如何學(xué)會高中英語

　　俗話說：“世上無難事只怕有心人”。只要我們努力，提高英語水平是有可能的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)會高中英語的方法，供大家參閱!

　　學(xué)會高中英語的方法：初高中英語學(xué)習(xí)過渡

　　與初中相比，高中的生活會更加豐富多彩。同時也對學(xué)生提出了新的要求。而暑假正是學(xué)生為順利過渡到高中學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備的最佳時期。根據(jù)高中英語的學(xué)習(xí)特點，專家給即將升入高中的同學(xué)們提出了英語學(xué)習(xí)的建議。

　　靠能力，重自學(xué)

　　和中考80%都是考核同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識的掌握不同，高考非常重視學(xué)生對所學(xué)知識的運用能力。因此，僅靠書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。英語學(xué)科聽說讀寫的能力都非常重要，找一些自己喜愛的和適合的，在暑假中多讀書，培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會自我管理。

　　舉例來說，在英語閱讀中遇到不會的單詞，是否能有意識地通過上下文培養(yǎng)猜測詞匯的能力?如果想細(xì)細(xì)咀嚼文字的美，是否能夠?qū)τ跊]有把握的用法及時翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當(dāng)?shù)慕忉?如果有好句子，是否知道及時摘抄下來，并不斷通過運用而加以鞏固?如果可以的話，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個預(yù)習(xí)?

　　總而言之，與初中不同，老師不會把你要做得每一件事都告訴你并檢查。只有在老師不留作業(yè)的情況下，自己也能找事做，才不會在高中學(xué)習(xí)中感到力不從心，無所適從。

　　重計劃，巧安排

　　這個暑假應(yīng)該是大家最為輕松的一個假期。適當(dāng)休息，適度調(diào)節(jié)當(dāng)然無可厚非，但暑假之后將是對我們更大的挑戰(zhàn)，我們要把休閑和學(xué)習(xí)合理地安排好。

　　比如：縮短每天的學(xué)習(xí)時間(4-5小時為宜)。英語可以每天給一個小時，包括聽10分鐘喜愛的英語節(jié)目，看30分鐘的英語小說、雜志或小文章，摘抄一些好詞好句等。

　　在這里，專家特別向大家推薦一些名人名家的演講詞，《心靈雞湯》等振奮人心的篇章。同學(xué)們既可以讀故事，又可以聽錄音，還可以模仿語音語調(diào)。到了高中，我們就不會因為聽不懂老師英文授課而煩惱，更因為深厚的語言功底得到他人的肯定，我們有了自信，就一定會有一個好的開始。

　　巧讀書，善總結(jié)

　　很多同學(xué)英語成績不好的原因是基礎(chǔ)知識不牢固，模棱兩可。其實，學(xué)習(xí)資料并不在乎有多少，關(guān)鍵是你會不會有效地利用它。比如大家耳熟能詳?shù)拈喿x材料《新概念》英語第二冊。很多同學(xué)初中就背會了大部分篇目，但不知是否真正明白其中字句的真正意思。如果你是聰明的學(xué)生，就會意識到《新概念英語》是非常好的可以從多角度學(xué)習(xí)英語的材料。

　　如果你想練習(xí)口語，那你就去聽錄音，有美音和英音兩種供你選擇，可以幫助你純正語音語調(diào)。如果你想提高閱讀速度，不妨把它當(dāng)作快速閱讀的材料。如果你想提高寫作，不妨精讀每一句話。如果你想提高詞匯量，第二冊將近5000個的生詞量無疑是好選擇。

　　另外，我們還可以通過文章了解西方文化，而這是高考中取勝的一個法寶，因為語言的學(xué)習(xí)離不開對文化的了解。

　　學(xué)會高中英語的方法：詞匯學(xué)習(xí)

　　詞匯是語言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語言學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用?！度罩屏x務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對詞匯學(xué)習(xí)的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學(xué)生掌握的詞匯量顯著增加,另一方面強調(diào)從運用的角度學(xué)習(xí)詞匯?？墒?很多高中學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學(xué),也沒有依據(jù)循序漸進的原則,不能形成對詞匯的長久記憶和靈活運用。所以,我們有必要研究英語詞匯學(xué)習(xí)策略,幫助高中學(xué)生擴大詞匯量、提高英語詞匯的運用能力。

　　單字是成功學(xué)習(xí)英語的最基礎(chǔ)，沒有了單字這個基礎(chǔ)，接下來的會話、文法、閱讀、寫作都將無法順利進行，因此在英語的學(xué)習(xí)中，“如何背單字”是絕不可忽略的首要之務(wù)。

　　有些人背單字是“每背必忘”、“每忘必背”，永遠(yuǎn)離“成功背單字”有段距離;為破除這個魔咒，請奉行高老師正確背單字方法的絕招：

　　第一法：基本功

　　絕招一：蠶食鯨吞法

　　準(zhǔn)備一本字匯書(或一本筆記)，這本書(或筆記)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來寫“提示”，提示這個字“怎么背”。

　　背單字的方法依每個字匯的不同，可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句等…。完成工具的準(zhǔn)備后，就可以開始背單字的工程!

　　以此窗體為例，我們在下面整理了“蠶食鯨吞法”的基本背法及步驟：

　　英文單字提示中文

　　imp小魔鬼

　　felon：felon念起來像“壞人”所以是重罪犯。

　　首先看到第一個字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個字“背”或“不背”，如果“不背”就跳過去，也不用做任何記號。

　　再看到第二個字“重罪犯”：如果覺得很好背就背，不想背就跳過去，這一點很重要。

　　背單字三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時間才背。

　　“重罪犯”怎么背?felon的諧音聽起來是不是很像“壞人”?掌握了背這個字的訣竅后，這個字就被歸于“好背”的部份;背起來了，就在旁邊打個勾勾、做個記號。

　　一本字匯書(筆記)，就用這種輕松的心情簡簡單單背過去，想背的做記號、不想背的略過;用這種方法，你一定可以看完這本書，而不會像被施了咀咒似的，買來的字匯書、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁，連翻到后面的機會都沒有。

　　背完一遍，記得在書(或筆記)的封面寫下日期，如2006/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…，用這種“選擇性”背法，相信一定可以在一個月內(nèi)背完四次。

　　一本書背完了四次，卻發(fā)現(xiàn)有些單字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起來”，其實，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些“背不起來”的字匯，找出個人背單字的盲點。

　　經(jīng)過這個方法的篩選，你會知道哪些字匯需要再加強磨練，進而利用字匯課中老師提供的方法破除這些“背不起來的單字”。

　　絕招二：廢物時間法

　　大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時間是被當(dāng)作廢物來處理的;例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發(fā)呆…等，這些被浪費掉的零碎時間若能善加利用，背單字的成效會很驚人，尤其是等車時間，更是最值得被利用的“廢物時間”。 該如何利用這些時間?你需要兩個訣竅來配合學(xué)習(xí)：

　　1.卡片：一張卡片上只寫一個單字，而且字體要“斗大”?？ㄆ酱笤胶?，正面寫英文單字，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。

　　2.少量多餐：時間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字最忌“常立志，發(fā)宏愿”，愿太大不僅自己沒辦法負(fù)荷，還會打擊信心;反而是應(yīng)該“立志長”，維持背單字的信念，持續(xù)不斷地背下去。

　　配合這二個訣竅外，還需注意以下三個Tips：

　　1.單字：一次不能背太多個，容易搞混。

　　2.時間：一次不需用太長的時間來背，廢物時間恰好可以拿來利用，但必須常常復(fù)習(xí)。

　　3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時間背四個單字，背的時候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過的，一天大約背32個，不需花費太大的力氣，一年就可以背一萬個單字了。即使最后忘掉一半，成績?nèi)匀豢捎^!

　　絕招三：四面楚歌法

　　面對“有若無，實若虛”，明明背過好幾次卻完全想不起來的單字，你會需要用到“四面楚歌”之法。 在每個看得到的地方都放一個背不起來的難字，字體要大。

　　單字務(wù)必配合情境場合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個單字。

　　讓單字出現(xiàn)在絕對有時間、絕對看得到的地方。例如：學(xué)生對于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個單字;經(jīng)常使用計算機的上班族，可以下載自動換桌布的程序，把單字設(shè)成桌面，一次一個單字，絕對不怕你看不到!

　　第二法：細(xì)部功夫

　　絕招四：Concentration(專注力)觀字法門

　　背單字靠的不是記憶力，而是專注力，專注力不夠，記憶力就不會強。因此背單字的首要之務(wù)是練習(xí)專注力，可利用“靜坐”、“數(shù)息法”等幫助心靜下來，心靜方能攝物。當(dāng)你的心靜下來后，就可以開始修練這個高老師最喜歡的方法-“觀字法門”。

　　一般人背單字，不斷書寫復(fù)誦只做到了口到手到，心卻漂浮不定，沒有效用。

　　“觀字法門”的必備條件則是足夠的專注力。

　　“觀字法門”-背完一個單字時，是用“思考”的方式讓自己“記住”。例如背了一個單字“imp”，閉上眼睛，這三個字必定會浮現(xiàn)在眼前，讓字的樣子一個一個從心頭上熨貼過去，如果心夠靜，就可以達(dá)到“看過等于記得”的境界。

　　絕招五：耳根圓通法

　　耳朵背單字的效果遠(yuǎn)勝于眼睛，聲音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的這個特點來練“睡眠學(xué)習(xí)法”，其實就是在進行一種潛意識的學(xué)習(xí)。

　　工具：

　　1.錄音帶

　　2.錄音機(具自動回帶功能，而且一定要雙卡。)

　　錄制方式：

　　1.請發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念，搭配讓夠心情平靜的背景音樂更好。

　　2.念完單字后，停頓1――2秒接著念中文意思，每個單字復(fù)誦3――5次;換到下個單字前，間隔5秒。

　　例如：imp――(停1――2秒)――小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復(fù)3――5次)――(停5秒)―― felon――(停1――2秒)――重刑犯、重刑犯、重刑犯……，一次最多錄五十個單字。

　　3.錄好以后，把它對拷到兩卷錄音帶上，把兩卷錄音帶都錄滿。

　　播放方式：就寢前以自動回帶播放，A面播完后自動換到B面，連續(xù)播放整個晚上，假設(shè)五十個單字共錄了半個鐘頭，一個單字在一整個晚上就可以聽到好幾次。

　　勿戴耳機，將錄音機置于腳邊，音量不要太大，若有似無即可。

　　絕招六：圖像植入法

　　很多人背單字無法成功的致命傷在于用了“翻譯式背誦法”，但若僅是不斷地復(fù)誦單字，是很容易忘掉的。

　　試著回想小時候?qū)W習(xí)中文的過程，中文的方塊字是不是往往會與相關(guān)畫面一同浮現(xiàn)腦海。

　　以此經(jīng)驗為據(jù)，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入、搭配意境，以達(dá)到背誦的最佳效果。

　　用這種方式背單字之后，下次要用某單字時就不必再搜尋腦中字庫，單字將自然浮現(xiàn)，達(dá)到“不思而中”的境界

　　學(xué)會高中英語的方法：邁好高中英語學(xué)習(xí)的第一步

　　又是一年新學(xué)期，又有一批同學(xué)邁入高中校門，開始了自己的高中生活。高一新生如何才能走好高中英語學(xué)習(xí)的第一步呢?與初中相比，高中英語學(xué)習(xí)又有哪些不同呢?為此，記者專門采訪了有近30年教齡的貴陽一中英語特級教師李向。

　　區(qū)別：

　　初中形象直觀

　　高中知識綜合性強

　　形象直觀、知識點單一、老師授課速度較慢，李向老師認(rèn)為，籠統(tǒng)地歸納起來初中英語學(xué)科大致有這些特點。與初中不同的是，高中英語的知識綜合性強、內(nèi)容多、課堂容量大，老師的授課速度也相對較快。

　　另外，教學(xué)難度也大幅增加。初中英語要求的單詞量一般為1200個左右，高中則為1900個左右。也就是說，按照要求高中生的英語詞匯量應(yīng)達(dá)到3100個左右。

　　對策：

　　變被動吸收

　　為主動學(xué)習(xí)

　　針對這些變化，同學(xué)們該如何應(yīng)對呢?“首先要做的就是變被動吸收為主動學(xué)習(xí)。”李向老師認(rèn)為，進入高中后，同學(xué)們應(yīng)利用課余時間自己積極主動去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如何變被動吸收為主動學(xué)習(xí)呢，李向老師為同學(xué)提出五點建議：

　　一、預(yù)習(xí)不能流于形式，而應(yīng)仔細(xì)閱讀課文。遇到不會的單詞、不能理解的句子、弄不懂的問題，應(yīng)事先作好記號，并帶著這些問題有側(cè)重點地去聽課。

　　二、筆記一定要記好。課堂上，高中老師一般都講的是課文的重點、難點，所以在認(rèn)真聽講的同時，筆記也一定要記好，便于課后加深對知識點的印象。

　　三、“臉皮一定要厚”。這里講的“臉皮厚”也就是說課堂活動一定要積極參與，大膽去說，千萬不要害羞。

　　四、每天兩篇課外閱讀不可少。很多英語成績好的學(xué)生，好就好在閱讀量大、詞匯量大。如果進入高一后，同學(xué)們?nèi)绻刻於寄軋猿謨善n外閱讀(每篇300字左右)，三年后英語成績一定會大大提高。因為閱讀的同時，同學(xué)們無形中掌握了大量的詞匯，這比獨立地去死記硬背單詞效果要好很多。需要提醒同學(xué)們注意的是，這里所說的課外閱讀，并不是指高考試卷中的閱讀理解文章之類的，同學(xué)們完全可以根據(jù)自己的興趣去選擇一些趣味性強的英語雜志或中英文對照的名著等。

　　五、學(xué)會使用工具書。字典是自學(xué)的好幫手，建議同學(xué)們最好使用《英漢雙解詞典》。在查字典的同時，同學(xué)們很有可能意外收獲句子，或者單詞的多個意思，這樣無形中便能擴大詞匯量。

　　另外，高考改卷對學(xué)生的書寫要求很高，所以規(guī)范的書寫學(xué)生也必須從現(xiàn)在做起。

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