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知行合一的意思是什么如何造句

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知行合一的意思是什么如何造句

  一個人最重要的就是知行合一。那么知行合一的意思是什么呢?怎么用知行合一來造句?學習啦小編為大家整理了知行合一的意思和造句,希望大家喜歡。

  知行合一的意思

  【拼音】zhī xíng hé yī

  【解釋】知行合一,是指客體順應主體,知是指良知,行是指人的實踐,知與行的合一,既不是以知來吞并行,認為知便是行,也不是以行來吞并知,認為行便是知。

  【出處】語出明朝思想家王守仁提出來的。謂認識事物的道理與在現(xiàn)實中運用此道理,是密不可分的一回事。是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題,主要是關于道德修養(yǎng)、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為,不僅要認識(“知”),尤其應當實踐(“行”),只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上“善”。致良知,知行合一。是陽明文化的核心。先有致良知,而后有知行合一。

  知行合一造句精選

  1 只有書本知識,沒有實際斗爭經(jīng)驗,謂之半和;既有書本知識,又有實際斗爭經(jīng)驗,知行合一,謂之全知。徐特立

  2 盧作孚生于1893年,和毛澤東、梁漱溟同齡,是一位知行合一埋頭苦干的人,他有思想、有辦法,肯動腦子,能下死工夫。

  3 的決心、改造浮躁的學習心態(tài),秉持嚴謹?shù)膽B(tài)度,精益求精、持之以恒‘循序漸進、知行合一,為中華文明穩(wěn)步發(fā)展奠定堅實的基礎。

  4 而在中國的一些文章竟然稱,中國年輕人看了AV電影后,他們才能成長得今時今日這么血氣方剛知行合一。

  5 當然,王學不是孟學的重復,孟子不談知行關系,而守仁倡知行合一;孟子言良知,守仁主致良知;孟子的良知說歸于存心養(yǎng)性,而守仁的致良知則在明體達用,如此等等。

  6 “才高八斗”,“學貫古今”,“融通中西”、“擅詩文,勤著述,知行合一”、“道器兼?zhèn)?rdquo;是會上樂黛云、溫儒敏、張頤武等學者對龔鵬程的評價。

  7 記者了解到,南京三中是陶行知思想的孕育地,他在這里親任七年校長,確立“實”字校訓,知行合一,教育學生“德性宜篤實、知識宜富實、身體宜健實”。

  8 做一個有歷史觀的時代改革者、有實干精神的改革思想家,用這樣的標準要求自己,慎思篤行,行以致知,知行合一,才敢說自己摸到了“四個全面”的門道。

  9 有人說我操的心太大,我覺得智者見智仁者見仁,賢者就應該知行合一,就要做點什么。

  10 在海淀區(qū)太平路小學,生態(tài)文明教育不僅是書本上的圖文并茂,更是知行合一的實踐探索。

  知行合一造句欣賞

  1 培養(yǎng)習慣有利于“知行合一”的實現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,養(yǎng)成習慣才能把認知轉(zhuǎn)化實際行動,成為真正的品質(zhì);第二,習慣培養(yǎng)的過程,在一定意義上既是道德實踐的過程,也是道德再認知的過程。

  2 做人要內(nèi)外一如,處事要知行合一;說話要言行一致,行為要表里如一;做人要前后一致,做事要老少無欺。

  3 知行合一是解決這個世界上難題的唯一辦法。

  4 道家說變通,佛家說自然,心學說知行合一,其實都是一個意思:應用。牛人之所以很少,空想家之所以很多的原因也在于應用。拿到了鑰匙,想用卻不會使用才是最要命的。高銘

  5 知行合一:知之真切篤實處即是行,行之明覺精察處即是知。王陽明

  6 其書學思想與其書法實踐互為表里,是一種“知行合一”的狀態(tài).

  7 呼吸好空氣需民眾“知行合一”,大氣污染。

  8 就是王薌齋先生所說的功夫要知行合一,為人處事要言行合一。

  9 知行合一嗎……聽起來很有禪意的一句話呢。

  10 展望未來,網(wǎng)中網(wǎng)軟件將秉承知行合一、合作共贏的精神,在實現(xiàn)企業(yè)由軟件服務向教育服務轉(zhuǎn)型的同時,通過與大財經(jīng)領域更多優(yōu)秀企業(yè)的合。

  11 但是能夠提出知行合一這種觀點,說明聶心并非腐儒。

  12 美好的氛圍取決于每個人的嘉言懿行,重在知行合一。

  13 志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝,博文約禮,知行合一。

  14 楊老師,你不是一直教我們?nèi)柿x和知行合一嗎?我想為這個理想做點事情zaojv.c om,即使失敗也無怨無悔!

  15 然而“知之非艱,行之惟艱”,培育知行合一的道德責任感,把道德認知轉(zhuǎn)化為行動自覺,還需要全黨全社會付出艱苦的努力。

  16 其學以存誠居敬,躬行實踐為主,與王學知行合一,即知即行的宗旨相同。

  17 在宮里整天讀書,都悶死了,不是有句話說要‘知行合一’嗎?

  18 心態(tài)、目標、時間管理三者的集中點就是在行動上,三者的表現(xiàn)特征也是行動。它們共同形成知行合一的統(tǒng)一體。

  19 在外人眼中,達氏不僅僅是坐而論道,可他自己卻不大肯定是否已然做到知行合一。

  20 人們懶得付出和交流,只熱衷于引領和表達,微博和微信上每天都可以刷出成堆的心靈雞湯人生感悟,無數(shù)人在轉(zhuǎn)發(fā),卻不知有幾人能真正做到知行合一。大冰


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