下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的記憶英文單詞的方法， 希望對(duì)大家有幫助。

英語單詞是怎樣造出來的——詞根加詞綴。

我們首先擁有詞根“pole：桿子，柱子”，那么如果語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)生活中的什么東西從本質(zhì)上講無非也就是一根桿子或者柱子，他們就會(huì)用“pole桿子”這個(gè)詞根再加上一個(gè)表示詞性的后綴，造出新詞。且看：

pole桿子，柱子。

polite 文明的，禮貌的(pol桿子、柱子，ite：形容詞后綴，相當(dāng)于“的”。整詞：像桿子一樣直直地站著的——文明的，有修養(yǎng)的，禮貌的[中文所謂“站有站相”])

police警察(pol桿子、柱子，ice：名詞后綴，相當(dāng)于“…的事物”。整詞：像棍子一樣站著的東西，佇立在大街上，指揮交通的人——警察。[文化驚人相通：西方用“pole-棍子”造“警察”一詞，我們中文也有民間土語管“警察”叫“條子”])

policy 方針，政策( pol桿子、柱子，icy：名詞后綴-“事物”。整詞：所謂方針，其實(shí)就是一根指南針，是一根指示南北的小棒子，小棍子，因此用“pole-棒子、柱子” 造詞。)

polar兩極，南北極(pol桿子、柱子，ar：名詞后綴，類同于“er”。為什么“兩極”也用“棒子，柱子”來造詞呢?看看漢字“極=木+及”的構(gòu)造，就是一根我們可以達(dá)到地點(diǎn)的標(biāo)志，一根指示地點(diǎn)的木棍，回到英文單詞中我們明白，他們的“極-polar”一詞，也暴露了他們當(dāng)時(shí)對(duì)于“極”這一概念的一般認(rèn)識(shí)——就是一根用來標(biāo)注我所能到達(dá)的極限地理位置的木棍，中西文人，所見略同。)

由此我們收獲了 “ite/ice/icy/ar”這幾個(gè)后綴，知道了，這些東西出現(xiàn)在單詞末尾，那就是一個(gè)表示整個(gè)單詞詞性的零件。進(jìn)一步，英文單詞后綴的妙處在于它的穩(wěn)定性，是什么讓我們?cè)谟洃泦卧~“appetite”時(shí)能首先將其拆分成“ap+pet+ite”三部分?是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)后綴“ite”。那怎么我們記憶后綴“ite”記得這么牢呢?因?yàn)槲覀兪窃谝粋€(gè)自己非常熟悉的單詞“polite”中去記憶“ite”的——如何學(xué)習(xí)后綴，更熟悉的掌握更多的后綴，就是本文中心話題。

正文

想學(xué)會(huì)修車的人，要首先學(xué)會(huì)拆車，師傅們會(huì)把一輛破舊的汽車反復(fù)拆卸，給學(xué)徒們展示汽車的構(gòu)造，當(dāng)然也沒有徒弟會(huì)質(zhì)問“僅僅給我們拆一輛車就夠了么?”之類的話，因?yàn)榇蠹叶记宄?，汽車與汽車雖有不同，但本質(zhì)相通。每次見到一個(gè)新汽車，那是發(fā)動(dòng)機(jī)的不同，車輪之類便無關(guān)緊要。英文單詞也是這樣，類似于車輪這些不太重要的成分就是——前后綴。

再和漢字做比較，英語單詞的結(jié)構(gòu)中通常有前后綴，前綴差不多相當(dāng)于漢字里的偏旁，但是英文單詞的后綴，確是單個(gè)漢字中絕對(duì)沒有的。

大家可能都接觸過英文單詞前后綴的知識(shí)，可是為什么大多數(shù)同學(xué)只能熟練掌握有限的那么幾個(gè)有限的常用的前后綴( 比如：名詞后綴ion,動(dòng)詞后綴ise,形容詞后綴ive等等)?我們甚至感到去記憶這些死板的前后綴是一個(gè)很枯燥的事情，于是導(dǎo)致我們的前后綴知識(shí)量非常有限。已掌握的前后綴知識(shí)量的有限性導(dǎo)致于我們不能在更多的單詞種自如地找到詞根，進(jìn)而無法應(yīng)用詞根詞綴學(xué)幫助我們記憶單詞。

前后綴到底是什么?這是我們必須要首先高屋建瓴弄清楚的問題?，F(xiàn)在，我用三大理論特點(diǎn)概括英文單詞前后綴本性：

第一，英文單詞前綴都是表示方向感的，后綴都是表示詞性的，在單詞中前后綴的地位都比詞根弱很多。

第二，嚴(yán)格意義上的英文單詞后綴都以元音字母開頭(除：ment/ful/le/ness等幾個(gè)特例之外)，而英文單詞詞的根絕大多數(shù)以輔音字母結(jié)尾，由此，詞根和后綴二者才能順暢連接，比如：詞根“nat-生” 加上后綴“-ive的”等于“native本地的，土生的”。

第三，英文單詞前綴的字符長度由兩個(gè)或者三個(gè)字母構(gòu)成(例如：re/dis/per/com)，后綴的長度通常為三個(gè)字母(例如:ant/ent/ive/ute/ous)，而常見的后綴和兩外一個(gè)后綴組合到一起叫做復(fù)合后綴(比如：ite形容詞后綴+ion名詞后綴=ition復(fù)合名詞后綴)，復(fù)合后綴在單詞中依然充當(dāng)表示詞性的功能。

本文并非僅僅機(jī)械地羅列常用的前后綴家族成員表，那只是在市面上的詞匯書中到處可見的僵硬信息。其實(shí)核心的問題是，為什么這么多書都羅列的知識(shí)，我們卻依然掌握不了——因?yàn)闆]有有機(jī)地明白到底怎樣去學(xué)習(xí)前后綴。

當(dāng)然無論怎樣，首先請(qǐng)大家將這些前后綴過目一遍(注意，前后綴已經(jīng)用斜體標(biāo)出)。

前綴篇

前綴：英文單詞前綴沒有特別實(shí)在的含義，只是表示一種簡單的方向感，非常類似漢語中的“前、后、左、右”等，放在單詞之首，來配合詞根表達(dá)單詞的全部意義，常用的前綴有九種。筆者建議學(xué)習(xí)前綴的方法：根據(jù)大家非常熟悉的一個(gè)老單詞，來學(xué)習(xí)一個(gè)你必須掌握的新前綴，同時(shí)將原來對(duì)于這個(gè)老單詞的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)。

共、同：com-(根據(jù)單詞的發(fā)音方便，這個(gè)前綴會(huì)根據(jù)其后面所銜接的詞根首字母而改變寫法，因此還有con/cor/col的版本)，per-(具體指：“每一個(gè)”或者“一直”的意思);

舉例：

compose組成，構(gòu)成(com共同，pose擺放，往共同的地方擺放——組成，構(gòu)成)

connect 聯(lián)系，連接(con共同，nect：脖子=neck，共同的脖子，一個(gè)脖子的樣子——連接，聯(lián)系[讀者可以結(jié)合人的身體來理解這個(gè)詞的造詞想法——正是像人體的頭和軀干的連接方式])

correct正確的(cor全、都，rect直著、直立著，全都是直的——正確的)

collect 收集，收藏(col全、都，lect挑選，全挑過來，全選過來——收集，收藏)

person人(per每一個(gè)，son 兒子——人是上帝的每一個(gè)兒子，每個(gè)人也都是上帝之子 )

perfect完美的(per每一個(gè)，fect做，制造，每一件事都做了——完美的)

分：dis-(常指一分為多)，se-(常指一分為二);

舉例：

display 展覽，陳列(dis分著，play播放，展示——展覽，陳列)

separate分開(se 分，par=pair，ate動(dòng)詞后綴，把一對(duì)兒分開——分開，隔離)

前：pre-(在…之前)，pro-(往…前);

舉例：

preface封面(pre前，face臉，前臉——封面)

progress 前進(jìn)，進(jìn)步(pro往前，gress前進(jìn)，往前前進(jìn)——前進(jìn)，進(jìn)步)

上：sur-(超，過[這個(gè)前綴變化自：super]);

舉例：

surpass超過，超越(sur超過，pass過——超過，超越)

下：sub-,de-;

舉例：

subway地下鐵(sub下面，way路——下面的路——地下鐵)

delay 延遲，耽誤 (de底下，lay放下——往底下放——延遲，耽誤)

不：ab-, un-,dis-,im-(還有in/il/ir的版本);

舉例：

about關(guān)注，關(guān)于(ab 不，out出去、離開，不出去、不離開——關(guān)注，關(guān)于)

unhappy不高興 (un不，happy高興——不高興)

dislike不喜歡(dis不like喜歡——不喜歡)

immediately 立即的，直接的(im不要med詞根：中間iately復(fù)合的后綴——不要中間環(huán)節(jié)——立即的，直接的)

incorrect 不正確的(in不correct正確的——不正確的)

內(nèi)：ac-(常指往...里),in-(常指在...里，也有in/il/ir的版本);

舉例：

accept接受 (ac往里，cept拿，取，往里拿——接受)

inside 在里面(in在里，side側(cè)——在里面)

illuminate照明(il進(jìn)入，lumin詞根：光，ate，進(jìn)入光，進(jìn)入燈光——照明) irrigate灌溉，澆水(ir進(jìn)入，rig來自，rigid-直的，這里引申成植物，ate動(dòng)詞后綴，把水放到植物體內(nèi)——灌溉，澆水)

外：ex-,e-,es-;

舉例：exit出口，門(ex往外it后綴——往外出的地方——出口，門)

elect 選舉(e往外lect挑選——往外挑選——選舉)

essay散文，隨筆 (es往外say說——隨口而說——散文，隨筆)

反：re-(有“反復(fù)/返回”兩個(gè)意思)，op-(相對(duì)的);

舉例：return 返回(re往回turn轉(zhuǎn)——往回轉(zhuǎn)——返回)

oppose對(duì)抗(op相對(duì)pose擺放——在相對(duì)的位置擺放——對(duì)抗)

注意：

1，dis/ab/re三個(gè)前綴是難點(diǎn)，因?yàn)楦饔袃煞N含義，要重點(diǎn)強(qiáng)化。

2，有的前綴如 “com”出現(xiàn)在不同的字母之前，就會(huì)有不同的版本，比如concession遷就，讓步/compose組成，作曲/correct正確的 /collect收集，其實(shí)這里寫單詞開頭的com/con/col/cor都是正宗的前綴“com-‘共同的’”的幾個(gè)變體，由于前綴的地位不如詞根重要，所以前綴最后一個(gè)字母根據(jù)詞根開頭的字母作出了犧牲，被同化了。

后綴篇

后綴：英文單詞后綴更是沒有任何實(shí)在的含義，只是表示整個(gè)單詞的詞性，類似漢語中的“的、地、得”等，放在單詞之尾，配合詞根和前綴來完成整個(gè)單詞，常用的具備表示單詞詞性的單詞后綴有三種。

動(dòng)詞后綴：-ate, -ify, -ise(-ize), -ish.

舉例：

dictate獨(dú)裁，使…聽寫 rectify糾正 advertise做廣告 finish完成

名詞后綴(a開頭)：-a, -ar, -ary, -age, -ance, -ancy, -ant,

舉例：

panda熊貓 scar刀疤 salary薪水 page一張 dance舞蹈 servant奴仆

名詞后綴：(e開頭)-ent, -ence, -ency, -er, -el, -le，

舉例：

student學(xué)生 fence擊劍，籬笆 tendency趨勢(shì)，趨向

teacher教師 panel儀表盤 angle角度

名詞后綴：(i開頭)-ice, -icy, -ity, -ine, -ion,

舉例：

police警察 policy政策，方針 city城市 line線 nation國家

名詞后綴：(o開頭)-or,-ory,

舉例：

sailor裁縫 story故事

名詞后綴：(u開頭)-us, -ue,-um, -ute

舉例：

campus校園 dialogue對(duì)話 stadium體育館 minute分鐘

形容詞后綴：-al,-ial, -ual, -ant, -ent, -ive, -ite, -ile, -ic, -id,-ous, -ious, -uous

舉例：

normal正常的 social 社會(huì)的 actual現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)場(chǎng)的 giant 巨大的 deficient 不足的，不夠的 native本地的，本國的 polite 文明的禮貌的 missile 發(fā)射的，投射的 panic 恐慌的 rigid僵直的，刻板的 suspicious 懷疑的 conspicuous 有目共睹的

看遍所有單詞后綴我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)兩個(gè)很重要的問題，

一，為什么動(dòng)詞后綴這么少?

答：這正表明了后綴的不重要性，后綴是表示詞性的，是個(gè)尾巴。而由于很多詞根本身就是個(gè)動(dòng)作，這時(shí)候如果我們用這種動(dòng)詞含義的詞根來創(chuàng)造東磁的時(shí)候，也就不必要再加一個(gè)表示動(dòng)詞詞性的后綴了。

二，后綴和后綴長得很相像。

答：這么多不同的后綴就是有最開始的幾個(gè)著名的后綴(如：er/ent/al/ise等)一個(gè)一個(gè)錯(cuò)寫出來的。所以我們不可能清晰地掌握一個(gè)后綴精準(zhǔn)的永恒的含義，只要認(rèn)識(shí)它們，面熟，知到后綴在單詞中不太重要進(jìn)而不要讓它們混淆我們對(duì)于單詞核心成分——詞根的視聽即可。

知道并且掌握后綴的角色意義之后，再在一個(gè)單詞中(比如： tendency-趨勢(shì)，傾向)，能準(zhǔn)確找到ency是一個(gè)表示名詞詞性的后綴，就算學(xué)好了后綴，那么，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)ビ洃洝皌endency”這個(gè)單詞就會(huì)很自然把注意力放到詞根“tend-延伸”上。

記住一個(gè)后綴的最佳方式是利用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞去積累一個(gè)陌生的詞綴，所謂用熟詞記憶生綴。比如用polite/police/polar去分別記憶后綴ite/ice/ar,就會(huì)十分深刻，當(dāng)在新單詞中再看到這些后綴ite/ice/ar 時(shí)，就會(huì)很快認(rèn)出，那么由于新單詞中已經(jīng)有了一部分我們非常熟悉的成分，這自然也就簡化了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后很重要地補(bǔ)充一點(diǎn)，大家都是聰明的學(xué)生，我們必須明白，在英語單詞中，單詞的含義是主要靠詞根和前綴表示出來的，因此后綴很不重要，那么這樣不重要的東西，就難免面臨被人們隨意篡改書寫的命運(yùn)，比如：如果你在單詞“factory工廠(fact制造+ory名詞后綴，制造東西的地方——工廠)”中認(rèn)識(shí)了名詞后綴“ory”，你就要學(xué)會(huì)去擴(kuò)充這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要順帶明白，“ory”還會(huì)有幾個(gè)親兄弟“ery/ary/ury /iry”，那么當(dāng)你再看見“gallery/salary/luxury”這些單詞時(shí)，就能很快發(fā)現(xiàn)它們的后綴了。

記憶單詞，也就是這樣被我們?cè)谑煜ひ?guī)律的基礎(chǔ)上簡化了的。

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