六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1知識(shí)點(diǎn)
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1知識(shí)點(diǎn)
要學(xué)好六年級(jí)英語(yǔ)首先要把課本上的知識(shí)點(diǎn)熟練掌握，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家學(xué)習(xí)!
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1知識(shí)點(diǎn)：A部分
1如何用形容詞的最高級(jí)來(lái)描述事物課文應(yīng)用：That's the tallest dinosaur in this hall.那是這個(gè)廳里最高的恐龍。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們班里一定有個(gè)子“最高”的同學(xué)吧?也一定有學(xué)習(xí)“最好”的同學(xué)吧?這里的“最高”“最好”怎么表達(dá)呢?這時(shí)我們就用到了形容詞的最高級(jí)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
形容詞的最高級(jí)用于三者或三者以上的人或事物進(jìn)行比較，具體用法如下：
三者或三者以上比較，表示“之最”時(shí)，常用“the+形容詞最高級(jí)”的結(jié)構(gòu)表示，后跟表示比較范圍的介詞短語(yǔ)。
形容詞的最高級(jí)前面如果有much，by far，nearly，almost等詞語(yǔ)修飾，這些詞語(yǔ)應(yīng)放在定冠詞the的前面。
表示“之最”的形容詞，如excellent，perfect等，沒(méi)有最高級(jí)，也沒(méi)有比較級(jí)。
作狀語(yǔ)的副詞的最高級(jí)前不加定冠詞the。
2大家一起“比一比”1.課文應(yīng)用：It's taller tjan both of us together.它比我們倆加起來(lái)還高。
2.句型結(jié)構(gòu):A+be動(dòng)詞十形容詞比較級(jí)( taller，stronger.)+than+B.
3.重點(diǎn)解析：此句型主要用于兩者進(jìn)行比較，課文句子中的taller是形容詞的比較級(jí)形式。當(dāng)我們需要對(duì)事物進(jìn)行比較時(shí)，就會(huì)用到比較級(jí)。形容詞的比較級(jí)是在形容詞原形(即原級(jí))的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的。
下面就讓我們來(lái)初步了解一下形容詞的比較級(jí)：
形容詞的比較級(jí)的一般變化。
單音節(jié)的形容詞在變?yōu)楸容^級(jí)時(shí)，通常在詞尾加-er。
形容詞的比較級(jí)的讀音。
形容詞在變?yōu)楸容^級(jí)之后，通常增讀/a/。如果原級(jí)中的尾音是輔音音素，那么這個(gè)輔音要與/a/讀在一起。
4.形容詞比較級(jí)讀音的特例
有些輔音字母在形容詞原級(jí)中沒(méi)有單獨(dú)發(fā)音，但在比較級(jí)中卻有了自己的發(fā)音。
3詢問(wèn)對(duì)方身高的句型1.課文應(yīng)用：How tall are you?你有多高?
2.句型結(jié)構(gòu)：How tall are you?
3.重點(diǎn)解析：疑問(wèn)詞how與tall連用，用于詢問(wèn)人或事物“多高”。
4.生活拓展：當(dāng)你想詢問(wèn)他人的身高時(shí)，要注意句型中人稱和be動(dòng)詞的搭配：
How tall am I?我有多高?(“我”是第一人稱)
How tall is helshe/Mary?他/她/瑪麗有多高?(“他/她/瑪麗”是第三人稱單數(shù))
How tall are they/Tom and Mike?他們/湯姆和邁克有多高?(“他們/湯姆和邁克”是第三人稱復(fù)數(shù))
5.巧用how問(wèn)體貌
疑問(wèn)詞how的作用很大，它可以幫助我們?cè)儐?wèn)他人的體貌特征。
4你會(huì)描述身高嗎?1.課文應(yīng)用：I'm 1.65 metres.我身高1. 65米。
2.句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am，is，are)+數(shù)字十長(zhǎng)度單位(+tall).
3.重點(diǎn)解析：此句型用于描述人或事物的高度。
be動(dòng)詞(am，is，are)要根據(jù)其前面的人或事物來(lái)進(jìn)行正確的選用。
4.英語(yǔ)中小數(shù)的讀法
英語(yǔ)中小數(shù)的表示法和漢語(yǔ)中小數(shù)的表示法一樣，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字要“見幾讀幾”，點(diǎn)用point表示。
5不同的“高”不同的“高”——tall與high
“高高的山”和“高高的樹”，在漢語(yǔ)中同樣用“高高的”，在英語(yǔ)中也是一樣的嗎?讓我們一起來(lái)尋找答案吧!
tall常用于指人、旗桿、樹木、煙囪、動(dòng)物等的高度。
high用于指從底部到頂部的高度。
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1知識(shí)點(diǎn)：B部分
1深入了解形容詞的比較級(jí)課文中出現(xiàn)的heavier和bigger等都是形容詞的比較級(jí)形式。如果一個(gè)形容詞是以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，通常先把y變?yōu)閕，再加-er;如果是以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-er。
形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成
(1)規(guī)則變化
(2)不規(guī)則變化
2如何詢問(wèn)對(duì)方鞋子的尺碼如何詢問(wèn)對(duì)方鞋子的尺碼——What size are your shoes?
課文應(yīng)用：What size are your shoes，Mike?邁克，你穿多大號(hào)的鞋?
Size 7. 7號(hào)。
句型結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柧洌篧hat size are your shoes?
答語(yǔ)：Size+數(shù)字，
重點(diǎn)解析：what size意為“什么尺碼”，用來(lái)詢問(wèn)衣物的尺碼。
由于此句中的shoes是復(fù)數(shù)形式，所以be動(dòng)詞用are。
答語(yǔ)為“Size+數(shù)字.”。
3“尺碼”的學(xué)問(wèn)課文應(yīng)用：In China I wear size 38 shoes.在中國(guó)我穿38號(hào)的鞋。
句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+wear(s) size+數(shù)字(+其他).
重點(diǎn)解析：此句型可以用來(lái)表示某人所穿服裝、鞋帽等的尺碼。
表示多大尺碼時(shí)，一般把數(shù)字放在size的后面。
4詢問(wèn)重量的句型詢問(wèn)重量的句型——How heavy...?
課文應(yīng)用：How heavy are you?你體重多少?
I'm 48 kilograms.我體重48千克。
句型結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柧洌篐ow heavy+be動(dòng)詞十人/物?
答語(yǔ)：人/物+be動(dòng)詞十?dāng)?shù)字十重量單位，
重點(diǎn)解析：此問(wèn)句用來(lái)詢問(wèn)人的體重或物體的重量，是一個(gè)特殊疑問(wèn)句。
疑問(wèn)詞how與heavy連用，用于詢問(wèn)事物有“多重”。
be動(dòng)詞：句型中的be動(dòng)詞(am，is，are)應(yīng)正確搭配后面的人或物。
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit1知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
3.人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)unit1 partA課文翻譯
4.六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
5.小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
6.六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí):Where does the rain come from