背英語作文有用嗎
背英語作文有用嗎
相信很多人在背英語范文時都會懷有疑問，會覺得它到底是有用沒用呢?下面是學習啦小編給大家?guī)肀秤⒄Z作文的用處，供大家參閱!
背英語作文的用處
重要的不是遺忘怪圈，重要的是遺忘后留在你腦子里的東西。
言簡意賅的說明下經個人證明后確實有效的英語學習方法：
1、找一本原味的、短小精悍的、略高于你現(xiàn)有英文水平的教材(如新概念1234);
2、找到最純正的錄音(英式美式都可以);
3、從第一篇開始模仿錄音，直到每個音調每個語調都一致(這個過程不要在乎時間，一個星期到半個月都可以);
4、用最正確的語音語調重復朗讀第一遍，直到能完全脫口背誦(非常重要：朗讀到背誦是一個自然的過程，而不是為了背而背，可以朗讀100遍，也可以1000遍);
5、完成后，再開始第二篇。
6、15篇后，你會發(fā)現(xiàn)，你的英文真的飛起來了!
最終，你不需要刻意的去記住這些文章，這些文章、語句已經變成了你舌頭的一部分。
希望有人實踐，祝好運。
背誦課文對英語學習的用處
我在平日對學生的學習要求中比較重視課文背誦，可總有那么些學生說：背課文沒用，背完一篇文章后，所獲得的就是記住了一篇文章，考試又不會考課文。的確，在許多人的頭腦里，認為能讀會用就是學會了英語，一提及背誦，就嗤之以鼻，因為他們往往把背誦課文與弱智低層次小兒科等聯(lián)系起來，在他們看來，背誦課文是最笨不過的學習方法。
其實，背誦課文對于理解、記憶、聽力、寫作、口語、翻譯、語感培養(yǎng)等都有著極其重要的作用。通過背誦課文，學生會注意到文章的細節(jié)以及詞語的搭配，從而熟記成語、固定詞組等英語短語。學生既注意了實義詞，又掌握了功能詞及詞素在語篇和語句中的作用。學生在背誦課文的過程中，能夠注意到文字細節(jié)，掌握短語，逐漸轉化為自己的知識，并將其運用在口語和寫作中，使自己的外語流利和地道。課文就像是一張大網，其中的單詞，短語等好比是一個個結，一旦背會了課文，或者說拉起了網，單詞和短語等一個個結便會隨著動起來，且不會遺漏。也就是說通過背誦課文，可以帶動單詞，短語等的學習，以課文這個面帶動單詞短語等一個個點。其實，背誦課文就是一個內化過程，就是將外在的東西通過反復記憶，轉化為個人頭腦里的東西。具體來說，一是有利于聽力的提高。學生通過背誦課文，掌握了相當數(shù)量的單詞、短語和句型，而且非常熟練，一旦聽力材料中出現(xiàn)了他們頭腦中熟記的東西，他們就能容易地理解材料，并迅速作出答案。喜歡背誦課文的學生，其聽力往往也比較好。二是有利于寫作。學生把早已內化的知識用于自己的寫作時，不必再去費時費力考慮語法等諸多因素，重新組織句子，可以不假思索地直接應用。下筆如神，一氣呵成的境界應歸功于平時的背誦。三是有利于口語。常言道：拳不離手，曲不離口，一日不練手生，一日不念口生，經常背誦課文可以提高英語的說話速度，增強隨機應變的能力，無論何時說出內化的東西，總能朗朗上口，游刃有余。四是有利于翻譯。翻譯的前提是理解，背誦課文豐富了單詞、短語和句型，這些都將有助于理解原文，從而有利于原文意義的準確表達，也就是譯文的輸出。五是有利于語感的培養(yǎng)。英語語感就是對英語的直接感受，是對英語語言的語法現(xiàn)象和規(guī)律的認識、理解和運用，是由感性認識到理性認識，由量變到質變的內心經驗和深刻體會。因此，語感不是一朝一夕就能形成的，它需要一個漫長的積累過程，背的多了，記的多了，才能達到看起來順眼，聽起來順耳，讀起來順口的地步，這就是語感。書讀百遍，其義自見。朱熹也曾說凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。這都強調了背誦對語感培養(yǎng)的作用。
狂背英語作文的用處
不需要哦~作為高一學生的我現(xiàn)在英語成績還不錯，就我個人而言，狂背文章是于事無補的。。。最重要的是學會如何運用知識點，(高一一開始我們英語老師叫我們背很多的詞組、句子，但是光背出不熟練運用還是沒用的)
像現(xiàn)在學的定語從句我覺得掌握他最佳的方法是先分清主謂賓定狀補等基礎知識，然后多做題、勤動腦。。。那些以前看似難的東西自然會掌握。
不過，上課40分鐘必須全神貫注哦~以前初中時上課三心兩意倒不會與其他同學差很多，但是高中的課程必須集中精力，否則就會出現(xiàn)你這一類的狀況，所以建議你課間多休息，課上提高效率聽講。
我相信，你可以的。。 興趣是最好的老師，咱們一起加油吧!
學英語盡量別背課文
靠背文章來提高英語水平，理論上是完美無缺的辦法，但實際上是很笨的辦法，而且是十分不合算的方法，不到萬不得已不要使用。因為靠背文章來學英語，所背的文章量必須十分大才有效果，背少量文章是不行的。這么多年來我只見過一個人靠背英語文章提高了英語水平，他背文章的毅力無人能比，一連背了五年時間，他的英語水平的確提高得很大，但代價也太大，影響了很多事情。不知你試過沒有，別說背多篇文章，就是把一篇文章背下來并做到不忘都很不容易。背書的工程量太大，我不推薦給非英語專業(yè)的人使用，比如電子工程專業(yè)的人，英語對他來說不過是個工具，還不見得用上多少，他要是有那么多時間把英語書背下來，倒不如去背一些電子工程方面的書更有用，若是讓他背100篇英語文章不忘，他的英語是學好了，但他的電子工程專業(yè)就要夠嗆了。我主張中國人學英語，要注重找規(guī)律和竅門，不要死記硬背。中國人背漢語書的人不多，但都能學會漢語說話，沒有誰整天說以前背下來的話，這說明語言中還是有規(guī)律的，是可以舉一反三學習的,比如英語發(fā)音用的是口腔后部發(fā)聲方法,背單詞用的是語音記憶法,這些規(guī)律都值得學習研究(這些規(guī)律在我的博客文章里都有介紹),用規(guī)律去指導學習，就可以節(jié)省大量時間,避免無意義的重復勞動,中國人都有自己的工作或專業(yè)或學業(yè)，不可能把這么大的精力投入到英語當中去，因此建議你別花太多時間去背文章。但如果你是英語專業(yè)的，就另當別論了，則應該背些經典文章，以增強專業(yè)修養(yǎng)。
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