10首童謠記住大自然的知識(shí)
童謠節(jié)奏明快、語(yǔ)調(diào)流暢、旋律優(yōu)美，不僅能鍛煉孩子的聽(tīng)力，還能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和大腦發(fā)育。小編整理了10首童謠記住大自然的知識(shí)，希望能幫助到您。
《什么花春天最早開(kāi)》
什么花春天最早開(kāi)?
什么鳥(niǎo)春天最早飛到我家來(lái)?
迎春花春天最早開(kāi);
小燕子春天最早飛到我家來(lái)。
什么鳥(niǎo)夏天水中住?
什么花夏天開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)?
水翠鳥(niǎo)夏天水中住;
石榴花夏天開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)。
什么花秋天第一香?
什么鳥(niǎo)秋天排成一字長(zhǎng)?
桂花秋天第一香;
鴻雁鳥(niǎo)秋天排成一字長(zhǎng)。
什么花冬天滿(mǎn)樹(shù)黃?
什么鳥(niǎo)屋冬天檐底下藏?
臘梅花冬天滿(mǎn)樹(shù)黃;
麻雀鳥(niǎo)冬天屋檐底下藏。
小知識(shí)：這首童謠中不僅介紹了四季的植物，也介紹了不同動(dòng)物在不同季節(jié)的特殊行為?？梢钥家豢己⒆?，四季里還會(huì)開(kāi)什么花?動(dòng)物們會(huì)有什么樣的行為?
《三月里》
三月里，
桃花紅，
桃子開(kāi)花李子紅，
李子樹(shù)上掛燈籠。
小知識(shí)：桃樹(shù)和李子樹(shù)是春天開(kāi)花最早的兩種果樹(shù)?？梢宰尯⒆訌耐{中思考三月份對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)季節(jié)?其他季節(jié)又分別對(duì)應(yīng)哪些月份?從而引導(dǎo)孩子進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考。
《月兒歌》
初一一根線(xiàn)，
初二看得見(jiàn);
初三初四像娥眉，
十五十六圓又圓。
小知識(shí)：這首童謠為孩子介紹了月亮陰晴圓缺的變化規(guī)律?？梢宰尯⒆佑^察每天晚上月亮的形狀，告訴孩子月亮形狀變化和月食的原理。
《春天到》
春天到，
春天到，
枝頭花兒香，
梁上燕子鬧，
遍地長(zhǎng)綠草，
牛羊樂(lè)陶陶。
小知識(shí)：這首童謠為孩子展現(xiàn)出春意盎然景色。可以讓孩子思考一下春天還有什么其他的特征?以及給孩子講一講春天在傳統(tǒng)文化中的寓意。
《小蜜蜂，把花采》
小蜜蜂，把花采，
聽(tīng)我報(bào)報(bào)花名來(lái)。
正月你把迎春采，
二月杏花大放開(kāi)，
三月桃花顏色俊，
四月梨花遍地白，
五月石榴紅似火，
六月荷花水上排，
七月茉莉人人愛(ài)，
八月桂花香滿(mǎn)懷，
九月菊花頭上戴，
十月佛手賽金釵，
十一月你把雪花采，
十二月梅花大放開(kāi)。
小知識(shí)：這首童謠介紹了每個(gè)月份應(yīng)季的花卉，不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)到各種花卉，還能考一考孩子，這十二種花里，哪一種不是真正的花呢?
《誰(shuí)會(huì)飛》
誰(shuí)會(huì)飛?
鳥(niǎo)會(huì)飛，
撲撲翅膀去又回。
誰(shuí)會(huì)游?
魚(yú)會(huì)游，
搖搖尾巴掉掉頭。
誰(shuí)會(huì)跑?
馬會(huì)跑，
四腳離地身不搖。
誰(shuí)會(huì)爬?
蟲(chóng)會(huì)爬，
許多腳兒慢慢爬。
小知識(shí)：這首童謠中介紹了不同的動(dòng)物以及他們不同的本領(lǐng)。可以讓孩子模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作，還可以讓孩子聯(lián)想，還有什么動(dòng)物會(huì)飛，會(huì)游，會(huì)爬?
《落葉》
秋風(fēng)吹，
樹(shù)葉搖，
片片葉兒往下掉。
紅樹(shù)葉，
黃樹(shù)葉，
片片彩蝶風(fēng)中飄。
小知識(shí)：這首童謠通過(guò)落葉來(lái)向小讀者展現(xiàn)出秋天的自然景象?？梢宰尯⒆铀伎记锾爝€有其他什么特征?以及其他季節(jié)有哪些特點(diǎn)，讓孩子更好地理解季節(jié)的變換。
《彩虹》
雨過(guò)天放晴，
天邊一條龍，
紅黃綠藍(lán)真好看，
又像彎橋又像弓。
小知識(shí)：這首童謠形象描述了彩虹的樣子?？梢宰尯⒆釉谀钔{時(shí)思考彩虹都有哪些顏色?也可以讓孩子用自己的語(yǔ)言去形容其他的天氣現(xiàn)象。
《蠶寶寶》
蠶寶寶，住白房，
沒(méi)有窗戶(hù)沒(méi)有梁，
吐出絲來(lái)長(zhǎng)又細(xì)，
織出衣裳真美麗。
小知識(shí)：這首童謠為小讀者介紹了蠶這種特別又有趣的動(dòng)物。家長(zhǎng)可以讓孩子嘗試飼養(yǎng)和觀察小動(dòng)物，培養(yǎng)孩子對(duì)認(rèn)知和探索的興趣。
《紅花開(kāi)得萬(wàn)萬(wàn)年》
紫金英，開(kāi)得鮮，
開(kāi)了紫金開(kāi)雞冠。
雞冠花，開(kāi)得紅，
開(kāi)了雞冠開(kāi)芙蓉。
芙蓉花，靠南墻，
開(kāi)了芙蓉開(kāi)丁香。
丁香花，顫悠悠，
開(kāi)了丁香開(kāi)佛手。
佛手花，五指垂，
開(kāi)了佛手開(kāi)玫瑰。
玫瑰花，紅艷艷，
開(kāi)了石榴開(kāi)牡丹。
牡丹花，人愛(ài)見(jiàn)，
紅花開(kāi)得萬(wàn)萬(wàn)年。
小知識(shí)：這首童謠的特色是將八種不同的花按照一年里開(kāi)花的順序做了排列?？梢宰尯⒆诱J(rèn)識(shí)和記住常見(jiàn)的花卉，并讓孩子知道隨著四季的變化，什么季節(jié)開(kāi)什么花。
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