學(xué)好小學(xué)英語的方法

　　小學(xué)英語是一個(gè)很關(guān)鍵的科目，但是對于小學(xué)生來說，英語這門課顯得有些困難。那么學(xué)好小學(xué)英語的方法有哪些呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)好小學(xué)英語的方法，希望大家喜歡!

　　學(xué)好小學(xué)英語的方法

　　一、興趣是最好的老師

　　初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

　　二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　古語說：書讀百遍，其義自現(xiàn)。朗讀英語是培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、節(jié)奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。

　　1、堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣;

　　2、聽錄音跟讀的習(xí)慣;

　　3、大聲朗讀的習(xí)慣。

　　重視培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能，不僅有助于學(xué)生整潔、細(xì)心品質(zhì)的形成，還對英語學(xué)習(xí)的全過程起著十分重要的作用。

　　三、注重單詞的長期積累

　　正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法：

　　1、首先學(xué)會單詞發(fā)音;

　　2、每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍;

　　3、用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;

　　4、進(jìn)行單詞測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會的篩選出來，并進(jìn)一步記憶;

　　5、在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會的單詞，克服遺忘。

　　小學(xué)英語要掌握的詞匯并不多只有700多個(gè)，只要掌握了這些單詞，英語成績一定能夠名列前茅。

　　四、背英語小文章鞏固單詞

　　英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅(jiān)持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語法，提高英語的聽力，這可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。

　　五、反復(fù)加強(qiáng)記憶學(xué)以致用

　　知識需要重復(fù)記憶并重復(fù)運(yùn)用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面理解課文對話，掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)、反饋、檢測及表達(dá)、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積極完成課后的練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測等。

　　為了孩子能學(xué)好小學(xué)英語給家長建議

　　1、以身作則創(chuàng)設(shè)環(huán)境

　　孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)，家長最好能夠在旁邊陪同，并給與一定的指導(dǎo)和監(jiān)督。相反，如果家長對孩子不聞不問，只顧在一旁看電視、打牌、玩麻將，其結(jié)果勢必給孩子造成不良影響，在對他的學(xué)習(xí)注意力集中和認(rèn)真態(tài)度方面有著更大的影響。

　　2、常過問，重檢查

　　孩子通常有可能會在學(xué)校完成作業(yè)，回家后說沒有作業(yè)。即便如此，每天回家，家長也應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，問問他英語學(xué)什么了，翻翻孩子的作業(yè)本，拿出課本看看學(xué)到那兒了。這些“蛛絲馬跡”都能讓孩子意識到家長在關(guān)心著他的學(xué)習(xí)。

　　3、常溝通，重參與

　　有些家長常抱怨孩子學(xué)英語不自覺，從來不聽磁帶不讀書。這里，雖然有孩子的責(zé)任，但不可避免地說明家長更有直接的責(zé)任。玩是孩子的天性，他們平常整天在學(xué)校學(xué)習(xí)也很辛苦，但是雙休日總能夠拿出點(diǎn)時(shí)間讓他們玩玩吧。有的家長可能在外給孩子報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班或提高班，但也要多多過問孩子在外面的學(xué)習(xí)情況。最好的辦法是家長能夠在孩子學(xué)習(xí)時(shí)和他一起練，孩子讀書時(shí)也跟著聽一聽，這樣才能在大人的呵護(hù)和扶持下養(yǎng)成英語聽讀的習(xí)慣。

　　4、常表揚(yáng)，多鼓勵(lì)

　　對于孩子來說，他們幼小的自尊心也需要保護(hù)。當(dāng)他們有了進(jìn)步的時(shí)候，家長應(yīng)多給與表揚(yáng)，這種表揚(yáng)能夠很有效地激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)孩子出錯(cuò)或有失誤的時(shí)候，家長也不要疾聲厲色或說一些有傷孩子自尊的話。在這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)對孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真地分析，并和孩子一同找出錯(cuò)誤的原因。自尊心強(qiáng)的孩子在成績不理想的時(shí)候，他自己也會很難過。所以，家長朋友這個(gè)時(shí)候應(yīng)給他適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)，讓他鼓起信心繼續(xù)努力，爭取考出好成績。