學寫英語作文的方法
學寫英語作文的方法
學會寫英語作文很重要，因為英語作文能看出我們的英語綜合應用能力。那么學寫英語作文有哪些方法呢?下面由學習啦小編為大家整理的學寫英語作文的方法，希望大家喜歡!
學寫英語作文的方法
第一招：審題細心
審題好比駕駛員打方向，方向對了，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：
1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。
2)審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分，定好段落。
3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。
4)審內容。弄清什么必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。
5)審人稱和時態(tài)。弄清書面表達要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時態(tài)。
第二招：銜接流暢
恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。
表并列或遞進:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;
表選擇:or,either…or;
表轉折或讓步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;
表對比:like,unlike,while;
表舉例:for example,such as,that's to say;
表強調:in fact,of course,besides;
表時間順序:when,after,before,as soon as,soon，after;
表因果關系:because,since,as,for,for this reason，as a result;
表結論:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.
第三招：短語地道
如果能多用短語，則可回避書面表達中的中式英語，同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時，如果使用短語，會使文章增加亮點。
第四招：句式豐富
一篇可讀性強的文章，通常能較好體現(xiàn)學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書面表達的成績。
初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從);It can’t be put into realexperiment.(被動)等。
尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數(shù)同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。
第五招：情感真實
同樣的話題，有些文章沒什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實感。
情感真實主要可通過如下方法實現(xiàn)：
1)內容的呈現(xiàn)。
比如：在書面表達My dream中，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實感，令讀者有心動的感覺，也是好文章。
2)副詞的運用。
在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一個really，就有豐富了。
第六招：思維多元
從近五年中考書面表達命題情況看，書面表達話題雖多元，但在設題上基本為半開放形式，因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發(fā)揮，而半開放部分，則要求學生根據(jù)話題內容、自己的生活閱歷、個人思維層次結合自己的英語表述自己的個人看法。
有些學生的英語水平比較好，但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點，這也會在一定程度上約束書面表達的質量。
英語作文高分句式
1.陳述觀點
Others may find it to be true, but I think...
別人可能覺得…是真的，但是我認為…
點睛
本句型是典型的用來表示觀點和語氣轉折的句型，主要適用于以第一人稱作主語的文章中。用在已經(jīng)陳述完一種觀點或題目中給定的觀點之后，自己再作評價的語境中。其中.find一詞可以替換為think、regard、view、consider等表示“想;認為”的動詞。
句型擴展
*Others may consider it stupid to give money to unknown people, but I think th dropouts need money more than I do.
別人可能會覺得我把錢給了不認識的人很傻，但是我認為那些失學兒童比我更需要錢。
*Others may view it a stupid action to give money to unknown people, but I think thedropouts need money more than I do.
別人可能會覺得我把錢給了不認識的人很傻，但是我認為那些失學兒童比我更需要錢。
2.引用故事
The old story of... serves as a good illustration that...
那個…的老故事可以作為…的很好證明。
點睛
本句型是典型的引用故事或名言增加表達效果和說服力的句型。在本句中，serve as意為“用作”，illustration意為“例證，實例”。It affords, says Morgan, a “good illustration of the operation of the principle of natural selection.”按照摩爾根的看法，這可以作為“自然選擇原則發(fā)生作用時的最好的例證”。
句型擴展
*The old saying “Spare the rod, spoil the child” was taken as a motto by some parents.
有些家長信奉“孩子不打不成器”這句老話。
*The story handed down was a good illustration of the stamina required to deal with Soviet diplomacy.
流傳下來的小故事充分說明了在外交上同蘇聯(lián)打交道是很需要些耐力的。
3.分析原因
The cause of higher prices was an increase in demand.
價格上升的原因在于需求的增加。
點睛
本句中包含的句型為the cause of...is/was…，用來揭示某一事實或現(xiàn)象的原因?？梢灾苯訉he cause of后面的名詞或名詞性短語及be動詞后的賓語替換掉，也可以將cause替換為reason。但是，在將cause替換為reason時，應該注意與二者搭配的介詞不同：與cause搭配的介詞應是of, 而與reason搭配的介詞應是for。
句型擴展
*The reason prices went higher was that there was an increase in demand.
價格上升的原因在于需求的增加。
*The reason for higher prices was an increase in demand.
價格上升的原因在于需求的增加。
*The higher prices are caused by the increase in demand.
價格上升是由需求的增加所引起的。
4.提出措施
Now that we know..., we should...
既然我們知道了…，那么我們應該…
點睛
本句型是典型的根據(jù)事實或情況提出措施的句型，必須用在以第一人稱敘述的文章中。Now that是固定短語，意為“既然”。Now that he has returned, we can have a face to face talk with him. 既然他回來了，我們可以和他進行一次面對面的談話。
句型擴展
*Since we already know the importance of carrying out this policy, we should move into actions.
既然我們已經(jīng)了解了實施這項政策的重要性，我們就應該開始行動了。
*Now that we already know the importance of carrying out this policy, we should move into actions.
既然我們已經(jīng)了解了實施這項政策的重要性，我們就應該開始行動了。