在托福寫(xiě)作用句的過(guò)程中，通常我們會(huì)用到的從句又會(huì)有以下幾種：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。下面是小編給大家?guī)?lái)的托福寫(xiě)作中從句的用法及重要性，希望能幫到大家!

　　托福寫(xiě)作中從句的用法及重要性

　　在我們所接觸的托福寫(xiě)作范文中，包括老托福和新托福的兩類作文，從句在段落中出現(xiàn)的頻率都是很高的，尤其是第一段introduction中，一般做背景介紹的時(shí)候都會(huì)使用賓語(yǔ)從句。例如：Some people claim that…，在文章的主體部分中，為了體現(xiàn)句式的變化，各種從句交替應(yīng)用就顯得很重要。即使在IBT導(dǎo)入了first draft的概念之后，對(duì)文章的內(nèi)容要求也沒(méi)有改變要求，需要體現(xiàn)完整性和統(tǒng)一性。

　　凡事過(guò)猶不及，就像美酒再好也不能貪杯一樣，從句雖然有很多好處，但千萬(wàn)不要過(guò)多重復(fù)。雖然從句的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單句不能比擬的，但只有簡(jiǎn)單句結(jié)合從句，才能體現(xiàn)句子的多變性;也只有全部的句子都為主題句服務(wù)，文章的整體性才會(huì)更好的體現(xiàn)。以下是議論文寫(xiě)作中比較好的一些從句例子：

　　Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle.

　　賓語(yǔ)從句，一般出現(xiàn)在首段背景介紹部分。

　　Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children.

　　定語(yǔ)從句，一般在主體部分中比較常見(jiàn)，用以解釋說(shuō)明，達(dá)到簡(jiǎn)化句子的目的。

　　As long as you are a student, you should always behave yourself.

　　狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句比較常見(jiàn)的使用although或者though來(lái)引導(dǎo)，這里介紹一個(gè)使用as long as來(lái)引導(dǎo)的句子，這個(gè)例句可以解釋成“做一天和尚撞一天鐘”。

　　When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study.

　　時(shí)間狀語(yǔ)從句，例句中的應(yīng)用表示了“當(dāng)談到……的時(shí)候”，這是一種美式英語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的句式，口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)都可以使用，推薦各位掌握。

　　托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“切題”如何體現(xiàn)?論述與例證

　　既然大家即將參加托福考試，那么很有必要了解托?？荚噷?duì)我們的寫(xiě)作能力究竟有什么樣的要求，下面我們就來(lái)看一下ETS給出的寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)白了，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)主要針對(duì)的是What to write和How to write這兩個(gè)方面的。

　　第一條標(biāo)準(zhǔn)是“文章切題，闡述充分，文章有說(shuō)服力”。“切題”指的就是我們要回審題，保證作文不要跑題，這是所有寫(xiě)作的共同要求。托福寫(xiě)作的題目一般是以“Do you agree or disagree with the statement that…”出現(xiàn)的，根據(jù)這個(gè)題目，我們只能選擇yes or no來(lái)寫(xiě)，不可以兩面論了。“闡述充分，文章有說(shuō)服力”說(shuō)的是文章必須把你要說(shuō)明的問(wèn)題解釋清楚，令人信服。我們中國(guó)學(xué)生在這個(gè)方面做得不是十分理想，因?yàn)榇蠹叶嗄陙?lái)一直深受中文寫(xiě)作中假大空風(fēng)格的影響，要求17歲的孩子要寫(xiě)出70歲的老頭對(duì)人生的那種感悟。托福寫(xiě)作從不倡導(dǎo)這種寫(xiě)作風(fēng)格，在內(nèi)容選擇上不求profound，只求reasonable。

　　論述問(wèn)題的方法主要分為兩種，一種是講道理，一種是舉例子。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)具體的實(shí)例比十個(gè)抽象的道理更具有說(shuō)服力。在舉例子的時(shí)候，同學(xué)有困惑，比如我想舉名人的例子或者是大家眾所周知的例子，但是覺(jué)得這些例子和我的文章的內(nèi)容不是很貼切，這怎么辦?其實(shí)，一個(gè)真實(shí)的例子和一個(gè)我們虛構(gòu)出來(lái)的例子對(duì)于閱卷考官來(lái)講沒(méi)有太大的區(qū)別，因?yàn)榭脊僖膊皇莈ncyclopedia,博古通今。同學(xué)完全可以舉自己身邊周圍的例子，或是你親身經(jīng)歷的事情。只要你的例子能夠說(shuō)明問(wèn)題，證明論點(diǎn)，就是好例子。甚至可以引用名人名言，比如Once a great American writer said that…后面就是你想說(shuō)的話，這也可以。但是你必須確保你所說(shuō)的句子是正確的，否則人家會(huì)說(shuō)這是說(shuō)明山寨版的名人。

　　大家可能會(huì)問(wèn)那么怎么去找這些說(shuō)服力強(qiáng)的例子?記住，只靠背模板是解決不了這個(gè)問(wèn)題的，如果大家希望在考試中得到很高的分?jǐn)?shù)，模板絕不是你的出路。因?yàn)樗痪哂性瓌?chuàng)性，而原創(chuàng)性是老美非?？粗氐臇|西。大家都知道，新東方每期班的最后一次課，老師都會(huì)給大家唱歌，有的老師放伴奏帶，有的是清唱，那些放伴奏的都涉嫌假唱，而清唱?jiǎng)t不涉及這個(gè)問(wèn)題。所以大家記住，寫(xiě)作套模板等于唱歌放伴奏。我們要做一流的自己，而不是二流的別人。寫(xiě)作和口語(yǔ)一樣，都是輸出型的考試，要求我們必須有前期的積累，才會(huì)有好的發(fā)揮。人不可能寫(xiě)出來(lái)他想不到的東西。建議大家多看書(shū)，漢語(yǔ)的也可以，《讀者》、《青年文摘》都是不錯(cuò)的選擇，里面的很多文章都有助于我們積累寫(xiě)作素材。