初中英語學(xué)習(xí)方法與要點(diǎn)

　　隨時(shí)隨地對英語保持敏感的耳朵和眼睛。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中英語學(xué)習(xí)方法與要點(diǎn)，供大家參閱!

　　初中英語學(xué)習(xí)方法與要點(diǎn)篇1

　　1、每天學(xué)習(xí)8-10個(gè)英語單詞。也就是注意生活中的英語。隨時(shí)隨地對英語保持敏感的耳朵和眼睛。比如，在街上，注意廣告牌、路牌、單位牌等等一切跟在中文后面的英語，對于不認(rèn)識(shí)的，可以暫時(shí)記住，回去查字典(注意生活中的英語也有可能有錯(cuò)誤);看電視廣告時(shí)，也許會(huì)插入那么一個(gè)英語單詞或一段英語，此時(shí)豎起耳朵聽，看自己是否能聽懂，沒聽懂的可以結(jié)合中文，看是否能猜得出來是什么單詞，實(shí)在聽不懂的，可以結(jié)合看、聽到的中文查中英字典，若此時(shí)覺得查到的單詞肯定不是剛才聽到的單詞，可以下次繼續(xù)聽，或有機(jī)會(huì)和同學(xué)探討。這樣，無意中你就可以積累很多單詞。記住，不是在專門學(xué)英語的時(shí)候?qū)W習(xí)到的英語是最容易記住的!

　　2、注意對英語的態(tài)度應(yīng)該是：appreciate,即該是欣賞，而不是厭惡它。平時(shí)，可以聽些英文歌曲，看些英文原版電影。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，也有利于形成欣賞英語的習(xí)慣。

　　3、注意英語學(xué)習(xí)的積累。英語學(xué)習(xí)是水磨的功夫，靠突破基本是沒有多大的效果的。因?yàn)橛⒄Z考試是一種水平考試，所以應(yīng)該注意平時(shí)的積累。每天只要有可能，可以讀讀、聽聽、看看英語，實(shí)在沒有時(shí)間，可以每天背些單詞。一些單詞分在3天看每天看1個(gè)小時(shí)的效果絕對比一次性背3個(gè)小時(shí)的效果好!保持每天touch英語，expose yourself to it!

　　4、當(dāng)然及時(shí)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)英語就更重要了。背誦英語的作用非常大，也許你自己感覺不到。可是，背得多了，語感也形成了，選擇、閱讀、寫作都在慢慢地提高。背誦受益無窮，即使背不上，也一定要保證熟讀課

　　下面從聽、說、讀、寫四個(gè)方面分別談：

　　1.聽。說實(shí)話，聽力是最能在短期內(nèi)提高的一項(xiàng)。即使是這樣，也注意平時(shí)的訓(xùn)練。聽力可以分為粗聽和細(xì)聽。

　　細(xì)聽：(1)首先，appreciate English(包括語音語調(diào)發(fā)音等等(我個(gè)人覺得標(biāo)準(zhǔn)的英語sound very beautiful),從心底喜歡英語，這樣你就會(huì)將學(xué)英語當(dāng)作一種樂趣。聽到英語時(shí)也會(huì)自然將耳朵豎起來，慢慢地樹立自己的信心。當(dāng)聽到English時(shí)，心里就想：我肯定能聽懂的!

　　(2)聽完之后，可以repeat it !

　　(3)repeat it several times and try your best to recite the whole sentence and passage!

　　粗聽：主要是為了磨耳朵，不要求聽懂，聽個(gè)大概就可以了。在選材上，可以選生詞多些的文章，可以在路上，在睡覺前聽，為的是能夠聽出英語的節(jié)奏和感覺，甚至于你可以感覺它的重音在哪個(gè)單詞上，用心去聽，去體會(huì)!

　　2.說。對于英語的口語，一定要敢說，多練!

　　我接觸好多人，雖然他們英語發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，(但我們能聽懂)，但他們卻講得很流利。這肯定源于他們平時(shí)敢講，敢練，即使發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，用詞不是很準(zhǔn)確，但他們?nèi)匀桓矣谥v出來!

　　所以，對于口語，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，大膽地與別人交流，當(dāng)然如果有外國人在場，你一定要和他聊聊，即使是簡單的幾句，即使講得不是很標(biāo)準(zhǔn)，

　　不是很準(zhǔn)確(記住口語的最大功能是communicate with other people,所以只要?jiǎng)e人能明白，不用擔(dān)心你的用詞和發(fā)音)。只要你講出來，你就是成功的，你比別人有勇氣，有膽量，這在口語中是最重要的!

　　當(dāng)然，在有勇氣講出來的前提下，可以盡量注意發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)和用語的準(zhǔn)確(可以在聽、說、讀中慢慢學(xué)習(xí)、糾正)

　　有的時(shí)候，沒有合適的場合講英語時(shí)，甚至可以嘗試著和自己講英語，甚至在生活中無論碰到什么時(shí)，你可以想想這用英語怎么表達(dá)。

　　3.讀。

　　對于英語的閱讀，我推薦：第一，平時(shí)訓(xùn)練自己快速閱讀的能力看看能否在短時(shí)間內(nèi)抓住一篇文章的大意;第二，再集中攻克這些平時(shí)泛讀的材料，整理其中的生詞。

　　學(xué)會(huì)閱讀方法：閱讀短文應(yīng)遵循由整體到細(xì)節(jié)的原則，按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章。可采用通讀、細(xì)讀和復(fù)讀的方法找到最佳答案。

　　一般的閱讀方法是：1、快速瀏覽所讀文章，注意文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、引言，抓住整篇文章的主題思想。2、大多數(shù)文章或段落的主題思想常常通過主題句給出，所以要十分注意文章和每一個(gè)段落的開頭和結(jié)尾。3、碰到生詞難句不要中途停頓，要通過上下文猜詞悟義，從整體去理解文章。4、如果文章的主題不是以主題句形式給出，應(yīng)從上下文連貫意思來理解全文，看作者主要談的是什么，通過哪些方面進(jìn)行闡述、最后總結(jié)、歸納出主題。

　　5、對短文所提供的線索或暗示進(jìn)行分析、歸納和推斷。

　　提高閱讀能力先從閱讀理解開始，有了一定的閱讀理解的積累之后再進(jìn)行完型填空和首字母填空的訓(xùn)練?？梢哉f：‘閱讀理解’是基礎(chǔ)，‘完型填空和首字母填空’是提高與運(yùn)用。完型填空和首字母填空是升學(xué)考整卷中要求最高的，也是學(xué)生感到最不易得分的。正確的方法應(yīng)該是：1、通讀全文，了解中心意思。2、細(xì)讀全文，根據(jù)文章的意思及文中語義、語法、邏輯和搭配上的要求來推測要填的詞。動(dòng)詞要注意時(shí)態(tài)、語態(tài)、數(shù)量，名詞要注意單復(fù)數(shù)，形容詞或副詞要注意比較級和最高級等。3、復(fù)讀全文，校對答案。在通讀、細(xì)讀和復(fù)讀中，復(fù)讀尤為重要，通過復(fù)讀來審視、推敲答案，提高答題命中率。

　　只要同學(xué)們完善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)活學(xué)活用知識(shí)，就一定能考出滿意的成績。

　　4.寫。平時(shí)可以嘗試著用英語寫寫日記，即使很簡單，只要你嘗試了，并且持之以恒，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在提高!

　　總之，英語的聽、說、讀、寫是渾然一體的，是互相影響的，密切聯(lián)系的，相互促進(jìn)的，切勿將四部分的關(guān)系分割開來!

　　初中英語學(xué)習(xí)方法與要點(diǎn)篇2

　　英語是初中難度較大的一們課程,主要包括課堂和課外兩方面. 1.課堂

　　在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.靜聽。上課認(rèn)真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對我們是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓(xùn)練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個(gè)明確的答案。經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關(guān)重要，老師在講到重點(diǎn)時(shí)總有自己的語言或者體態(tài)特點(diǎn)，我們要善于觀察和把握。3。勤動(dòng)筆。把教師的重點(diǎn)及時(shí)迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關(guān)系，不能顧此失彼。4。多開口。對于自己課堂不清楚的地方，下課后一定要及時(shí)詢問老師，把問題解決在當(dāng)天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最后造成英語成績的不斷滑坡。

　　(這里補(bǔ)充一下:課堂上最主要的是跟在老師后面大聲朗讀,很多同學(xué)說英語學(xué),不好分析了許多原因其實(shí)主要原因是在課堂上,怕丟臉不敢放開聲音讀.我很喜歡李陽的瘋狂英語其中有三大標(biāo)準(zhǔn):最大聲,最快速,最清晰.說錯(cuò)了不怕,因?yàn)楝F(xiàn)在錯(cuò)了,將來就不會(huì)錯(cuò).這是最關(guān)鍵的.)

　　2.課外

　　同時(shí)，隨著考試體制的改革，局限課本是不行了。“見多”方能“識(shí)廣”，“博大”才會(huì)“精深”，我們應(yīng)多收聽收看簡單的電視英語節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，從而使課外知識(shí)成為課內(nèi)知識(shí)的有益補(bǔ)充。家里有MP3的同學(xué)英語歌曲.短文.故事都可以下載下來.沒事時(shí),不妨多聽聽.即使聽不懂也沒關(guān)系,時(shí)間長了就對單詞有印象了,當(dāng)你學(xué)到這個(gè)單詞時(shí),就會(huì)記憶猶新了.還有很多同學(xué)翻譯句子時(shí)總是有一些細(xì)小的錯(cuò)誤.這就是語感問題.語感不需要訓(xùn)練,就是在日常的生活中訓(xùn)練出來的.我現(xiàn)在就有一種特殊的語感,當(dāng)我拿到很多生疏句子時(shí)不需要任何

　　準(zhǔn)備就可以脫口而出.這就是語感訓(xùn)練的結(jié)果.若沒有MP3則可以借助磁帶,有時(shí)間就聽效果也一樣.

　　2.我是如何學(xué)英語的:

　　我的英語學(xué)習(xí)的一天是這樣開始的,早上五點(diǎn)四十五起床,打開磁帶跟著大聲朗讀30分鐘,包括吃早飯和洗臉.接著去上學(xué),英語課上我基本上已經(jīng)做到了上面的標(biāo)準(zhǔn).自修課花15分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)一下足夠了.課堂作業(yè)是基礎(chǔ),也是對知識(shí)的鞏固,必須認(rèn)真對待.回到家后,做英語作業(yè)以前,先將書本打開,大聲朗讀今天所學(xué)內(nèi)容,并將重要部分背下.開始做作業(yè),若有不會(huì),將它圈出,明天去問老師.做完作業(yè),進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要有周期性.很多同學(xué)反映，明明已經(jīng)把單詞全部背過來了，結(jié)果老師提問時(shí)又忘記了。這說明我們的復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃性和周期性。我們每天回到家后要做的事情可以歸結(jié)為三個(gè)方面：聽、讀、寫。聽指的是把當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞、對話或者課文聽兩到三遍，爭取耳熟能詳，還要理解所聽內(nèi)容。中考英語的聽力分?jǐn)?shù)為二十分，可見聽力的重要性。然后朗讀當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞、句型、對話或者課文，必須要熟練。最后是要書寫。要寫的內(nèi)容包括新單詞，重點(diǎn)句子以及上課時(shí)老師舉例說明單詞或者詞組用法的句子。下一步是完成英語家庭作業(yè)，最后是預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以戰(zhàn)勝“遺忘”。復(fù)習(xí)計(jì)劃要長短結(jié)合，粗略相宜。每周六要把本周的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，每個(gè)月末把當(dāng)月的知識(shí)鞏固一遍。

　　初中英語學(xué)習(xí)方法與要點(diǎn)篇3

　　英語學(xué)習(xí)竅門

　　英語學(xué)習(xí)

　　動(dòng)詞為綱“滾雪球” 難易編組抓循環(huán)

　　同類歸納印象深 圖示介詞最直觀

　　混淆多因形音義 反義詞語成對念

　　構(gòu)詞方法不可忘 習(xí)慣用語集中練

　　詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷

　　be 的用法口訣

　　我用am，你用are，is連著他，她，它;

　　單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

　　變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

　　變否定，更容易，be后not莫忘記。

　　疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

　　時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌

　　年月周前要用in，日子前面卻不行。

　　遇到幾號要用on，上午下午又是in。

　　要說某日上下午，用on換in才能行。

　　午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。

　　at也用在明分前，說“差”可要用上to，

　　說“過”只可使用past，多說多練牢牢記，

　　莫讓歲月空蹉跎。

　　記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)

　　妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌;

　　躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。

　　巧記48個(gè)國際音標(biāo)

　　單元音共十二，四二六前中后。

　　雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。

　　輔音共計(jì)二十八，八對一清又七濁，

　　四個(gè)連對也包括。有氣無聲清輔音，

　　有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。

　　英語分?jǐn)?shù)巧記

　　英語分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，“母序子基”四個(gè)字。

　　分子若是大于一，分母還須加-s。

　　字母“oo”讀音歌

　　“oo”發(fā)[u:]最常見，非重音中要短念。

　　字母“k”前不能長，“好腳站木羊毛”短。

　　“血”與“水災(zāi)”真特殊，“oo”讀[Λ]細(xì)分辨。

　　“oo”加“r”讀作[ ]，“poor”讀[ ]好可憐。

　　授之以魚不如授之以漁!

　　注：“好腳站木”即：good,foot,stood,wood

　　第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。

　　1.長音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

　　2.弱讀短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took

　　4.[ ]:door,floor

　　巧記家庭成員

　　爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

　　long before 和before long

　　long 在前(long before)，“很久前”， long在后(before long)，“不久后”。

　　巧記lie和lay

　　躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

　　撒謊 lie,lied,lied,don't be a liar;

　　產(chǎn)蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

　　放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

　　巧記以-o結(jié)尾加-es的詞

　　A.“兩人兩菜”(hero,negro,potato,tomato)

　　B.一句話 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes

　　C。有生命的加Es，無生命的加-s.

　　巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)

　　男女腳步牙鵝，老鼠加虱婆。

　　man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice;

　　louse-lice.

　　規(guī)則動(dòng)詞加Ed的讀音

　　清讀[t]，濁元[d]

　　t、d后面讀[id](清輕濁濁元也濁)

　　一句話記名詞所有格的構(gòu)成分式和用法

　　The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students'

　　books on the first day of the month.

　　一句話記清輔音濁化

　　Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with

　　something

　　in their mouths.

　　加-ing要雙寫的常見動(dòng)詞

　　一個(gè)m，兩個(gè)d和g

　　(swim) (nod,rid) (dig,beg)

　　三n，四p，十個(gè)t

　　(run,win,begin)

　　(dip,drop,mop,stop)

　　(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)

　　(下加線的詞，構(gòu)成過去式、過去分詞時(shí)，也須雙寫尾字母)

　　五種基本句型歌

　　英語句子萬萬千，五大句型把線牽。

　　句型種類為動(dòng)詞，后接什么是關(guān)鍵;

　　系詞后面接表語;vi獨(dú)身無牽連;

　　vt又可分三類，單賓雙賓最常見，

　　還有賓語補(bǔ)足語;各種搭配記心間。