解其漢語(yǔ)意思，而是將其所在的句子一并copy下來(lái)，當(dāng)作筆記。利用零星時(shí)間，比如上廁所，吃飯，等女朋友時(shí)，翻閱筆記，回憶詞匯，回憶句子，回憶文章。這樣可以鞏固知識(shí)面，鞏固句法結(jié)構(gòu)，鞏固詞匯，做到一石三鳥(niǎo)。(鄙人做過(guò)不少筆記，其中有一條是關(guān)于睡眠的：Sleep， to me， is like a coy mistress，much given to a teasing inconsistency and for ever demanding to be wooed —— lest too light winning make the prize light. 對(duì)我而言，睡眠如同一個(gè)扭捏的情人，過(guò)分沉溺于挑逗上的斷斷續(xù)續(xù)，并且永遠(yuǎn)要求被追求，以免太輕巧的獲勝使獎(jiǎng)品變的不值錢(qián)了。)哈哈!多么經(jīng)典呀，談過(guò)戀愛(ài)的男生都知道

　　注意事項(xiàng)：

　　1、一定要有成就感，沒(méi)有成就感就無(wú)法堅(jiān)持。

　　2、材料要適合自己，不然只有挫折感。

　　3、選擇大腦清醒時(shí)讀，感覺(jué)不適就放下采集者退散

　　4、時(shí)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己，比如一個(gè)冰激凌

　　以上方法是建立在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律之上的。合適的材料+閱讀量+興趣。這個(gè)規(guī)律的合理性不難理解：英語(yǔ)中常用的詞匯也就五六千吧，經(jīng)過(guò)一百萬(wàn)字以上的閱讀材料的洗禮，自己原有的語(yǔ)匯變的駕御自如，稍生的語(yǔ)匯變的熟悉了，各種結(jié)構(gòu)的句子也由生到熟。