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高考英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)怎樣提高

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高考英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)怎樣提高

  高考來(lái)臨之際,怎樣做才能提高自己的英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)水平呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)怎樣提高,供大家參閱!

  如何寫(xiě)好英語(yǔ)高考作文

  高考英語(yǔ)作文旨在考查學(xué)生英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力,是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)輸出能力的一項(xiàng)考察,在歷次的高考尤其是陜西考區(qū)的考試中平均分?jǐn)?shù)都偏低,加上其20%的比重,所以如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作的水平顯得尤為重要。

  在我的授課中,第一次課就會(huì)強(qiáng)調(diào)高考高分作文的標(biāo)準(zhǔn),這是學(xué)生應(yīng)該具備的起碼概念,有的放矢才能有效提高成績(jī)。要在80-120個(gè)英語(yǔ)單詞的作文中寫(xiě)出精彩其實(shí)只要多加訓(xùn)練,增強(qiáng)得分詞匯和句型的積累,拿到25分絕對(duì)不是一件難事。下面告訴大家怎樣五步提高高考英語(yǔ)作文,這是根據(jù)高考大綱所總結(jié)提煉的。

  第一步,寫(xiě)作的內(nèi)容,要求做到兩點(diǎn)— 內(nèi)容完整、相關(guān)。這兩點(diǎn)只要考生不粗心,基本都能做到。比如2006年陜西考區(qū)的題目,要求寫(xiě)暑假的安排,是一篇正反觀點(diǎn)類(lèi)的議論文。必須注意題目的要求,第一要提出討論話題,Recently there has been a heated discussion about what the students should do during the summer vacation.(這是一個(gè)經(jīng)典的模版開(kāi)篇句型)。 第二要寫(xiě)出一方面的觀點(diǎn),然后是另一方面的觀點(diǎn),最后提出自己的看法,根據(jù)要求缺一不可,否則就會(huì)被扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),這就是完整。再比如,2005年廣東考區(qū)的成語(yǔ)寓言故事,不僅要描寫(xiě)整個(gè)守株待兔的過(guò)程,還應(yīng)該根據(jù)要求點(diǎn)名寓意,否則也是不完整,這點(diǎn)只要在課堂上強(qiáng)調(diào),學(xué)生是很容易做到的。所謂相關(guān),也就是不要過(guò)多出現(xiàn)文中沒(méi)有的信息,不能過(guò)分發(fā)揮,一般學(xué)生犯此類(lèi)錯(cuò)誤的較少。

  第二步,寫(xiě)作中的語(yǔ)法。在高考閱卷中,一般三個(gè)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)被扣掉一分,一個(gè)大的語(yǔ)法錯(cuò)誤(關(guān)于謂語(yǔ)的錯(cuò)誤)會(huì)被扣掉一分。所以,學(xué)生應(yīng)該盡量避免犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。我在課堂中會(huì)強(qiáng)調(diào),對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),除了加強(qiáng)自己的語(yǔ)法功底外,就是去背誦我給出的50個(gè)最高頻用到的句法結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)不僅正確,而且一定是高考中的有效得分點(diǎn),即使語(yǔ)法偏弱,記住這些句子然后在考試中使用也能避免學(xué)生自己造句中的語(yǔ)法錯(cuò)誤,一舉兩得。比如,倒裝句在考試中就很少有同學(xué)主動(dòng)啟用,但是一旦正確啟用就會(huì)收到意想不到的效果,所以我會(huì)給出四組倒裝句,然后讓學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)用和練習(xí)。這些句子包括:

  1、Only when we realize the importance of environmental protection, can we solve the problem of pollution.

  2、So precious is time that we can’t afford to waste it.

  3、Diligent as he was, he failed in passing the exam.

  4、By no means should teenagers get into the habit of smocking.

  第三步,連接詞的運(yùn)用,使文章連貫、流暢。我把這些詞分為8類(lèi),叫做“暢詞”,往往學(xué)生由于中西方語(yǔ)言的差異,會(huì)忽視這一點(diǎn),所以在授課中會(huì)通過(guò)大量的練習(xí)鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的印象。而且不僅要寫(xiě),還寫(xiě)出高水平的暢詞,因?yàn)楦呖际沁x拔性考試,要做

  到“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”。比如,“首先”這個(gè)表示次序的暢詞,一般同學(xué)一定想到的是firstly 或者first of all。可是我建議學(xué)生啟用to begin with, 或者initially (這個(gè)是建議水平較好的啟用)。“然而”,絕大部分啟用but, however,我建議學(xué)生采用 on the contrary 或者 oppositely。

  第四步,也是整個(gè)課程的核心部分,要強(qiáng)化“復(fù)雜、高級(jí)”兩個(gè)概念。為什么是核心呢?因?yàn)閷W(xué)生在這一部分沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師也沒(méi)有有意識(shí)灌輸和訓(xùn)練總結(jié)。大部分學(xué)生以為只要寫(xiě)出來(lái)、寫(xiě)正確就可以拿到高分,其實(shí)80-120個(gè)單詞包括大概10個(gè)句子,如果全部是簡(jiǎn)單的詞匯和句型沒(méi)有辦法達(dá)到最高檔作文的要求。因此,我們強(qiáng)調(diào)高級(jí)的詞匯和高級(jí)復(fù)雜的句型,不是說(shuō)全部必須高級(jí),而是必須出現(xiàn)一些才能符合高考作文大綱的要求。在這一步中,我總結(jié)的“高分詞匯選擇原則”、“簡(jiǎn)單句到復(fù)雜句的瞬間轉(zhuǎn)換”、“高分句子寫(xiě)作策略”以及“鉆石得分50句”,通過(guò)這些理論和實(shí)踐結(jié)合的講解,學(xué)生會(huì)感覺(jué)成績(jī)的快速提升,效果明顯。

  舉其中“高分詞匯選擇原則”為例:

  1、詞組優(yōu)先原則。如:

  [原文]A new railway is being built in my hometown.

  [修正]A new railway is under construction in my hometown.

  2、地道原則。如:

  [原文]Through traveling, I learned a lot of knowledge.

  [修正]Through traveling, I gained/obtained a lot of knowledge.

  3、避免重復(fù)原則。如:

  [原文]I like reading while my brother likes watching television.

  [修正]I like reading while my brother enjoys watching television.

  4、后高長(zhǎng)原則—后學(xué)到、較高級(jí)、較長(zhǎng)詞匯。

  原 詞 替換詞

  hard diligently

  very rather extremely

  pay attention to attach importance to

  happy delighted enjoyable

  more and more the increasing number of increasingly

  第五步,書(shū)寫(xiě)和卷面。這點(diǎn)其實(shí)很重要,高考閱卷是掃面試卷然后在電腦閱卷,所以書(shū)寫(xiě)和卷面顯得尤為重要。這點(diǎn)也是學(xué)生自己多加注意就可以做好,標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單:clean and clear。

  高考英語(yǔ)寫(xiě)作,只要有意識(shí)地科學(xué)訓(xùn)練是可以快速有效提高的,比其他部分的提高會(huì)花到更短的時(shí)間。希望所有考生能夠按照這五步的方法來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的高考作文,同時(shí)堅(jiān)持下去用同樣的堅(jiān)毅去書(shū)寫(xiě)自己美好的人生。

  寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文的必備句子

  結(jié)尾

  Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有這些因素加以考慮,我們自然會(huì)得出結(jié)論……

  Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 考慮所有這些因素,我們可能會(huì)得出合理的結(jié)論……

  Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that …

  因此,我們最好得出這樣的結(jié)論……

  There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫無(wú)疑問(wèn),跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn).

  All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

  總之,我們沒(méi)有…是無(wú)法生活的.但同時(shí),我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題.

  高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子

  引出話題句子

  Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近,……問(wèn)題已引起人們的關(guān)注.

  The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。它給我們帶來(lái)了許多好處,但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。

  Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face. 如今,(人口過(guò)剩)已成為我們不得不面對(duì)的問(wèn)題了。

  It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認(rèn)為…… Many people insist that … 很多人堅(jiān)持認(rèn)為……

  With the development of science and technology, more and more people believe that… 隨

  著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的人認(rèn)為……

  A lot of people seem to think that … 很多人似乎認(rèn)為……

  引出觀點(diǎn)句子

  People’s views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異。有些人認(rèn)為……,然而其他人卻認(rèn)為…… People may have different opinions on …人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見(jiàn)解。

  Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人們對(duì)待吸毒的態(tài)度因人而異。 There are different opinions among people as to …關(guān)于……,人們的觀點(diǎn)大不相同。 Different people hold different attitudes toward (failure). 對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。

  結(jié)尾萬(wàn)能句

  Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有這些因素加以考慮,我們自然會(huì)得出結(jié)論……

  Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 考慮所有這些因素,我們可能會(huì)得出合理的結(jié)論……

  Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that … 因此,我們最好得出這樣的結(jié)論……

  There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫無(wú)疑問(wèn),跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。

  All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

  總之,我們沒(méi)有…是無(wú)法生活的。但同時(shí),我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。

  提出建議萬(wàn)能句

  It is high time that we put an end to the (trend).該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了。

  It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of … 該是采納……的建議,并對(duì)……的進(jìn)展給予特殊重視的時(shí)候了。

  There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)……問(wèn)題應(yīng)予以足夠的重視。

  Obviously, … If we want to do something … , it is essential that … 顯然,如果我們想做某事,很重要的是…

  Only in this way can we … 只有這樣,我們才能……

  It must be realized that …我們必須意識(shí)到……

  預(yù)示后果萬(wàn)能句

  Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that … will lead us in danger.

  很明顯,如果我們不能控制這一問(wèn)題,很有可能我們會(huì)陷入危險(xiǎn)。

  No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that … 毫無(wú)疑問(wèn),除非我們采取有效措施,很可能會(huì)……

  It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 很緊迫的是,應(yīng)立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展。

  論證萬(wàn)能句

  From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second. 在我看來(lái),支持第一種觀點(diǎn)比支持第二種觀點(diǎn)更有道理。

  I cannot entirely agree with the idea that …我無(wú)法完全同意這一觀點(diǎn)……

  Personally, I am standing on the side of …就個(gè)人而言,我站在……的一邊。

  I sincerely believe that …我真誠(chéng)地相信……

  In my opinion, it is more advisable to do … than to do …. 在我個(gè)人看來(lái),做……比做……更明智。

  Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why …

  給出原因萬(wàn)能句

  This phenomenon exists for a number of reasons. First, … Second, … Third, … 這一現(xiàn)象的存在是有許多原因的。首先,……;第二,……;第三,……

  Why did …? For one thing

  高考英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)怎樣提高

  一、高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作題的特點(diǎn)

  從《2012普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》中可以看出,基礎(chǔ)寫(xiě)作題要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面語(yǔ)言表達(dá),要求只能用5個(gè)句子清楚、連貫地傳遞信息,表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

  落實(shí)到具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上有三點(diǎn)寫(xiě)作要求:句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。

  因此,基礎(chǔ)寫(xiě)作題與往年的書(shū)面表達(dá)既有很多相似點(diǎn),也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。

  1.寫(xiě)作內(nèi)容既被限定又略有開(kāi)放

  基礎(chǔ)寫(xiě)作題不同于一般的命題作文,內(nèi)容已被限定,考生不可以隨意發(fā)揮,也不是簡(jiǎn)單的句子翻譯、拼湊和堆積,必須使用規(guī)定的5個(gè)句子來(lái)表達(dá)題目所給的全部?jī)?nèi)容,做到句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。但基礎(chǔ)寫(xiě)作又略有開(kāi)放,考試在語(yǔ)言表達(dá)方式,如對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的使用,是用倒裝句,名詞性從句等復(fù)合句中的高級(jí)句型還是簡(jiǎn)單句,學(xué)生還是可以根據(jù)自己平時(shí)的積累和具體運(yùn)用來(lái)實(shí)踐的。對(duì)于信息組織的先后順序考生也都有一定的自主權(quán)和決定權(quán)。

  2.寫(xiě)作內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性、生活性

  貼近考生的學(xué)習(xí)和生活,并集中在考生所熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)上,如07年校園生活方面,與學(xué)生生活相關(guān)的話題---你的偶像,教育體育方面08年和11年熱點(diǎn)話題—奧運(yùn)項(xiàng)目射擊和虎媽?xiě)?zhàn)歌,09年與學(xué)生生活緊密相關(guān)的---中小學(xué)生近視問(wèn)題,10年環(huán)境保護(hù)方面--政府禁煙, 12年人物介紹。當(dāng)然,一些熱點(diǎn)的社會(huì)問(wèn)題如健康旅游、自然災(zāi)害、環(huán)境保護(hù)、新科技發(fā)明興趣愛(ài)好等等課本涉及到的話題,都有可能成為重點(diǎn)考查的內(nèi)容。

  二、學(xué)生問(wèn)題分析與總結(jié)

  1.眼高手低,基礎(chǔ)不扎實(shí)

  雖然筆者是在重點(diǎn)高中任教,可是筆者發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的基礎(chǔ)扎實(shí)性還有待加強(qiáng),比如基礎(chǔ)詞的拼寫(xiě)記憶不牢固,如explanation, beneficial, repetition, changeable, expansion, 出生的過(guò)去式born等基礎(chǔ)詞在寫(xiě)作中還是會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò),寫(xiě)成borned等一些常見(jiàn)的要求掌握的詞的表達(dá)總是會(huì)造出很多不同的詞,或者漏掉等,再如花了多少時(shí)間做某事這個(gè)表達(dá),從初中就開(kāi)始學(xué)起,可是很多學(xué)生還會(huì)表達(dá)成很中式的英語(yǔ)如use my time doing這種chinglish的低級(jí)錯(cuò)誤,甚至無(wú)法正確運(yùn)用spend, take, cost等相關(guān)的基礎(chǔ)表達(dá),導(dǎo)致造出很多好笑的句子,歸根結(jié)底,還是說(shuō)明學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不牢的緣故。

  主謂一致問(wèn)題不明確

  2.時(shí)態(tài)運(yùn)用不恰當(dāng)或者誤用、混用

  學(xué)生在寫(xiě)作中,總會(huì)出現(xiàn)前后時(shí)態(tài)不一致的問(wèn)題,或者時(shí)態(tài)不對(duì)的問(wèn)題,該用一般現(xiàn)在時(shí)還是一般過(guò)去時(shí),還是完成時(shí)態(tài)等學(xué)生容易混淆,甚至作文中

  還出現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞后接不定式如She must to do homework。這樣的低級(jí)可笑的句子,總結(jié)其原因,還是屬于基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題,這樣的低級(jí)錯(cuò)誤一旦出現(xiàn)被閱卷老師看到,那分?jǐn)?shù)可想而知不可能高了。

  3.寫(xiě)作中主謂一致的問(wèn)題

  高中學(xué)生在寫(xiě)作中還會(huì)出現(xiàn)She really like reading books.其中l(wèi)ike 應(yīng)該改為likes,這種低級(jí)錯(cuò)誤的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也會(huì)被槍斃掉的。

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  三、解決策略

  學(xué)生作文應(yīng)該如何規(guī)范,如何提高?做法:

  1.練字—第一步,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

  高考閱卷工作量大、壓力大,每個(gè)教師都是謹(jǐn)小慎微的高壓改卷,在這種情況下,若學(xué)生的字跡清晰,容易辨認(rèn),規(guī)范,漂亮,卷面又整潔,句子有漂亮,那一個(gè)賞心悅目,試想,哪個(gè)改卷教師不會(huì)有給你高分甚至滿分的沖動(dòng)?再相反,句子又到處是低級(jí)錯(cuò)誤,卷面又涂改的多,字跡難以辨認(rèn),試想在那種情境下改卷給分的老師會(huì)給你高分嗎?給高分,那屬于,也是不正常的。

  2.夯實(shí)基礎(chǔ),多背作文

  有句古話說(shuō)得好,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。英語(yǔ)作文,不像中文發(fā)揮的空間那么多,基本上是有套路可循的,比如說(shuō)節(jié)日類(lèi)的話題,中秋節(jié),端午節(jié),春節(jié)等節(jié)日的介紹,無(wú)非都是介紹節(jié)日的時(shí)間,傳統(tǒng)內(nèi)容與風(fēng)俗等等,都會(huì)涉及到一些固定的短語(yǔ),比方說(shuō)每年農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié),它是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓學(xué)生背誦了The Mid-autumn Festival, which is one of the most important traditional festivals in China, falls on August 15th of the Lunar calendar every year.學(xué)生無(wú)形中就學(xué)會(huì)了fall on的漂亮表達(dá)和傳統(tǒng)節(jié)日、農(nóng)歷的地道表達(dá)了,那么以后在寫(xiě)任何節(jié)日這些詞都是現(xiàn)成的可以熟練選擇套用的。我在高三教學(xué)中,高考的24個(gè)話題作文,我就積累了24個(gè)話題分別每周讓學(xué)生背誦和及時(shí)復(fù)習(xí),并一周內(nèi)循環(huán)幫助學(xué)生回憶背誦到默寫(xiě),一學(xué)期下來(lái),學(xué)生24個(gè)話題作文基本上都口頭背誦和筆頭默寫(xiě)都過(guò)了一遍,到第二個(gè)學(xué)期,再循環(huán)背誦和默寫(xiě)不同類(lèi)型的24個(gè)高考話題作文,其實(shí)學(xué)生不僅僅知道了如何規(guī)范寫(xiě)作,也夯實(shí)了那些常見(jiàn)的卻又常錯(cuò)的一些基礎(chǔ)短語(yǔ)和句子。真正到高考考場(chǎng)的時(shí)候,熟練才能變通,他們也是游刃有余的。

  3.定期訓(xùn)練——鞏固掌握的基礎(chǔ)

  學(xué)生每周背誦了一定量的文章之后,限時(shí)寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的話題作文,交給老師批改,從中總結(jié)出學(xué)生還未掌握的時(shí)態(tài)、主謂、語(yǔ)言點(diǎn)和運(yùn)用,并翻倍在課堂訓(xùn)練一番,當(dāng)場(chǎng)糾錯(cuò)和學(xué)會(huì),同時(shí)在批改的作文中再找出寫(xiě)的好的幾篇范文,讓學(xué)生一起欣賞和分析,學(xué)生往往對(duì)自己熟悉的人寫(xiě)的好詞好句會(huì)特別關(guān)注,因此掌握的往往就更快,在這種賞析中,拓寬了學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)面和知識(shí)

  點(diǎn),進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的所背的那些話題作文。還是拿學(xué)生寫(xiě)中秋節(jié)那個(gè)作文來(lái)說(shuō),Not only is it popular in China but it is also celebrated in many other Asian countries. People believe that the moon is a symbol of family reunion, luck and fortune, and it is a custom to express best wishes to the beloved ones at this particular time. On that day people usually go back home to have family reunions, enjoying a large meal with their family. They will also eat moon cakes, which are round cakes with meat, eggs, nuts and other

  ingredients inside.這些倒裝句的運(yùn)用,固定的好句式的運(yùn)用,對(duì)學(xué)生無(wú)形中都有很好的輸入。

  4.建立學(xué)生作文的成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)檔案

  將學(xué)生每次寫(xiě)的作文和范文都?xì)w類(lèi)整理好,等積累到一定量,并批閱到一定量的時(shí)候,幫助學(xué)生一起分析作文中普遍出現(xiàn)的問(wèn)題,點(diǎn)撥難點(diǎn),徹底解決學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  學(xué)生的高分作文,非一日之功。一定是學(xué)生長(zhǎng)期的語(yǔ)言積累下來(lái)的結(jié)果。學(xué)生的問(wèn)題具有反復(fù)性,那我們作為學(xué)生的引路人,要讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),讓學(xué)生在反復(fù)性犯錯(cuò)中,反復(fù)積累,反復(fù)糾正,將背誦與語(yǔ)言積累看作一體,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)字、詞、短語(yǔ)和句子的充分運(yùn)用,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提,學(xué)會(huì)靈活變通,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

  寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文的必備句子

 

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