初中英語輔導方法

　　輔導，指輔佐引導;幫助指導和教育。下面是學習啦小編給大家整理的初中英語輔導方法，供大家參閱!

　　初一英語輔導

　　從小學進入到中學，對學生來說是一個飛躍，學生面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學、新的教學方法、新的學習方法等，對于“新”的適應速度將會對初中輔導學生產(chǎn)生很大的影響。

　　初一輔導最重要的事情

　　1.分班。學生進入一個好的學校不如進入一個好的班級，在中學的分班考試中取得好成績是非常有必要的。 適應 從小學生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生，對周圍的環(huán)境、教學的方法、生活的節(jié)奏都需要適應，適應的快慢，在很大程度上決定著學生初中輔導甚至整個初中階段的成績，所以初中輔導很重要的一件事情就是要盡快適應新的生活。

　　2.養(yǎng)成。初一輔導是打基礎的年級，不僅要打好知識的基礎，更要打好學習習慣的基礎，重視“養(yǎng)成教育”，就是讓學生盡快養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，養(yǎng)成正確的學習方法，高效提分的養(yǎng)成教育是學生在初中階段學習成績優(yōu)秀的重要保證!

　　3.基礎。課程的難度是漸進的，所以通常剛開始的時候，學生都會覺得比較簡單，初一輔導不要追求“難度”和“進度”，要重視基本概念的學習、剖析和應用，只有基礎牢固，才有可能在整個中學階段學得輕松而有成效。

　　初一英語輔導重點

　　初一英語，由語言的“輸入”過渡到語言的“輸出”。繼續(xù)加深對初一語法知識的學習，對現(xiàn)在進行時、一般過去時等時態(tài)作為重點掌握的目標。對加大的詞匯量，要科學有效的進行記憶。在語言功能方面要求能夠用英語談論“問路”、“購物”等簡單的話題。

　　初一英語輔導指南

　　　　重視溝通。初二輔導的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。

　　初二英語輔導

　　 初二英語，語法知識和詞匯量進一步加深加大，現(xiàn)在完成時、賓語從句等中考重點語法項目出現(xiàn)。同時要逐步提高閱讀理解、寫作方面的技能，讓自己“贏在分水嶺”。

　　初二英語輔導指南　　

　　1. 鞏固初一重點知識

　　2. 站在中考角度，抓語法、詞匯、寫作、閱讀

　　3. 把初二知識在中考中占到的重點和難點進行突破

　　4. 學習方法與技巧點撥

　　鞏固基礎:系統(tǒng)總結歸納小學階段重點語言知識，掌握用法。 以舊帶新:找準小學英語和初中英語知識對接點，形成有效的知識過渡。 講練結合:采取邊講邊練的方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，鞏固提高。 提高興趣:創(chuàng)設趣味情境活動，參與其中，體驗過程，培養(yǎng)語言知識與技能。

　　初二輔導隨著對周圍環(huán)境的熟悉，對中學緊張、陌生的感覺逐漸淡化;同時距離中考還有一段時間，學生的學習動力不足;加上初中輔導是青春期萌芽的時期，學生的性格逐漸顯示出逆反的特點;這個階段如果教育得當，學習成績是一個很難得的鞏固和上升期，為中考奠定非常良好的基礎;但如果不注意，學習成績就會大幅度地退步，同時造成學生厭學、沾染壞習氣、自暴自棄等嚴重后果。

　　初二輔導最重要的事情

　　學好物理 初二輔導新增物理學科，給了每個同學一個重新排名的機會，一開始就讓自己的物理學科走在前列，可以對其他學科的學習起到很好的帶動作用，對總成績的提高起著至關重要的作用，所以一定要學好! 提前中考 很多學生都是到初三輔導下學期才開始著急、開始備考，考試結束總覺得有很多遺憾，認為如果復習時間能更充裕一些的話，中考成績一定能夠再提高些。所以初二輔導要樹立提前中考的概念，把初三輔導的內(nèi)容提前學習，減輕初三輔導的壓力，輕松、自信地迎接中考!

　　查缺補漏 初二輔導因為種種原因，一些學生的部分科目或部分知識點存在漏洞，利用初二輔導這個緩沖期必須盡快地把漏洞補上，否則可能會過早地偏科，甚至對其他學科也產(chǎn)生消極影響。

　　初三英語輔導

　　初三輔導最主要的任務就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對單獨知識點的考查，主要考查學生知識的融會貫通能力和綜合應用能力，初三輔導既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)的復習，學生經(jīng)常會抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導在老師的帶領下，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。

　　初三輔導最重要的事情

　　學好化學 初三輔導新增化學學科，化學在整個初中階段只學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率，影響總體成績。

　　預學新課 初三輔導開學后，學校老師為了趕進度，新課會講得比較快，如果自己沒有提前學習過，跟著老師會顯得比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整天忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假的時候，一定要提前學習初三輔導課程。

　　查缺補漏 初中的課程已經(jīng)學完了2/3，利用中考前最后一個暑假的良好機會，要把初一輔導、初二輔導各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的知識點挑選出來，逐一突破，為初中輔導新知識的學習打下堅實的基礎。

　　壓力調(diào)節(jié) 隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。所以家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時給孩子一些指導，也可以請老師或者這方面比較專業(yè)的人員給孩子幫助。

　　初三英語輔導

　　初三英語，全面提高聽、說、讀、寫綜合語言運用能力。被動語態(tài)、動詞不定式等重點語法項目需要掌握，加強詞匯、閱讀、寫作等方面的綜合訓練，為備戰(zhàn)中考做準備。

　　初三英語輔導指南

　　1. 提前進入中考沖刺狀態(tài)。

　　2. 梳理初一、初二學過的語法知識，進行巧練巧學，達到融會貫通的目的。

　　3. 對初三將要學到的語法知識了解、掌握和應用，形成初中完整知識體系。

　　4. 提高句子使用的準確性，幫助學生寫出正確的英語句子，進而提高書面表達的質(zhì)量。

　　5. 了解句子的種類和構成，從而為提高完形和閱讀理解能力打下良好的基礎。