如何從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)
如何從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)
詞匯在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是重要的，尤其是對(duì)于零基礎(chǔ)的童鞋來(lái)說(shuō)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，供大家參閱!
零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)七大步驟
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此學(xué)好詞匯非常重要。英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)要密切聯(lián)系生活，同時(shí)要循序漸進(jìn)，abc外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的老師總結(jié)了以下七個(gè)層次，供各位零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者參考學(xué)習(xí)!
第一，會(huì)拼。會(huì)拼是指能讀嗎?會(huì)拼其實(shí)是指能把單詞分解成字母拼出來(lái)，比如cat,能按照C-A-T,cat,進(jìn)行朗讀。有的人可能會(huì)置疑，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)主要是訓(xùn)練對(duì)英文字母的學(xué)習(xí)。 第二，會(huì)說(shuō)。對(duì)少兒來(lái)說(shuō)，對(duì)詞匯說(shuō)的要求是指能讀準(zhǔn)音，重點(diǎn)在于培養(yǎng)他們的興趣，在聽(tīng)懂單詞的基礎(chǔ)上，要求他們進(jìn)行反復(fù)模仿，大聲說(shuō)出單詞。
第三，會(huì)認(rèn)。會(huì)說(shuō)就是指看到一個(gè)單詞要認(rèn)得出來(lái)，朗讀出聲，知道其中文意思，它比說(shuō)又更一個(gè)層次。
第四，聽(tīng)懂。能夠聽(tīng)懂是聽(tīng)力能力的一種表現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，但就是不聽(tīng)不懂，這是死學(xué)英語(yǔ)造成的。其實(shí)聽(tīng)懂是學(xué)習(xí)單詞很低的要求，我們從小長(zhǎng)大，可能最先學(xué)會(huì)就是聽(tīng)，雖然不能說(shuō)，但知道意思。
第五，會(huì)寫。當(dāng)孩子掌握了拼讀的基礎(chǔ)上就可以練習(xí)字母的大小寫書(shū)寫，值得注意的是孩子在最初書(shū)寫時(shí)就要按照規(guī)范要求來(lái)練習(xí)，同時(shí)還要結(jié)合拼讀和書(shū)寫兩個(gè)環(huán)節(jié)。
第六，會(huì)背。要能真正的學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，必須把這個(gè)單詞記在腦子里，所以單詞的記憶就顯得很重要。單詞的記憶要講究方法，不能死記硬背。
第七，會(huì)用。其實(shí)我們學(xué)的任何東西的最后目的就是運(yùn)用，學(xué)習(xí)單詞也不例外，我們要清楚一個(gè)單詞的準(zhǔn)備意思及相應(yīng)的語(yǔ)法，就像我們學(xué)習(xí)中文一樣，關(guān)鍵是會(huì)使用。 按這樣的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信你的英語(yǔ)會(huì)有很大的提升。
從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：初學(xué)者英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
不管是在校園還是職場(chǎng)中，英語(yǔ)早已告別“紙上談兵”的時(shí)代。良好的功底再加上一口流利的口語(yǔ)，那可謂是如虎添翼。尤其是在職場(chǎng)中，想要找一份好工作講好口語(yǔ)必不可少!但是在很多英語(yǔ)初學(xué)者眼中，“口語(yǔ)”卻是一個(gè)很高級(jí)的能力，可能會(huì)問(wèn)：我剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，能學(xué)習(xí)口語(yǔ)嗎?滬江網(wǎng)校名師告訴你：答案當(dāng)然是肯定的。想要告別啞巴英語(yǔ)，從基礎(chǔ)階段就要開(kāi)始行動(dòng)!
第一步：掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語(yǔ)仍要回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來(lái)可要下一番功夫。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開(kāi)始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來(lái)就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)——單詞——句子，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
第二步：夯實(shí)基礎(chǔ)
雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法，但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的，詞也不能過(guò)于隨心所欲，所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語(yǔ)常識(shí)和句子的累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤!
第三步：養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣
相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”不陌生，很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái)，這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語(yǔ)”呢?可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個(gè)句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)出來(lái)就好。此外還要開(kāi)口說(shuō)，或許一開(kāi)始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子，但是不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)。
第四步：鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感
在英語(yǔ)口語(yǔ)中，“聽(tīng)”是很重要的一部分。只有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽(tīng)?初學(xué)階段不用聽(tīng)太復(fù)雜、太難的材料，平?？梢远嗦?tīng)聽(tīng)英文歌，對(duì)照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡量看雙語(yǔ)字幕的，邊看邊學(xué)習(xí)，看看生活中一些話是怎么用英語(yǔ)表達(dá)的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ)，可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。時(shí)間久了你就會(huì)慢慢能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的表達(dá)了!
最后：找對(duì)合適的老師
說(shuō)了這么多，筆者也清楚在初級(jí)階段自學(xué)口語(yǔ)的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對(duì)自己的發(fā)音沒(méi)有把握，或是抽不出時(shí)間來(lái)自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽(tīng)說(shuō)的課程。推薦《劍橋國(guó)際英語(yǔ)》，它的級(jí)別分得比較細(xì)、也比較科學(xué)。一級(jí)、三級(jí)都很適合零基礎(chǔ)到初級(jí)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
最后，千萬(wàn)不要因?yàn)椴砰_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)而不敢于開(kāi)口，要知道，那些口語(yǔ)說(shuō)得順順溜溜的人，都是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)過(guò)來(lái)的哦!告別啞巴英語(yǔ)，需要從一開(kāi)始就抓起!
零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)快速提升的5個(gè)步驟
很多人都認(rèn)為自己較差的基本功是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的絆腳石。對(duì)于重新拾起英語(yǔ)課本望而卻步，更覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件“不可能的任務(wù)”?？v使自己想學(xué)，也總在猶豫與不自信中放棄了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。事實(shí)上，任何學(xué)習(xí)都有一定的規(guī)律，只要掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件遙不可及的事情。初學(xué)者學(xué)英語(yǔ)一定要建立信心和耐心，從培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持下去。最好為自己的學(xué)習(xí)擬一個(gè)計(jì)劃，然后按照這個(gè)步驟有階段的學(xué)習(xí)。
首先，要學(xué)會(huì)模仿。相信每位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)歐美電影或電視劇都會(huì)情有獨(dú)鐘，大家不要只為劇情發(fā)展而只關(guān)注中文字幕，要有意識(shí)的去模仿語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，哪怕那些句子或單詞你不懂什么意思，只要找對(duì)感覺(jué)就對(duì)了，就像我們平時(shí)喜歡唱英文歌一樣，對(duì)上調(diào)了自然就愿意主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。
其次，跟讀。跟讀是一件很枯燥的事情，要一遍一遍不厭其煩的練，剛開(kāi)始跟讀的速度要放慢，然后再一點(diǎn)點(diǎn)加快，在跟讀過(guò)程中，一定要讀出上面說(shuō)的模仿的調(diào)來(lái)，這樣在循序漸近的過(guò)程中，你就會(huì)自然而然的變得很專業(yè)。
第三，閱讀。閱讀是可以讓零基礎(chǔ)英語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者記憶大量陌生詞匯或單詞的好辦法。閱讀是要學(xué)習(xí)者大聲的讀出來(lái)，而不是默讀，在閱讀的過(guò)程中可以根據(jù)短文的故事情節(jié)，來(lái)幫助零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者理解或記憶陌生單詞和詞匯，遠(yuǎn)比枯燥的背單詞有意思的多。 第四，練聽(tīng)力。無(wú)論是跟讀還是閱讀，都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自我完成的一個(gè)過(guò)程，但聽(tīng)就不一樣了，首先，聽(tīng)可以非常好的鍛煉你的英語(yǔ)理解能力，其次，聽(tīng)可以提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的思維反應(yīng)能力，更重要的是，在之前跟讀與閱讀的基礎(chǔ)之上，隨著聽(tīng)力的提升，可以讓零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不由自主的脫口而出。
另外我們還可以主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。可以和同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，比如創(chuàng)辦英語(yǔ)角或英語(yǔ)口語(yǔ)俱樂(lè)部，在固定時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，形式可以多樣。在那里不但可以練習(xí)口語(yǔ)，接受聽(tīng)力訓(xùn)練，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
如果找不到練習(xí)伙伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，也沒(méi)關(guān)系，還有很多其他方法可以練習(xí)口語(yǔ)。比如做復(fù)述練習(xí)，即用自己的話來(lái)背誦或描述所聽(tīng)、所讀到的英語(yǔ)文章。此外還可以用英語(yǔ)描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。照此以往，只要肯堅(jiān)持，英語(yǔ)就能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!
看過(guò)從零學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法的人還看了：