取長補(bǔ)短，漢語成語，拼音是qǔ cháng bǔ duǎn，作謂語、定語;指彌補(bǔ)自己的不足。這里給大家分享一些關(guān)于成語取長補(bǔ)短的謎語，供大家參考。

一、取長補(bǔ)短成語謎語

截了大褂補(bǔ)短褲 …… 打一成語

二、取長補(bǔ)短成語解析

吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。 《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補(bǔ)短，將五十里也，猶可以為善國。”

三、取長補(bǔ)短成語造句

1.向同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，是進(jìn)步的表現(xiàn)。

2.同學(xué)們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3.在困難中,赤誠相見,以沫相濡;在事業(yè)上互相切磋,取長補(bǔ)短。

4.中西醫(yī)合作，彼此可以取長補(bǔ)短。

5.在學(xué)術(shù)討論會上,專家們各抒己見,取長補(bǔ)短。

6.雖然笨手笨腳的,但做粗活還肯賣力,取長補(bǔ)短,就留用了吧。

7.“尺有所短,寸有所長”,同志之間相互取長補(bǔ)短,就能共同進(jìn)步。

8.你們倆優(yōu)點(diǎn)不同，所以應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

9.我和哥哥在一起學(xué)習(xí)，可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

10.眾人拾柴火焰高，大家互通有無，取長補(bǔ)短，可以使該學(xué)科快速全面發(fā)展。

11.不盲從是取長補(bǔ)短，擇善而從。

12.五體初非并存，乃按一定規(guī)律取長補(bǔ)短，孳乳演化，其演變勾勒了中國書法的發(fā)展史。

13.班和班比,排和排比,連和連比,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短之目的。

14.你把你的長處教給她,你們兄妹取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同提高嘛!

15.中庸之道,在于取長補(bǔ)短,革故鼎新,用最好的方法,進(jìn)而達(dá)到最理想的效果。

16.當(dāng)然,如果發(fā)揮的好,取長補(bǔ)短,極好的掩飾了隱藏職業(yè)的弱勢之處,發(fā)揮優(yōu)勢之處,帶來的效果定然非常令人震撼。

17.班級是一個(gè)互幫互學(xué),取長補(bǔ)短的加油站,是角尺、鉛筆和橡皮,以及那個(gè)領(lǐng)著我跑、背著我追的全班科代表。

18.如果兩水火屬性真氣進(jìn)行相互換氣,取長補(bǔ)短,那么兩者都可以攻守監(jiān)護(hù),從而互補(bǔ)了彼此的漏洞,這樣對以后的修為是一個(gè)很好的輔助作用。

19.之后取長補(bǔ)短進(jìn)行優(yōu)化,草圖越畫心情越興奮,越畫思路越清晰,越畫建材圖案越精致,越畫越接近他們想要的謎底……

20.但不同階級行業(yè)百姓家的孩童通過學(xué)館系統(tǒng)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,信息得到有效共享,通過學(xué)以致用的原理,變向提高了生產(chǎn)力。

21.愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時(shí)間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實(shí)。愛是人們之間取長補(bǔ)短和承認(rèn)對方的弱點(diǎn)。

22.尺有所短,寸有所長,大家各自有優(yōu)點(diǎn)和不足,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

23.在這種大有你死我活、勢不兩立的狀態(tài)中，資、社斗爭了已近百年。而百年的斗爭卻說明了一個(gè)道理：取長補(bǔ)短方為各自發(fā)展的上策。

24.小紅和小文是同桌，小紅語文成績好，小文數(shù)學(xué)成績好，他們互相取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)成績不斷在進(jìn)步。

25.昨天，彤彤來我家玩，她的琴彈得比我好，我的舞跳得比她棒!于是，她彈琴，我跳舞。觀眾們都說：“我們的表演是取長補(bǔ)短，相得益彰”。

26.我和張熙瑜是好朋友，一個(gè)活潑開朗，一個(gè)文靜大方，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，互助互愛。

27.隨著中國和葡語國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們之間的共同利益在擴(kuò)大，相互需求也在增加，企業(yè)間取長補(bǔ)短、互通有無的愿望十分強(qiáng)烈，雙方經(jīng)貿(mào)合作的前景廣闊。

28.在立信，個(gè)人的能力總是融入團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，各展所長，相互間取長補(bǔ)短，在共同的拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

29.在癲癇病的治療上，中藥與西藥各有所有、各有所短，應(yīng)取長補(bǔ)短，走中西醫(yī)結(jié)合的路。

30.當(dāng)然,每個(gè)人的道又不同,到了這個(gè)境界每個(gè)修士都有著自己的道,所以雙方只是借鑒,取長補(bǔ)短,洛辰聽著他們說的也是受益匪淺。

31.林濤與周香艷的劍法都詭異快捷,變化莫測,似實(shí)似虛,現(xiàn)在兩人合力,相輔相成,攻守兼?zhèn)?取長補(bǔ)短,威力大增。

32.他們單打獨(dú)斗或許搞不過俞秀蓮,但配合默契,人多勢眾,取長補(bǔ)短,便如一道鐵圈將俞秀蓮死死困住。

33.劉素茵創(chuàng)辦這武林大會有兩個(gè)原因,其一是可以讓各門派之間在不至于產(chǎn)生冤仇的情況下互相取長補(bǔ)短,增補(bǔ)情義。

34.男子漢大丈夫,能屈能伸,既然技不如人,大大方方的認(rèn)輸,何必在名次上計(jì)較,收取教訓(xùn),取長補(bǔ)短,努力修煉,這才是爭奪戰(zhàn)的最終目的!

35.整不好以后實(shí)際對戰(zhàn)都能用到,誰也不愿意錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會,連資質(zhì)有些駑鈍的趙羽,也是聚精會神的觀戰(zhàn),因?yàn)樯矸ㄝp功一直是他的弱項(xiàng),需要取長補(bǔ)短才是。

36.是啊,人和神都有自己擅長和不擅長之處,就慕珊看來,能取長補(bǔ)短是很好,但若實(shí)在為難,揚(yáng)長避短也是挺好的。

37.為了進(jìn)一步提高自己,聶云決定出去歷練,挑戰(zhàn)各種各樣的人,取長補(bǔ)短。

38.或許中途有諸多遺漏、錯(cuò)誤的地方,戶口吸取教訓(xùn),新書會取長補(bǔ)短,爭取給大家呈現(xiàn)更加精彩的故事。

39.周凡想來了解一下,自己物品的銷售情況,并且看看其他人煉制的物品,來取長補(bǔ)短。

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