一些英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于找不到學(xué)習(xí)英語的有效途徑，為學(xué)不好英語而苦惱，逐漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。更可怕的是有些學(xué)生甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一種壓力，竟然拒絕繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。面對這種情景，家長則挖空心思、絞盡腦汁地四處咨詢?nèi)绾文軌蛴行У馗纳?、提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣和水平，同時選報五花八門的不同種類的英語學(xué)習(xí)班。在實(shí)際工作中，小編認(rèn)為：背誦是學(xué)好英語的重要方法之一。

　　背誦是強(qiáng)化記憶的良好手段，背誦是掌握知識的便捷方法。因此，練好“背”功是極其重要的。作為最有效的英語學(xué)習(xí)方法之一，我認(rèn)為家長和老師要有意識、有選擇、有針對性地強(qiáng)化孩子在這方面的能力鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其中以背單詞，背關(guān)鍵句型，背誦一些重要的課文為主要內(nèi)容。只要把握的好，并且持之以恒，就能讓學(xué)生逐漸掌握重要的知識點(diǎn)，就能讓學(xué)生由背誦的“痛苦”中逐漸體會到其中的快樂，就能讓學(xué)生逐漸感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在快樂和成就感中主動、自覺地學(xué)習(xí)。

　　背課文能夠使學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語法，不僅學(xué)會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們在實(shí)際使用時候的用法、搭配和其它語體特征，更好的做到學(xué)以致用;并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，例如單詞、語法要點(diǎn)、短語搭配等的記憶會更加牢固。

　　背誦課文的前提是學(xué)生必須要多讀，多聽。尤其要大聲地朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化練習(xí)的語流、語速，找好語感，從而迅速提高英語口語水平。

　　另外，由于在日常生活中我們很難給孩子提供良好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語，并且如果想實(shí)現(xiàn)英語口語的交流，必須具有一定的水平和找到合適的交流對象，這些都是不太容易具備的。而背誦課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，從而彌補(bǔ)語言環(huán)境的欠缺。能夠?qū)⒁黄n文由不熟悉到流利的背誦出來，會讓孩子感覺到“我能行”、“我成功了”，由此在英語學(xué)習(xí)中體會到很大樂趣和成就感、增強(qiáng)自信心。